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  • 2021-10-26 发布

八年级语文下册复习+八年级语文下册生字词复习专项精品

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八年级语文下册复习 —— 文学常识和基础知识专题 听写 —— 巩固复习 ( 1 ) 戛 (ji á ) 然而止:声音突然中止。 ( 2 ) 忍俊不禁 (j ī n ) :忍不住笑。 ( 3 ) 满院狼藉 (j í ) ( 4 ) 名副其实:名称或名声与实际相符合。 ( 5 ) 剽 (pi ā o ) 悍 (h à n ) :勇猛,强健。 ( 6 ) 《< 论语 > 十则 》 中体现古人注重思想修养,严格要求自己,善于自我批评的句子是: 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ( 7 ) 《 爱莲说 》 中比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩的句子是: 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ( 8 ) 《 三峡 》 一文中从侧面写山势高俊的句子是: 自非亭午夜分,不见曦月。 ( 9 ) 《 陋室铭 》 中从反面写出陋室主人超尘绝俗的胸襟的句子是: 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ( 10 )毛泽东词 《 浪淘沙北戴河 》 中有句:“萧瑟秋风今又是。”曹操的 《 观沧海 》 中与之意思相近的句子是: 秋风萧瑟,洪波涌起。 本册 《 新课标 》 要求背诵篇目 文言文 《 马说 》 《 小石潭记 》 《 岳阳楼记 》 《 醉翁亭记 》 《 送东阳马生序 》 古诗词曲 《 饮酒 》 (结庐在人境) 《 送杜少府之任蜀州 》 《 行路难 》 《 茅屋为秋风所破歌 》 《 白雪歌送武判官归京 》 古诗词曲 《 早春呈水部张十八员外 》 《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》 《 赤壁 》 《 无题 》 (相见时难别亦难) 《 相见欢 》 《 登飞来峰 》 《 水调歌头 》 《 过零丁洋 》 《 山坡羊 . 潼关怀古 》 《 己亥杂诗 》 (浩荡离愁白日斜) 第一单元文学常识 1. 《 藤野先生 》 —— 《 朝花夕拾 》 鲁迅:见七年级上 21 课 《 风筝 》 2. 《 我的母亲 》 —— 《 胡适自传 》 作者:胡适,字适之。早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。第一部新诗集 《 尝试集 》 。主要著作有: 《 胡适文存 》《 中国哲学史大纲 》《 白话文学史 》《 戴东原的哲学 》 等。 3. 《 我的第一本书 》 —— 《 文化名人忆学生时代 》 牛汉,见七年级下 28《 华南虎 》 4. 《 列夫 • 托尔斯泰 》-《 三作家 》 作者:茨威格,奥地利作家,评论家,世界最杰出的中短篇小说家之一,获过诺贝尔奖。 5. 《 再塑生命 》 —— 《 假如给我三天光明 》 作者:海伦凯勒,美国著名女作家(盲、聋、哑)。教育家。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。 1964 年获总统自由勋章。作品: 《 我生活的世界 》《 走出黑暗 》《 乐观 》《 假如给我三天光明 》 第一课: 绯红( fēi hóng ):中国传统色彩名称,红色的一种,艳丽的深红。 标致( biāo zhi ):外表、风度等接近完美或理想境界 , 唤起美感上的极大享受的标致的面孔。 落第( luò dì ):原指科举时代应试不中 , 又指考试不及格。 不逊( bú xùn ):没有礼貌;骄傲;蛮横:出言~。 诘责( jié zé ):诘问谴责。 托辞( tuō cí ):找借口;推辞的话。 油光可鉴( yóu guāng kě ji à n ):这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 鉴,原指镜子,这里作动词,照镜子。 抑扬顿挫( yì yáng dùn cuò ):指声音的高低起伏和停顿转折,节奏分明,和谐悦耳。 深恶痛疾( shēn wù tòng jí ):指对某人或某事物极端厌恶痛恨 第一单元字词积累 第二课: 幽默( yōu mò ): 有趣或可笑而意味深长。 凄惨( qī cǎn ): 凄凉悲惨 凄惨的情景。 奥秘( à o mì ): 深奥而神秘:大自然奥秘无穷。 翻来覆去( fān lái fù qù ): 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 第一单元字词积累 第四课: 黝黑( yǒu hēi ): 皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。 