中国的气候3 教案 2页

‎ ‎ 课题 第二节 中国的气候类型 课型 新授 教 学 目 标 1、 知道我国气候类型的分布及特征。‎ 2、 认识我国气候的优越性。‎ 3、 通过对气候特征的分析、概括、培养学生归纳、总结问题的能力。‎ 4、 通过对我国气候资源的优越性的认识和利用，激发学生热爱祖国、建设祖国的热情。‎ 重 点 难 点 重点：我国气候的分布以及气候对我国农业生产的影响。‎ 难点：气候特征。‎ ‎ 教 具 电脑、投影仪 ‎ 教 法 多媒体教学法 教 学 过 程 步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间 一 二 导入新课：‎ 同学们，我们已经学习了有关气温和降水在我国的分布规律和形成原因，现在就请大家用自己已有的地理知识来分析、解释、回答几个问题：‎ 一、出示图表：‎ 地点 纬度 1月平均气温 七月平均气温 气温年较差 那么由此可见，我国的气候具有哪些特征：‎ 结论：（1）我国气候冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。（2）冬季我国要比世界上同纬度地区冷；夏季比世界上同纬度地区热。因此，我国大部分地区的气温年较差比 ‎1、1月份我国的齐齐哈尔、北京的气温分别比法国的巴黎、美国的纽约低多少摄氏度？‎ ‎2、7月，齐齐哈尔、北京的平均气温分别比巴黎、纽约高多少摄氏度？‎ ‎3、齐齐哈尔、北京的气温年较差分别比巴黎、纽约大多少摄氏度？‎ ‎4、我国冬季和夏季的降水量有何不同？‎ ‎10‎ ‎30‎ 步 骤 ‎ 教 师 活 动 ‎ 学 生 活 动 时间 - 2 -‎ ‎ ‎ 三 世界同纬度地区大。‎ 二、那么为什么我国的气候具有这样的特征呢？‎ ‎（一）季风气候显著 总结：冬季，我国盛行偏北的冬季风，来自中、高纬度大陆的气流寒冷干燥；夏季，我国主要盛行偏南的夏季风，来自低纬度太平洋、印度洋的气流暖热并且含有丰富的水汽，因此我国大多数地区冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨，这种气候叫季风气候。‎ ‎（二）气候复杂多样 总结：我国东部为季风气候区，西北距海远，为非季风区，属于温带大陆性气候。青藏高原由于海拔高属于高原气候区。东部季风区由于所跨温度带较多，又分别以秦岭—淮河一线和北回归线为界，自北向南为温带季风气候，亚热带季风气候和热带季风气候 全课总结：‎ 我国气候具有三大特点：‎ 季风气候显著，雨热同期，气候复杂多样。‎ ‎1、在世界图上指出中国的位置，分析我国季风气候的成因。‎ ‎2、在亚洲季风图上画出我国冬夏季风的源地、风向。‎ ‎3、我国季风气候有什么特点 1、 我国有几个温度带 2、 我国有几个干湿地区 3、 我国季风区与非季风区的分界线在哪里。‎ ‎5‎ 板书设计：‎ 第二节 中国的气候类型 气候类型的分布 ‎ 气候对农业的影响 教后记：‎ - 2 -‎