2018济南市八年级上期末语文试题教师版 19页

八年级阶段检测语文试题1.‎ 一、(每小题3分，共15分)‎ ‎1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )‎ A.滞留(zhì) 诘责(jié) 盎然(àng) 殚精竭虑(dān) ‎ B.不逊(xùn) 镌刻(jùn) 窒息(zhì) 沿溯阻绝(sù)‎ C.翘首(qiào) 锃亮(zèng) 缥碧(piǎo) 屏息敛声(bīng) ‎ D.炽热(zhì) 禁锢(gù) 飞漱(shù) 深恶痛疾(wù)‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )‎ A.泄气 阻拦索 诚慌诚恐 正人君子 B.由衷 富士山 藏污纳垢 油光可鉴 C.颁发 顶粱柱 任劳任怨 摧枯拉朽 D.燥热 同盟会 遥无消息 抑扬顿挫 ‎3.下列句中加点成语使用恰当的一项是 ( )‎ A.假酒销售团伙气焰嚣张，锐不可当，但在我市公安机关的严厉打击下，这些团伙被彻底粉碎了。‎ B.这舞松之风把云雾吹得千姿百态，令人眼花缭乱。‎ C.他靠着家族雄厚的资金，白手起家，凭借一己之力创办了这个教育科技公司。‎ D.小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。‎ ‎4.下列句子中没有语病的一项是 ( )‎ A.随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。‎ B.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。‎ C.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。‎ D.现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。‎ ‎5．下列关于名著《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是 ( ) （3分）‎ A.《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是一部文笔优美纪实性强的作品，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。‎ B．《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们伟大而平凡的精神风貌。‎ C.《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。‎ D．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中唯独对长征表达了鄙夷之意，断言长征实际上是一场决策上的失败。‎ 二、（共41分）‎ ‎（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题3分，共9分）‎ 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎6．下列加点词语解释有误的一项是（ ）‎ A．清荣峻茂（茂盛） B．属引凄异（连接）‎ C．虽乘奔御风（奔跑） D．林寒涧肃（肃杀，凄寒）‎ 19‎ ‎7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）‎ A．自三峡七百里中　　自非亭午夜分 B．不以疾也　　 自康乐以来 C．春冬之时　　 下车引之，元方入门不顾 D．虽乘奔御风　　 小大之狱，虽不能察 ‎8．下列对文章理解有误的一项是（ ）‎ A．本文选自《水经注校证》，作者是北魏地理学家郦道元。‎ B．本文带有骈文特点，句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口。‎ C．作者以凝练俭省的文字描绘景物，常只用寥寥数个字，即可将景物特征鲜明表现出来。‎ D．课文第2、3、4段抓住季节特点，先后写出秋天、春冬、夏天各个不同季节中三峡的自然景象。‎ ‎（二）课外文言文阅读 阅读下面的文言短文，完成9～11题。（共11分）‎ 弈喻 钱大昕 予观弈于友人所①。一客数败，嗤其失算②，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之③。甫下数子④，客已得先手。局将半，予思益苦而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚⑤，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。‎ 今之学者，读古人书，多訾古人之失⑥；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之⑦，吾果无一失乎？‎ ‎【注释】①予观弈于友人所：弈：下棋。所：处所，住的地方。 ②唆（chī）其失算：讥笑他计算得不好。 ③予颇易之：即“予颇以之为易”。代其下棋子改变他下棋的路数。 ④甫下数子：甫，刚刚。 ⑤赧（nǎn）甚：很惭愧。赧，脸红。 ⑥訾（zī）：诋毁。 ⑦平心而度（duò)：心平气和的、冷静的推测，估计。‎ ‎9．用“/”给下面的句子断句。（画一处，将原句和答案写在答案卡横线上）（3分）‎ 予思益苦而客之智尚有余 ‎10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ 后有招予观弈者，终日默坐而已。‎ ‎11．本文讲述了作者一次观弈、对弈的经历，写到自己由开始观奕时“嗤其失算”，到对弈失败后“_________ ”，最后再观奕时“默坐”的态度变化，以下棋为喻，阐发了＿______________ 的道理。（4分）‎ ‎（三）诗歌阅读理解 阅读下面的诗歌，完成12～13题。（共7分）‎ 送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。‎ 惟有相思似春色，江南江北送君归。‎ ‎【注释】①罟师：船夫 ②临析：地名 ‎12.第一、二句诗中，诗人借_______、_______等意象，表达了诗人________的情感。（4分）‎ l3.“惟有相思似春色”这一句历来备受赞赏，请从修辞的角度简要赏析。（3分）‎ ‎（四）根据原文默写 ‎14．按要求填写相应语句。（共14分，每小题2分）‎ ‎（1）_______________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）‎ ‎（2）晴川历历汉阳树，______________________。（崔颢《黄鹤楼》）‎ 19‎ ‎（3）老骥伏枥，____________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）‎ ‎（4）_____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎（5）岂不罹凝寒？