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- 2021-10-27 发布
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18.2.2 菱形
第 2 课时 菱形的判定
一、选择题(共 10小题)
1、在平面直角坐标系中,已知点 A(0,2),B(﹣2 ,0),C(0,﹣2),D(2 ,0),
则以这四个点为顶点的四边形 ABCD是( )
A、矩形 B、菱形
C、正方形 D、梯形
2、用两个全等的等边三角形,可以拼成下列哪种图形( )
A、矩形 B、菱形
C、正方形 D、等腰梯形
3、如图,下列条件之一能使平行四边形 ABCD是菱形的为( )
①AC⊥BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC=BD.
A、①③ B、②③
C、③④ D、①②③
4、红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠
好的红丝带别在胸前,如图所示.红丝带重叠部分形成的图形是( )
A、正方形 B、等腰梯形
C、菱形 D、矩形
5、(在同一平面内,用两个边长为 a的等边三角形纸片(纸片不能裁剪)可以拼成的四边形
是( )
A、矩形 B、菱形
C、正方形 D、梯形
6、用两个边长为 a的等边三角形纸片拼成的四边形是( )
A、等腰梯形 B、正方形
C、矩形 D、菱形
7、汶川地震后,吉林电视台法制频道在端午节组织发起“绿丝带行动”,号召市民为四川受
灾的人们祈福.人们将绿丝带剪成小段,并用别针将折叠好的绿丝带别在胸前,如图所示,
绿丝带重叠部分形成的图形是( )
A、正方形 B、等腰梯形
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C、菱形 D、矩形
8、能判定一个四边形是菱形的条件是( )
A、对角线相等且互相垂直 B、对角线相等且互相平分
C、对角线互相垂直 D、对角线互相垂直平分
9、四边形的四边长顺次为 a、b、c、d,且 a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd+ad,则此四边形一定是( )
A、平行四边形 B、矩形
C、菱形 D、正方形
二、填空题(共 8小题)
11、(如图,四边形 ABCD 的对角线互相平分,要使它变为菱形,需要添加的条件是
_________ (只填一个你认为正确的即可).
12、如图,如果要使平行四边形 ABCD 成为一个菱形,需要添加一个条件,那么你添加的
条件是 _________ .
13、(如图,平行四边形 ABCD 中,AF、CE分别是∠BAD 和∠BCD的角平分线,根据现
有的图形,请添加一个条件,使四边形 AECF 为菱形,则添加的一个条件可以是
_________ .(只需写出一个即可,图中不能再添加别的“点”和“线”)
14、在四边形 ABCD 中,对角线 AC、BD交于点 O,从(1)AB=CD;(2)AB∥CD;(3)
OA=OC;(4)OB=OD;(5)AC⊥BD;(6)AC平分∠BAD这六个条件中,选取三个推出
四边形 ABCD是菱形.如(1)(2)(5)=>ABCD是菱形,再写出符合要求的两个: _________
=>ABCD是菱形; _________ =>ABCD是菱形.
15、若四边形 ABCD 是平行四边形,请补充条件 _________ (写一个即可),使四边形
ABCD是菱形.
16、在四边形 ABCD中,给出四个条件:①AB=CD,②AD∥BC,③AC⊥BD,④AC平分
∠BAD , 由 其 中 三 个 条 件 推 出 四 边 形 ABCD 是 菱 形 , 你 认 为 这 三 个 条 件 是
_________ .(写四个条件的不给分,只填序号)
17、要说明一个四边形是菱形,可以先说明这个四边形是 _________ 形,再说明
_________ (只需填写一种方法)
18、如图,四边形 ABCD是平行四边形,AC、BD相交于点 O,不添加任何字母和辅助线,
要使四边形ABCD是菱形,则还需添加一个条件是 _________ (只需填写一个条件即可).
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三、解答题(共 11小题)
19、(如图,在△ABC中,AB=AC,D是 BC的中点,连接 AD,在 AD的延长线上取一点
E,连接 BE, CE.
(1)求证:△ABE≌△ACE;
(2)当 AE与 AD满足什么数量关系时,四边形 ABEC是菱形?并说明理由.
20、如图,在▱ ABCD中,E,F分别为边 AB,CD的中点,连接 DE、BF、BD.
(1)求证:△ADE≌△CBF.
(2)若 AD⊥BD,则四边形 BFDE是什么特殊四边形?请证明你的结论.