滞留( zhì liú ): 停滞 ; 停留。 愚钝( yú dùn ): 愚笨迟钝,反应迟慢。 器宇( qì yǔ ): 人的外表;风度。 禁锢( jìn gù ): 关押 , 监禁。 轩昂( xuān áng ): 形容精神饱满,气度不凡。 犀利( xī lì ): 锋刃坚固锐利,也形容言辞、目光等尖锐明快。 侏儒( zhū rú ): 身材异常短小者;矮子。 酒肆( jiǔ sì ): 就是酒馆的意思。 第一单元字词积累 第四课: 尴尬( gān g à ): 神色、态度不自然。 粗制滥造( cū zhì l à n z à o ): 泛指工作草率马虎、不负责任。 藏污纳垢( cáng wū n à gòu ): 比喻隐藏或包容坏人坏事。 郁郁寡欢( yù yù guǎ huān ): 形容心里苦闷。指闷闷不乐。 鹤立鸡群( hè lì jī qún ): 比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 正襟危坐( zhèng jīn wēi zuò ): 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 颔首低眉( h à n shǒu dī méi ): 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐( chéng huáng chéng kǒng ): 形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。 无可置疑( wú kě zhì yí ): 事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。 黯然失色( à n rán shī sè ): 后多比喻相比之下,事物仿佛失去原有的色泽、光彩,远远不如从前。 广袤无垠( guǎng m à o wú yín ): 形容极其宽广,好像无边无际。 第一单元字词积累 第五课: 搓捻( cuō niǎn ): 将线、纸等搓成的条状物。 期盼( qī p à n ): 期待 ; 盼望。 繁衍( fán yǎn ): 繁殖衍生 ; 逐渐增多或增广。 迁徙( qiān xǐ ): 迁移,从一处搬到另一处。 觅食( mì shí ): 指鸟兽到处搜寻食物吃。 油然而生( yóu rán ér shēng ): 自然地产生某种思想感情。 花团锦簇( huā tuán jǐn cù ): 形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽 . 第一单元字词积累 第五课: 美不胜收( měi bù shèng shōu ): 形容美好的东西很多,一时看不过来,来不及欣赏。 繁花似锦( fán huā sì jǐn ): 形容美好的景色和事物。 风云突变( fēng yún tū bi à n ): 风和云一下子变了模样, 比喻局势突然发生了巨大变化。 不可名状( bù kě míng zhu à ng ): 不能用言语说出或叫出,比喻不能够用言语来形容。 落英缤纷( luò yīng bīn fēn ): 形容鲜花盛开的美丽景致。 冥思遐想( míng sī xiá xiǎng ): 深沉、悠远地思索或想像。 期期艾艾( qī qī à i à i ): 形容口吃的人吐词重复,说话不流利。 常来形容人口吃。 第一单元字词积累 6. 《 雪 》 —— 《 野草 》 鲁迅:见七年级上 21 课 《 风筝 》 7.《 雷电颂 》 —— 《 屈原 》 作者:郭沫若,见七年级上 27 、 《 郭沫若诗两首 》 8. 《 短文两篇 》 —— 《 巴金选集 》 作者:巴金,原名李尧棠,字芾甘,现当代著名的文学家。主要作品有 《 激流三部曲 》(《 家 》《 春 》《 秋 》)《 爱情三部曲 》(《 雾 》《 雨 》《 电 》) 等中长篇小说,出版了 《 复仇 》《 将军 》《 神 · 鬼 · 人 》 等小说集和 《 海行集记 》《 还魂草 》《 龙.虎 · 狗 》 等散文集。 9. 《 海燕 》 —— 《 高尔基全集 》 ,是高尔基写的“幻想曲” 《 春天的旋律 》 的结尾部分。作者:高尔基。前苏联作家,无产阶级艺术最伟大的代表(列宁语),社会主义,现实主义文学奠基人,无产阶级文学的导师。作品:自传体三部曲 《 童年 》《 在人间 》《 我的大学 》 。 10.《 组歌 》 。 —— 《 泪与笑 》 — 作者:纪伯伦,黎巴嫩杰出的诗人,画家。他也是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人, 20 世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。上世纪 20- 年代初 , 以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派“叙美派”曾闻名全球。