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  • 2021-10-27 发布

八年级全物理课件全章高频考点专训2 平均速度的测量_沪科版

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全章高频考点专训 HK版 八年级上 1 2 3 习题链接 提示:点击 进入习题 4 5 6 7 B 答案呈现 8 1.【中考•衡阳】在如图所示的斜面上测量小车运动的平 均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测 出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平 均速度。对上述实验,数据处理正确的是(  ) 全章高频考点专训 A.图中AB段的路程sAB=50.0 cm B.如果测得AC段的时间tAC=2.5 s,则AC段的平均速度 vAC=32.0 cm/s C.在测量小车到达B的时间时,如果小车过了B点才停止 计时,测得AB段的平均速度vAB会偏大 D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC,可以将小车从B 点由静止释放 全章高频考点专训 【答案】B 全章高频考点专训 2.某兴趣小组在老师的指导下开始研究自由落体运动,他们用频 闪照相机(频闪间隔时间t=0.1 s)拍摄下了数张不同质量的金属 小球从同一位置自由下落的影像,其中一张如图所示。 小知识:频闪照相是让照相机对某一个运动 物体每间隔相同时间曝光一次,将物体在不 同时刻所处位置记录下来,由于曝光间隔时 间固定,因此,频闪照片除记录下物体的位 置外,还记录了物体运动的时间。 全章高频考点专训 (1)由频闪照片可以知道小球下落做______________(填“ 匀速直线运动”或“变速直线运动”)。 全章高频考点专训 变速直线运动  【点拨】由题和图示可知,频闪间隔时间相同,下落 的高度越来越大,说明相同时间内小球下降的高度不 同,可以知道小球做变速直线运动。 (2)从起点2算起,小球到达位置5时下落的时间t=____s; 从起点0算起,小球到达位置5时下落的平均速度v= ________m/s。 全章高频考点专训 全章高频考点专训 【答案】0.3;2.5 3.有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频, 小田通过播放该视频来测算机车运行速度。已知机车 长度是s,测算步骤如下,请将步骤C补充完整,并排 列测算步骤的合理顺序:________(填字母)。 A.记下机车头到达观测点的时刻。 B.计算整列车通过观测点所用时间t。 C.在画面上选择一个________。 D.利用 计算出机车运行的速度。 E.记下机车尾到达观测点的时刻。 全章高频考点专训 【点拨】由题可知,通过播放视频来测算机车的运行速 度,可通过测出机车通过某一观测点的路程(即车长)和 时间,即可算出机车的运行速度。 全章高频考点专训 【答案】观测点;C、A、E、B、D 4.小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到 底端。对此他猜想:“物体离地高度一定时,斜面 坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也 越大。” 请你设计实验验证其猜想。 (1)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量 工具有_____________。 全章高频考点专训 刻度尺、停表 (2)实验步骤: 全章高频考点专训 解:①用木块作为支撑物将长木板搭成斜面。②用刻度尺测 长木板(斜面)的长度,让小车从斜面的顶端自由释放,用停 表记下小车从顶端到底端的运动时间。③改变斜面的坡度, 让小车从同一高度由静止释放,用刻度尺测出此时斜面的长 度,用停表记下小车到底端的运动时间。④再改变斜面的坡 度,重复第3步实验。⑤由速度公式 求出小车的速度, 比较速度与坡度的关系,得出实验结论。 5.小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。 (1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:足球 充得气越足,滚动就越________。 (2)如图所示,小明在一处斜坡上进行实验。他测出足球在A处 从静止释放,滚动10 m到B处所用的时间为8 s;将足球用球 针放掉一些气后,在B处从静止释放,测出足球滚动10 m到C 处所用的时间为14 s。小明在实验 时需要用到的测量工具有停表和 ________。 全章高频考点专训 快 刻度尺  (3)足球在AB段的平均速度为________m/s。 (4)小明实验中存在不足之处,请你指出一点:__________ ________________________________。 全章高频考点专训 1.25 没有从同一 位置释放足球(或没有进行多次实验) 6.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后,还想用如 图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因 素有关。他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想。 猜想一:与斜面的高度有关; 猜想二:与斜面的长度有关。 “测量物体运动的平均速度”实验的原理是________。为 了验证猜想一,他设计的方案是将小车分别从斜面上不同 高度处由静止释放,测出下滑时间。通过测量,发现每次 下滑的时间不同,于是得出猜想一是正确的。 请对张刚这一探究做出评价,指出他存在的问题。 全章高频考点专训 全章高频考点专训 解:改变高度时,没有控制长度一定(或路程不同,不能 只通过时间比较运动快慢)。 7.图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的 改进实验:将一块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满 水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖起后,迅速移去 玻璃管顶端的小磁铁,小 重物开始下落,分别测得 小重物到达15 cm、30 cm、 45 cm处所用的时间,实验 数据如下表: 全章高频考点专训 全章高频考点专训 距离/cm 时间/s 实验次数        15 30 45 1 1.00 1.92 2.82 2 0.99 1.94 2.80 3 0.96 1.90 2.78 (1)分析表中数据(不考虑实验误差),小重物从最高处下落 到玻璃管底部的过程中________(填“是”或“不是”) 做匀速直线运动。 全章高频考点专训 不是 全章高频考点专训 全章高频考点专训 【点拨】方法2求的是速度的平均值。 【答案】方法1 (3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大, 可采取的方法有__________________(写出一点即可)。 (4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便 于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改 进建议是______________________ (写出一点即可)。 全章高频考点专训 增大纸板倾斜程度 增加玻璃管的长度 【点拨】增加玻璃管的长度,可以增加物体下落时间, 便于测量。 8.在“探究气泡的运动规律”时,在内径约为1 cm、长 为60 cm的玻璃管中注入水,管内留一个小气泡后封 住开口,将玻璃管翻转后竖直放置,观察气泡的运动 情况,如图所示。 全章高频考点专训 (1)实验小组的同学在讨论如何测量气泡从O点运动到10 cm、 20 cm、30 cm和40 cm处所用的时间,甲同学的方案是“将 玻璃管翻转到竖直位置后,立即计时(如图甲)”;乙同学的 方案是“将玻璃管翻转到竖直位置后,等气泡运动上升一 定距离开始计时(如图乙)”;你认为________ 同学的方案正确。其理由是______________ _____________________。 全章高频考点专训 乙 玻璃管刚翻转 后,气泡的运动不稳定 (2)按照正确的方案,测得的数据如下表,负责记录的同学 漏记1次的时间,你认为这个数据可能是________s,判 断的依据是______________________________。 全章高频考点专训 15 气泡通过的路程和时间成正比 从O点开始的 路程s/cm 0 10 20 30 40 从O点开始计 时的时间t/s 0 5 10 20 (3)请你以路程s为纵坐标、时间t为横坐标,在图丙中画出 气泡运动的s-t图像。分析图像可知,玻璃管中上升的 小气泡做的是______________运动。 全章高频考点专训 匀速直线 解:如图所示

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