21、如图,已知点 D在△ABC的 BC边上,DE∥AC交 AB于 E,DF∥AB交 AC于 F.
(1)求证:AE=DF;
(2)若 AD平分∠BAC,试判断四边形 AEDF的形状,并说明理由.
22、已知:如图,在梯形 ABCD中,AB∥CD,BC=CD,AD⊥BD,E为 AB中点,求证:
四边形 BCDE是菱形.
23、如图,在△ABC和△DCB中,AB=DC,AC=DB,AC与 DB交于点M.
(1)求证:△ABC≌△DCB;
(2)过点 C作 CN∥BD,过点 B作 BN∥AC,CN与 BN交于点 N,试判断线段 BN与 CN
的数量关系,并证明你的结论.
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24、如图,△ABC 中,AC 的垂直平分线 MN 交 AB 于点 D,交 AC 于点 O,CE∥AB 交
MN于 E,连接 AE、CD.
(1)求证:AD=CE;
(2)填空:四边形 ADCE的形状是 _________ .
25、如图△ABC与△CDE都是等边三角形,点 E、F分别在 AC、BC上,且 EF∥AB
(1)求证:四边形 EFCD是菱形;
(2)设 CD=4,求 D、F两点间的距离.
26、如图,在梯形纸片 ABCD 中,AD∥BC,AD>CD,将纸片沿过点 D 的直线折叠,使
点 C落在 AD上的点 C处,折痕 DE交 BC于点 E,连接 C′E.
求证:四边形 CDC′E是菱形.
27、已知:如图,平行四边形 ABCD 的对角线 AC的垂直平分线与边 AD、BC分别相交于
点 E、F.
求证:四边形 AFCE是菱形.
28、如图,等边△ABC的边长为 2,E 是边 BC上的动点,EF∥AC交边 AB于点 F,在边
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AC上取一点 P,使 PE=EB,连接 FP.
(1)请直接写出图中与线段 EF相等的两条线段;(不再另外添加辅助线)
(2)探究:当点 E在什么位置时,四边形 EFPC是平行四边形?并判断四边形 EFPC是什
么特殊的平行四边形,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,以点 E为圆心,r为半径作圆,根据⊙E与平行四边形 EFPC 四条
边交点的总个数,求相应的 r的取值范围.
29、如图,已知△ABC 的面积为 3,且 AB=AC,现将△ABC沿 CA方向平移 CA长度得到
△EFA.
(1)求△ABC所扫过的图形的面积;
(2)试判断 AF与 BE的位置关系,并说明理由;
(3)若∠BEC=15°,求 AC的长.
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答案与评分标准
一、选择题(共 10小题)
1、在平面直角坐标系中,已知点 A(0,2),B(﹣2 ,0),C(0,﹣2),D(2 ,0),
则以这四个点为顶点的四边形 ABCD是( )
A、矩形 B、菱形
C、正方形 D、梯形
考点:坐标与图形性质;菱形的判定。
分析:画出草图,求得各边的长,再根据特殊四边形的判定方法判断.
解答:解:在平面直角坐标系中画出图后,可发现这个四边形的对角线互相平分,先判断为
平行四边形,对角线还垂直,那么这样的平行四边形应是菱形.
故选 B.
点评:动手画出各点后可很快得到四边形对角线的特点.
2、用两个全等的等边三角形,可以拼成下列哪种图形( )
A、矩形 B、菱形
C、正方形 D、等腰梯形
考点:等边三角形的性质;菱形的判定。
专题:操作型。
分析:由题可知,得到的四边形的四条边也相等,得到的图形是菱形.
解答:解:由于两个等边三角形的边长都相等,则得到的四边形的四条边也相等,
即是菱形.
故选 B.
点评:本题利用了菱形的概念:四边相等的四边形是菱形.
3、(如图,下列条件之一能使平行四边形 ABCD是菱形的为( )
①AC⊥BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC=BD.
A、①③ B、②③
C、③④ D、①②③
考点:菱形的判定;平行四边形的性质。
专题:计算题。
分析:菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.
解答:解:根据菱形的判定:对角线互相垂直的平行四边形是菱形,有一组邻边相等的平行
四边形是菱形可知:①,③正确.
故选 A.
点评:本题考查菱形的判定,即对角线互相垂直的平行四边形是菱形,有一组邻边相等的平
行四边形是菱形.