_______________________。（刘祯《赠从弟（其二）》）‎ ‎（6）_________________，__________________；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）‎ ‎（7）李白在《渡荆门送别》一诗，运用化静为动的手法，生动形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸特有的山水景色，气势博大，豪情万丈的诗句是“_____________________，________________________。”‎ 三、语言运用。（8分）‎ ‎15.济南创建全国文明城市，需要人人参与，从我做起。为了营造创城良好氛围，济南市民响应政府号召，在“创城路上”收获着、快乐着······‎ ‎（1）根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（4分）‎ 济南商报讯 5月20日，“寻美济南泉水”，摄影大赛在济南正式启动，作为来访首站的趵突泉迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访济南各个区县，用镜头寻美济南泉水，只要是以济南泉水为拍摄对象，具备自然美，人文美的作品均可以送到组委会进行评选，评选结果将于今年年末在媒体上公布。主办方强调，希望这项活动能激发市民们创建文明城市的热情．‎ ‎ 15字 ‎（2）文明不仅体现在言语上的礼貌，更体现在精神上的高尚。学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好了开头，请你续写两句填在横线上。（要求：念着顺口，读着有味。）（4分）‎ 人在世，居群体；尽己任，担道义；____________，________________。‎ 四、（共26分）‎ 阅读下面的文章．完成16～20题。（共26分）‎ ‎（一）满 孙君飞 ‎①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。‎ ‎②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。‎ ‎③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……‎ ‎④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。‎ ‎⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。‎ ‎⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。 他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。‎ ‎⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。‎ ‎⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。 他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？‎ ‎⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到 19‎ 院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。‎ ‎⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。‎ 再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“ 我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”‎ 我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。‎ 但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的， 我们最需要的东西，那里一直不缺不空。‎ ‎（选自《时文选粹》，有删改）‎ ‎16.阅读选文④-⑩段，补全下面的表格。（4分）‎ 段落 ‎④‎ ‎⑤⑥‎ ‎⑦⑧‎ ‎⑨-⑩‎ 主要情节 父亲拉着满车礼物回家 B 母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲。‎ 父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡。‎ 我的心理 A 有些难过 C D ‎17.选文第③段为什么不能删去？(4分）‎ ‎18．品味语言，回答问题。（共8分，每小题4分）‎ ‎（1）结合语境，品味第④段加点词的表达效果。（4分）‎ 周围无数双眼晴都被它镀亮……‎ ‎（2）请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子（4分）‎ 他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。‎ ‎19．选文第段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第段中“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是矛盾？为什么？（6分）‎ ‎20．指出下面句子中划线处的短语类型。（4分）‎ 他A眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定B又饥又渴……‎ A.____________短语 B. ____________短语 四、（共60分）‎ ‎21．按要求作文。‎ 请以“做一件让这世界更美的事”为题目，写一篇文章。‎ 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。‎ 八年级阶段检测语文试题答案 一、共15分，每题3分。‎ ‎1．A （3分。B 镌刻 juān C 翘首 qiáo D 炽热 chì ）‎ 19‎ ‎2．B （3分。A 诚惶诚恐 C顶梁柱 D 杳无消息 ）‎ ‎3．B （3分。A “锐不可当”是褒义词，形容来势凶猛，不可阻挡。 C “白手起家”比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业，与语境不符。 D “鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，不符合语境。）‎ ‎4．C（3分。A项成分残缺，删掉“随着”；B项句式杂糅，删掉“的缘故”；D项搭配不当，删掉“的籍贯”或“人”。）‎ ‎5．D（3分。