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- 2021-10-27 发布
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人教版地理八年级2010学年第一学期第一单元第二节学案
第一章第二节
课题名称
《众多的人口》(第一课时)
授课时间
第 周星期 第 节
课型
新授
主备课人
陈芳玉
学习目标
1、知道我国是世界上人口最多的国家,学会阅读和绘制“我国人口的增长”折线图,并分析我国人口数量的变化和人口增长的特点。
2、通过分析人口增长过快带来的严重人口问题,理解实行计划生育国策的重要性,树立人口增长同社会经济发展和环境资源相适应的科学人口观。
重点难点
重点:我国人口数量的变化和人口增长的特点。
难点:我国的人口问题及其基本国策。
学习过程
与方法
自主学习
阅读课本P11的正文部分,请大家围绕下列问题展开自主学习,然后小组内展示交流自主学习成果并相互补充矫正。
1、 通过地理数据,说明我国为什么是“人口大国”?。
根据我国第五次人口普查,我国总人口为 亿,是世界上人口 的国家,
而且我国人口占世界总人口 以上。
除此之外,你还知道哪些地理数据或统计资料能说明我国是“人口大国”。
2、阅读 P11图1-9“我国人口的增长”图,回忆人口增长折线图的绘制和阅读方法,然后根据该图回答以下问题。
(1)从图中可以看出 年以前人口增长十分缓慢,以后人口增长开始加快,从
年后人口增长几乎是呈直线上升态势,试从以前学过的人口的出生率、死亡率、自然增长率三者之间的相互关系来分析我国人口增长快的主要原因?
(2)从图中总结出我国人口增长的突出特点: 、 。
3、为了使人口数量的增长同 和 相适应,我国政府把 作为一项基本国策,所以从 年开始人口增长速度放慢。
4、自主学习疑难记录。
精讲互动
围绕下列问题展开小组合作探究,然后各小组选派代表发言,各小组之间相互补充,最后教师点评,师生共同总结。
1、我国人口数量过多,会产生哪些负面影响?根据课本P12的提示,列举实例说明。
2、为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我国政府把实行计划生育作为一项基本的国策。
基本内容:控制人口 ,提高人口 。
具体要求: ,少生优生。
3、阅读P12页图1-10,说说晚婚晚育对人口增长有什么影响?
达标训练
独立完成以下练习,检查本节课的学习情况。(每题2分,共计10分)
1、我国2000年11月1日零时第五次人口普查的人口总数为( )
A、14亿 B、12亿 C、12.95亿 D、13.95亿
2、我国人口增长的突出特点是( )
A、人口分布不均 B、城镇人口增长迅速
C、人口的增长与经济发展不协调 D、人口基数大,人口增长快
3、下面4幅人口增长曲线图,与我国实际相符的是( )
4、实行计划生育以来,现在每年新增人口1200万左右。其主要原因是( )
A、人口死亡率低 B、人口出生率高
C、人口基数大 D、自然增长率高
5、中国关于人口问题的基本国策是( )
A、改善人民的生活水平 B、提高人口的素质
C、实行计划生育 D、晚婚、晚育、少生、优生
我的得分 ,如有错误,请用红笔纠错。
课堂小结
解决
措施
我国人口总数——世界上人口 的国家;
人口增长特点—— 、 人口问题
。
作业布置
当堂完成达标训练并纠错,课后预习第二节之《人口东多西少》。
课后反思
1、今天这节课,你有什么收获?
2、关于今天所学习的我国人口,你还有什么疑问?
第一章第二节
课题名称
《众多的人口》(第二课时)
授课时间
第 周星期 第 节
课型
新授
主备课人
学习目标
1、学会计算我国的平均人口密度以及不同省区的人口密度。
2、学会阅读“我国人口密度分布”图,知道我国黑河—腾冲人口地理分界线,并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的差异,从而分析我国人口分布特点。
重点难点
阅读“我国人口密度分布”图分析我国人口分布特点。
学习过程
与方法
自主学习
阅读课本P12的正文部分,请大家围绕下列问题展开自主学习,然后小组内展示交流自主学习成果并相互补充矫正。
1、回忆人口密度的计算公式,并根据此公式和第五次人口普查统计结果,计算我国的平均人口密度为每平方千米 人,是世界平均水平的 倍多。
2、阅读P13图1-11“我国人口密度图”,利用图列、注记,识别图上所表示的我国人口分布状况,从图中我们可以看到我国人口分布有以下特点:
我国人口分布不均, 人口密度大, 人口密度小,黑龙江省 市至云南省 县一线为我国人口地理分界线,此线东部人口 ,西部人口 。
3、阅读P14图1-12“我国各省级行政单位的人口与面积比较”,查找以下知识点:
我国人口最多的省区是 ,其次是 ;
我国面积最大的省区是 ,其次是 。
4、自主学习疑难记录。
精讲互动
我国人口分布特点及成因分析
围绕下列问题展开小组合作探究,然后各小组选派代表发言,各小组之间相互补充,最后教师点评,师生共同总结。
1、 阅读课本P14图1-12,在图上找出江苏、山东、新疆和西藏四省区的人口数和面
积数,计算人口密度,并把查找和计算的结果填入下表。
江苏
山东
新疆
西藏
面积
人口
人口密度
2、根据计算结果,比较东部沿海两省和西部内陆两自治区人口密度的大小,试说明我国人口分布差异的特点,并简要分析形成原因。
3、我国东部地区人口稠密,西部地区人口稀疏能不能把东部的人口大量迁往西部,使人口分布均衡呢?对于课本P15图1-13中的不同观点,谈谈你的看法,请与同学们相互讨论,交流自己的观点。
达标训练
独立完成以下练习,检查本节课的学习情况。(每题2分,共计12分)
1、根据2000年第五次人口普查,我国平均人口密度为( )
A、120人/平方千米 B、134人/平方千米
C、2人/平方千米 D、108人/平方千米
2、我国人口密度最大的地区是( )
A、西北内陆 B、东部沿海 C、青藏地区 D、西南地区
3、下列四组省级行政区中,人口密度最大的一组是( )
A、苏、鲁、沪 B、辽、吉、黑 C、黔、滇、桂 D、甘、青、宁
4、下列四省区中,人口密度最小的省区是( )
A、山东 B、江苏 C、河南 D、西藏
5、下列说法正确的是( )
①我国是世界人口最多的国家,这是中国的基本国情
②中国人口基数大,但实行了计划生育的基本国策,所以我国人口增长缓慢
③中国人口分布不均,东部地区人口密度大,西部地区人口密度小
④黑河—腾冲线是中国重要的地形分界线
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
6、我国东北人口稠密的自然原因是( )
A、城镇多交通运输发达 B、工商业发达
C、耕地多气候适宜 D、外来人口多
我的得分 ,如有错误,请用红笔纠错。
课堂小结
我国人口分布—— ,以 和 一线为人口地理分界线,
该线以东人口 ,以西人口 。
作业布置
当堂完成达标训练并纠错,课后预习第三节之《多民族的大家庭》。
课后反思
1、今天这节地理课,你有什么收获?
2、关于第二节所学习的我国人口基本国情,你还有什么疑问?
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