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  • 2021-10-27 发布

部编版人教版语文八年级上册第4单元4综合性学习

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我们的 互联网时代 第四单元 综合性学习 互联网 + 的时代 互联网阅读     活动要求: 1. 首先要了解互联网与我们生活的关系,了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响,并能很好地利用好互联网。 2. 利用互联网,要注意文明上网、绿色上网。 你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“ 3Q” 这些网络词语的意思吗?我们该如何看待这些网络词语? 1. 小组合作,从网络中搜集常用的网络词语。 2. 研讨这些网络词语的独用之处。 3. 讨论这些网络词语能否在作文中出现,写出你们的见解,并告诉老师,也听听老师的意见。 (一)网络词语小研讨 电子阅读已成为人们阅读的重要方式,在你看来,电子阅读有什么优缺点? 1. 小组合作,设计一个调查问卷,在同学、家长中做调查,内容包括:电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。 2. 回收意见,研讨:电子阅读会不会替代传统阅读? (二)电子阅读面面观 ( 三 ) 用互联网学语文 1. 从网络上搜索与散文相关的知识,包括散文的特征、发展历史、分类、阅读策略等,制作题为 《 关于散文 》 的小册子。 2. 小组计论:如何有效利用网络帮助我们学习。 【2016 年,湖南省衡阳市 】 综合性学习( 5 分) 现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加活动,并完成以下任务。 ①活动一: 网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。( 3 分) 示例:网名:柳暗花明 由来和含义:出自陆游 《 游山西村 》“ 山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。 网名: 由来和含义: ②活动二: 曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,拥有灿烂的天真笑容,拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。 结合本段材料,清将下面个性签名补充完整。( 2 分) 个性签名:拥有青春五彩梦,  ①示例一:网名:小桥流水 由来和含义:出自马致远的 《 天净沙 • 秋思 》“ 小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋,一切都显得那么静谧,那么生机勃勃,蕴含了对自然恬静生活的向往。 示例二:网名:一江春水 由来和含义:出自李煜 《 虞美人 》“ 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。(网名出自其它文学作品或典故等,亦可。) 【 答案 】 ②示例一:莫让年华付水流示例二:谱写青春无悔歌( 5 分。① 3 分,网名 1 分,由来和含义各 1 分。② 2 分,言之成理、主题积极亦可。)