2020八年级生物上册 第五单元 第二章 第一节 动物的运动教案 （新版）新人教版 6页

动物的运动 课 题 动物的运动 课时安排 共（ ）课时 课程标准 ‎ ‎23‎ 学习目标 ‎1.学生通过自主探究说出运动对动物生存 ‎ 的意义。‎ ‎2.学生通过对观看视频讨论概述出运动需 ‎ 要系统间配合，得出生物体就是一个完 ‎ 整系统的结论。‎ ‎3.学生通过预习准确说出运动系统的组成 ‎ 并举例说出骨，关节和肌肉协调完成运 ‎ 动。‎ 教学重点 运动系统 教学难点 运动系统 教学方法 教学准备 课前作业 你知道兔子怎么奔跑吗 6‎ 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 ‎（修改人： ）‎ 环 节 一 自学，关节的构成 课中作业 完成板书A：关节构成 环 节 二 6‎ 课中作业 学生复述系统间的配合 环 节 三 课中作业 6‎ 课后作业设计： ‎ 教材后习题 ‎（修改人： ）‎ 板书设计：‎ 6‎ ‎ ‎ 教学反思：‎ 本节内容难度大，应该让学生自己动手制作关节模型 6‎ 6‎