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- 2021-10-26 发布
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八年级语文下册复习
——
文学常识和基础知识专题
听写
——
巩固复习
(
1
)
戛
(ji
á
)
然而止:声音突然中止。
(
2
)
忍俊不禁
(j
ī
n
)
:忍不住笑。
(
3
)
满院狼藉
(j
í
)
(
4
)
名副其实:名称或名声与实际相符合。
(
5
)
剽
(pi
ā
o
)
悍
(h
à
n
)
:勇猛,强健。
(
6
)
《<
论语
>
十则
》
中体现古人注重思想修养,严格要求自己,善于自我批评的句子是:
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(
7
)
《
爱莲说
》
中比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩的句子是:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(
8
)
《
三峡
》
一文中从侧面写山势高俊的句子是:
自非亭午夜分,不见曦月。
(
9
)
《
陋室铭
》
中从反面写出陋室主人超尘绝俗的胸襟的句子是:
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(
10
)毛泽东词
《
浪淘沙北戴河
》
中有句:“萧瑟秋风今又是。”曹操的
《
观沧海
》
中与之意思相近的句子是:
秋风萧瑟,洪波涌起。
本册
《
新课标
》
要求背诵篇目
文言文
《
马说
》
《
小石潭记
》
《
岳阳楼记
》
《
醉翁亭记
》
《
送东阳马生序
》
古诗词曲
《
饮酒
》
(结庐在人境)
《
送杜少府之任蜀州
》
《
行路难
》
《
茅屋为秋风所破歌
》
《
白雪歌送武判官归京
》
古诗词曲
《
早春呈水部张十八员外
》
《
酬乐天扬州初逢席上见赠
》
《
赤壁
》
《
无题
》
(相见时难别亦难)
《
相见欢
》
《
登飞来峰
》
《
水调歌头
》
《
过零丁洋
》
《
山坡羊
.
潼关怀古
》
《
己亥杂诗
》
(浩荡离愁白日斜)
第一单元文学常识
1. 《
藤野先生
》
——
《
朝花夕拾
》
鲁迅:见七年级上
21
课
《
风筝
》
2. 《
我的母亲
》
——
《
胡适自传
》
作者:胡适,字适之。早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。第一部新诗集
《
尝试集
》
。主要著作有:
《
胡适文存
》《
中国哲学史大纲
》《
白话文学史
》《
戴东原的哲学
》
等。
3. 《
我的第一本书
》
——
《
文化名人忆学生时代
》
牛汉,见七年级下
28《
华南虎
》
4. 《
列夫
•
托尔斯泰
》-《
三作家
》
作者:茨威格,奥地利作家,评论家,世界最杰出的中短篇小说家之一,获过诺贝尔奖。
5. 《
再塑生命
》
——
《
假如给我三天光明
》
作者:海伦凯勒,美国著名女作家(盲、聋、哑)。教育家。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。
1964
年获总统自由勋章。作品:
《
我生活的世界
》《
走出黑暗
》《
乐观
》《
假如给我三天光明
》
第一课:
绯红(
fēi hóng
):中国传统色彩名称,红色的一种,艳丽的深红。
标致(
biāo zhi
):外表、风度等接近完美或理想境界
,
唤起美感上的极大享受的标致的面孔。
落第(
luò dì
):原指科举时代应试不中
,
又指考试不及格。
不逊(
bú xùn
):没有礼貌;骄傲;蛮横:出言~。
诘责(
jié zé
):诘问谴责。
托辞(
tuō cí
):找借口;推辞的话。
油光可鉴(
yóu guāng kě ji
à
n
):这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 鉴,原指镜子,这里作动词,照镜子。