4、红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠
好的红丝带别在胸前,如图所示.红丝带重叠部分形成的图形是( )
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A、正方形 B、等腰梯形
C、菱形 D、矩形
考点:菱形的判定。
专题:应用题。
分析:首先可判断重叠部分为平行四边形,且两条彩带宽度相同;再由平行四边形的面积可
得邻边相等,则重叠部分为菱形.
解答:解:过点 A作 AE⊥BC于 E,AF⊥CD于 F,因为两条彩带宽度相同,
所以 AB∥CD,AD∥BC,AE=AF.
∴四边形 ABCD是平行四边形.
∵S▱ ABCD=BC•AE=CD•AF.又 AE=AF.
∴BC=CD,
∴四边形 ABCD是菱形.
故选 C.
点评:本题利用了平行四边形的判定和平行四边形的面积公式、一组邻边相等的平行四边形
是菱形.
5、在同一平面内,用两个边长为 a的等边三角形纸片(纸片不能裁剪)可以拼成的四边形
是( )
A、矩形 B、菱形
C、正方形 D、梯形
考点:菱形的判定;等边三角形的性质。
专题:操作型。
分析:用两个边长为 a的等边三角形拼成的四边形,它的四条边长都为 a,根据菱形的定义
四边相等的四边形是菱形.
解答:解:根据题意得,拼成的四边形四边相等,
则是菱形.
故选 B.
点评:此题主要考查了等边三角形的性质,菱形的定义.
6、用两个边长为 a的等边三角形纸片拼成的四边形是( )
A、等腰梯形 B、正方形
C、矩形 D、菱形
考点:菱形的判定;等边三角形的性质。
分析:由于两个等边三角形的边长都相等,则得到的四边形的四条边也相等,即是菱形.
解答:解:由题意可得:得到的四边形的四条边相等,即是菱形.
故选 D.
点评:本题利用了菱形的概念:四边相等的四边形是菱形.
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7、汶川地震后,吉林电视台法制频道在端午节组织发起“绿丝带行动”,号召市民为四川受
灾的人们祈福.人们将绿丝带剪成小段,并用别针将折叠好的绿丝带别在胸前,如图所示,
绿丝带重叠部分形成的图形是( )
A、正方形 B、等腰梯形
C、菱形 D、矩形
考点:菱形的判定。
专题:应用题。
分析:首先可判断重叠部分为平行四边形,且两条丝带宽度相同;再由平行四边形的面积可
得邻边相等,则重叠部分为菱形.
解答:解:过点 A作 AE⊥BC于 E,AF⊥CD于 F,因为两条彩带宽度相同,
所以 AB∥CD,AD∥BC,AE=AF.
∴四边形 ABCD是平行四边形.
∵S▱ ABCD=BC•AE=CD•AF.又 AE=AF.
∴BC=CD,
∴四边形 ABCD是菱形.
故选 C.
点评:本题利用了平行四边形的判定和平行四边形的面积公式、一组邻边相等的平行四边形
是菱形.
8、能判定一个四边形是菱形的条件是( )
A、对角线相等且互相垂直 B、对角线相等且互相平分
C、对角线互相垂直 D、对角线互相垂直平分
考点:菱形的判定。
分析:根据菱形的判定方法:对角线互相垂直平分来判断即可.
解答:解:菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;
②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.只有 D能判定为是菱形,
故选 D.
点评:本题考查菱形对角线互相垂直平分的判定.
9、四边形的四边长顺次为 a、b、c、d,且 a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd+ad,则此四边形一定是( )
A、平行四边形 B、矩形
C、菱形 D、正方形
考点:菱形的判定;非负数的性质:偶次方。
分析:本题可通过整理配方式子 a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd+ad得到(a﹣b)2+(b﹣c)2+(c﹣
d)2+(a﹣d)2=0,从而得出 a=b=c=d,∴四边形一定是菱形.
解答:解:整理配方式子 a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd+ad,
2(a2+b2+c2+d2)=2(ab+bc+cd+ad),)
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∴(a﹣b)2+(b﹣c)2+(c﹣d)2+(a﹣d)2=0,
由非负数的性质可知:(a﹣b)=0,(b﹣c)=0,(c﹣d)=0,(a﹣d)=0,
∴a=b=c=d,
∴四边形一定是菱形,
故选 C.
