2020-2021学年贵州黔南八年级上政治单元测试 8页

‎2020-2021学年贵州黔南八年级上政治单元测试 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列属于亲社会行为的是（        ） ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策  ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手  ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 ‎ A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④‎ ‎ ‎ ‎2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”是因为（        ） ①人的生存和发展离不开社会提供的条件 ②关注时事政治就应该多听广播、看报纸 ③这是爱国的表现和自身成长发展的需要 ④关心社会有利于更好地融入社会 ‎ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎ ‎ ‎3. 爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”这说明（        ） ①人的生存和发展可以离开社会 ②社会的进步和发展离不开人 ③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 ④个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 ‎ A.①② B.②③ C.②④ D.③④‎ ‎ ‎ ‎4. 关于个人与社会，下列认识中正确的是（        ） ①人是政治的存在者，必定要过共同的生活· ②人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和 ③人的成长是不断社会化的过程 ④未成年人的成长离不开社会，成年人才可以离开社会 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④‎ ‎ ‎ ‎5. 某市正开展“共建全国文明城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到（        ） ①关注社会，了解社会 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③热心帮助他人 ④想他人之所想，急他人之所急 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④‎ ‎ ‎ ‎6. 中国网民已达7.31亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可以了解政府的施政纲要，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，这一情况反映了（        ） ①网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的双刃剑 ②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式 ③网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处 ④在网络世界，人们可以享受绝对的文化权利和自由 ‎ A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④‎ ‎ ‎ ‎7. 认真分析漫画信息，漫画主要告诉我们（        ） ①网络丰富了日常生活，为科技创新搭建新的平台 ②互联网丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道 ③网络促进民主政治的进步，推动社会的进步 ④网络为经济发展注入了新的活力 ‎ A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④‎ ‎ ‎ ‎8. 据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉迷网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这启示我们（        ） ①如果在青少年时期有不良行为，必定会在未来走向违法犯罪 ②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度，及时纠正不良行为 ③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑 ④在学校纪律差、无心向学的青少年比较容易被不良行为所诱惑 ‎ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎9. “互联网”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。这表明（        ） ‎ A.网络促进民主政治的进步 ‎ B.网络为文化传播搭建新的平台 ‎ C.网络为经济发展注入新的活力 ‎ D.网络让我们的生活更加丰富多彩  ‎ ‎ ‎ ‎10. “无规矩不成方圆。”这句话说明了（        ） ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 A.社会生活需要社会规则 B.社会规则都是由国家制定的 C.有了社会规则就能维护社会秩序 D.人人都要按自己的规则办事 ‎ ‎ ‎11. 近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如XXX到此一游，中国游客在法国卢浮宫水池泡脚……看到这些新闻，很多人都不由自主的“无语”和“汗颜”，这是因为（        ） ‎ A.