抑扬顿挫(
yì yáng dùn cuò
):指声音的高低起伏和停顿转折,节奏分明,和谐悦耳。
深恶痛疾(
shēn wù tòng jí
):指对某人或某事物极端厌恶痛恨
第一单元字词积累
第二课:
幽默(
yōu mò
):
有趣或可笑而意味深长。
凄惨(
qī cǎn
):
凄凉悲惨 凄惨的情景。
奥秘(
à
o mì
):
深奥而神秘:大自然奥秘无穷。
翻来覆去(
fān lái fù qù
):
形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
第一单元字词积累
第四课:
黝黑(
yǒu hēi
):
皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。
滞留(
zhì liú
):
停滞
;
停留。
愚钝(
yú dùn
):
愚笨迟钝,反应迟慢。
器宇(
qì yǔ
):
人的外表;风度。
禁锢(
jìn gù
):
关押
,
监禁。
轩昂(
xuān áng
):
形容精神饱满,气度不凡。
犀利(
xī lì
):
锋刃坚固锐利,也形容言辞、目光等尖锐明快。
侏儒(
zhū rú
):
身材异常短小者;矮子。
酒肆(
jiǔ sì
):
就是酒馆的意思。
第一单元字词积累
第四课:
尴尬(
gān g
à
):
神色、态度不自然。
粗制滥造(
cū zhì l
à
n z
à
o
):
泛指工作草率马虎、不负责任。
藏污纳垢(
cáng wū n
à
gòu
):
比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁寡欢(
yù yù guǎ huān
):
形容心里苦闷。指闷闷不乐。
鹤立鸡群(
hè lì jī qún
):
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
正襟危坐(
zhèng jīn wēi zuò
):
理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
颔首低眉(
h
à
n shǒu dī méi
):
形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐(
chéng huáng chéng kǒng
):
形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。
无可置疑(
wú kě zhì yí
):
事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。
黯然失色(
à
n rán shī sè
):
后多比喻相比之下,事物仿佛失去原有的色泽、光彩,远远不如从前。
广袤无垠(
guǎng m
à
o wú yín
):
形容极其宽广,好像无边无际。
第一单元字词积累
第五课:
搓捻(
cuō niǎn
):
将线、纸等搓成的条状物。
期盼(
qī p
à
n
):
期待
;
盼望。
繁衍(
fán yǎn
):
繁殖衍生
;
逐渐增多或增广。
迁徙(
qiān xǐ
):
迁移,从一处搬到另一处。
觅食(
mì shí
):
指鸟兽到处搜寻食物吃。
油然而生(
yóu rán ér shēng
):
自然地产生某种思想感情。
花团锦簇(
huā tuán jǐn cù
):
形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽
.
第一单元字词积累
第五课:
美不胜收(
měi bù shèng shōu
):
形容美好的东西很多,一时看不过来,来不及欣赏。
繁花似锦(
fán huā sì jǐn
):
形容美好的景色和事物。
风云突变(
fēng yún tū bi
à
n
):
风和云一下子变了模样, 比喻局势突然发生了巨大变化。
不可名状(
bù kě míng zhu
à
ng
):
不能用言语说出或叫出,比喻不能够用言语来形容。