点评:此题主要考查了菱形的判定,关键是整理配方式子,还利用了非负数的性质.
二、填空题(共 8小题)
11、四边形 ABCD 的对角线互相平分,要使它变为菱形,需要添加的条件是 AC⊥BD或
AB=BC或 BC=CD或 AB=AD (只填一个你认为正确的即可).
考点:菱形的判定。
专题:开放型。
分析:根据平行四边形的性质和菱形的性质,可添加:AC⊥BD 或 AB=BC,或 BC=CD,
或 CD=DA,或 AB=AD.
解答:解:四边形 ABCD的对角线互相平分,则四边形 ABCD为平行四边形,
再依据:一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形,
可添加:AC⊥BD或 AB=BC,或 BC=CD,或 CD=DA,或 AB=AD(答案不唯一)
点评:本题考查平行四边形及菱形的判定.菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等
的平行四边形是菱形;②四边相等;③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.
12、如图,如果要使平行四边形 ABCD 成为一个菱形,需要添加一个条件,那么你添加的
条件是 AB=AD或 AC⊥BD .
考点:菱形的判定;平行四边形的性质。
专题:开放型。
分析:菱形的判定方法有三种:
①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;
②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.
∴可添加:AB=AD或 AC⊥BD.
解答:解:因为一组邻边相等的平行四边形是菱形,对角线互相垂直平分的四边形是菱形,
那么可添加的条件是:AB=AD或 AC⊥BD.
点评:本题考查菱形的判定,答案不唯一.
13、如图,平行四边形 ABCD中,AF、CE分别是∠BAD和∠BCD的角平分线,根据现有
的图形,请添加一个条件,使四边形 AECF为菱形,则添加的一个条件可以是 AC⊥EF或
AF=CF等 .(只需写出一个即可,图中不能再添加别的“点”和“线”)
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考点:菱形的判定;平行四边形的性质。
专题:开放型。
分析:菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.根据平行四边形的判定可得四边形 AECF是平行四
边形,由平行四边形的性质知,对角线互相平分,又对角线互相平分且垂直的四边形是菱形,
可得:当 AC⊥EF时,四边形 AECF是菱形.
解答:解:则添加的一个条件可以是:AC⊥EF.
证明:∵AD∥BC,
∴∠FAD=∠AFB,
∵AF是∠BAD的平分线,
∴∠BAF=FAD,
∴∠BAF=∠AFB,
∴AB=BF,
同理 ED=CD,
∵AD=BC,AB=CD,
∴AE=CF,
又∵AE∥CF
∴四边形 AECF 是平行四边形,
∵对角线互相平分且垂直的四边形是菱形,
则添加的一个条件可以是:AC⊥EF.
点评:本题考查了菱形的判定,利用角的平分线的性质和平行四边形的性质求解,答案不唯
一.
14、在四边形 ABCD 中,对角线 AC、BD交于点 O,从(1)AB=CD;(2)AB∥CD;(3)
OA=OC;(4)OB=OD;(5)AC⊥BD;(6)AC平分∠BAD这六个条件中,选取三个推出
四边形 ABCD是菱形.如(1)(2)(5)=>ABCD是菱形,再写出符合要求的两个: (1)
(2)(6) =>ABCD是菱形; (3)(4)(5)@(3)(4)(6) =>ABCD是菱形.
考点:菱形的判定。
专题:开放型。
分析:菱形的判定方法有三种:
①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;
②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.
解答:解:(1)(2)(6)⇒ABCD是菱形.
先由(1)(2)得出四边形是平行四边形,
再由(6)和(2)得出∠DAC=∠DCA,
由等角对等边得 AD=CD,
所以平行四边形是菱形.
(3)(4)(5)=>ABCD是菱形.
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由对角线互相平分且垂直的四边形是菱形.
(3)(4)(6)=>ABCD是菱形.
由(3)(4)得出四边形是平行四边形,
再由(6)得出∠DAC=∠DCA,
由等角对等边得 AD=CD,
所以平行四边形是菱形.
点评:本题考查菱形的判定.
15、若四边形 ABCD是平行四边形,请补充条件 AB=BC@AC⊥BD (写一个即可),使
四边形 ABCD是菱形.
考点:菱形的判定;平行四边形的性质。
专题:开放型。
分析:菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.据此判断即可.
解答:解:因为一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直平分的四边形是菱形.可
补充条件:AB=BC或 AC⊥BD.