斯诺断言长征是一次战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。）‎ 二、共41分。‎ ‎6．C（3分。“奔”是“飞奔的马”的意思。）‎ ‎7．D （3分。A项中“自”分别是“在，从”“如果”；B项中的“以”分别是“认为，如”“表限制，无意义”；C项中“之”分别是助词，的，代词，代元方； D项中“虽”是“即使”，意思相同。）‎ ‎8．D（本题3分。先后写出夏天、春冬、秋天各个不同季节自然景物。）‎ ‎9. 予思益苦/而客之智尚有余 评分意见：本题3分。‎ ‎10. 以后有人邀请我观看下棋，我只默默地坐着看罢了。‎ 评分意见：本题4分。“予”，“者”，“观奕”三个词没有解释或解释错误各扣1分，没有补充省略成分“我”扣1分。‎ ‎11. “赧甚”（2分） 1.学者应辩证客观地看问题，要像下棋一样，多从对方的角度看，冷静地思考问题。2.人贵有自知之明，也贵有知人之明；不要妄自尊大，也不要轻视别人（答出其中一点即可得2分）‎ 评分意见：本题4分。每空2分。第二个空答出其中一点即可得2分。‎ ‎12杨柳，渡头，行客等； 送别友人时依依惜别，不舍留恋。 ‎ 评分意见：本题共4分。第一空、第二空各是1分，第三空2分。‎ ‎13.运用比喻的修辞（1分），把相思之情比喻成春色，诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去（1分），生动形象地表达了诗人依依不舍的留恋之情（1分）。‎ 评分意见：本题3分。修辞手法1分，结合诗句解析本体与喻体的相似点“无处不在”1分，诗人情感1分。‎ ‎14．⑴大漠孤烟直 ⑵芳草萋萋鹦鹉洲 ⑶志在千里 ⑷乱花渐欲迷人眼 ‎ ‎⑸松柏有本性 ⑹鸢飞戾天者，望峰息心 ⑺山随平野尽，江入大荒流 评分意见：本题14分，每题2分。 ‎ 三、共8分。‎ ‎15. ⑴示例：“寻美济南泉水”摄影大赛启动 评分意见：本题3分。概括信息准确1分，语句通顺1分，字数符合要求1分。‎ ‎⑵示例1：抚孤弱，是良知；‎ 示例2：报家国，分内事。‎ 评分意见：符合主题， 并符合“三字经”格式的前提下，内容2分，表达1分。抄写示例不得分。‎ 四、共26分。‎ ‎16.A．无比自豪；B.父亲两手空空、疲惫沮丧地回家；C.疑惑不解；D.满足激动（愉悦、幸福）‎ 评分意见：本题4分每空1分。‎ ‎17.第③段写了父亲带回来的东西繁多而丰富（1分），表现“我”对父亲带回的东西的新奇喜悦（1分）；表现了父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱（2分）。‎ 评分意见：本题4分。概括段意1分，分析我的心情1分，分析父亲的情感和形象2分。‎ ‎18.（1）“镀亮”本意是指镀上亮光（1分），在这里生动形象（1分）地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采的样子（1分），表现了他们内心的羡慕（1分）。‎ 评分意见：本题共4分。‎ ‎（2）本句运用比喻（1分），把弯曲的腰身比作猎弓，疲累的神态比作等待浆洗的脏衣服（1分），生动形象（1分）地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫（1分）。‎ 19‎ 评分意见：本题共4分。‎ ‎19. 不矛盾，因为父母认为家中“空着的”，需要“填满”的是物品（3分），而我认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱以及一家人互相关爱的温馨生活，所以不矛盾（3分）。‎ 评分意见：本题6分。分别从物质和精神情感两个方面来答，意对即可。‎ ‎20. 主谓短语，并列短语 评分意见：本题共4分。各2分。‎ ‎ 八年级语文试题 2‎ 一、（20分）‎ ‎1. 下列词语中加点的字的读音完全正确的一项（   ）（4分）‎ A. 歼灭（jiān）  荻港（dí）   颁发（bān）   深恶痛疾（è） B．慷慨(kǎi)   畸形（jī）  酸渍（zì）  油光可鉴（jiàn） C．默契（qì）  不逊（xùn）  周济（jǐ）   为富不仁（wéi） D．承载（zǎi）  蒙昧(mèi）  绯红（fēi）  颔首低眉（hàn）‎ ‎2. 下列词语中没有错别字的一项（   ） （4分）‎ A．禁锢 劳碌 溃退 粗制滥造               B．愚钝    落弟    咆哮   锐不可当 C．分辨    慰勉   诘责   暗然失色 D．浩瀚   佃农  窒息   正襟威坐 ‎3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ）（4分） A. 虽然她看见黄太太竟那样和颜悦色地对待师母，但心里还是老大不痛快的。‎ B. 我们读这首诗，尤其有一种入木三分、痛快淋漓的感受。‎ C. 清末革命军一起义，腐败的清廷毫无招架之力，瞬间就如摧枯拉朽般地被推翻了。‎ D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 4. 下列句子中没有语病的一项是（   ）（4分） A.“十三•五”期间，根据总体工作部署，我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶 贫搬迁。‎ B. 通过全市上下的共同努力，让济南市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。‎ C. 一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、清净的环境，也会始终保持一份纯洁 的读书情感。‎ D. 共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服 务，是共享经济的一种新形态。‎ ‎5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（    ）（4分）‎ A. 刘备持双股剑，关羽操青龙偃月刀，张飞执丈八点钢矛，一道去投了刘焉。刘关张从 ‎　军后就显示出非凡的才能。‎ B. 袁绍在淮南，地广粮多，又有孙策所抵押的玉玺，于是就想称帝，主簿阎象认为此事 ‎　　绝不可行，而袁绍则说:“无意已决，多言者斩。”‎ C.“时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，‎ ‎　　林似银妆。”这是刘备第二次到隆中的情景。‎ D.　曹操以为胜券在握，安然地大宴长江，月光下横槊赋诗。谋士们一再提醒防范吴军 19‎ ‎　　火攻，曹操皆不以为意，以为东吴缺少火攻所必需的东南风。‎ 二、（34分）‎ ‎（一）课内文言文阅读（共11分）‎ 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎6. 下面加点词的意义不相同的一项是( )（4分）‎ A. 月色入户 家喻户晓 ‎ B. 但少闲人如吾两人者耳 但微颔之 C. 盖竹柏影也 盖以诱敌 ‎ D. 遂至承天寺寻张怀民 待君久不至 ‎7. 