落英缤纷(
luò yīng bīn fēn
):
形容鲜花盛开的美丽景致。
冥思遐想(
míng sī xiá xiǎng
):
深沉、悠远地思索或想像。
期期艾艾(
qī qī
à
i
à
i
):
形容口吃的人吐词重复,说话不流利。 常来形容人口吃。
第一单元字词积累
6. 《
雪
》
——
《
野草
》
鲁迅:见七年级上
21
课
《
风筝
》
7.《
雷电颂
》
——
《
屈原
》
作者:郭沫若,见七年级上
27
、
《
郭沫若诗两首
》
8. 《
短文两篇
》
——
《
巴金选集
》
作者:巴金,原名李尧棠,字芾甘,现当代著名的文学家。主要作品有
《
激流三部曲
》(《
家
》《
春
》《
秋
》)《
爱情三部曲
》(《
雾
》《
雨
》《
电
》)
等中长篇小说,出版了
《
复仇
》《
将军
》《
神
·
鬼
·
人
》
等小说集和
《
海行集记
》《
还魂草
》《
龙.虎
·
狗
》
等散文集。
9. 《
海燕
》
——
《
高尔基全集
》
,是高尔基写的“幻想曲”
《
春天的旋律
》
的结尾部分。作者:高尔基。前苏联作家,无产阶级艺术最伟大的代表(列宁语),社会主义,现实主义文学奠基人,无产阶级文学的导师。作品:自传体三部曲
《
童年
》《
在人间
》《
我的大学
》
。
10.《
组歌
》
。
——
《
泪与笑
》
—
作者:纪伯伦,黎巴嫩杰出的诗人,画家。他也是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,
20
世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。上世纪
20-
年代初
,
以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派“叙美派”曾闻名全球。散文诗集
《
泪与笑
》《
先驱者
》《
先知
》
短片小说集
《
草原新娘
》
长篇小说
《
折断的翅膀
》
。
第二单元文学常识
第六课:
博识(
bó shí
):
指学识渊博的人。
美艳(
měi y
à
n
):
美妙艳丽。漂亮,美丽,动人(多形容年轻女子)。
消逝(
xiāo shì
):
(声音、时间等)随着时间的消逝,慢慢逝去
,
不再存在。
褪尽(
tuì jìn
):
全部脱去
;
消失。
凛冽(
lǐn liè
):
严寒刺骨。
升腾(
shēng téng
):
升入天空
;
往上升。
脂粉奁(
zhī fěn lián
):
脂粉盒子,化妆盒的古代称谓。
第二单元字词积累
第七课:
睥睨(
pì nì
):
眼睛斜着看
,
形容高傲的样子 ,有厌恶、傲慢等意。
污秽(
wū huì
):
肮脏的
;
不洁净的。
犀利(
xī lì
):
:武器、言语等,锋利、锐利。
迸射(
bèng shè
):
向外溅出或 四散喷射。
播弄(
bō nong
):
挑拨玩弄。
虐待(
nüèd
à
i
):
用狠毒残忍的手段对待人。
雷霆(
léi tíng
):
比喻大发脾气,大声斥责。
拖泥带水(
tuō ní d
à
i shuǐ
):
比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
第二单元字词积累
第九课:
苍茫(
c
ā
ng m
á
ng
):
空阔辽远;没有边际。
胆怯(
dǎn qiè
):
胆小,缺少勇气。
翡翠(
fěi cùi
):
是在地质作用过程中形成的主要由硬玉、绿辉石和钠铬辉石组成的多晶集合体。
精灵(
jīng líng
):
机灵
;
聪明机智
.
蜿蜒(
wān yán
):
弯弯曲曲地延伸的样子
.
第二单元字词积累
第十课:
执拗(
zhí niù
):
固执任性,不听别人意见。
憔悴(
qiáo cuì
):
形容人瘦弱,面色不好看
.
馈赠(
kuì zèng
):
赠送
,
也指赠送的东西、礼品。
璀璨(
cuǐ c
à
n
):
形容光彩夺目,非常绚丽
.
真谛(
zhēn dì
):
真实的道理或意义。
镶嵌(
xiāng qi
à
n
):
以物嵌入
,
作为装饰
.
