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- 2021-10-27 发布
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全章高频考点专训
HK版 八年级上
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B
答案呈现
8
1.【中考•衡阳】在如图所示的斜面上测量小车运动的平
均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测
出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平
均速度。对上述实验,数据处理正确的是( )
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A.图中AB段的路程sAB=50.0 cm
B.如果测得AC段的时间tAC=2.5 s,则AC段的平均速度
vAC=32.0 cm/s
C.在测量小车到达B的时间时,如果小车过了B点才停止
计时,测得AB段的平均速度vAB会偏大
D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC,可以将小车从B
点由静止释放
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【答案】B
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2.某兴趣小组在老师的指导下开始研究自由落体运动,他们用频
闪照相机(频闪间隔时间t=0.1 s)拍摄下了数张不同质量的金属
小球从同一位置自由下落的影像,其中一张如图所示。
小知识:频闪照相是让照相机对某一个运动
物体每间隔相同时间曝光一次,将物体在不
同时刻所处位置记录下来,由于曝光间隔时
间固定,因此,频闪照片除记录下物体的位
置外,还记录了物体运动的时间。
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(1)由频闪照片可以知道小球下落做______________(填“
匀速直线运动”或“变速直线运动”)。
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变速直线运动
【点拨】由题和图示可知,频闪间隔时间相同,下落
的高度越来越大,说明相同时间内小球下降的高度不
同,可以知道小球做变速直线运动。
(2)从起点2算起,小球到达位置5时下落的时间t=____s;
从起点0算起,小球到达位置5时下落的平均速度v=
________m/s。
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【答案】0.3;2.5
3.有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频,
小田通过播放该视频来测算机车运行速度。已知机车
长度是s,测算步骤如下,请将步骤C补充完整,并排
列测算步骤的合理顺序:________(填字母)。
A.记下机车头到达观测点的时刻。
B.计算整列车通过观测点所用时间t。
C.在画面上选择一个________。
D.利用 计算出机车运行的速度。
E.记下机车尾到达观测点的时刻。
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【点拨】由题可知,通过播放视频来测算机车的运行速
度,可通过测出机车通过某一观测点的路程(即车长)和
时间,即可算出机车的运行速度。
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【答案】观测点;C、A、E、B、D
4.小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到
底端。对此他猜想:“物体离地高度一定时,斜面
坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也
越大。” 请你设计实验验证其猜想。
(1)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量
工具有_____________。
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刻度尺、停表
(2)实验步骤:
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解:①用木块作为支撑物将长木板搭成斜面。②用刻度尺测
长木板(斜面)的长度,让小车从斜面的顶端自由释放,用停
表记下小车从顶端到底端的运动时间。③改变斜面的坡度,
让小车从同一高度由静止释放,用刻度尺测出此时斜面的长
度,用停表记下小车到底端的运动时间。④再改变斜面的坡
度,重复第3步实验。⑤由速度公式 求出小车的速度,
比较速度与坡度的关系,得出实验结论。
5.小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。
(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:足球
充得气越足,滚动就越________。
(2)如图所示,小明在一处斜坡上进行实验。他测出足球在A处
从静止释放,滚动10 m到B处所用的时间为8 s;将足球用球
针放掉一些气后,在B处从静止释放,测出足球滚动10 m到C
处所用的时间为14 s。小明在实验
时需要用到的测量工具有停表和
________。
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快
刻度尺
(3)足球在AB段的平均速度为________m/s。
(4)小明实验中存在不足之处,请你指出一点:__________
________________________________。
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1.25
没有从同一
位置释放足球(或没有进行多次实验)
6.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后,还想用如
图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因
素有关。他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想。
猜想一:与斜面的高度有关;
猜想二:与斜面的长度有关。
“测量物体运动的平均速度”实验的原理是________。为
了验证猜想一,他设计的方案是将小车分别从斜面上不同
高度处由静止释放,测出下滑时间。通过测量,发现每次
下滑的时间不同,于是得出猜想一是正确的。
请对张刚这一探究做出评价,指出他存在的问题。
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解:改变高度时,没有控制长度一定(或路程不同,不能
只通过时间比较运动快慢)。
7.图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的
改进实验:将一块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满
水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖起后,迅速移去
玻璃管顶端的小磁铁,小
重物开始下落,分别测得
小重物到达15 cm、30 cm、
45 cm处所用的时间,实验
数据如下表:
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距离/cm
时间/s
实验次数
15 30 45
1 1.00 1.92 2.82
2 0.99 1.94 2.80
3 0.96 1.90 2.78
(1)分析表中数据(不考虑实验误差),小重物从最高处下落
到玻璃管底部的过程中________(填“是”或“不是”)
做匀速直线运动。
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不是
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【点拨】方法2求的是速度的平均值。
【答案】方法1
(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,
可采取的方法有__________________(写出一点即可)。
(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便
于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改
进建议是______________________ (写出一点即可)。
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增大纸板倾斜程度
增加玻璃管的长度
【点拨】增加玻璃管的长度,可以增加物体下落时间,
便于测量。
8.在“探究气泡的运动规律”时,在内径约为1 cm、长
为60 cm的玻璃管中注入水,管内留一个小气泡后封
住开口,将玻璃管翻转后竖直放置,观察气泡的运动
情况,如图所示。
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(1)实验小组的同学在讨论如何测量气泡从O点运动到10 cm、
20 cm、30 cm和40 cm处所用的时间,甲同学的方案是“将
玻璃管翻转到竖直位置后,立即计时(如图甲)”;乙同学的
方案是“将玻璃管翻转到竖直位置后,等气泡运动上升一
定距离开始计时(如图乙)”;你认为________
同学的方案正确。其理由是______________
_____________________。
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乙
玻璃管刚翻转
后,气泡的运动不稳定
(2)按照正确的方案,测得的数据如下表,负责记录的同学
漏记1次的时间,你认为这个数据可能是________s,判
断的依据是______________________________。
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15
气泡通过的路程和时间成正比
从O点开始的
路程s/cm 0 10 20 30 40
从O点开始计
时的时间t/s 0 5 10 20
(3)请你以路程s为纵坐标、时间t为横坐标,在图丙中画出
气泡运动的s-t图像。分析图像可知,玻璃管中上升的
小气泡做的是______________运动。
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匀速直线
解:如图所示