散文诗集 《 泪与笑 》《 先驱者 》《 先知 》 短片小说集 《 草原新娘 》 长篇小说 《 折断的翅膀 》 。 第二单元文学常识 第六课: 博识( bó shí ): 指学识渊博的人。 美艳( měi y à n ): 美妙艳丽。漂亮,美丽,动人(多形容年轻女子)。 消逝( xiāo shì ): (声音、时间等)随着时间的消逝,慢慢逝去 , 不再存在。 褪尽( tuì jìn ): 全部脱去 ; 消失。 凛冽( lǐn liè ): 严寒刺骨。 升腾( shēng téng ): 升入天空 ; 往上升。 脂粉奁( zhī fěn lián ): 脂粉盒子,化妆盒的古代称谓。 第二单元字词积累 第七课: 睥睨( pì nì ): 眼睛斜着看 , 形容高傲的样子 ,有厌恶、傲慢等意。 污秽( wū huì ): 肮脏的 ; 不洁净的。 犀利( xī lì ): :武器、言语等,锋利、锐利。 迸射( bèng shè ): 向外溅出或 四散喷射。 播弄( bō nong ): 挑拨玩弄。 虐待( nüèd à i ): 用狠毒残忍的手段对待人。 雷霆( léi tíng ): 比喻大发脾气,大声斥责。 拖泥带水( tuō ní d à i shuǐ ): 比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。 第二单元字词积累 第九课: 苍茫( c ā ng m á ng ): 空阔辽远;没有边际。 胆怯( dǎn qiè ): 胆小,缺少勇气。 翡翠( fěi cùi ): 是在地质作用过程中形成的主要由硬玉、绿辉石和钠铬辉石组成的多晶集合体。 精灵( jīng líng ): 机灵 ; 聪明机智 . 蜿蜒( wān yán ): 弯弯曲曲地延伸的样子 . 第二单元字词积累 第十课: 执拗( zhí niù ): 固执任性,不听别人意见。 憔悴( qiáo cuì ): 形容人瘦弱,面色不好看 . 馈赠( kuì zèng ): 赠送 , 也指赠送的东西、礼品。 璀璨( cuǐ c à n ): 形容光彩夺目,非常绚丽 . 真谛( zhēn dì ): 真实的道理或意义。 镶嵌( xiāng qi à n ): 以物嵌入 , 作为装饰 . 酷肖( kù xi à o ): 极其、非常相近或相似。 山盟海誓( shān méng hǎi shì ): 指男女相爱时立下的誓言,表示爱情要像山和海一样永恒不变。 长吁短叹( cháng xū duǎn t à n ): 长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。 千山万壑( qiān shān w à n hè ): 山峦连绵,高低重叠。 盛气凌人( shèng qì líng rén ): 以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。 第二单元字词积累 11《 敬畏自然 》 —— 《 大自然的智慧 》 —— 严春友 12 《 罗布泊,消逝的仙湖 》 —— 《 善待家园 —— 中国地质灾害忧思录 》 —— 吴刚 13 《 旅鼠之谜 》 —— 《 科技日报 》 —— 位梦华。主要著作有 《 奇异的大陆 —— 南极洲 》《 南极政治与法律 》《 南极之梦 》《 美国随想与南极梦说 》《 南极属于谁 》《 冰雪世界的资源 》《 北极的呼唤 》 等 14 《 大雁归来 》 —— 《 沙乡年鉴 》 —— 利奥波德 —— 美国著名环境保护者 15 《 喂 —— 出来 》 —— 《 不速之客 —— 星新一短篇小说选 》 —— 星新一 —— 日本现代小说家,在日本被称为“微型小说的鼻祖”。 《 星新一作品全集 》 。 第三单元文学常识 第十一课: 蓬蒿( péng hāo ): 蓬草和蒿草。亦泛指草丛;草莽。 咫尺( zhǐ chǐ ): 指距离很近。 狼藉( láng jí ): 形容乱七八糟;杂乱不堪。 呐喊( n à hǎn ): 大声呼喊 ; 尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。 自不量力( zì bù li à ng lì ): 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。 相形见绌( xiāng xíng ji à n chù ): 和同类的事物相比较,显出不足。 精巧绝伦( jīng qiǎo jué lún ): 精巧美妙到了极点。精巧:精致巧妙;绝伦:无与伦比。 美味佳肴( měi wèi jiā yáo ): 上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。 第三单元字词积累 第十二课: 萧瑟( xiāo sè ): 形容景色凄凉。 和煦( hé xù ): 温暖的。 干涸( gān hé ): 形容河道、池塘等没有水了。 吞噬( tūn shì ): 吞食。 裸露( luǒ lù ): 露在外头 ; 没有东西遮盖。 