点评:主要考查了菱形的特性.菱形的特性:菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直
平分,且每一条对角线平分一组对角.
16、在四边形 ABCD中,给出四个条件:①AB=CD,②AD∥BC,③AC⊥BD,④AC平分
∠BAD,由其中三个条件推出四边形 ABCD 是菱形,你认为这三个条件是 ①③④或
②③④ .(写四个条件的不给分,只填序号)
考点:菱形的判定;全等三角形的判定与性质。
分析:菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.据此判断即可.
解答:解:设 AC 与 BD 交于点 E,由③AC⊥BD,④AC 平分∠BAD 可证得,
Rt△AEB≌Rt△AED,
∴AB=AD,BE=DE,
再由∠BEC=∠DEC=90°,CE=CE,证得 Rt△BCE≌Rt△DCE,
∴BC=CD,
再由①AB=CD,可根据四边相等的四边形是菱形而得证为菱形;
或者再由②AD∥BC,证得:Rt△AED≌Rt△BCE,
∴AE=EC,
由对角线互相垂直平分的四边形是菱形而得证为菱形.
故填写①③④或②③④.
点评:本题考查了菱形的判定,利用全等三角形的判定和性质来证明.
17、要说明一个四边形是菱形,可以先说明这个四边形是 平行四边 形,再说明 有一组
邻边相等 (只需填写一种方法)
考点:菱形的判定。
专题:开放型。
分析:菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.所以,要说明一个四边形是菱形,可以先说明这个
四边形是平行四边形,再说明有一组邻边相等.
解答:解:因为一组邻边相等的平行四边形是菱形,所以,要说明一个四边形是菱形,可以
先说明这个四边形是平行四边形,再说明有一组邻边相等.
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点评:本题考查菱形的判定,答案不唯一.
18、如图,四边形 ABCD是平行四边形,AC、BD相交于点 O,不添加任何字母和辅助线,
要使四边形 ABCD是菱形,则还需添加一个条件是 AB=BC(答案不唯一) (只需填写
一个条件即可).
考点:菱形的判定;平行四边形的性质。
专题:开放型。
分析:菱形的判定方法有三种:
①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;
②四边相等;
③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.
所以可添加 AB=BC.
解答:解:AB=BC或 AC⊥BD等.
点评:本题考查了菱形的判定,答案不唯一.
三、解答题(共 11小题)
19、如图,在△ABC中,AB=AC,D是 BC的中点,连接 AD,在 AD的延长线上取一点 E,
连接 BE, CE.
(1)求证:△ABE≌△ACE;
(2)当 AE与 AD满足什么数量关系时,四边形 ABEC是菱形?并说明理由.
考点:全等三角形的判定;菱形的判定。
专题:证明题。
分析:由题意可知三角形三线合一,结合 SAS 可得△ABE≌△ACE.四边形 ABEC相邻两
边 AB=AC,只需要证明四边形 ABEC 是平行四边形的条件,当 AE=2AD(或 AD=DE 或
DE= AE)时,根据对角线互相平分,可得四边形是平行四边形.
解答:(1)证明:∵AB=AC,点 D为 BC的中点,
∴∠BAE=∠CAE,
∵AE=AE
∴△ABE≌△ACE(SAS).
(2)解:当 AE=2AD(或 AD=DE或 DE= AE)时,四边形 ABEC是菱形
理由如下:
∵AE=2AD,∴AD=DE,
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又∵点 D为 BC中点,
∴BD=CD,
∴四边形 ABEC 为平行四边形,
∵AB=AC,
∴四边形 ABEC 为菱形.
点评:本题考查了全等三角形和等腰三角形的性质和菱形的判定定理,比较容易.
20、如图,在▱ ABCD中,E,F分别为边 AB,CD的中点,连接 DE、BF、BD.
(1)求证:△ADE≌△CBF.
(2)若 AD⊥BD,则四边形 BFDE是什么特殊四边形?请证明你的结论.
考点:全等三角形的判定;平行四边形的性质;菱形的判定。
专题:证明题;探究型。
分析:(1)根据题中已知条件不难得出,AD=BC,∠A=∠C,E、F分别为边 AB、CD的中
点,那么 AE=CF,这样就具备了全等三角形判定中的 SAS,由此可得出△AED≌△CFB.
