部编版八年级语文上册复习测试题（四） 9页

部编版八年级语文上册复习测试题（四）‎ ‎(第四、六单元)‎ 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(共26分)‎ ‎1．下列字形和加点字的注音完全正确的一项是( B )(2分)‎ A．慰藉(jiè)　 交卸　 不折不挠(ráo)　 触目伤怀 B．兴味(xìng) 开垦 坦荡如砥(dǐ) 潜滋暗长 C．凋谢(diāo) 濒临 举箸提笔(zhù) 纵横绝荡 D．缅怀(miǎn) 琐屑 不可遏制(è) 情郁于衷 ‎【解析】A.“挠”应读“náo”。C.“纵横绝荡”应为“纵横决荡”。D.“情郁于衷”应为“情郁于中”。‎ ‎2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( D )(2分)‎ A．我们校区的榕树，棵棵丫枝旁逸斜出，形成一片浓荫。‎ B．中国的这个“主题茶馆”让韩国人张目结舌，瞧一眼瞬间惊呆了。‎ C．正当新型冠状病毒在美国本土肆虐的时候，美国田纳西州中部又遭遇龙卷风袭击，真是祸不单行。‎ D．只有你付出了足够多的努力，命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运，也一定是妙手偶得的结果。‎ ‎【解析】“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。用在此处不符合语境。‎ ‎3．(2019·达州)下列句子没有语病的一项是( A )(2分)‎ A．目前，达州市有近260万亩以富硒茶、柑桔、中药材等为主的特色产业基地，520多个规模化养殖基地。‎ B．我们要聚力建设嘉陵江上游生态屏障，大力推进达州市生态环境高质量，坚决打好污染防治攻坚战。‎ C．周剑坚持每个周末前去县里电子商务中心学习电脑美工知识，他打算今后在县城开家门店，用自己的手艺来撑起这个家。‎ D．李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。‎ ‎【解析】B项，成分残缺，“质量”后加“建设”；C项，有歧义，将“前”去掉；D项，‎ 9‎ 语序不当，将“不仅”和“他”调换顺序。‎ ‎4．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( B )(2分)‎ A．《昆明的雨》作者汪曾祺，当代作家、散文家、戏剧家。代表作有《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。‎ B．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，小说家、诗人、学者。他的散文《背影》《春》《济南的冬天》深受读者的青睐。‎ C．《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文，作者通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的朴质、坚强、力求上进的精神。‎ D．罗素，英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。‎ ‎【解析】B项，朱自清是散文家而不是小说家，且《济南的冬天》是老舍的作品。‎ ‎5．下列句子语言表达得体的一项是( B )(2分)‎ A．你家门口被别人的自行车堵住了，你贴告示说：“别太自私了，谁也不愿意受阻！”‎ B．单位征求老李对新方案的意见，老李说：“这是我的一点愚见，不知能否帮到你们？”‎ C．受邀的专家回复对方说：“谢谢你们的信任，我会在百忙中抽出时间光临指导的。”‎ D．你去看望住院的同学，临别时你安慰他说：“你这点儿病是死不了的，安心养病吧！”‎ ‎【解析】A.太直接，不礼貌；C.“在百忙中抽出时间”不得体，且“光临”为敬辞，用于别人；D.安慰病人的话不得体。‎ ‎6．阅读下面的文字，下列表述有误的一项是( A )(2分)‎ 我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。‎ A．“半个钟头”“聚拢起来”都是偏正短语。‎ B．“我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去”一句的主干是：我走下海。‎ C．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。‎ D．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。‎ ‎【解析】“聚拢起来”是动补短语。‎ ‎7．综合性学习。(6分)‎ 9‎ ‎【材料一】①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(荀子)‎ ‎②优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者……乃正是中国将来的脊梁。