2019八年级数学下册 第七章 数据的收集、整理与描述 7普查与抽样调查 5页

‎7.1　普查与抽样调查 教学 目标 ‎1．选择合适的调查方式，解决有关问题，加深对普查和抽样调查的认识；‎ ‎2．经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，进一步发展统计意识； ‎ ‎3．通过学生讨论、小组合作交流等过程，培养学生观察、分析、动手实践、归纳等能力，渗透小组合作意识，发展学生思维，增强统计观念．‎ 重点 感受用数据统计的知识解决实际问题的过程 难点 对数据进行描述、整理、分析，获取信息．‎ 教法教具 自主先学 当堂检测 交流展示 检测反馈 小结反思 教具：多媒体等 教 学 过 教 学 内 容 ‎ 个案调整 5‎ 程 教 学 5‎ 过 程 5‎ 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 我校计划成立下列学生社团：‎ 社团名称 文学社 英语俱乐部 动漫创作社 合唱团 航模工作室 生物实验小组 健美协会 社团代号 A B C D E F G ‎（1）你打算参加哪个社团？（2）如何了解全班同学们对学生社团的喜爱情况？（3）你准备采用什么调查方式？（4）怎样通过调查获得数据？‎ 二、自主先学 ‎ 1、自学内容：P8---9‎ 说出自已的意见，与同学交流．‎ ‎2、自学指导：‎ ‎（1）调查一般采用“书面问卷”的形式进行．‎ ‎（2）如何设计调查问卷？‎ ‎（3）如何发放调查问卷？‎ ‎3、自学检测：‎ ‎1、调查问卷 年 月 日 班级 你喜爱的一个学生社团（只写代号）‎ ‎2、调查结果：‎ E C F D A B D A C D ‎ A D B A E B C A D C G B B G C D C D C C B D F A E D D C D F B C A B C E C A D F 如何统计调查结果？、‎ ‎3、画出统计表：喜爱各社团的学生人数统计表 社团代号 A B C D E F G 划记 正 ‎ 正 正正 正正 人数 ‎8‎ ‎8‎ ‎12‎ ‎12‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎2‎ 自学教材内容 完成检测题 交流问难 百分比 ‎16‎ ‎16‎ ‎24‎ ‎24‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎4‎ ‎（3）质疑问难，提出学习中存在的问题。‎ 三、交流展示 ‎（一）展示一 分组展示自主先学中的问题，归纳所学知识。‎ 讲清：‎ ‎1、根据上面的统计数据，可以画出如下的条形统计图和扇形统计图：‎ ‎16%‎ ‎16%‎ ‎24%‎ ‎24%‎ ‎8%‎ ‎8%‎ ‎4%‎ ‎ ‎ ‎2、从上面的条形统计图、扇形统计图中，你能获得哪些信息？‎ 四、检测反馈 练习：‎ 分组展示板演并讲解学生讲解 试试看。‎ ‎（1）互相讨论，踊跃回答 ‎（2）互相讨论，踊跃回答．‎ 设计一份调查问卷，在本班开展“每天用于课外阅读的时间”的调查，并整理调查结果，列出统计表，画出条形统计图．‎ 五、小结反思 ‎　通过这节课的学习，你有什么感受呢？你对自已这节课的表现有什么评价？你对同学这节课的表现有什么评价？说出来告诉大家．‎ 观察两幅统计图，说出自已所得到的信息，并与同学交流 自主练习，与同学交流.‎ 5‎ 板 书 设 计 教学 札记 5‎