下列说法有误的一项是（ ）（4分）‎ A. 本文作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，书画家。‎ B. 本文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。‎ C. 本文写于作者被贬黄州期间，文章仅80余字，却融叙事、抒情、议论于一炉，创造了一个清幽宁静的艺术境界。‎ D. 作者“欣然起行”，写其兴奋喜悦之情，又似心有无奈：既然无法入睡，不如去欣赏这美妙月色吧！‎ ‎8. 翻译下面句子。（3分）‎ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。[来源:Zxxk.Com]‎ ‎（二）课外文言文阅读 （共7分）‎ 庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:"童子何用知之?"轼曰:"此天人也耶?则不敢知;若亦人耳，何为其不可?"先生奇轼言，尽以告之。且曰:"韩、范、富、欧阳，此四人者②，人杰也。"时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜二年，始举进士，至京师则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰:"吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤?"‎ 注：①总角:指八岁到十四岁的少年。②韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。‎ ‎9. 用“/”给下面的文字断句。（划两处）（2分） ‎ 问 先 生 以 所 颂 十 一 人 者 何 人 也 ‎ ‎10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）‎ 先生奇轼言，尽以告之。‎ ‎11. 结合具体内容谈谈苏轼对范仲淹有着怎样的感情。（3分）‎ ‎（三）诗歌阅读理解（每小题3分，共6分）‎ 江亭夜月送别二首（其二）‎ 王勃（唐）‎ 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。‎ ‎12. 这首诗描写的景物有 、 、 、月夜。（3分）‎ ‎13. 请分析“江山此夜寒”中“寒”字的表达效果。（3分）‎ ‎（四）根据原文默写。（10分）‎ 19‎ ‎14. 补写出下列句子的上句或者下句。（共10分，每空1分）‎ ‎① ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）‎ ‎② ，松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）‎ ‎③树树皆秋色， 。（王绩《野望》）‎ ‎④ ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）‎ ‎⑤柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》）‎ ‎⑥几处早莺争暖树，_______________________。（白居易《钱塘湖春行》‎ ‎⑦晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）‎ ‎⑧ ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）‎ ⑨王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是： ， 。‎ 三、现代文阅读（36分）‎ 阅读下面的文章，完成15～18题。（共18分）‎ 广场上弹吉他的弟弟 ‎　　①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。‎ ‎　　②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。‎ ‎　　③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他:“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。‎ ‎　　④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说:“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”‎ ‎　　⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他:“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。‎ ‎　　⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说:“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说:“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说:“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”‎ ‎　　⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。‎ ‎　　⑧我从人群中退出来，躲在一边。凝视着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说:“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”‎ ‎　　⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。‎ 19‎ ‎　　⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊。 ‎ ‎15. 用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）‎ ‎16. 品味语言，回答问题。（8分）‎ A.结合语境，赏析第④段中的加点词语。（4分）‎ 晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。‎ B.从修辞方法的角度，赏析第⑦段划线句子。（4分）‎ 我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。‎ ‎17. 结合全文内容说说弟弟是个什么样的人。（3分）‎ ‎18. 本文写法与构思方面富有特色，请你结合文章内容，就其中一点谈谈你的看法。（4分）‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成19～22题。