济南市历下区2018-2019学八年级下学期期末考试物理试题 6页

物理试题 第 1页（共 6 页） A .倒入水后橡 B.充足气的气 C.压紧的铅块 D.纸板可以 皮膜变凸 球被压瘪 下面挂重物 将水托住 历下区 2019 年八年级下学期期末质量检测 物 理 试 题（2019.7） 本试题共 6 页，满分为 100 分，考试用时 60 分钟。分选择题部分和非选择题部分， 满分各为 50 分。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座号、准考证号写在答题卡的规 定位置，并同时将学校、班级、姓名、座号写在试卷的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用 0.5 毫 米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 选择题部分 共 50 分 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题给出的四个选项中， 只有一个选项最符合题目的要求，请将正确选项的标号选出，填写在答题卡的相应 位置。多选、错选或不选的均不得分） 1.下列各项排列中，按照空间尺度的数量级，从小到大排列的是 A．原子核、夸克、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系 B．夸克、原子核、原子、分子、生物体、地球、太阳系、银河系 C．原子核、夸克、分子、原子、生物体、地球、银河系、太阳系 D．夸克、原子核、分子、原子、生物体、地球、银河系、太阳系 2.如图所示，下列实验中能证明大气压存在的是 3. 为庆祝中国海军成立 70 周年，2019 年 4 月在青岛举行的 海上大阅兵，展示了我军日益增强的海上力量。如图所示， 为了避免相撞，舰艇都是采用列队航行，而不是并排行驶， 这是由于两船并排航行时，两船之间的水流 A．流速较大，压强较小 B．流速较大，压强较大 C．流速较小，压强较大 D．流速较小，压强较小 3 题图 物理试题 第 2页（共 6 页） 5 题图 9 题图 4.如图所示，将图钉按在墙壁上静止时，互称为平衡力的是 A．图钉的重力与手对图钉的压力 B．手对图钉的压力与图钉对手的压力 C．手对图钉的压力与墙对图钉的支持力 D．图钉对墙的压力与墙对图钉的支持力 5.如图所示，两个容积相等的圆柱形容器，都盛满水且放在水平 桌面上。关于两容器底部受到水的压强，说法正确的是 A．pA= pB B．pA＜ pB C．pA＞ pB D．无法比较 6.沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。用下面的四句话解释这一现象： ①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了。②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只 手轻轻拍打。③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态。④衣服受力后运动状 态发生改变，由静止运动起来。这四句话最合理的排列顺序是 A． ②③④① B．②④①③ C．②④③① D．②③①④ 7.如图所示，正在使用的各类工具中，属于费力的杠杆的是 8.在下列情景中，人对物体做了功的是 9.小云将未喝完的饮料拧紧盖子后，分别浸在甲、乙两种液 体中，静止后状态如图所示。瓶子在甲液体中所受浮力为 F1，在乙液体中所受浮力为 F2，则 A. F1 =F2 B. F1 ＞F2 C. F1 ＜F2 D. 无法比较 10.如图所示，人们在广场上放风筝时的情景。风筝在匀速升 高的过程中，风筝的 A.动能不变，重力势能减小，机械能不变 B.动能增大，重力势能增大，机械能增大 C.动能减小，重力势能减小，机械能减小 D.动能不变，重力势能增大，机械能增大 A.钢丝钳 B.船桨 C.订书机 D.瓶盖起 10 题图 A.提滑板走在 B.用力搬石头 C.推着小车 D.举着杠铃 水平路面上 而未搬动 向前移动 静止不动 4 题图 物理试题 第 3页（共 6 页） 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中， 至少有两个选项符合题目的要求，部分选对得 3 分，错选和不选不得分） 11.小军骑着自行车运动在平直的公路上，当他停止蹬车后 A．若阻力为零，则自行车将做匀速直线运动 B．自行车仍能继续运动，是因为车具有向前的惯性 C．自行车做减速运动，是阻力改变了车的运动状态 D．自行车和小军两者的惯性大小都不会发生改变 12.下列实验现象揭示的物理原理或规律，所对应的应用技术正确的是 13.下列关于分子动理论的说法，正确的是 A．一杯水结成冰后，分子仍然会做无规则运动 B.“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动 C．物体的分子间有时只存在引力，有时只存在斥力 D．酒精和水混合后总体积变小，说明分子之间有空隙 14.下列有关数据的计算，正确的是 A．质量为 5kg 的木块漂浮在水中时受到的浮力约为 50N B．重为 1N 的苹果对 1m2 的水平桌面的压强约为 1Pa C．在 1s 内将两个鸡蛋竖直举高 1m 的功率约为 1W D．用手托着 5N 的课本水平匀速移动 1m 做的功约为 5J 15.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把 相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法 正确的是 A．绳子自由端移动的距离不相等，拉力所做的功相等 B．绳子受的拉力 F1 和 F2 大小不等，滑轮组的机械效率相同 C．绳子自由端移动的距离不相等，滑轮组对物体做的功相等 D．绳子受的拉力 F1 和 F2 大小相等，滑轮组的机械效率不相同 15 题图 A B C D 物理试题 第 4页（共 6 页） 非选择题部分 共 50 分 三、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分） 16．⑴（2 分）社会的进步离不开物理学家的杰出贡献。