(鲁迅)‎ ‎【材料二】“互联网大咖”马云，曾历经三次高考失意，三十次求职失败，但他仍多年执着于互联网创业，把握时代经济脉搏，坚持不懈地引领阿里巴巴这艘巨舰驶向世界，成为信息时代的先锋企业家，为人们带来有远见的创业方式和美好的世界。‎ ‎(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(不超过20字)(2分)‎ 示例：要想成功必须明确目标、专心一致、锲而不舍。‎ ‎(2)八(3)班班委会准备开展“为理想而奋斗”的主题活动，想请学工处刘校长在12月9日的班会活动上给大家作报告。下面是班长张一同学代表班委会拟写的一份邀请函，请你指出其中的两处不当之处并修改。(4分)‎ ‎①邀请函 ‎②尊敬的刘校长：‎ ‎③您好！‎ ‎④八(3)班拟于12月9日开展“为理想而奋斗”的主题班会，⑤特邀您来作报告，请您做好相关准备，⑥届时务必光临。敬礼！‎ ‎⑦张一 不妥当一(只填序号)；修改建议：‎ 不妥当二(只填序号)；修改建议：‎ 示例：语言上：⑤⑥“请您做好相关准备”“务必”表达不得体，可以删掉“请您做好相关准备”，将“务必”改为“敬请”。格式上：⑦落款应将“张一”改为“八(3)班班委会”，⑥“敬礼！”应该顶格。内容上：④应添加活动的具体时间和地点。(任答两点即可)‎ ‎8．默写。(每空1分，共8分)‎ ‎(1)黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开 。(李贺《雁门太守行》)‎ ‎(2)此中有真意， 欲辨已忘言 。[陶渊明《饮酒(其五)》]‎ ‎(3) 烽火连三月 ，家书抵万金。(杜甫《春望》)‎ ‎(4)芳草长堤， 隐隐笙歌处处随 。(欧阳修《采桑子》)‎ ‎(5) 金陵城上西楼 ，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒《相见欢》)‎ ‎(6)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)‎ 9‎ ‎(7)李清照《如梦令》中表现因景色迷人而乐不思“宿”的句子是： 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路 。‎ 二、阅读理解(共44分)‎ ‎(一)阅读下面这首诗，完成第9—10题。(5分)‎ 赤　壁 杜　牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ‎ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。‎ ‎9．试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。(2分)‎ ‎ 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇(或只要有机遇，相信自己总会有作为)，反映出作者抑郁不平的心境。 ‎ ‎10．本诗以小见大的手法是怎样表现的？(3分)‎ ‎ 这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。 ‎ ‎(二)阅读下面两篇文言文，完成第11—14题。(13分)‎ ‎【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。‎ ‎(《得道多助，失道寡助》)‎ ‎【乙】子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载②皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪③以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。‎ ‎(《子奇治县》)‎ ‎【注释】①阿：地名，即今山东东阿县。②共载：同车。③仓廪：储藏粮食的仓库。 ‎ ‎11．下列句子中“以”字的用法与其他三项不同的一项是( A )(3分)‎ A．域民不以封疆之界 B．以私兵战，遂败魏师 9‎ C．以钱覆其口(《卖油翁》)‎ D．以刀劈狼首(《狼》)‎ ‎【解析】A项：凭，靠。B、C、D三项：介词，用。‎ ‎12．下列加点词语解释有误的一项是( D )(3分)‎ A．域民不以封疆之界(这里是限制的意思)‎ B．兵革非不坚利也(泛指武器装备)‎ C．追者反曰(同“返”，返回)‎ D．以私兵战，遂败魏师(军队)‎ ‎【解析】D项“兵”的意思是“兵器，武器”。‎ ‎13．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)多助之至，天下顺之。‎ 帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。