文明礼貌仅仅表明一个人是否具有道德修养 B.讲文明懂礼貌只影响到人际关系 C.文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象 D.讲不讲文明与现代社会的发展无关重要 ‎ ‎ ‎12. 央视在一个节目组中向百名企业家进行问卷调查，征询对“当今最缺什么”问题的看法，结果答案都集中在诚信上面。企业家们之所以如此看重诚信，是因为（        ） ①诚实守信是为人处事的一种美德 ②诚信是金，是与人合作交往的通行证 ③社会上已没诚信可言 ④一个人要想在社会上立足，干出一番事业，就必须具有诚信品德 ‎ A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎13. 一位记者采访轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。这一细小动作传递出的主要道德品质是（        ） ‎ A.诚信对待他人 B.平等尊重他人 C.宽容对待他人 D.欣赏悦纳他人 ‎ ‎ ‎14. 最近几年，随着就业形势的日益严峻，求职问题牵动着全社会人们的心。对此，多家电视台开办了现场求职节目。然而，一些求职节目一味追求收视率，为博眼球而出位、出格，在节目中故意奚落、打击、嘲讽、讥笑求职者，进而激怒观众，制造噱头，引发社会关注。对此，下列观点你不赞同的是（        ） ①己所不欲，勿施于人 ②到劳动仲裁机构提起诉讼 ③懂得欣赏他人，才能接纳和理解他人，才能获得他人的尊重、信任和友善 ④职场就是残酷，适者生存，不适者淘汰是正常的社会现象 ‎ A.①③ B.②③ C.①④ D.②④‎ ‎ ‎ ‎15. 小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下，小明可以（        ） ①向法律援助中心、律师事务所请求帮助 ②向政府有关部门反映 ③请求妇联帮助解决问题 ④向人民法院起诉 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎ ‎ ‎16. 诉讼俗称“打官司”。它是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。下列关于诉讼理解不正确的有（        ） ‎ A.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 B.诉讼是维护我们合法权益的最后屏障 C.受到不法侵害，我们只能通过诉讼手段维护合法权益 D.行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径 ‎ ‎ ‎17. 小宋在球场遗失的玉坠被吕某拾得并私自占有，小宋一纸诉状将拾得人吕某诉至法院，法院判决拾得人吕某限期归还玉坠。该案例中吕某违法行为的类别及其应承担的法律责任分别是（        ） ‎ A.行政违法行为、行政责任 B.严重违法行为、民事责任 C.犯罪行为、刑事责任 D.民事违法行为、民事责任 ‎ ‎ ‎ ‎18. 某校进行青少年法制安全教育，该校的法治校长提出要增强青少年的自我保护意识，提高自我保护能力，并指出要优化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。这一法治教育格局（        ） ①有利于促进青少年依法维护自身的合法权益 ②体现了家庭、学校、社会对青少年的特殊保护 ③有利于促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯 ④对维护社会稳定、促进社会和谐有十分重要的意义 ‎ A.①②③④ B.①③ C.①③④ D.②④‎ ‎ ‎ ‎19. 八年级学生天佑沉迷于网络游戏，为了能经常去网吧，他多次手持凶器抢劫同学财物，人民法院认定天佑犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。根据违反的法律，天佑的行为属于（        ） ‎ A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.违反学校纪律的行为 ‎ ‎ ‎ ‎20. 18岁的刘某在网吧通宵上网熟睡时手机被人盗走，睡醒后刘某偷走他人的手机以及大量财物以此弥补自己的损失。一念之差犯错，最终刘某被法院判决拘役4个月，缓刑6个月。刘某的行为（        ） ①是一般违法行为 ②具有严重社会危害性 ③应受刑罚处罚 ④表明其法治意识淡薄 ‎ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎21. 王女士到某商场购物，被强行搜身，王女士非常气愤，要求商场公开赔礼道歉并赔偿精神损失，她的要求遭到该商场拒绝，她可以选择的维权方式有（        ） ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎①申请劳动仲裁  ②申请行政调解  ③提起民事诉讼  ④提起行政诉讼 ‎ A.①② B.②④ C.②③ D.①④‎ ‎ ‎ ‎22. 2019年文某、王某等3人为制造社会热点，引起大众对学校食品安全的关注，于3月12日晚10时许，强行进入成都某学校食堂，撕破部分食材包装，抛撒踩踏食材，就地取物撒在食材上，改变了食材原有形态，并故意摆拍照片、视频，上传到网上，严重扰乱了社会秩序，造成恶劣的社会影响，公安机关依法对上述人员采取了行政拘留措施。对于文某、王某等人的行为认识正确的是（        ） ‎ A.维权意识和责任心强，但缺乏法律常识 B.用不恰当的方式维护了学生的合法权益 C.超越了我国法律许可的范围，应承担法律责任 D.行为虽有不当，但出发点是好的 ‎ ‎ ‎23. 最近，小林的爸爸遇到令人头疼的“老赖”。下列同学给的维权建议中，正确的是（        ） ‎ A.网上发贴，公开“老赖”的姓名和电话 B.以暴制暴，组织人员强行上门讨要债务 C.提起诉讼，依法维护自己的合法权益 D.