酷肖(
kù xi
à
o
):
极其、非常相近或相似。
山盟海誓(
shān méng hǎi shì
):
指男女相爱时立下的誓言,表示爱情要像山和海一样永恒不变。
长吁短叹(
cháng xū duǎn t
à
n
):
长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。
千山万壑(
qiān shān w
à
n hè
):
山峦连绵,高低重叠。
盛气凌人(
shèng qì líng rén
):
以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。
第二单元字词积累
11《
敬畏自然
》
——
《
大自然的智慧
》
——
严春友
12 《
罗布泊,消逝的仙湖
》
——
《
善待家园
——
中国地质灾害忧思录
》
——
吴刚
13 《
旅鼠之谜
》
——
《
科技日报
》
——
位梦华。主要著作有
《
奇异的大陆
——
南极洲
》《
南极政治与法律
》《
南极之梦
》《
美国随想与南极梦说
》《
南极属于谁
》《
冰雪世界的资源
》《
北极的呼唤
》
等
14 《
大雁归来
》
——
《
沙乡年鉴
》
——
利奥波德
——
美国著名环境保护者
15 《
喂
——
出来
》
——
《
不速之客
——
星新一短篇小说选
》
——
星新一
——
日本现代小说家,在日本被称为“微型小说的鼻祖”。
《
星新一作品全集
》
。
第三单元文学常识
第十一课:
蓬蒿(
péng hāo
):
蓬草和蒿草。亦泛指草丛;草莽。
咫尺(
zhǐ chǐ
):
指距离很近。
狼藉(
láng jí
):
形容乱七八糟;杂乱不堪。
呐喊(
n
à
hǎn
):
大声呼喊
;
尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。
自不量力(
zì bù li
à
ng lì
):
自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。
相形见绌(
xiāng xíng ji
à
n chù
):
和同类的事物相比较,显出不足。
精巧绝伦(
jīng qiǎo jué lún
):
精巧美妙到了极点。精巧:精致巧妙;绝伦:无与伦比。
美味佳肴(
měi wèi jiā yáo
):
上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。
第三单元字词积累
第十二课:
萧瑟(
xiāo sè
):
形容景色凄凉。
和煦(
hé xù
):
温暖的。
干涸(
gān hé
):
形容河道、池塘等没有水了。
吞噬(
tūn shì
):
吞食。
裸露(
luǒ lù
):
露在外头
;
没有东西遮盖。
戈壁滩(
gē bì tān
):
戈壁
滩也用来指沙漠边缘的一种地貌形态。主要由
砾石
和较粗沙粒组成。
沧海桑田(
cāng hǎi sāng tián
):
大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。
第三单元字词积累
第十三课:
媲美(
pì měi
):
美好的程度可以相比
;
比美。
挑衅(
tiǎo xìn
):
借端生事
,
企图引起冲突或战争。
鼠目寸光(
shǔ mù cùn guāng
):
形容目光短浅,没有远见。
第三单元字词积累
第十四课:
缄默(
jiān mò
):
闭口不说话。
狩猎(
shòu liè
):
捕杀或猎取野生动物。
凋零(
diāo líng
):
草木凋谢零落。
滑翔(
huá xiáng
):
指物体不依靠动力
,
只利用空气的浮力在空中飘行。
目空一切(
mù kōng yī qiè
):
形容骄傲自大,什么都看不起。
第三单元字词积累
第十五课:
哂笑(
shěn xi
à
o
):
(1).
嘲笑。
(2).
微笑。
拍板(
pāi bǎn
):
比喻主事的人作出某种决定。
谋取(
móu qǔ
):
(1).
设谋攻取。
(2).