（共18分）‎ 闲 敲 棋 子 落 灯 花 ‎①一直喜欢一句诗:有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。 ‎ ‎②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。‎ ‎③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。‎ ‎④北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。‎ ‎⑤“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。‎ ‎⑥第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句“山气日夕佳，飞鸟相与还”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。[来源:Zxxk.Com]‎ ‎⑦回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖金300美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！‎ ‎⑧那一刻，我才想到学校“Study Hard,Play Hard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏达的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。‎ 19‎ ‎⑨有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。‎ ‎⑩大约过了半小时，雨停了。不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议:“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。‎ ‎⑪就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。‎ ‎⑫第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。‎ ‎⑬其实，珍贵的东西一直都在，从未远离。不管是友情还是爱情，找个能与你一起玩味与欣赏的人，生活才会有乐趣。‎ ‎⑭这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。‎ ‎ （选自《哲思》2017增刊，有删改）[来源:学*科*网Z*X*X*K]‎ 19. 结合文章内容，谈谈你对题目“闲敲棋子落灯花”的理解。（4分）‎ ‎20. 品味语言，回答问题。（7分）‎ A. 结合语境，赏析第⑩段中的加点词语。（3分）‎ 一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。‎ B.请从描写的角度，赏析第⑥段划线句子。（4分）‎ 幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。 ‎ ‎21. 请结合具体内容，分析第③段在文章结构上的作用。（3分） ‎ ‎22. 结合文章内容，谈谈你对结尾划线句“ 当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”的理解。（4分）‎ 作文：（60分）‎ ‎23. 请以“那个风起的早晨”为题目，写一篇文章。‎ 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不少于650字（如写诗歌，不少于20行）；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分。④不得抄袭。‎ 八年级语文期中试题参考答案(2017.11)‎ ‎1．B 评分意见：本题4分。A. 深恶痛绝（wù）C.周济（jì）D. 承载（zài）‎ ‎2． A 评分意见：本题4分。B.落第 C.黯然失色 D.正襟危坐 ‎3．D 评分意见：本题4分。抑扬顿挫，指声音的高低起伏和停顿转折。‎ ‎4. D 评分意见：本题4分。A.“近”与“左右”矛盾；B.无主语；C.关联词使用不当。‎ ‎5. B 评分意见：本题4分。应为袁术。‎ ‎6. A。‎ 19‎ 评分意见：本题4分。月色入户：门。家喻户晓：人家，住户。‎ ‎7. C。‎ 评分意见：本题4分。本文写于作者被贬黄州期间，文章仅80余字，却融叙事、写景、抒情、议论于一炉，创造了一个清幽宁静的艺术境界。‎ ‎8. 略。‎ 评分意见：本题3分。重点实词虚词翻译正确得2分，语句通顺得1分。‎ ‎9.问 先 生/ 以 所 颂 十 一 人 者/ 何 人 也 [来源:学.科.网Z.X.X.K]‎ 评分意见：本题2分。‎ ‎10.先生听了苏轼的话感到很惊奇，就把那些人的情况全都告诉了他。‎ 评分意见：本题2分。重点实词虚词翻译正确得1分，语句通顺得1分。‎ ‎11.钦佩、仰慕、对自己不能认识范仲淹的遗憾；从他读范仲淹墓碑“至流涕”及他说的话等可以看出。‎ 评分意见：本题3分。结合内容1分，谈出感情2分。意思对即可。‎ ‎12. 江、山、亭 评分意见：本题3分，意思对即可。‎ ‎13.寒，凄寒，今夜里大江与高山都显得那么凄寒，（1分）运用情景交融（移情于物）（1分），生动形象的表现出诗人送别的孤寂怅惘、离别的伤感与痛苦（1分）。‎ 评分意见：本题3分。‎ ‎14.略。‎ 评分意见：本题10分，每空1分。‎ ‎15.腿有残疾的弟弟每天到广场上弹吉他，并把得到的钱散发给周围的乞丐。 ‎ 评分意见：本题3分。意思对即可。‎ ‎16.A.神采飞扬，形容兴奋得意、精神焕发的样子（1分），运用神态描写（1分），生动性地写出了弟弟将得到的钱散发给周围乞丐回家后的得意与兴奋（2分）。‎ 评分意见：本题4分。‎ B.运用拟人的修辞手法（1分），将琴盒里的钞票人格化，生动形象的写出了钱在琴盒里散乱的状态（1分），同时运用侧面描写（1分），烘托了弟弟帮助别人后的兴奋与得意（1分）。‎ 评分意见：本题4分。‎ ‎17.残疾的弟弟被周围乞丐打伤，仍坚持去广场弹吉他，并把所得到的钱散发给周围乞丐（1分），可以看出弟弟的善良、乐于助人、坚强（2分）。‎ 评分意见：本题3分。‎ 18. 示例1：设置悬念（1分）。文章开头写弟弟回来后神采飞扬，可是琴盒里却一个硬币也没有（1分），为下文写弟弟把所得到的钱散发给周围乞丐感到幸福做铺垫（1分），从而表达了我对弟弟的赞美与钦佩之情，丰富文章内容，使文章结构有起伏（1分）。‎ 示例2：前后照应（埋伏笔）（1分）文章开头写弟弟回来后神采飞扬，可是琴盒里却一个硬币也没有（1分），与下文写弟弟把所得到的钱散发给周围乞丐感到幸福相照应（1分），从而表达了我对弟弟的赞美与钦佩之情，丰富文章内容，使文章结构有起伏（1分）。‎ 评分意见：本题4分。‎ ‎19.