戈壁滩( gē bì tān ): 戈壁 滩也用来指沙漠边缘的一种地貌形态。主要由 砾石 和较粗沙粒组成。 沧海桑田( cāng hǎi sāng tián ): 大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。 第三单元字词积累 第十三课: 媲美( pì měi ): 美好的程度可以相比 ; 比美。 挑衅( tiǎo xìn ): 借端生事 , 企图引起冲突或战争。 鼠目寸光( shǔ mù cùn guāng ): 形容目光短浅,没有远见。 第三单元字词积累 第十四课: 缄默( jiān mò ): 闭口不说话。 狩猎( shòu liè ): 捕杀或猎取野生动物。 凋零( diāo líng ): 草木凋谢零落。 滑翔( huá xiáng ): 指物体不依靠动力 , 只利用空气的浮力在空中飘行。 目空一切( mù kōng yī qiè ): 形容骄傲自大,什么都看不起。 第三单元字词积累 第十五课: 哂笑( shěn xi à o ): (1). 嘲笑。 (2). 微笑。 拍板( pāi bǎn ): 比喻主事的人作出某种决定。 谋取( móu qǔ ): (1). 设谋攻取。 (2). 设法取得。 黑咕隆咚( hēi gu lōng dōng ): 漆黑的。 颤颤巍巍( ch à n ch à n wēi wēi ): (1) 颤抖摇晃的样子; 2) 震颤而动作不准确的样子; (3) 因惊恐而颤抖。 莫衷一是( mò zhōng yī shì ): 不能断定哪个对,哪个不对。也指意见纷纭,分歧很大,不能得出一致的结论。 胸有成竹( xiōng yǒu chéng zhú ): 比喻在做事之前已经拿定主意。 不容置疑( bù róng zhì yí ): 不允许有什么怀疑。表示论证严谨,无可怀疑。 慷慨大方( kāng kǎi d à fāng ): 不吝啬、不小气,不看重钱财。 一视同仁( yī shì tóng rén ): 多表示对人同样看待,不加区别 ; 相同对待。 任劳任怨( rèn láo rèn yu à n ):  做事不辞劳苦,不埋怨劳累。 第三单元字词积累 16《 云南的歌会 》 —— 《 沈从文散文选 》 —— 沈从文 —— 现代作家、历史文物研究家,代表作有 《 石子船 》《 虎雏 》《 月下小景 》《 八骏图 》 等。中篇小说 《 边城 》 17 《 端午的鸭蛋 》 — 《 汪曾祺全集 》 — 汪曾祺 —— 作家,代表作有短篇小说 《 大淖纪事 》《 受戒 》 等。 18 《 吆喝 》 —— 《 北京城杂记 》 —— 萧乾 —— 作家、记者、翻译家原名萧炳乾,是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。翻译了英国著名小说家詹姆斯 · 乔伊斯的 《 尤利西斯 》 。 19 《 春酒 》 —— 《 琦君散文 》 —— 琦君 —— 台湾作家 20 《 俗世奇人 》 —— 《 俗世奇人 》 —— 冯骥才见七年级下第 第四单元文学常识 第十六课: 蹲踞( dūn jù ): (1). 踞坐。 (2). 蹲或坐。 (3). 指兽类蹲立或踞伏。 酬和( chóu hè ): 酬对奉和 ; 用诗词应答。 熹微( xī wēi ): 微明 , 光未盛的样子。形容光线不强,多指清晨。 譬喻( pì yù ): (1) 比喻 , 例如。 (2) 劝说。 淳朴( chún pǔ ): 淳朴 ; 纯正朴素。 即物起兴( jí wù qǐ xìng ): 开头先咏他物起兴抒情。 引经据典( yǐn jīng jù diǎn ): 指引用经典著作中的语句或故事。 悠然自在( yōu rán zì z à i ):  悠然:闲适的样子;自在:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 龙吟凤哕( lóng yín fèng huì ): 龙在吟啸 , 凤在鸣叫。形容非常美妙,抑扬顿挫的声音。哕,鸟鸣声。 第四单元字词积累 第十七课: 腌( ā , yān ): 用盐浸渍食物:腌肉。腌菜。腌制。腌渍。 门楣( mén méi ): 门框上部的横梁。 苋菜( xi à n c à i ): 一年生草本植物 , 分布较广泛 , 有细而长的茎和暗紫色或绿色的椭圆形的叶子 , 开绿白色花 , 结黑色种子。叶和茎常作蔬菜食用。 籍贯( jí gu à n ): 祖居或本人出生的地方。 城隍庙( chéng huámi à o ): 古代供奉护城(主管城)的神的庙宇 。 肃然起敬( sù rán qǐ jìng ): 形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。 囊萤映雪( náng yíng yìng xuě ): 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 第四单元字词积累 第十八课: 囿( yòu ): ⑴ 养动物的园子:鹿囿。园囿。 ⑵ 局限,被限制。 ⑶ 借指事物萃聚之处。 钹( bó ): 铜质圆形的打击乐器。 饽饽( bō bō ): 糕点或用杂粮面制成的块状食物 . 秫秸秆( shù jie gǎn ): 指去掉穗的高粱杆。 随机应变( suí jī yìng bi à n ): 随着时机和情况的变化,灵活应付。 合辙押韵( hé zhé yā yùn ): 形容非常押韵。 油嘴滑舌( yóu zuǐ huá shé ): 形容说话油滑,耍嘴皮子。 第四单元字词积累 第十九课: 家醅( jiā pēi ): 自家酿的酒。醅,这是泛指酒。 一马当先( yī mǎ dāng xiān ): 形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面,积极带头。 顾名思义( gù míng sī yì ): 观其名称就可推想其含义 . 第四单元字词积累 第二十课: 秫( shù ): 高粱。 抠( kōu ): (1) 用手指或细小的东西挖。 (2) 吝啬:~门儿。 逢场作戏( féng chǎng zuò xì ): 后用作随俗应酬 , 凑热闹的意思 . 八面玲珑( bā mi à n líng lóng ): 形容待人处事机巧圆滑 , 各方面都敷衍周到 , 谁也不得罪 . 看风使舵( k à n fēng shǐ duò ): 看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向 , 调整对策 . 左右逢源( zuǒ yòu féng yuán ): (1) 比喻做事情得心应手 (2) 比喻办事圆滑 孤陋寡闻( gū lòu guǎ wén ): 比喻学识浅薄、见闻贫乏 . 人情练达( rén qíng li à n dá ): 人情:人情世故;练达:熟悉通达。指通晓待人处世的经验。 第四单元字词积累 21.《 与朱元思书 》 。 —— 《 艺文类聚 》 —— 作者:吴均,南朝梁代文学家,字:叔庠。 22.《 五柳先生传 》 。 —— 《 陶渊明集 》 陶渊明。见八年级上 21《 桃花源记 》 23.《 马说 》 。 —— 《 韩愈文选 》 — 作者:韩愈,字退之,唐代著名的文学家,思想家哲学家,唐宋八大家之一。提出“文以载道”和“文道合一”的观点,与柳宗元同为古文运动创导者。旧时列为“唐宗八大家”之首。所作记叙文,写人记事注重于形象的描绘;论说文则以简洁、透辟、严谨见长。 《 师说 》《 进学解 》《 张中丞传后序 》《 柳子厚墓志铭 》《 祭十二郎文 》 等,皆为名篇。有 《 昌黎先生集 》 。 24.《 送东阳马生序 》 。 —— 《 宋学士文集 》 —— 作者:宋濂,字:景濂。号:潜溪,明初文学家,明朝开国文臣之首。作品:寓言体散文集 《 燕书 》《 龙门子凝道记 》《 宋学士文集 》 字景濂,号潜溪。浦江 ( 今浙江义乌 ) 人。 第五单元文学常识 25.《 诗词曲五首 》 ①《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》 。 —— 《 刘禹锡 · 外集 》 作者:刘禹锡 见八年级上 22《 陋室铭 》 ②《 赤壁 》 —— 《 樊川诗集 》 —— 杜牧 —— 字牧之,晚唐杰出诗人。文学上主张“文以意为主,以气为辅,以辞彩章句为兵卫”,强调形式为内容服务。诗与李商隐齐名,世有“小李杜”之称。 《 江南春 》《 泊秦淮 》《 山行 》 均为传诵名作。有 《 樊川文集 》 。 ③《 水调歌头 》 —— 《 东坡乐府笺 》 — 作者:苏轼 见八年级上 27《 记承天寺夜游 》 ④《 过零丁洋 》 —— 《 文山先生全集 》 — 作者:文天祥。字屡善,自号文山,浮休道人,南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。 《 正气歌 》《 金陵驿 》 诸诗和 《 指南录后序 》 等 ⑤《 山坡羊 潼关怀古 》 —— 《 全元散曲 》 — 作者:张养浩,字希孟,号云庄,元代散曲作家。元曲四大家:关汉卿、郑光祖、王实甫、白朴。作品 《 云庄类稿 》 第五单元文学常识 26 《 小石潭记 》 —— 《 柳河东集 》 —— 柳宗元字子厚。世称柳河东。唐文学家、哲学家。与韩愈同为古文运动倡导者,世称“韩柳”,同被列入“唐宋八大家”。文学上以散文成就最大。 《 天说 》《 封建论 》《 捕蛇者说 》《 永州八记 》 等均为名篇,其中 《 永州八记 》 被视为唐代古文运动中的典范之作,历千年而传诵不息。诗亦卓越,风格疏淡、明快, 《 渔翁 》《 江雪 》 脍炙人口。 27 《 岳阳楼记 》 —— 《 范正公文集 》 —— 范仲淹字希文。北宋政治家,文学家。幼年孤贫,刻苦好学。一生为官清正,治军严明。死后,谥号“文正”。所作散文具有鲜明的政治色彩, 《 岳阳楼记 》 为其代表作。有 《 范文正公集 》 。 28 《 醉翁亭记 》 —— 《 欧阳修散文选集 》 —— 欧阳修字永叔,自号醉翁、六一居士。北宋文学家、史学家。曾任枢密副使、参知政事。谥号“文忠”。