设法取得。
黑咕隆咚(
hēi gu lōng dōng
):
漆黑的。
颤颤巍巍(
ch
à
n ch
à
n wēi wēi
):
(1)
颤抖摇晃的样子;
2)
震颤而动作不准确的样子;
(3)
因惊恐而颤抖。
莫衷一是(
mò zhōng yī shì
):
不能断定哪个对,哪个不对。也指意见纷纭,分歧很大,不能得出一致的结论。
胸有成竹(
xiōng yǒu chéng zhú
):
比喻在做事之前已经拿定主意。
不容置疑(
bù róng zhì yí
):
不允许有什么怀疑。表示论证严谨,无可怀疑。
慷慨大方(
kāng kǎi d
à
fāng
):
不吝啬、不小气,不看重钱财。
一视同仁(
yī shì tóng rén
):
多表示对人同样看待,不加区别
;
相同对待。
任劳任怨(
rèn láo rèn yu
à
n
):
做事不辞劳苦,不埋怨劳累。
第三单元字词积累
16《
云南的歌会
》
——
《
沈从文散文选
》
——
沈从文
——
现代作家、历史文物研究家,代表作有
《
石子船
》《
虎雏
》《
月下小景
》《
八骏图
》
等。中篇小说
《
边城
》
17 《
端午的鸭蛋
》
—
《
汪曾祺全集
》
—
汪曾祺
——
作家,代表作有短篇小说
《
大淖纪事
》《
受戒
》
等。
18 《
吆喝
》
——
《
北京城杂记
》
——
萧乾
——
作家、记者、翻译家原名萧炳乾,是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。翻译了英国著名小说家詹姆斯
·
乔伊斯的
《
尤利西斯
》
。
19 《
春酒
》
——
《
琦君散文
》
——
琦君
——
台湾作家
20 《
俗世奇人
》
——
《
俗世奇人
》
——
冯骥才见七年级下第
第四单元文学常识
第十六课:
蹲踞(
dūn jù
):
(1).
踞坐。
(2).
蹲或坐。
(3).
指兽类蹲立或踞伏。
酬和(
chóu hè
):
酬对奉和
;
用诗词应答。
熹微(
xī wēi
):
微明
,
光未盛的样子。形容光线不强,多指清晨。
譬喻(
pì yù
):
(1)
比喻
,
例如。
(2)
劝说。
淳朴(
chún pǔ
):
淳朴
;
纯正朴素。
即物起兴(
jí wù qǐ xìng
):
开头先咏他物起兴抒情。
引经据典(
yǐn jīng jù diǎn
):
指引用经典著作中的语句或故事。
悠然自在(
yōu rán zì z
à
i
):
悠然:闲适的样子;自在:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
龙吟凤哕(
lóng yín fèng huì
):
龙在吟啸
,
凤在鸣叫。形容非常美妙,抑扬顿挫的声音。哕,鸟鸣声。
第四单元字词积累
第十七课:
腌(
ā
,
yān
):
用盐浸渍食物:腌肉。腌菜。腌制。腌渍。
门楣(
mén méi
):
门框上部的横梁。
苋菜(
xi
à
n c
à
i
):
一年生草本植物
,
分布较广泛
,
有细而长的茎和暗紫色或绿色的椭圆形的叶子
,
开绿白色花
,
结黑色种子。叶和茎常作蔬菜食用。
籍贯(
jí gu
à
n
):
祖居或本人出生的地方。
城隍庙(
chéng huámi
à
o
):
古代供奉护城(主管城)的神的庙宇
。
肃然起敬(
sù rán qǐ jìng
):
形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。
囊萤映雪(
náng yíng yìng xuě
):
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
第四单元字词积累
第十八课:
囿(
yòu
):
⑴
养动物的园子:鹿囿。园囿。
⑵
局限,被限制。
⑶
借指事物萃聚之处。
钹(
bó
):
铜质圆形的打击乐器。
饽饽(
bō bō
):
糕点或用杂粮面制成的块状食物
.
秫秸秆(
shù jie gǎn
):
指去掉穗的高粱杆。
随机应变(
suí jī yìng bi
à
n
):
随着时机和情况的变化,灵活应付。
合辙押韵(
hé zhé yā yùn
):
形容非常押韵。
油嘴滑舌(
yóu zuǐ huá shé
):
形容说话油滑,耍嘴皮子。
第四单元字词积累
第十九课:
家醅(
jiā pēi
):
自家酿的酒。醅,这是泛指酒。
一马当先(
yī mǎ dāng xiān
):
形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面,积极带头。
顾名思义(
gù míng sī yì
):
观其名称就可推想其含义
.