自认倒霉，吸取教训以后不再上当 二、材料分析题 ‎ ‎ ‎ ‎ 材料：研学旅行是基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分，研学旅行有助于帮助生了解国情，开阔眼界，增长知识；有利于帮助学生提高社会责任感、创新精神和实践能力；有利于引导学生关注社会，服务社会，养成亲社会行为，实现自己的人生价值。‎ ‎ ‎ ‎（1）志愿者向我们传递了哪些正能量？‎ ‎ ‎ ‎（2）青少年处于走向社会的关键时期，应该怎样培养自己的亲社会行为？‎ ‎ ‎ ‎ 材料：16岁的学生王浩宇，偶然跟同学进入网吧，但玩了一两次后逐渐有了网瘾，经常放学后沉溺网吧。后来发展到迟到、旷课。由于父母给的零用钱有限，王浩宇就把手伸进了同桌及同班同学的口袋。老师、家长对其多次教育，依然我行我素，后来去邻居家偷窃被派出所拘留。后来他因还不了欠网吧老板的钱，屡次持刀抢劫未成年学生，被人民法院判处有期徒刑2年。 ‎ ‎（1）王浩宇的不良行为有哪些？‎ ‎ ‎ ‎（2）王浩宇的哪些行为属于犯罪？犯罪的三个特征及其地位是什么？‎ ‎ ‎ ‎（3）中学生如何预防违法犯罪？（至少三条）‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年贵州黔南八年级上政治单元测试 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 亲近社会 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 亲社会要我们树立积极的社会态度，关注社会，了解社会，服务社会；谦让、分享、帮助他人、关心社会。分析选项可知①②③是亲社会表现； ④观点不正确，没有体现关注社会，只考虑个人，排除。 故选B。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 融入社会的方法 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 社会提供的客观条件是人们实现认识价值的基础，人的生存条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的，人的价值只有在社会中才能实现。①④符合题意，入选； 这幅对联是劝勉读书人要以救国为己任，③符合题意，入选； ②不符题意，排除。 故选D。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 题干说明个人和社会的关系密切，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分，我们要调整自己适应社会，参与社会。所以③④符合题意； ①错误，人的生存和发展不可以离开社会； ②错误，社会的进步和发展离不开人的努力与付出。 故选D。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 个人与社会的关系 ‎【解析】‎ ‎ ‎ ‎【解答】‎ 个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，人是政治的存在者，必定要过共同的生活，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和，人的成长是不断社会化的过程，个人是社会的个人，个人不可能离开社会独立存在，社会由个人组成，所以①②③符合题意； ④错误，未成年人的成长离不开社会，成年人才也离不开社会。 故选A。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 亲近社会 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 中学生要学会关心家乡的建设和发展，需要我们多关注社会，了解社会，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，融入社会，亲近社会，还要求我们积极投身于社会实践，在实践中培养亲近社会的行为，所以①②③④都符合题意。 故选D。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 网络推动社会进步 网络丰富日常生活 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 题干中的描述体现了网络的积极一面，表明网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式，网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处，故②③正确； ①不符合题意，选项材料没有体现； ④错误，选项太绝对，排除。 故选B。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 网络推动社会进步 ‎【解析】‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 分析漫画网络问政并根据教材知识可知，体现了互联网丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与社会生活和政治生活，促进了民主政治的进步，②③是正确的选项； ①④漫画没有体现，排除。 故选B。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 防范侵害，保护自己 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 材料中的青少年因为好奇吸毒而走上违法犯罪的道路，表明青少年缺乏辨别能力和抗诱惑能力，所以我们应该增强辨别能力，提高法律意识，增强社会责任感，防微杜渐，防患于未然，自觉遵守社会规则和学校纪律，做一个守法的好公民，①观点太绝对，是错误的，②③④符合题意。 故选D。