(2)直角三角形 ADB中,DE是斜边上的中线,因此 DE=BE,又由 DE=BF,FD∥BE 那
么可得出四边形 BFDE是个菱形.
解答:(1)证明:在平行四边形 ABCD中,∠A=∠C,AD=BC,
∵E、F分别为 AB、CD的中点,
∴AE=CF.
在△AED和△CFB中,
∴△AED≌△CFB(SAS);
(2)解:若 AD⊥BD,则四边形 BFDE是菱形.
证明:∵AD⊥BD,
∴△ABD是直角三角形,且∠ADB=90°.
∵E是 AB的中点,
∴DE= AB=BE.
由题意可知 EB∥DF且 EB=DF,
∴四边形 BFDE是平行四边形.
∴四边形 BFDE是菱形.
点评:本题主要考查了全等三角形的判定,平行四边形的性质和菱形的判定等知识点.
21、如图,已知点 D在△ABC的 BC边上,DE∥AC交 AB于 E,DF∥AB交 AC于 F.
(1)求证:AE=DF;
(2)若 AD平分∠BAC,试判断四边形 AEDF的形状,并说明理由.
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考点:全等三角形的判定与性质;菱形的判定。
专题:证明题。
分析:(1)利用 AAS推出△ADE≌△DAF,再根据全等三角形的对应边相等得出 AE=DF;
(2)先根据已知中的两组平行线,可证四边形 DEFA是▱ ,再利用 AD是角平分线,结合
AE∥DF,易证∠DAF=∠FDA,利用等角对等边,可得 AF=DF,从而可证▱ AEDF 实菱形.
解答:证明:(1)∵DE∥AC,∠ADE=∠DAF,
同理∠DAE=∠FDA,
∵AD=DA,
∴△ADE≌△DAF,
∴AE=DF;
(2)若 AD平分∠BAC,四边形 AEDF 是菱形,
∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四边形 AEDF 是平行四边形,
∴∠DAF=∠FDA.
∴AF=DF.
∴平行四边形 AEDF 为菱形.
点评:考查了全等三角形的判定方法及菱形的判定的掌握情况.
22、已知:如图,在梯形 ABCD中,AB∥CD,BC=CD,AD⊥BD,E为 AB中点,求证:
四边形 BCDE是菱形.
考点:菱形的判定。
专题:证明题。
分析:由题意易得 DE=BE,再证四边形 BCDE是平行四边形,即证四边形 BCDE是菱形.
解答:证明:∵AD⊥BD,
∴△ABD是 Rt△
∵E是 AB的中点,
∴BE= AB,DE= AB (直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半),
∴BE=DE,
∴∠EDB=∠EBD,
∵CB=CD,
∴∠CDB=∠CBD,
∵AB∥CD,
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∴∠EBD=∠CDB,
∴∠EDB=∠EBD=∠CDB=∠CBD,
∵BD=BD,
∴△EBD≌△CBD (ASA ),
∴BE=BC,
∴CB=CD=BE=DE,
∴菱形 BCDE.(四边相等的四边形是菱形)
点评:此题主要考查菱形的判定,综合利用了直角三角形的性质和平行线的性质.
23、如图,在△ABC和△DCB中,AB=DC,AC=DB,AC与 DB交于点M.
(1)求证:△ABC≌△DCB;
(2)过点 C作 CN∥BD,过点 B作 BN∥AC,CN与 BN交于点 N,试判断线段 BN与 CN
的数量关系,并证明你的结论.
考点:菱形的判定;全等三角形的判定。
专题:证明题;探究型。
分析:(1)由 SSS可证△ABC≌△DCB;
(2)BN=CN,可先证明四边形 BMCN是平行四边形,由(1)知,∠MBC=∠MCB,可得
BM=CM,于是就有四边形 BMCN是菱形,则 BN=CN.
解答:(1)证明:如图,在△ABC和△DCB中,
∵AB=DC,AC=DB,BC=CB,
∴△ABC≌△DCB;(4分)
(2)解:据已知有 BN=CN.证明如下:
∵CN∥BD,BN∥AC,
∴四边形 BMCN是平行四边形,(6分)
由(1)知,∠MBC=∠MCB,
∴BM=CM(等角对等边),
∴四边形 BMCN是菱形,
∴BN=CN.(9分)
点评:此题主要考查全等三角形和菱形的判定.