为了纪念这些伟大的物理学 家，人们常用他们的名字作为计量单位。在国际单位制中，能量的基本单位是 ____________（填写中文名称），帕斯卡是____________（填写物理量名称）的单位。 ⑵（2 分）左下图为航空母舰上蒸汽弹射装置的简化图，牵引索能带动舰载飞机在 两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为____________滑轮，它们 虽然不省力但可以改变______________。 ⑶（2 分）如右下图所示，司机开车前需扎好安全带，宽平的安全带通过增大 ____________的方式减小了对人的压强；如果需要更换轮胎时可以用千斤顶将车抬起， 液压千斤顶是利用____________定律工作的。 ⑷（3 分）如图所示，重为 10N 的小球静止在斜面上，此时小 球对斜面的压力为 4N，请在答题纸上指定位置画出斜面所受压力的 示意图。 ⑸（3 分）如图所示，小车在向右加速行驶，车内挂有重为 3N 的小球，请在答题纸上指定位置画出小球重力的示意图。 17．（9 分）网购给生活带来了极大的便利，快递公 司为了提高邮件分拣的速度，采用了智能 AGV 小车，这 些智能小车能自动将邮件分拣到指定位置，迅速快捷。 如图所示，智能小车自重 10kg，车轮与地面总接触面积 为 2.4cm2，此时正在水平地面上运送着 20N 的邮件，取 g=10N/kg，请通过计算回答： ⑴智能小车的重力是多少？ ⑵此时小车对地面的压力是多少？ ⑶此时小车对地面的压强是多少？ 17 题图 16（3）题图16（2）题图 物理试题 第 5页（共 6 页） a b c d e N0 0 11 22 33 44 55 酒 精A 3.2N N0 0 11 22 33 44 55 水C 4N N0 0 11 22 33 44 55 浓 盐 水A 2.8N N0 0 11 22 33 44 55 B 3.5N 水 N0 0 11 22 33 44 55 A 3N 水 19 题图乙 18．（9 分）消防员总是在火灾等危急时刻，人们向外逃 生时，他们逆流而行，出现在灾情最重的地方，被称为“最 美逆行者”。如图所示，消防员在训练高楼攀绳时的情景，重 为 700N 的队员，需要在 0.4min 内，用一根绳索贴墙面登上 近 12m 高的楼层，请通过计算回答，在此过程中： ⑴消防员攀绳的平均速度是多少？ ⑵消防员克服重力做了多少功？ ⑶消防员做功的功率是多少？ 19．（10 分）小华和小琳在老师的指导下，对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了 实验探究。 猜想 1：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想 2：浮力的大小可能与物体的重力有关 猜想 3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关 猜想 4：浮力的大小可能与物体的形状有关 ⑴如图甲所示，小琳在家中利用身边的物品做实验，她用手把空饮料罐按入水中， 水面上升的越高，她感到越吃力。这个事实可以支持猜想__________（选填序号）。 ⑵他们为了研究猜想 1 和猜想 2，选用了体积相同、重力不同的三个圆柱形物体 A、 B、C，进行了如图乙所示的实验。 ①由图可得知 A 物体在水中所受的浮力为__________N，然后又分别把重为 4.5N、5N 的 B、C 物体放入水中，记下了测力计的示数。比较图中序号为 a、b、c 的三次实验， 得出的结论是：浮力的大小与物体的重力__________。（选填“有关”或“无关”） ②比较图中序号为 a、d、e 的三次实验可以得出的实验结论：_______________ __________________________________________________________________。 18 题图 19 题图甲 物理试题 第 6页（共 6 页） 20 题图乙 a b c ⑶为了研究猜想 4，小华将同一块橡皮泥依次捏成圆锥体 和圆柱体分别进行实验，实验现象如图丙所示。比较了测力计 的示数，小华得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。 小琳认为小华的结论不可靠，主要原因是________________ __________________________________。 20．（10 分）小宁在放学的路上常看到如图甲所 示的交通警示牌，为了研究车辆超速、超载对交通安 全的影响，他用铁球 A、木球 B（mA＞mB）碰撞静止 在同一水平长木板上的木块，进行了“动能的大小与 什么因素有关”的探究实验。如图乙所示。 ⑴a、b 两图是探究动能与__________的关系，需要将同一小球分别放置于斜面的不 同高度后，使其由__________状态自由滚下。 ⑵分析 a、c 两次实验的现象，可得出的结论是____________________________ ____________________________________________________。 ⑶每次实验中，如果小球具有的动能越多，那它就能对木块__________越多，因此 我们可以通过观察______________________的多少来判断小球动能的多少。通过实验可 知，发生交通事故时，车辆超载、超速就会对被撞的物体产生更大的危害。 ⑷小宁查阅课本知，小球到达斜面底端的速度只与起点的高度有关，小球起点越高， 到达底端的速度越大。他与同学们针对这个现象从能量转化角度进行了交流：小球从光 滑斜面上滚下，是重力势能转化为动能的过程，在这一过程中，小球减小的重力势能 __________增加的动能（选填“＞”“＝”或“＜”），重力势能和动能分别与高度、速 度有关的同时，又都与自身的__________这一共同因素有关。因此，可以分析出物体在 光滑斜面上下滑的速度只受起始的高度影响了。 为了验证以上分析，同学们又设计了如图丙 所示的实验。观察比较两球的运动情况，若铁球 A 相对于木球 B__________，就可以说明任一时 刻两球的速度大小相等了，于是他们又继续开始 了探究…… 水 N0 0 11 22 33 44 55 水 N0 0 11 22 33 44 55 19 题图丙 20 题图甲 20 题图丙