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 网络推动社会进步 ‎【解析】‎ ‎ ‎ ‎【解答】‎ 分析材料可知，体现了网络的积极影响，表现在网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平，所以C是正确的选项； ABD选项材料没有体现，排除。 故选C。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 规则与秩序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎ “无规矩不成方圆”这句古语很好地说明了规则秩序的重要性。A符合题意； B是说规则的制定，与题干不相符合，所以排除； 有了规则不遵守也不能维护社会秩序，所以排除C； D项按自己的规则办事是不对的，要按公共规则办事，所以排除D。 故选A。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 文明有礼 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 读材料可知部分国人的行为是不讲文明的表现。很多人都不由自主的“无语”和“汗颜”，是因为：讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。讲文明有礼貌是对人尊重、友好的表现，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。傲慢粗鲁的语言会导致敌意、恶化关系，降低自身吸引力。文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象，故AB错误，C正确； D错误，讲文明有礼貌是现代社会发展的一个重要标志。 故选C。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 诚信的重要性 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 企业家们之所以如此看重诚信，是因为诚实守信是为人处事的一种美德，诚信是金，是与人合作交往的通行证，一个人要想在社会上立足，干出一番事业，就必须具有诚信品德，人无信不立，所以①②④符合题意； ③错误，社会上已存在严重信任危机，但并非没诚信可言。 故选C。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 平等待人 尊重他人 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 平等包括人格和法律地位的平等。社会上有处于不利地位的人群，我们应当平等对待那些处于不利地位的人，正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。题干中记者的言行体现了他对轮椅上的残疾人的尊重，B符合题意； ACD选项不合题意，排除。 故选B。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 换位思考，与人为善 尊重他人 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题是逆向选择题。 一些求职节目一味追求收视率，为博眼球而出位、出格，在节目中故意奚落、打击、嘲讽、讥笑求职者，进而激怒观众，制造噱头，引发社会关注。这说明要尊重他人，学会己所不欲，勿施于人；故①③表述正确，但不符合题意； ②“到劳动仲裁机构提起诉讼”错误，错在诉讼的机关，应到法院提起民事诉讼，符合题意； 对于“职场就是残酷，适者生存，不适者淘汰是正常的社会现象”的观点，我们也不能赞同，因为这是不正常的社会现象，但④符合题意。 故选D。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 获得法律帮助的方法与途径 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 父母都以各种借口对小明拒不支付任何费用，依据教材知识，小明可以通过向政府有关部门反映、请求妇联帮助、向人民法院起诉、向法律援助中心律师事务所请求帮助等途径依法维权，①②③④都正确。 故选D。‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 诉讼的含义及类型 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，诉讼是维护我们合法权益的最后屏障，行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径，ABD均正确，不合题意； C错误，受到不法侵害，我们可以通过诉讼手段，也可以通过非诉讼手段维护合法权益，符合题意。 故选C。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 违法行为及种类 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 路人拾到玉坠，拒绝归还属于民事违法行为，应承担民事责任，故D正确；‎ 拾得他人财物拒不归还，是触犯的民事法律，是民事违法行为，不是行政违法行为，故A错误；‎ 也不是严重违法行为，不是犯罪，故BC错误。 ‎ 故选D。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 教育的重要性 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 法治教育格局有利于促进青少年依法维护自身的合法权益，促进青少年依法律己，有利于维护社会稳定，同时还体现了家庭、学校和社会对青少年的三维保护，故①②③④都正确。 故选A。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 违法行为及种类 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 分析材料，人民法院认定天佑犯了抢劫罪，依据刑法判处有期徒刑，说明天佑的行为构成犯罪。