部编版人教版语文八年级上册第5单元部编版人教版语文八年级上册第5单元部编版人教版语文八年级上册第5单元18中国石拱桥 47页

说明文 中国石拱桥 18 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会 , 我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。 赵州桥 卢沟桥 整体感知文章内容，了解说明对象，把握说明对象的特征，培养初步阅读说明文的能力。 理解本文的说明顺序，掌握说明方法及作用；揣摩语言，理解说明文语言准确周密的特点。 了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生对祖国历史文化的热爱之情。 ( 重点 ) ( 难点 ) 茅以升 (1896—1989) ，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座现代化大桥 —— 武汉长江大桥。他积极倡导科普教育，撰写了 《 桥话 》《 中国石拱桥 》 等大量的科普文章。 20 世纪 60 年代初，正是我国刚刚度过三年困难时期，国际反华势力加强对华经济制裁 , 叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。在经济贫困，自然灾害连续而至，以及反华势力猖狂叫嚣的情况下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民 聪明智慧、坚强不屈 精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人民的斗志。这些文章先后在 《 人民日报 》 等报刊上发表。茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠久历史，写下了这篇文章。 说明文的概念、特点及要素 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文的三 个 特点： (1) 科学性，说明文以传授科学知识为目的。 (2) 条理性，说明文的结构严谨而有序。 (3) 准确性，说明文的语言严密准确、通俗易懂。 说明文 说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序和说明方法。 被说明事物的特征可分为：外部形态特征 ( 事物说明文 ) 和内在规律特征 ( 事理说明文 ) 。 常见的说明 顺序有：时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序包含：从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。 常见的说明方法有： 分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表 等。 钱塘江大桥，位于浙江省杭州市六和塔附近，是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。横贯钱塘江南北，是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。 1934 年 8 月 8 日开始兴建， 1937 年 9 月 26 日建成。茅以升为总设计师。大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功，打破了外国人认为“钱塘江水深流急，不可能建桥”的预言，为中国人民 茅以升和钱塘江大桥 长了志气。抗日战争时期，为阻挡日本侵略军，钱塘江大桥于 1937 年 12 月 23 日被我方自行炸断，茅以升曾挥泪写下了“斗地风云今变色，炸桥挥泪断通途， 五行缺火真来火，不复原桥不丈夫”的诗句。抗日战争胜利了，茅以升又受命组织修复大桥，钱塘江大桥又重新飞跨在钱塘江的波涛之上。大桥北堍，竖起了茅以升的全身铜像，人们永远怀念这位中国杰出的桥梁专家、深沉的爱国主义者。 洨 河 张 石 砌 饮 涧 桥 墩 推 崇 弧 形 孤 独 一 读一读字音 xiáo zhuó qì jiàn dūn chóng hú gū 二 写一写字形 巧妙绝 lún ( ) 惟妙惟 xiào ( ) 河 dī ( ) 暴 zhǎng ( ) gǒng 桥 ( ) 肖 堤 涨 拱 伦 三 记一记词义 1. 雄跨 ： 2. 长虹饮涧 : 3 . 雄姿： 4 . 匀称： 气势雄伟地跨越。 入涧饮水的一道长虹。 威武雄壮的姿态。 均匀，比例和谐。 5. 古朴： 6. 和谐： 7. 推崇 : 8. 惟妙惟肖： 朴素而有古代的风格。 配合得适当。 十分推重。 形容描写或模仿得非常好，非常逼真。课文中形容石狮子雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。