本文通过写现实生活中的几件“闲”事，表现了当现实看上去不那么完美的时候，我们依然要有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣（1分）。运用引用（1分），表达了作者对“闲”字当头的处世态度与生活方式的敬佩与向往之情。（1分）（或一语双关，既指诗句里所描绘的内容，又指“闲”字当头的处世态度与生活方式，双关义各1分）同时也是文章的线索，题目富有诗意，增添文章的文学色彩，激发读者的阅读兴趣（1分）。‎ 评分意见：本题4分。‎ ‎20.A.一下子，突然，形容时间短暂（1分），写出了我在雨后不能野餐听到会有萤火虫时由失望到惊喜的心理变化过程（2分）。‎ 评分意见：本题3分。‎ 19‎ B.运用景物描写（1分），渲染了清新美好的氛围（1分），烘托了我们走在山路上轻松愉悦的心情（1分），为下文获得“化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”感悟做铺垫（1分）。‎ 评分意见：本题4分。‎ 21. 承上启下（1分）。承接上文写宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真（1分），又引出下文写我现实生活中的几件“闲”事（1分）。‎ 评分意见：本题3分。‎ ‎22.生活过中会遇到各种各样的不如意，我们应该学会用“闲”的处世态度与生活方式，以乐观的心态，对生活进行纤细入微的体验与开掘，活出一份超然与平和。（3分）总结全文，点明中心（卒章显志）（1分）。‎ 评分意见：本题4分。‎ 四、 作文：（60分）‎ ‎23. 请以“那个风起的早晨”为题目，写一篇文章。[来源:学科网]‎ 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不少于600字（如写诗歌，不少于20行）；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分。④不得抄袭。‎ ‎【评分意见】阅卷组斟酌评阅。‎ 八年级阶段性测试语文试题3‎ 一、基础知识。根据题目要求，选出正确答案。（每题3分，共18分）‎ ‎1.下列四个选项中，加点字读音的完全正确的一项是（ ）（3分）‎ A．翘首（qiáo）屏息（bǐng）悄然（qiǎo）殚精竭虑（dàn）‎ B．镌刻（juān）炽热（chì）诘责（jié）芝麻糊（hù）‎ C．绯红（fēi）辍学（chuò）鬈发（juǎn）深恶痛疾（wù）‎ D．酒肆（sì）锃亮（zēng）禁锢（gù）春意盎然（àng）‎ ‎2. 下列四个选项中，书写全部正确的一项是（ ）（3分）‎ A．猝死 仲栽 一丝不苟 杳无消息 B．踱步 娴熟 抑扬顿挫 藏污纳垢C．窒息 滞留 诚惶诚恐 合颜悦色 D．吹虚 不逊 屏息敛声 锐不可当 ‎3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡。‎ B．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位公民责无旁贷的责任。‎ C．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗歌沉郁顿挫，各有千秋。‎ D．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。‎ ‎4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）‎ 19‎ A．镇上的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。‎ B．屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。‎ C．几年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。‎ D．人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。‎ ‎5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁。‎ B．颜良正在麾盖下，见赵云冲来，方欲问时，赵云早已跑到面前；颜良措手不及，被赵云斩于马下。‎ C．《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。‎ D．《骆驼祥子》围绕着祥子拉黄包车自食其力的梦想，写他三起三落的人生经历，表现了当时社会底层人民的苦难生活。‎ ‎6. 下列选项中关于文学常识表述正确的一项是（ ）（3分）‎ A．居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍美国，曾经两次获得诺贝尔奖。‎ B．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每一首的颈联和尾联必须是对偶句。‎ C．《藤野先生》通过选取“我”与藤野先生交往的几个典型片段，成功刻画了藤野先生治学严谨、正直热诚、没有狭隘民族偏见的形象的特点。‎ D．苏轼，字子瞻，号青莲居士，与父苏洵,弟苏辙合称三苏。‎ 二、古诗文、默写 ‎（一）课内文言文阅读 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎7.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）‎ A.念无与为乐者 念：思念 B.相与步于中庭 相与：共同、一起 C.怀民亦未寝 未：没有 D.但少闲人 闲人：清闲的人 ‎8.下列各项加点词的意义和用法不同的是（ ）（2分）‎ A．念无与为乐者 未复有能与其奇者 B．欣然起行公 欣然曰：“白雪纷纷何所似？”‎ C．盖竹柏影也 盖大苏泛赤壁云 D．但少闲人如吾两人者耳 但愿人长久 ‎9.下列对文章理解有误的一项是（ ）（2分）‎ 19‎ A.“欣然起行”写出作者兴奋喜悦之情。‎ B.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。‎ C.作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影横斜、似真似幻的美妙境界。‎ D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，表达了作者豁达乐观的情怀。‎ ‎10.翻译句子。（2分）‎ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎ ‎ ‎（二）课外文言文阅读 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛梅花为寒所勒②，与杏桃相次开发，尤为奇观。‎ 然杭人游湖，止午未申③三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道《晚游六桥待月记》）‎ ‎【注释】①夕岚：傍晚山里的雾气。