第四单元字词积累
第二十课:
秫(
shù
):
高粱。
抠(
kōu
):
(1)
用手指或细小的东西挖。
(2)
吝啬:~门儿。
逢场作戏(
féng chǎng zuò xì
):
后用作随俗应酬
,
凑热闹的意思
.
八面玲珑(
bā mi
à
n líng lóng
):
形容待人处事机巧圆滑
,
各方面都敷衍周到
,
谁也不得罪
.
看风使舵(
k
à
n fēng shǐ duò
):
看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向
,
调整对策
.
左右逢源(
zuǒ yòu féng yuán
):
(1)
比喻做事情得心应手
(2)
比喻办事圆滑
孤陋寡闻(
gū lòu guǎ wén
):
比喻学识浅薄、见闻贫乏
.
人情练达(
rén qíng li
à
n dá
):
人情:人情世故;练达:熟悉通达。指通晓待人处世的经验。
第四单元字词积累
21.《
与朱元思书
》
。
——
《
艺文类聚
》
——
作者:吴均,南朝梁代文学家,字:叔庠。
22.《
五柳先生传
》
。
——
《
陶渊明集
》
陶渊明。见八年级上
21《
桃花源记
》
23.《
马说
》
。
——
《
韩愈文选
》
—
作者:韩愈,字退之,唐代著名的文学家,思想家哲学家,唐宋八大家之一。提出“文以载道”和“文道合一”的观点,与柳宗元同为古文运动创导者。旧时列为“唐宗八大家”之首。所作记叙文,写人记事注重于形象的描绘;论说文则以简洁、透辟、严谨见长。
《
师说
》《
进学解
》《
张中丞传后序
》《
柳子厚墓志铭
》《
祭十二郎文
》
等,皆为名篇。有
《
昌黎先生集
》
。
24.《
送东阳马生序
》
。
——
《
宋学士文集
》
——
作者:宋濂,字:景濂。号:潜溪,明初文学家,明朝开国文臣之首。作品:寓言体散文集
《
燕书
》《
龙门子凝道记
》《
宋学士文集
》
字景濂,号潜溪。浦江
(
今浙江义乌
)
人。
第五单元文学常识
25.《
诗词曲五首
》
①《
酬乐天扬州初逢席上见赠
》
。
——
《
刘禹锡
·
外集
》
作者:刘禹锡 见八年级上
22《
陋室铭
》
②《
赤壁
》
——
《
樊川诗集
》
——
杜牧
——
字牧之,晚唐杰出诗人。文学上主张“文以意为主,以气为辅,以辞彩章句为兵卫”,强调形式为内容服务。诗与李商隐齐名,世有“小李杜”之称。
《
江南春
》《
泊秦淮
》《
山行
》
均为传诵名作。有
《
樊川文集
》
。
③《
水调歌头
》
——
《
东坡乐府笺
》
—
作者:苏轼 见八年级上
27《
记承天寺夜游
》
④《
过零丁洋
》
——
《
文山先生全集
》
—
作者:文天祥。字屡善,自号文山,浮休道人,南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。
《
正气歌
》《
金陵驿
》
诸诗和
《
指南录后序
》
等
⑤《
山坡羊 潼关怀古
》
——
《
全元散曲
》
—
作者:张养浩,字希孟,号云庄,元代散曲作家。元曲四大家:关汉卿、郑光祖、王实甫、白朴。作品
《
云庄类稿
》
第五单元文学常识
26 《
小石潭记
》
——
《
柳河东集
》
——
柳宗元字子厚。世称柳河东。唐文学家、哲学家。与韩愈同为古文运动倡导者,世称“韩柳”,同被列入“唐宋八大家”。文学上以散文成就最大。
《
天说
》《
封建论
》《
捕蛇者说
》《
永州八记
》
等均为名篇,其中
《
永州八记
》
被视为唐代古文运动中的典范之作,历千年而传诵不息。诗亦卓越,风格疏淡、明快,
《
渔翁
》《
江雪
》
脍炙人口。
27 《
岳阳楼记
》
——
《
范正公文集
》
——
范仲淹字希文。北宋政治家,文学家。幼年孤贫,刻苦好学。一生为官清正,治军严明。死后,谥号“文正”。所作散文具有鲜明的政治色彩,
《
岳阳楼记
》
为其代表作。有
《
范文正公集
》
。
