2019年春八年级语文下册第一单元4灯笼课件新人教版 7页

4　灯　笼 二、重要词语 1.争讼:因争论而诉讼。 2.了然:明白;清楚。 3.静穆:安静庄严。 4.怅惘:惆怅迷惘,心里有事,没精打采。 5.张灯结彩:张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。 6.幽悄:幽深寂静。 三、作家介绍 吴伯箫(1906—1982),原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。代 表作有《潞安风物》《战斗的丰饶的南泥湾》《一坛血》等。 四、写作背景 本文写于20世纪30年代中期。1931年夏,吴伯箫从北京师范大学 英语系毕业,到青岛从事教育工作。到青岛之初,海天辽阔,激发了 吴伯箫的创作欲望,加上他在一家报纸执编副刊的过程中结识了李 广田、臧克家、李辉英等一些崭露头角的诗人、作家,自己也“曾 梦想以写作为业”。但“九一八”的炮火震碎了壮丽的祖国河山,也 打碎了他的美好幻想。吴伯箫这一时期的散文,回荡着爱国主义的 激越旋律。《灯笼》就是这一时期的代表作。 1.结合全文,简析作者喜爱灯笼的原因。 点拨①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作 者对亲人的感激之情;②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给 作者留下很多美好的回忆;③灯笼能为夜行人指路,温暖他人;④灯 笼记录、传承着家族历史;⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑、 抗击敌人的情景,激发爱国热情。 2.文章结尾说:“唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯, 数燎原的一把烈火!”结合文章,分析这段话所表现的作者的观点态 度。 点拨作者热烈赞颂古代将军塞外点兵、挑灯看剑、英勇杀敌的 气概;他们激发了自己的爱国情怀,作者热切希望冲上前线,奋勇杀 敌,打击日寇;同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更 强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫自己的 家园。 3.核心图解