例句： 她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，惟妙惟肖。 9. 巧妙绝伦： 10. 独一无二： 比喻 ( 方法或技术 ) 灵巧高明 , 超乎寻常，无人能比。 例句：钱塘江大桥的设计真的是巧妙绝伦啊！ 没有相同的，没有可以相比的。 例句：中国的长城是世界建筑史上独一无二的奇迹 , 是中国人民智慧和血汗的结晶。 导思 1. 石拱桥具有什么样的特征？ 作者是如何介绍这些特征的？ 总特征、石拱桥 关键词 艺术、智慧 导思 2. 以赵州桥、卢沟桥为例，说明了中国石拱桥具有怎样的特点？ 作者采用了哪些说明方法来介绍？ 个别 中国石拱桥 导思 4 ： 作者是怀着怎样的情怀 来介绍中国石拱桥的？ 情怀 导思 3: 作者是按照怎样的说明顺序来安排说明对象的？ 说明顺序 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 《中国石拱桥 》课文朗读 。 1. 划分文章部分、层次分别用 双竖线、单竖线 。 2. 认为用得好的词语用 方框 。 3. 关键语句 ( 或写得好的语句 ) 用 波浪线 。 4. 有疑问的地方，用 问号 标注。 圈点要求 第一部分 (①②) 第二部分 (③-⑧) 概括介绍石拱桥的特点。 中国石拱桥历史悠久，大小不一，形式多样。 第三部分 (⑨) 介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。 第四部分 (⑩) 介绍了我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 1. 石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，作者为什么先说外观，再说性能？这句话在文中的作用是什么？ 【 答案 】 “ 形式优美”是介绍桥给人的直观印象。“结构坚固”是对桥的进一步介绍。作者先介绍桥的外观，再按逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。这句话是全文的中心句，点明了说明对象的特点。 第一部分 (①②) 2. “ 《 水经注 》 里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”这句中的“大约”“可能”“有记载的”等词能否删去？为什么？ 【 答案 】 这几个词不能删去。“大约”“可能”都表示不确定，由于所说明的对象距离现在年代久远，有些知识作者并不确定，所以只能推测；“有记载的”使举的例子具有可靠性。如果删去，则与事实不符。这些词语的运用体现了说明文语言的准确、严密。 第二部分 (③-⑧) 3. 作者在介绍赵州桥的特点时，是依照大拱的长度和形状、小拱的作用、大拱的拱圈的特点、全桥结构的特色与四周景色配合的顺序写的，为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？作者采用了什么说明顺序？ 【 答案 】 因为大拱两肩上的小拱既是赵州桥首创肩拱的主要特点，也是从外观上直接可以看到的。而 28 道拱圈，其他拱桥也有砌筑的，并非赵州桥独创。在赵州桥的四个特点中，作者是按其特点的主次介绍的，而不是按拱的大小介绍的，这属于由主到次的逻辑顺序。 阅读方法解密 说明顺序判断三法。 判断说明顺序是中考常考的内容之一。怎样具体理清说明文章的说明顺序呢 ? 第一种方法是弄清几种主要说明顺序的内涵及其特征，对照各种说明顺序的特点来判断文章所属的说明顺序类型。时间顺序和空间顺序一般会有明显的时间词、方位词，逻辑顺序有诸如“首先”“其次”“再次”之类的关键词。 第二种方法是区分是事物说明文还是事理说明文，事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，事理说明文一般采用逻辑顺序。第三种方法是逐段概括内容要点→把内容相近的段并成部分→归纳每部分的大意→将这些大意依次衔接起来，再加以分析，很容易就知道文章的说明顺序了。 4. 关于赵州桥一段，主要运用了哪些说明方法？举例分析。 【 答案 】 主要运用了列数字、列资料、打比方等说明方法。如本段开头对赵州桥的介绍即用了列数字的说明方法，准确、具体地说明了赵州桥的雄伟；在说明赵州桥的构造奇特时，引用张嘉贞的赞语，突出了施工技术的巧妙绝伦；引用张 的话说明了赵州桥外形的美观。在介绍大拱的特点时，运用打比方的说明方法，形象生动地说明了桥洞的形状。 5. “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲 毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。” 这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 【 答案 】 这句话运用了举例子、作比较的说明方 法，突出、有力地说明了卢沟桥结构坚固的特点。 