24、如图,△ABC 中,AC 的垂直平分线 MN 交 AB 于点 D,交 AC 于点 O,CE∥AB 交
MN于 E,连接 AE、CD.
(1)求证:AD=CE;
(2)填空:四边形 ADCE的形状是 .
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考点:菱形的判定;线段垂直平分线的性质。
专题:证明题。
分析:根据中垂线的性质:中垂线上的点线段两个端点的距离相等,∴AE=CE,AD=CD,
OA=OC∠AOD=∠EOC=90°,
∵CE∥AB,
∴∠DAO=∠ECO,∴△ADO≌△CEO,∴AD=CE,OD=OE,
由一组对边平行且相等知,四边形 ADCE是平行四边形,
∵OD=OE,OA=OC∠AOD=90°根据对角线互相垂直平分的四边形是菱形得.平行四边形
ADCE是菱形.
解答:(1)证明:∵MN是 AC的垂直平分线,(1分)
∴OA=OC∠AOD=∠EOC=90°.(3分)
∵CE∥AB,
∴∠DAO=∠ECO.(4分)
∴△ADO≌△CEO.(5分)
∴AD=CE.(6分)
(2)解:四边形 ADCE是菱形.(8分)
(填写平行四边形给 1分)
点评:本题利用了:1、中垂线的性质,2、全等三角形的判定和性质,平行四边形和菱形的
判定.
25、如图△ABC与△CDE都是等边三角形,点 E、F分别在 AC、BC上,且 EF∥AB
(1)求证:四边形 EFCD是菱形;
(2)设 CD=4,求 D、F两点间的距离.
考点:菱形的判定;等边三角形的性质;勾股定理。
专题:计算题;证明题。
分析:(1)根据菱形的判定定理,一组邻边相等的平行四边形是菱形,由△ABC与△CDE
都是等边三角形,可得出角之间的等量关系,从而证明四边形 EFCD是菱形;
(2)连接 DF,与 CE 相交于点 G,由(1)知 DF 就是菱形 EFCD 的一条对角线,根据菱
形的性质及 30°特殊角的值可计算出结果.
解答:(1)证明:∵△ABC与△CDE都是等边三角形,
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∴ED=CD.
∴∠A=∠DCE=∠BCA=∠DEC=60°.(1分)
∴AB∥CD,DE∥CF.(2分)
又∵EF∥AB,
∴EF∥CD,(3分)
∴四边形 EFCD是菱形.(4分)
(2)解:连接 DF,与 CE相交于点 G,(5分)
由 CD=4,可知 CG=2,(6分)
∴ ,(7分)
∴ .(8分)
点评:菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据,常用三种方法:①定义,②四
边相等,③对角线互相垂直平分.
26、如图,在梯形纸片 ABCD 中,AD∥BC,AD>CD,将纸片沿过点 D 的直线折叠,使
点 C落在 AD上的点 C处,折痕 DE交 BC于点 E,连接 C′E.
求证:四边形 CDC′E是菱形.
考点:菱形的判定。
专题:证明题。
分析:根据题意可知△CDE≌△C′DE,则 CD=C′D,CE=C′E,要证四边形 CDC′E为菱形,
证明 CD=CE即可.
解答:证明:根据题意可知△CDE≌△C′DE,
则 CD=C′D,∠C′DE=∠CDE,CE=C′E,
∵AD∥BC,∴∠C′DE=∠CED,
∴∠CDE=∠CED,∴CD=CE,
∴CD=C′D=C′E=CE,
∴四边形 CDC′E为菱形.
点评:本题利用了:1、全等三角形的性质;2、两直线平行,内错角相等;3、等边对等角;
4、菱形的判定.
27、已知:如图,平行四边形 ABCD 的对角线 AC的垂直平分线与边 AD、BC分别相交于
点 E、F.
求证:四边形 AFCE是菱形.
考点:菱形的判定。
专题:证明题。
分析:菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据,常用三种方法:
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①定义;
②四边相等;
③对角线互相垂直平分.具体选择哪种方法需要根据已知条件来确定.
解答:证明:方法一:∵AE∥FC.
∴∠EAC=∠FCA.(2分)
又∵∠AOE=∠COF,AO=CO,
∴△AOE≌△COF.(5分)
∴EO=FO.
又 EF⊥AC,
∴AC是 EF的垂直平分线.(8分)
∴AF=AE,CF=CE,
又∵EA=EC,
∴AF=AE=CE=CF.