在散文诗词创作、史传编篡、诗文评论等方面都有较高成就,尤以散文成就最高,旧时列为“唐宋八大家”之一,是我国文学史上颇有影响的重要作家。曾与宋祁等合修 《 新唐书 》 并独撰 《 新五代史 》 。 《 与高司谏书 》《 朋党论 》《 醉翁亭记 》《 秋声赋 》 等为代表作。 第六单元文学常识 29 《 满井游记 》 —— 《 袁中郎集笺校 》 —— 袁宏道字中郎,号石公,湖广公安 ( 今湖北公安 ) 人,明代文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就,被称为“公安三袁”。 30 《 诗五首 》 ①《 饮酒(其五) 》 —— 《 陶渊明集 》 —— 陶渊明。见八年级上 21《 桃花源记 》 ②《 行路难 》 —— 《 李太白全集 》 —— 李白 —— 见八年级上 30《 渡荆门送别 》 ③《 茅屋为秋风所破歌 》 —— 《 杜诗详注 》 —— 杜甫见八年级上 25《 杜甫诗三首 》 ④《 白雪歌送武判官归京 》 —— 《 岑参集校笺 》 —— 岑参唐代诗人,荆州江陵 ( 今湖北.江陵 ) 人。曾任嘉州刺史,人称“岑嘉州”。是唐代边塞诗派的代表,与高适并称“高岑”。 《 走马川行奉送出师西征 》《 白雪歌送武判官归京 》 为传诵名作。 ⑤《 己亥杂诗 》 —— 《 龚自珍全集 》 —— 龚自珍字瑟人,号定庵,浙江仁和 ( 现在杭州市 ) 人,近代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱。 《 己亥杂诗 》 为其代表作,共 315 首,多为咏怀和讽喻之作。散文以 《 病梅馆记 》 最为著名。 第六单元文学常识 生字词复习 第一单元 烂漫 油光可鉴 (ji à n) 绯 (fēi) 红 标致 落第 不逊 诘 (ji é ) 责 托辞 抑扬顿挫 (cuò) 深恶 (w ù ) 痛疾 物以稀为贵 小而言之 正人君子 匿 (n ì ) 名 凄然 文绉绉 (zhōu) 糜 (m í ) 庶 (sh ù ) 责罚 管束 气量 广漠 宽恕 质问 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 髭 (zī) 鬈 (qu á n) 器宇 禁锢 (g ù ) 鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔 (h à n) 首低眉 诚惶诚恐 锃 (z è ng) 黝 (yǒu) 黑 滞 (zh ì ) 留 愚钝 犀利 侏儒 酒肆 (s ì ) 尴 (gān) 尬 (g à ) 炽 (ch ì ) 热 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡 (guǎ) 欢 无何置疑 黯然失色 广袤 (m à o) 无垠 期期艾艾 搓 (cuō) 捻 (niǎn) 期盼 迁徙 (xǐ) 觅 (m ì ) 食 油然而生 花团锦簇 (c ù ) 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 第五单元 缥 (piǎo) 碧 轩 (xuān) 邈 (miǎo) 嘤嘤 (yīng) 鸢 (yuān) 飞戾 (l ì ) 天 横柯上蔽 (b ì ) 疏 (shū) 条交映 不求甚解 短褐 (h è ) 穿结 箪 (dān) 瓢屡空 晏 (y à n) 如 衔 (xi á n) 觞 (shāng) 赋诗 祗 (zhǐ) 逾约 硕 (shuò) 师 德隆望尊 叱 (ch ì ) 咄 (duō) 俟 (s ì ) 负箧 (qi è ) 曳 (y è ) 屣 (xǐ) 皲 (jūn) 裂 衾 (qīn) 1 、古诗文默写( 12 分) ( 1 )弃我去者, 。乱我心者, . 李白 《 宣州谢佻楼饯别校书叔云 》 ) ( 2 )东风不与周郎便, 。 (杜牧 《 赤壁 》 ) ( 3 )人生自古谁无死, 。 (文天祥 《 过零丁洋 》 ) ( 4 )礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情, 冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步,同样,战 争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。 正所谓 “ __________________ , ______________ ” ( 用刘禹锡 《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》 中的诗句填空) ( 5 )赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在 《 送元二使安西 》 中通过 “                            ,                           ” 来表达对友人的深挚感情;王勃更是乐观,他在 《 送杜少府之任蜀州 》 用 “                            ,                     ” 寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。