②勒：抑制。③午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这段时间。④夕舂（chōng）：夕阳。‎ ‎11．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）‎ 今 岁 春 雪 甚 盛 梅 花 为 寒 所 勒 ‎12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）‎ 此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？‎ ‎ ‎ ‎13．本文运用了的手法，抒发了作者的感情。（2分）‎ ‎（三）诗歌阅读 野步 周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。‎ 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。‎ ‎14．本诗中描写的是诗人漫步郊野所见到的春日景色： 、青蛙鸣叫、花草繁茂、 ，抒发了诗人 的感情。（3分）‎ ‎15．赏析“烂醉东风野草花”中“烂醉”字的妙处。（3分）‎ ‎16.根据原文默写（每个空1分，共12分）‎ A、树树皆秋色， 。（王绩《野望》）‎ 19‎ B、 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）‎ C、 ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）‎ D、几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）‎ E、 ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）‎ F、鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。（吴均《与朱元思书》）‎ G、此时相望不相闻， 。（张若虚《春江花月夜》）‎ H、大方无隅， ，大音希声， 。（《老子第四十五》）‎ I、 《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是： ，‎ ‎ 。‎ 三、现代文阅读 ‎ (一)阅读下文，完成题目。(12分)‎ ‎________________________________________‎ 本报讯(记者程凤　通讯员孟立)　动车飞宜万，蜀道变坦途。昨日上午，武汉至重庆的首趟动车D2251次满载着旅客，在如画美景中穿梭6小时50分钟后，到达重庆北站。至此，沪汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道，以武汉为中心的“米”字形高铁网络正式形成。‎ 早上7点50分，白色的D2251次列车静静停在汉口火车站内，不少旅客正在和它合影。15分钟后，它载着700多位旅客一路向西，将风光旖旎的巴山楚水连珠串玉。“动车像长了翅膀一样往前飞。”50多岁的武汉市民王女士说，“以前去重庆坐普快车，光路上就要15个小时左右，太不方便了，所以我一直没去。现在好了，7个小时到重庆，我准备去渣滓洞等红色景点看看。”‎ ‎10点08分，列车驶出宜昌东站，开进“世界最高建设难度”的宜万线。白云在山顶游弋，列车在隧道中穿行，小溪在山涧下细流。下午2点54分，奔驰了6个多小时的动车慢慢停在了重庆北站。‎ ‎1909年，詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。后来孙中山在他的《建国方略》里重提修建川汉铁路的设想。只是这些宏伟蓝图，都消失在崇山峻岭中。100多年后，动车组已在这条动脉上畅通无阻。‎ 沪汉蓉沿江铁路全线通行动车，标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速大通道真正形成。它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会，与四通八达的其他动车线路，在武汉形成“米”字形动车网络。‎ 武汉铁路局相关部门负责人称，每天有701趟列车经停武汉，其中430趟为动车。武汉将与东南西北‎10000公里 19‎ 范围内的特大城市更加紧密相连，长江经济带上的成渝经济圈、长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日直达，为沿线地区经济社会发展插上“腾飞”的翅膀。‎ ‎17．给这则新闻拟一个标题。(2分)‎ ‎18．从新闻体裁上看，这则新闻属于 ， 、 ‎ ‎ 、 ，是这种新闻体裁不可缺少的三个部分。（4分）‎ ‎19．文中画横线的句子有什么作用？(3分)‎ ‎20．用简要的文字说说在武汉形成“米”字形动车网络有何意义。(3分)‎ ‎（二）阅读文章，按要求完成题目。（18分）‎ 锁不住的目送 ‎⑴我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一 棵 半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。‎ ‎⑵年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴 萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。‎ ‎⑶锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88 岁的母亲，终于用一根拐[来源:学#科#网]‎ 杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤 巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一 个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。‎ 两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。‎ ‎⑷可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没 听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。‎ 我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么 办？”‎ ‎⑸母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走 到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么 轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。