∴四边形 AFCE为菱形;(10分)
方法二:同方法一,证得△AOE≌△COF.(5分)
∴AE=CF.
∴四边形 AFCE是平行四边形.(8分)
又∵EF是 AC的垂直平分线,
∴EA=EC,
∴四边形 AFCE是菱形;(10分)
方法三:同方法二,证得四边形 AFCE是平行四边形.(8分)
又 EF⊥AC,(9分)
∴四边形 AFCE为菱形.
点评:本题利用了中垂线的性质,全等三角形的判定和性质,有一组邻边相等的平行四边形
是菱形.
28、如图,等边△ABC的边长为 2,E 是边 BC上的动点,EF∥AC交边 AB于点 F,在边
AC上取一点 P,使 PE=EB,连接 FP.
(1)请直接写出图中与线段 EF相等的两条线段;(不再另外添加辅助线)
(2)探究:当点 E在什么位置时,四边形 EFPC是平行四边形?并判断四边形 EFPC是什
么特殊的平行四边形,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,以点 E为圆心,r为半径作圆,根据⊙E与平行四边形 EFPC 四条
边交点的总个数,求相应的 r的取值范围.
考点:点与圆的位置关系;等边三角形的性质;平行四边形的判定;菱形的判定。
专题:探究型。
分析:(1)由平行易得△BFE是等边三角形,那么各边是相等的;
(2)当点 E是 BC的中点时,△PEC为等边三角形,可得到 PC=EC=BE=EF,也就得到了
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四边形 EFPC是平行四边形,再有 EF=EC可证为菱形;
(3)根据各点到圆心的距离作答即可.
解答:解:(1)易得△BFE是等边三角形,PE=EB,
∴EF=BE=PE=BF;
(2)当点 E是 BC的中点时,四边形是菱形;
∵E是 BC的中点,
∴EC=BE,
∵PE=BE,
∴PE=EC,
∵∠C=60°,
∴△PEC是等边三角形,
∴PC=EC=PE,
∵EF=BE,
∴EF=PC,
又∵EF∥CP,
∴四边形 EFPC是平行四边形,
∵EC=PC=EF,
∴平行四边形 EFPC是菱形;
(3)当 0<r< 时,有两个交点;
当 r= 时,有四个交点;
当 <r<1时,有六个交点;
当 r=1时,有三个交点;
当 r>1时,有 0个交点.
点评:本题综合考查了等边三角形的性质和判定,菱形的判定及点和圆的位置关系等知识
点.注意圆和线段有交点,应根据半径作答.
29、如图,已知△ABC 的面积为 3,且 AB=AC,现将△ABC沿 CA方向平移 CA长度得到
△EFA.
(1)求△ABC所扫过的图形的面积;
(2)试判断 AF与 BE的位置关系,并说明理由;
(3)若∠BEC=15°,求 AC的长.
考点:平移的性质;全等三角形的判定与性质;菱形的判定。
专题:计算题;探究型。
分析:(1)根据题意:易得△ABC≌△EFA,BA∥EF,且 BA=EF,进而得出 S 平行四边形
ABFE=2S△EAF,故可求出△ABC扫过图形的面积为 S△ABC+S 平行四边形ABFE;
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(2)根据平移的性质,可得四边形 ABFE为菱形,故 AF与 BE互相垂直且平分;
(3)根据题意易得:所以∠AEB=∠ABE=15°, BD•AC=3, AC•AC=3,进而可得 AC
的长度.
解答:解:(1)连接 BF,由题意知△ABC≌△EFA,BA∥EF,且 BA=EF
∴四边形 ABFE 为平行四边形,
∴S 平行四边形ABFE=2S△EAF∴△ABC扫过图形的面积为 S△ABC+S 平行四边形ABFE=3+6=9;
(2)由(1)知四边形 ABFE 为平行四边形,且 AB=AE,
∴四边形 ABFE 为菱形,
∴AF与 BE互相垂直且平分.
(3)过点 B作 BD⊥CA于点 D,
∵AB=AE,
∴∠AEB=∠ABE=15°.
∴∠BAD=30°BD= AB= AC.
∴ BD•AC=3, AC•AC=3.
∴AC2=12.
∴AC=2 .
点评:本题考查利用全等三角形的判定、菱形的判定和平移的知识结合求解.考查了学生综
合运用数学的能力.
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