28 《
醉翁亭记
》
——
《
欧阳修散文选集
》
——
欧阳修字永叔,自号醉翁、六一居士。北宋文学家、史学家。曾任枢密副使、参知政事。谥号“文忠”。在散文诗词创作、史传编篡、诗文评论等方面都有较高成就,尤以散文成就最高,旧时列为“唐宋八大家”之一,是我国文学史上颇有影响的重要作家。曾与宋祁等合修
《
新唐书
》
并独撰
《
新五代史
》
。
《
与高司谏书
》《
朋党论
》《
醉翁亭记
》《
秋声赋
》
等为代表作。
第六单元文学常识
29 《
满井游记
》
——
《
袁中郎集笺校
》
——
袁宏道字中郎,号石公,湖广公安
(
今湖北公安
)
人,明代文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就,被称为“公安三袁”。
30 《
诗五首
》 ①《
饮酒(其五)
》
——
《
陶渊明集
》
——
陶渊明。见八年级上
21《
桃花源记
》
②《
行路难
》
——
《
李太白全集
》
——
李白
——
见八年级上
30《
渡荆门送别
》
③《
茅屋为秋风所破歌
》
——
《
杜诗详注
》
——
杜甫见八年级上
25《
杜甫诗三首
》
④《
白雪歌送武判官归京
》
——
《
岑参集校笺
》
——
岑参唐代诗人,荆州江陵
(
今湖北.江陵
)
人。曾任嘉州刺史,人称“岑嘉州”。是唐代边塞诗派的代表,与高适并称“高岑”。
《
走马川行奉送出师西征
》《
白雪歌送武判官归京
》
为传诵名作。
⑤《
己亥杂诗
》
——
《
龚自珍全集
》
——
龚自珍字瑟人,号定庵,浙江仁和
(
现在杭州市
)
人,近代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱。
《
己亥杂诗
》
为其代表作,共
315
首,多为咏怀和讽喻之作。散文以
《
病梅馆记
》
最为著名。
第六单元文学常识
生字词复习
第一单元
烂漫 油光可鉴
(ji
à
n)
绯
(fēi)
红 标致 落第
不逊 诘
(ji
é
)
责 托辞 抑扬顿挫
(cuò)
深恶
(w
ù
)
痛疾 物以稀为贵 小而言之
正人君子 匿
(n
ì
)
名 凄然 文绉绉
(zhōu)
糜
(m
í
)
庶
(sh
ù
)
责罚 管束 气量 广漠 宽恕
质问 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 髭
(zī)
鬈
(qu
á
n)
器宇 禁锢
(g
ù
)
鹤立鸡群 正襟危坐
轩昂 颔
(h
à
n)
首低眉 诚惶诚恐 锃
(z
è
ng)
黝
(yǒu)
黑 滞
(zh
ì
)
留 愚钝 犀利 侏儒 酒肆
(s
ì
)
尴
(gān)
尬
(g
à
)
炽
(ch
ì
)
热 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡
(guǎ)
欢 无何置疑 黯然失色
广袤
(m
à
o)
无垠 期期艾艾 搓
(cuō)
捻
(niǎn)
期盼 迁徙
(xǐ)
觅
(m
ì
)
食 油然而生 花团锦簇
(c
ù
)
繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想
第五单元
缥
(piǎo)
碧 轩
(xuān)
邈
(miǎo)
嘤嘤
(yīng)
鸢
(yuān)
飞戾
(l
ì
)
天
横柯上蔽
(b
ì
)
疏
(shū)
条交映
不求甚解 短褐
(h
è
)
穿结 箪
(dān)
瓢屡空
晏
(y
à
n)
如 衔
(xi
á
n)
觞
(shāng)
赋诗
祗
(zhǐ)
逾约 硕
(shuò)
师 德隆望尊
叱
(ch
ì
)
咄
(duō)
俟
(s
ì
)
负箧
(qi
è
)
曳
(y
è
)
屣
(xǐ)
皲
(jūn)
裂 衾
(qīn)
1
、古诗文默写(
12
分)
(
1
)弃我去者,
。乱我心者,
.