‎ ‎⑹我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。‎ ‎⑺这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。‎ ‎⑻锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。‎ 有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动 不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里 多了一份依赖和不舍。‎ 19‎ ‎⑼母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，‎ 再看我走出一楼的那一 刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛 不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情 这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。‎ ‎⑽阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下 雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。‎ ‎⑾每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目 送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。‎ ‎⑿我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：“ 。”‎ ‎21.文章以“锁不住的目送”为题目有什么好处？（4 分）‎ ‎22.品味语言，回答问题。（共6 分，每小题3 分）‎ ‎（1）从修辞方法的角度，赏析第⑴段画线句（3 分）‎ 她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。‎ ‎（2）结合语境，赏析第⑿段中加点词语。（3 分）‎ 我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。‎ ‎23.结合全文内容，谈谈你对第⑸段划线的句子“我没听她细说，我一把驮起母亲。我 直起身的一瞬，心里微微一疼”的理解。（3 分）‎ ‎24.作者在结尾时所写的“......当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻 地说：.....”认真阅读全文想一想，“我”会说些什么？请你把“我”想说的话补充完 整。（60 字左右）‎ 四、语言应用。根据下文中请假条的写作要求，写一张请假条。（10分）‎ 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。　‎ 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好，写在正文之后，多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。，落款另起一行写在最右，包括请假人和写这张请假条的时间。‎ ‎ 请假人：李明 19‎ 四、作文（60 分）‎ ‎26.按要求作文请以“遇见”为题目写一篇作文。‎ 要求：①仔细审题，用心构思；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600 字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。‎ ‎2017---2018学年第一学期八年级语文期中考试参考答案 基础知识1、B2、B3、C4、D5、B(赵云改为关羽) 6、C7、 A “念”指“考虑、想到”‎ ‎8、A 9、B文中并未写水。10、月光照在庭院中，如水一般澄澈透明，还有水草和水藻在水中交错纵横，原来是竹枝和柏树的影子。（庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛又藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。）‎ 评分意见：本题2分。译出关键字，文从字顺错一处扣一分，扣完为止。‎ ‎（二）课外文言文阅读（共6分，每小题2分）‎ ‎11．今岁春雪甚盛/梅花为寒所勒 评分意见：本题2分。‎ ‎12．这种乐趣，只能留给山中的僧人和游客享用，哪能对那些凡夫俗子去说呢！‎ 评分意见：本题2分。重点词“安”“道”翻译正确，且语句通顺即可得2分。两个重点词的翻译，错一个扣1分，扣完2分为止。‎ ‎13．示例：对比（寓情于景）；对西湖美景的喜爱（以山水为乐；不随俗流的高雅情趣）‎ 评分意见：本题2分。每空1分，第二个空意思对即可。‎ ‎（三）诗歌阅读（共6分，每小题3分）‎ ‎14．示例：12．（1）麦陇翠绿（2）蝴蝶飞舞（3）淡然闲适（热爱田园生活）‎ 评分意见：本题3分。每空1分。‎ ‎15．示例：“烂醉”是“沉醉、陶醉”的意思，形象地写出了蝴蝶为和煦的春风所陶醉，为野草花的芬芳所吸引，以至沉醉花丛，流连不去的情态，表现了诗人被自然美景陶醉的心情。‎ 评分意见：本题3分。“烂醉”字的意义占1分，“烂醉”字的表达作用占2分。‎ ‎17.武汉成为全国高铁“米”网心脏 ‎18.消息。标题、导语、主体 ‎ ‎19.这句景物描写既写了沿线风景的美丽，又赞美了建设者高超的技术，同时也使枯燥的记叙变得生动。‎ 19‎ ‎20.更紧密联系周边经济圈、城市圈、城市群，为沿线地区经济发展插上“腾飞”的翅膀。‎ 文主要讲述了“我”在母亲一次不见后，无奈之下把母亲锁在家里，而母亲总在窗台上目送“我”上班外出的事，表达了母亲对子女永远不变的爱以及我对母亲的心疼和愧疚。虽然母亲人被锁在家里，但母亲对子女的牵挂和无尽的爱是永远也锁不住的，二者对比明显，情感强烈而隽永，引起读者的思考和阅读兴趣。‎ ‎22.（1）答案：这里运用了比喻的修辞手法，将母亲比作半枯的藤蔓，生动形象地写出了母亲随岁月流逝的的衰老和憔悴，表达了作者对母亲的心疼和伤感之情。‎ ‎（2）答案：逃离是迅速地跑开、躲开的意思，在这里是指“我”将母亲锁在家里，却无法承受母亲充满爱与牵挂的目送，只能迅速地跑开躲开母亲的视线，巧用动词，生动传神地写出了“我”对母亲的不舍与愧疚之情。‎ ‎23.答案：“我一把驮起母亲”是缘于我的焦急与愤怒，没有耐心倾听母亲的解释，没有考虑母亲的感受；但当我背起母亲的瞬间，我感受到母亲身体的瘦削与衰老，这令我感到心疼与懊悔。这句话表现出我对母亲的自责与愧疚之情。‎ ‎25.语言运用题10分。 格式中，标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分，每部分1分，共计5分，内容5分。‎ 19‎