‎ ‎(2)夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！‎ 凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！‎ ‎14．阿地人民“遂败魏师”的根本原因是什么？(3分)‎ 子奇关心人民、重视生产，让人民安居乐业，从而得到了人民的拥护，因此打败了魏国。‎ ‎【乙文参考译文】‎ 子奇十六岁的时候，齐国的国君派(他)去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县，同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇到了阿县，把兵库里的兵器熔冶成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得井井有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打(齐国)阿县。阿县的人父子兄弟相互鼓励，用自己家的兵器打败了魏国军队。‎ ‎(三)阅读下面文章，完成第15—18题。(15分)‎ ‎(2019·青岛)一针一线皆关情 蔡勋建 ‎①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。‎ ‎②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，‎ 9‎ 最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。‎ ‎③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。‎ ‎④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。‎ ‎⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。‎ ‎⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。‎ ‎⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。‎ ‎⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……‎ ‎⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。‎ ‎⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。‎ ‎⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，‎ 9‎ 塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。‎ ‎⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。‎ ‎(选自《人民日报》，有删改)‎ ‎【注释】①襻(pàn)子：用布做的扣住纽扣的套。②绗(háng)：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。‎ ‎15．作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活儿？请结合文章内容分条概括。(4分)‎ 示例：①画粉画线的绝活儿；②做得一手漂亮盘扣的绝活儿；③“两不记”的绝活儿；④裁剪与案板结合的绝活儿。‎ ‎16．结合文章内容，简要分析第②段在文中的作用。(4分)‎ 示例：第②段在结构上有承上启下的过渡作用。在内容上，它是全文作者叙事的线索和总纲，使文章叙事清晰，主旨鲜明突出。‎ ‎17．赏析文中画线句子。(4分)‎ ‎(1)左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。‎ 该句使用动作描写，详尽展示了父亲用画粉画线的完美过程。一举手，一投足中栩栩如生地勾画出了父亲的高超技艺，给人如在眼前的立体感；而且言语间也透露出对父亲的敬仰和骄傲。‎ ‎(2)这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。‎ 该句使用比喻的修辞手法，把父亲剪裁比作农夫耕地，既贴切生动，又充满乡村的泥土气息。同时也是对两种劳动的赞美和歌颂。‎ ‎18．文章的标题“一针一线皆关情”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以？请结合全文说说你的理由。(3分)‎ 示例：不可以。原题充满诗情画意，又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活儿，更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超，更人格高尚。