李白
《
宣州谢佻楼饯别校书叔云
》
)
(
2
)东风不与周郎便,
。
(杜牧
《
赤壁
》
)
(
3
)人生自古谁无死,
。
(文天祥
《
过零丁洋
》
)
(
4
)礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,
冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步,同样,战
争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。
正所谓
“
__________________
,
______________
”
(
用刘禹锡
《
酬乐天扬州初逢席上见赠
》
中的诗句填空)
(
5
)赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在
《
送元二使安西
》
中通过
“
,
”
来表达对友人的深挚感情;王勃更是乐观,他在
《
送杜少府之任蜀州
》
用
“
,
”
寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。苏轼的
《
水调歌头
.
明月几时有
》
的
“
,
”
则通过写明月来表达对天下离人的美好祝愿。
2
、文言词语理解
(6
分
)
(
1
)下列加点词不属于古今异义的是
( )
A
录毕,走送之
B
益慕圣贤之道
C
不敢出一言以复
D
以是人多以书假余
(
2
)选出下列不含通假字的一项。
(
)
A
主人日再食
B
同舍生皆被绮绣
C
四支僵劲不能动
D
欲上青天览明月
(
3
)选出加点词意思相同的一项
( )
A
停数日,
辞
去 未尝稍降辞色
B
色愈恭,礼愈
至
至
舍,四支僵劲不能动
C
以
是
人多以书假余
是
马也
D
盖余之勤
且
艰若此
且
欲与常马等不可得
3
、语言综合运用
(
1
)读下面文字,根据拼音写出文段括号处应填入的字;根据语境在划线处填上恰当的词语。
我是根根晶亮的银线
,
神把我从天
qi
ó
ng
( )撒下人间,于是大自然拿我去把千山万
h
è
( )装点。
我是颗颗
的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去
,
用以
绿野大地。 (
4
分)
(2)《
雷电颂
》
想象瑰丽奇特,将屈原的情感同风雷电融为一体,达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力,结合你的情感体验,用上适当的修辞完成句子。
(
选做一题
)
(
6
分)
① 在你失意痛苦时,风
。雨
。
② 在你得意欢欣时,风
。
雨
。
用现代汉语解释下列句子。(
4
分) (
1
)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请
________________________________________________
2
)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
________________________________________________________________
6
、 用原文回答:(
2
分)
(
1
)最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是:
(
2
)交代作者趋百里之外求学的原因的句子是:
7
、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出一言,身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式? (
2
分)
答:
____________________________________________________________________________
8
、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各一则。(
4
分)
名言诗句:
_______________________________________________________________________
事例:
___________________________________________________________________________
9
、江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了
作者怎样的情感?(
4
分)
答:
___________________________________
10
、从对北方的雪的描述中,我们能感受
到北方的雪的哪些个性?(
4
分)
答:
____________________________________
11
、作者从来惜墨如金,何况又是散文诗,
可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象,
你怎么理解,请简单谈一谈。(
4
分)
答:
____________________________________
12
、在描写完江南的雪之后,转入到对
“
朔方的雪
”
的描述中。中间用了
“
但是
”
一词,起到了什么作用?
(4
分
)
答:
_____________________________________________________________________________
13
、作者称北方的雪是什么?从中可以看出作者对北方的雪的什么态度?(
4
分)
答:
_____________________________________________________________________________
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