苏轼的 《 水调歌头 . 明月几时有 》 的 “ , ” 则通过写明月来表达对天下离人的美好祝愿。 2 、文言词语理解 (6 分 ) ( 1 )下列加点词不属于古今异义的是 ( ) A 录毕,走送之 B 益慕圣贤之道 C 不敢出一言以复 D 以是人多以书假余 ( 2 )选出下列不含通假字的一项。 ( ) A 主人日再食 B 同舍生皆被绮绣 C 四支僵劲不能动 D 欲上青天览明月 ( 3 )选出加点词意思相同的一项 ( ) A 停数日, 辞 去 未尝稍降辞色 B 色愈恭,礼愈 至 至 舍,四支僵劲不能动 C 以 是 人多以书假余 是 马也 D 盖余之勤 且 艰若此 且 欲与常马等不可得 3 、语言综合运用 ( 1 )读下面文字,根据拼音写出文段括号处应填入的字;根据语境在划线处填上恰当的词语。 我是根根晶亮的银线 , 神把我从天 qi ó ng ( )撒下人间,于是大自然拿我去把千山万 h è ( )装点。 我是颗颗 的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去 , 用以 绿野大地。 ( 4 分) (2)《 雷电颂 》 想象瑰丽奇特,将屈原的情感同风雷电融为一体,达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力,结合你的情感体验,用上适当的修辞完成句子。 ( 选做一题 ) ( 6 分) ① 在你失意痛苦时,风     。雨       。 ② 在你得意欢欣时,风     。 雨                       。 用现代汉语解释下列句子。( 4 分) ( 1 )余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 ________________________________________________ 2 )以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ________________________________________________________________ 6 、 用原文回答:( 2 分) ( 1 )最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是:   ( 2 )交代作者趋百里之外求学的原因的句子是: 7 、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出一言,身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式?  ( 2 分) 答: ____________________________________________________________________________ 8 、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各一则。( 4 分) 名言诗句: _______________________________________________________________________ 事例: ___________________________________________________________________________ 9 、江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了 作者怎样的情感?( 4 分) 答: ___________________________________ 10 、从对北方的雪的描述中,我们能感受 到北方的雪的哪些个性?( 4 分) 答: ____________________________________ 11 、作者从来惜墨如金,何况又是散文诗, 可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象, 你怎么理解,请简单谈一谈。( 4 分) 答: ____________________________________ 12 、在描写完江南的雪之后,转入到对 “ 朔方的雪 ” 的描述中。中间用了 “ 但是 ” 一词,起到了什么作用? (4 分 ) 答: _____________________________________________________________________________ 13 、作者称北方的雪是什么?从中可以看出作者对北方的雪的什么态度?( 4 分) 答: _____________________________________________________________________________