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- 2021-10-27 发布
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第2章 特殊三角形
2.7 探索勾股定理
第2课时 勾股定理的逆定理
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(2)
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(5) (6) (7) (8)
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(13)
你想知道这是什么道理吗?
据说,古埃及人曾用下面的方法画直角:
他们用13个等距离的结把一根绳子分成等长的12段,一个
工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结,两个助手分别握住
第4个结和第8个结,拉紧绳子,就会得到一个直角三角形,其
直角在第4个结处.
问题:同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角?
问题:试画出三边长度分别为如下数据的三角形,看看
它们是一些什么样的三角形:
(1)a=3,b=4,c=5;
(2)a=4,b=6,c=8;
(3)a=6,b=8,c=10.
可以发现,按(1)、(3)所画的三角形都是直角三角
形,最长边所对的角是直角;按(2)所画的三角形不是直角
三角形.
勾股定理的逆定理
这三组数都满足 a2+b2=c2吗?
在这三组数据中,(1)、(3)两组数据恰好都满
足a2+b2=c2.
勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长a、b、c有关系a2+b2=c2,那么这个
三角形是直角三角形,且边c所对的角为直角.
对于任意一个三角形,若三边长满足 a2+b2=c2,则
该三角形是直角三角形吗?
证明:如图,作△A'B′C′,使∠C′=90°,
A′C′=b,B′C′=a,
则A′B′²=a²+b²=c²,
即A′B′=c.
在△ABC和△A′B′C′中,
∵BC=a=B′C′,
AC=b=A′C′,
AB=c=A′B′,
∴△ABC≌△A′B′C′.
∴∠C=∠C′=90°. B′ C′
例1 已知:如图,在△ABC中,AB=c, BC=a, AC=b,
a²+b²=c²,求证:∠C=90°. A
B C
A′
典例精析
分析:根据勾股定理的逆定理, 判断一个三角形是不是直
角三角形, 只要看两条较短边的平方和是否等于最长边的平方.
例2 判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形?
(1) a=7,b=25,c=24; (2) a=13,b=11,c=9.
解:(1)最长边为25,
∵a2+c2=72+242
=49+576 =625,
b2=252 =625,
∴a2+c2=b2.
∴以7, 25, 24为边长的
三角形是直角三角形.
(2)最长边为13,
∵b2+c2=112+92
=121+81 =202,
a2=132 =169,
∴b2+c2≠a2.
∴以13, 11, 9为边长的
三角形不是直角三角形.
例 3 一个零件的形状如图1所示,按规定这个零件中∠A
和∠DBC都应为直角,工人师傅量得这个零件各边的尺寸如
图2所示,这个零件符合要求吗?
D
A B
C
4
3
5
13
12
D
A B
C
图1 图2
在△BCD中,
所以△BCD 是直角三角形,∠DBC是直角.
因此,这个零件符合要求.
解:在△ABD中,
所以△ABD 是直角三角形,∠A是直角.
例4 已知△ABC,AB=n²-1,BC=2n,AC=n²+1(n为大于
1的正整数).试问△ABC是直角三角形吗?若是,哪一条
边所对的角是直角?请说明理由
解:∵AB²+BC²=(n²-1)²+(2n)²
=n4 -2n²+1+4n²
=n4 +2n²+1
=(n²+1)²
=AC²,
∴△ABC直角三角形,边AC所对的角是直角.
1.如果线段a、b、c能组成直角三角形,则它们的比可以是
( )
A.3∶ 4∶ 7 B.5∶ 12∶ 13
C.1∶ 2∶ 4 D.1∶ 3∶ 5
2. 将直角三角形的三边长扩大同样的倍数,则得到的
三角形 ( )
A.是直角三角形 B.可能是锐角三角形
C.可能是钝角三角形 D.不可能是直角三角形
B
A
4.如果三条线段a、b、c满足a2=c2-b2,这三条线段组成的
三角形是直角三角形吗?为什么?
解:这个是直角三角形,因为a2+b2=c2,满足勾股定理的
逆定理.
3.以△ABC的三条边为边长向外作正方形, 依次得到的面
积是25, 144 , 169, 则这个三角形是______三角形.直角
5.如图,在正方形ABCD中,AB=4,AE=2,DF=1,
图中有几个直角三角形,你是如何判断的? 与你的同
伴交流.
4
1
2 2
4
3
解:由题意可知△ABE,△DEF,
△FCB均为直角三角形.
由勾股定理,知
BE2=22+42=20,EF2=22+12=5,
BF2=32+42=25,
∴BE2+EF2=BF2.
∴ △BEF是直角三角形.
勾股定理
的逆定理
勾股定理的逆定理:如果三角形的
三边长a、b、c满足a2+b2=c2,
那么这个三角形是直角三角形