他的劳动不仅是劳动，更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。‎ ‎(四)阅读下面文章，完成第19—22题。(11分)‎ 清代皇帝为何多“学霸”‎ 田　子 9‎ ‎①勤奋刻苦、好学上进一直是中国学生的传统美德。其实，在古代，不仅平民学子以好学为美德，深宫中锦衣玉食的皇室子弟也同样以学养渊博、多才多艺为荣。‎ ‎②清代共有12位皇帝，其中多位是具有学术能力和深厚艺术修养的贵族精英，这在其他朝代十分罕见。清代的顺治皇帝熟读史书，擅长山水画，对佛学有深入研究；康熙皇帝知识渊博，学贯中西，精通儒家经典，能弹古琴，也能演奏西洋乐器；雍正皇帝才思敏捷，下笔千言，擅长书画；乾隆皇帝文如泉涌，精通6种语言，70高龄依然勤学不辍……‎ ‎③看到这些学霸皇帝的学习力，令人不禁感叹：清代帝王为何如此爱学习？这些学霸是如何一边当皇帝，一边成长为一代博学之士的呢？‎ ‎④清代统治者非常重视对皇室子弟的教育，从雍正时期开始，朝廷正式颁布规定，皇子上学的年龄为6岁。但清代初期并未形成定制，顺治皇帝和康熙皇帝都不是6岁入学。随着王朝统治逐渐稳固，清代中期，根据雍正皇帝的旨意，皇子6岁拜师入学成为一项正式规定。从那时起，小皇子们和现在的小学生一样，小小年纪就要开始勤学苦读的学生生涯了。‎ ‎⑤那么，皇子们都学些什么呢？皇子的课程分为正襟危坐的“文化课”和骑马射箭的“体育课”。皇子文化课主要包括：满、蒙、汉等语言文字；儒学，主要是“四书”与“五经”；国史、圣训、策问；诗词、书画。教授文化课的老师被称为师傅，除了汉人、满人，也有蒙古族师傅。满族人善于骑射，清代宫廷对皇子的骑射能力也非常重视。有专门教皇子射箭、骑马的师傅，皇子们也会学习使用枪支。‎ ‎⑥在清代，皇子读书相当辛苦，早上5点上自习，下午3点以后放学，“卯入申出”上满10个小时。早上5点，这些皇宫里的小学生就要在上书房开始早自习，6点多，老师就来上课了。先上满文、蒙文两种语言课，大概学习一个小时，剩下的时间都是汉文课程。上午，皇子们主要跟随老师读书，下午则练习书法、念古文、念诗，有时候也有骑射课程。现在的小学生每节课40多分钟，之后可以休息10分钟，皇子们的学习时间更紧凑。他们每天学习近10个小时，但是期间只有一两次休息时间，可以吃点心，喝茶，但是每次休息最多15分钟。皇子们的放假时间也很少，大年初一、端午节、中秋节等传统节日各放假一日，万寿节(皇帝生日)、本人生日也可放假一天。皇子们在除夕当日还是要上学的，不过上午8点就放学。‎ ‎⑦学习从来都不是一件容易的事，即使是生于帝王家的金枝玉叶，也要在天不亮时便开始学习。经年累月的努力，最终换来出口成章的快意和下笔如有神的潇洒。勤奋刻苦的“传统美德”，在清代铸就了一位位开创盛世的精英领袖，在未来也将为每一位怀有梦想的中国学子助力。成为学霸的道路不会是坦途，但是在这条道路上人人平等。‎ ‎(摘自《百科知识》2019年9月刊，有删节)‎ ‎19．本文介绍的对象是什么？是如何引出的？(3分)‎ 示例：本文的介绍对象是清代皇帝为何多“学霸”。由中国学生勤奋刻苦、好学上进的传统美德说起，再列举出清代皇帝学养渊博、多才多艺的事例，进而引出本文的说明对象。‎ ‎20．围绕写作对象，作者从哪些方面进行了介绍？(3分)‎ 9‎ 示例：围绕写作对象，作者从皇室子弟入学时间、学习课程以及学习时间三方面进行介绍。‎ ‎21．第⑥段运用了哪些说明方法？有什么表达效果？(3分)‎ 示例：运用了列数字、作比较的说明方法。通过列举皇子学习时间，并把皇子们的学习时间与现在小学生的作息时间相比较，具体准确地说明了清代皇子读书相当辛苦，学习时间很长的特点，使说明更有说服力。‎ ‎22．“成为学霸的道路不会是坦途，但是在这条道路上人人平等”，结合实际，说说你对这句话的理解。(2分)‎ 示例：求学的道路并不是一帆风顺的，但只要心怀梦想，加上经年累月的勤奋刻苦，即使没有尊贵的身份，也一定能学有所成。‎ 三、作文(50分)‎ ‎23．从下面两题中任选一题写一篇作文。‎ ‎(1)著名音乐艺人高晓松曾说过这样的话：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”眼前也许卑微，也许困顿，也许……但我们还有诗，还有远方。远方是什么呢？或许是田野，或许是故乡……或许什么都不是，只是我们的一个愿景罢了。但从此，不再卑微，不再困顿，不再……‎ 请以《远方的________》为题，写一篇作文。‎ 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体不限(诗歌除外)；③不少于500字；④文中不能出现真实的人名、地名、校名。‎ ‎(2)请以《这才是美》为题，写一篇作文。‎ 要求：①角度自选，立意自定，文体不限(诗歌除外)；②不少于500字；③文中不能出现真实的人名、地名、校名。‎ 9‎