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- 2021-10-26 发布
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10 ﹡
信客
在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。
不是人民需要我,哪个喜欢天天走;
为人民服务不算苦,再苦再累却幸福。
——
全国邮政劳模王顺友
1.
理解文题,抓住全文脉络把握课文内容。
2.
了解信客的事迹,体会信客的为人。
3.
感悟作者为信客树碑立传的真正原因。
4.
感知本文语言质朴而典雅、警辟而畅达的特点。
余秋雨
1946
年出生,浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。主要著作有
《
戏剧理论史稿
》
、
《
艺术创造工程
》
、
《
文化苦旅
》
、
《
文明的碎片
》
、
《
秋雨散文
》
、
《
山居笔记
》
。
本文作者故乡浙江余姚,离上海比较近。二十世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。
一、读一读
唏
嘘
嫉
妒
猝
然
昏
厥
焦
灼
伎
俩
诘
问 吊
唁
xī xū
jí dù
cù
jué
zhuó
jìliǎn
ɡ
jié
yàn
二、记一记
猝 然:
伎 俩:
诘 问:
焦 灼:
颠 沛:
潦 倒:
吊 唁:
连声诺诺:
突然,出乎意料。
不正当的手段。
(书)追问,责问。
非常着急。
贫困,受挫折。
形容无路可走,非常失意。
祭奠死者并慰问家属。
诺诺,答应的声音(表同意)。
拎读
——
整体感知
给文章的四个部分各写一个小标题。
信客当信客的原因
信客是怎样做信客的
信客为什么不做信客了
信客为什么当教师、校长也是好样的
一、精读
——
读懂缘起
请用三个词概括老信客的一生,并且谈谈作者为什么先写老信客?
老信客的一生
有信
失信
后悔弥补
先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:一是路途艰苦;二是强调职业道德──“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训,又时时警醒着年轻信客。这些都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。
年轻的信客的一生
从业缘起
信客生涯
转行之后
看看文中主要写了信客的哪些故事,各个故事又体现了信客怎样的为人呢?
二、默读
——
读懂人物
任劳任怨:代读写书信,帮忙料理乡人后事,安抚死者家属。
待人宽容:遭别人怀疑,遭同乡诬称为小偷仍不计较。
恪尽职守:前后当了三十年的信客。
有才干:当教师、校长同样受到赞誉。
看看文中主要写了信客的哪些故事,各个故事又体现了信客怎样的为人呢?
三、寻找
——
信客影子
成语:一诺千金 退避三舍
格言:君子一言,驷马难追。
名言:人而无信,不知其可也。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了
,
丝还不断,为了给人间添一点温暖。
请写出关于诚信的成语、格言或名言。
四、品读
——
读懂作者
作者为什么倾注那么大热情,为信客树碑立传?
信客是作者肯定的人物。看作者褒扬什么,就知道作者在提倡什么。再联系现实生活,就可以揣摩作者的写作意图。
作者褒扬信客任劳任怨,诚信无私,待人宽容。这些品质都是难能可贵的,正是现实生活中需要大大提倡的。
五、拓写
——
写出信客
信客死后,有很多人来吊唁,请你写一段话,作为信客的墓志铭。
写作提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述,语言力求简洁、通畅。
信客之墓志铭:三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波家乡与上海之间,艰辛倍尝,传递两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,阅历丰富,为人师表,工作出色,桃李芬芳。思想敬重,众口传颂,立此墓碑,永志纪念。
做信客很“苦”
工作劳苦:
终年跋涉
生活贫苦:
收入微薄
心灵痛苦:
蒙受怀疑
、
欺凌、
造就了特殊的品格和素质
增长才干
任劳任怨
待人宽容
阅历丰富
诚信无私
憎恨
信客,作为一种职业已经消失了,而作为一辈子默默奉献的一类人,却没有绝迹,也不会绝迹,诚信永是做人之本。请结合现实生活和自己的经历,谈谈你对诚信的理解。
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