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- 2021-10-26 发布
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一、你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面的任务。
1.春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句
。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句( )
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
E.木落雁南渡,北风江上寒。
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2.在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如
何描写景物的?这样描写的原因是什么?
选D组,在“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”两句中,运用了视觉、听
觉描写景物。这里“以动写静”,用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静,表
达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。
3.古诗也讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
桃花尽日____流水,洞在清溪何处边?
对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入”更适
合。你选择___,
理由:______________________________________________________。
随
一个“随”字,准确地写出了落花轻盈、溪流清澈平缓的特点
二、某班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首
诗。请根据它们抒发情感的相近点,给诗集命名。
诗集名称:________________________________
《次北固山下》——王湾
《春望》——杜甫
《渡荆门送别》——李白
《天净沙·秋思》——马致远
《思乡集》(《思亲集》等)
【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”“入”两字,形象地表现了时序的变
迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突
出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.“仍怜故乡水,万里送行舟”,尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表
达了对友人万里相送的感念。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬
出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
C
【写寄语】仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有
的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,___________。你能欣赏
花的姿容:_______________,有的灿烂盛开。
有的澎湃激昂
有的含苞待放
三、我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,
卷帙浩繁。今天,让我们一起漫步于古诗苑,含英咀华,共同接受一次美的
洗礼。
1.学习小组一致推举你担任“古诗词吟诵会”主持人,你准备用怎样的开场
白来调动同学们的热情?
同学们,大家好!许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,
为之震撼,为之鼓舞,如屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,王勃
的“海内存知己,天涯若比邻”,陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一
村”。让我们漫步古诗天地,展示我们的风采,“古诗词吟诵会”现在开始。
2.你的诗歌朗诵获得了大家的一致好评。请你条理清晰地给同学们介绍一
些你熟悉的古诗朗诵技巧。
要读出古诗的节奏、平仄、韵脚。要注意轻重、快慢和语调,如军情紧
急,就要读出情绪激昂、悲壮的语势。
3.语文老师安排你为“古诗词吟诵会”拟定评分标准,你认为应该从哪些
方面评分?
从读音、语调、表情、背景音乐与意境的配合等方面评分。