重点品析 6-8 段 6. “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 【 答案 】 用摹状貌的说明方法展现了卢沟桥的石柱上的石狮子的各种姿态，使说明更具体生动，并说明了卢沟桥形式优美的特点。 7. 课文引用马可 • 波罗的话有什么作用？ 【 答案 】 引用马可·波罗的话有力地 说明了卢沟桥形式优美，“推崇”“欣赏”两个词语也写出了马可 · 波罗对这座桥的赞美和喜爱之情。 重难点小结 以卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。通过 列数字、举例子、作比较、摹状貌 等说明方法，具体准确地说明了卢沟桥的 结构坚固、形式优美 的特 点，同时点明了卢沟桥对中国人民来说，具有反侵略斗争的纪念意义。 8. 结尾有什么作用？ 【 答案 】 结尾句把本文的思想性提到一个新的高度，对优越的社会主义制度进行了歌颂。 【 答案 】 本文在安排说明顺序时，是按由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是按由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。 1. 【 难点探究 】 本文是怎样安排说明顺序的？有什么 好处？ 【 答案 】 运用举例子的说明方法，一定要注意所举例子的典型性和代表性。切不可用个别事例代表一般，用偶然现象代表必然。赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但前者是独拱桥的代表，后者是联拱桥的代表。既有“共性”，又有“个性”。 2. 【 难点探究 】 为了说明我国石拱桥的特点，作者为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后，又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？ 作者这样举例既说明了中国石拱桥的特点，又体现了中国石拱桥的形式多样。另外，对赵州桥侧重介绍其设计科学，结构坚固；而对卢沟桥侧重介绍其形式优美，闻名中外。可见，作者正是选取不同形式的典型代表，从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征，起到互相对照、互相补充的作用。所以，后者不能省去。 以卢沟桥 ( 联拱 ) 为例 以赵州桥 ( 独拱 ) 为例 历史悠久 结构坚固 形式优美 中国石拱桥的特点 中国石拱桥 石拱桥的特点 中国石拱桥取得光辉成就的原因 我国当代桥梁的发展 这篇说明文，以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计施工上的独特创造和辉煌成就，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的勤劳智慧及社会主义制度的优越性。 层次分明，条理清晰。 本文的写作思路为：石拱桥 —— 中国石拱桥 —— 中国石拱桥的典范 ( 赵州桥、卢沟桥 )—— 中国石拱桥取得辉煌成就的原因 —— 中国石拱桥的新发展。这样，运用由一般到特殊，由概括到具体的方法，层次清晰，事例具体，便于读者对石拱桥的特征形成比较全面的认识。 2. 多种说明方法综合运用。 ①举例子。作者以赵州桥、 卢沟桥为例，说明我国的石拱桥有许多是惊人的杰作，这种说明方法，给人的印象深刻、具体。②列数字。文中对赵州桥的修建时间、长度、宽度、 拱圈的道数等进行说明时都用了精确的数字，具体准确，有说服力。 ③打比方。文中把拱桥比作虹、比作弓，通俗易懂。④作比较。文中在介绍卢沟桥的坚固时，将卢沟桥与两岸河堤作了比较，说明了这座桥的坚固。 3. 语言准确，说明严谨。 如文中使用了一些表示不完全肯定或有限制性的词语“大约”“可能”“几乎”“有记载的”等，体现了说明文语言的准确、严密。 绍兴古桥欣赏 美国金门大桥 澳门大桥 香港青马大桥 上海南浦大桥 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 —— 白朴 《 天净沙 • 春 》 【 赏析 】 这支曲子运用绘画技法，从不同空间层次描写春天的景物，表达对春天的赞美。具体说来，第一句的春日、春山构成整个画面的背景，是远景，第二句是人物的立足点，是近景，第三句写庭院中喧闹的景象，展示了一幅充满生机、春意盎然的画面 , 是中景。最能够体现春天特征的两个形容词是“暖”和“啼莺”，而最能体现庭院中生机的景物是“舞燕”和“飞红”。 作业 1 ： 完成教材上的课后习题 作业 2 ： 完成 《 点训 》 上的习题 温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。