犯罪也叫刑事违法行为。C符合题意； AB属于一般违法行为； D属于违纪行为。 故选C。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 树立法治观念 犯罪行为 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 题中18岁的刘某的一念之差犯错，最终刘某被法院判决拘役4个月，缓刑6个月，据此可以判断刘某的行为属于犯罪，故其行为具有犯罪的特征：具有严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，说法②③正确； 刘某的行为不是一般违法行为，而是严重违法行为，①错误； 刘某在自己的合法权益受侵犯时，没有依法维权，而是以违法形式维护自己权益，说明其法律意识淡薄，说法④正确。 故选D。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎21.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 公民依法维权的途径 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 王女士到某商场购物，被强行搜身后商场拒不道歉，王女士的合法权益受到侵害，她可以选择的维权途径有申请行政调解，提起民事诉讼，②③说法正确； 本案例中不是因为劳动引起的争议，故不能申请劳动仲裁，①不符合题意；  行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作 人员的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，是行政相对人或相关主体将行政机关或法定授权的组织者作为被告而提起的诉讼，俗称“民告官”，题干材料中的当事人与行政机关无关，④不符合题意。 故选C。‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 遵守和维护公共秩序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 他们不是维权意识和责任心强，是为了制造社会热点，A观点不正确，不符合题意； 他们不是为了维护了学生的合法权益，而是损害了学生的合法权益，B观点不正确，不符合题意； 文某、王某等3人强行进入学校食堂，撕破部分食材包装，抛撒踩踏食材，就地取物撒在食材上，改变了食材原有形态，并故意摆拍照片、视频，上传到网上，严重扰乱了社会秩序，造成恶劣的社会影响，超越了我国法律许可的范围，应承担法律责任，公安机关依法对上述人员采取了行政拘留措施，所以选项C的观点是正确的，符合题意； 行为是违法的，但出发点是好的，D观点不正确，不符合题意。 故选C。‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 维护自身的合法权益 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 依据教材知识，网上发帖，公开欠债人的姓名和电话侵犯了他人的隐私权，A不符合题意。以暴制暴，组织人强行上门讨要债务属于违法行为； B不符合题意。提起诉讼，依法保护自己的合法权益，是正确的途径； 提起诉讼，依法维护自己的合法权益说法正确，C符合题意； 自认倒霉，吸取教训是维权意识淡薄的表现，D不符合题意。 故选C。‎ 二、材料分析题 ‎【答案】‎ ‎（1）①具有强烈的社会责任感； ②热心公益，服务社会； ③乐于助人； ④帮助他人、关心社会； ⑤敢于承担责任； ⑥亲社会行为。‎ ‎（2）①在人际交往和社会实践中养成； ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践； ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。‎ ‎【考点】‎ 亲近社会 热心公益 服务社会 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1） 本题是分析说明类主观题，本题要求考生回答志愿者向我们传递了哪些正能量，问题指向明确，明确知识范围后审读材料，把握关键信息，确定答题要素，具体解答本题考生可通过分析志愿者的行为，从帮助他人、热心公益事业、积极承担责任、实现人生价值、关注社会发展、倾力奉献社会等方面来回答。‎ ‎（2）本题是措施类主观题，本题要求考生回答应该怎样培养自己的亲社会行为，问题指向明确，明确知识范围后审读材料，把握关键信息，确定答题要素，具体解答本题考生可从主动了解社会、关注社会发展变化、积极投身于社会实践、遵守社会规则和习俗、热心帮助他人、积极融入社会、倾力奉献社会等方面来回答。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）①旷课； ②偷窃； ③抢劫。‎ ‎（2）王浩宇的偷窃和抢劫行为属于犯罪。犯罪的三个特征是：①社会危害性；②刑事违法性；③刑罚处罚性。 社会危害性是犯罪最本质的特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。‎ ‎（3）①珍惜美好生活，原理犯罪； ②杜绝不良行为，抵制不良诱惑； ③增强法治意识，严格遵守法律； ④从身边小事做起，避免养成不良风气。‎ ‎【考点】‎ 不良行为与严重不良行为及危害 预防违法犯罪 犯罪行为 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）本题要求回答王浩宇的不良行为有哪些，属于分析类主观题，本题结合材料，分析出王浩宇相关的不良行为即可。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎（2）本题要求回答王浩宇的哪些行为属于犯罪，犯罪的三个特征及其地位是什么，属于分析类主观题，首先找出材料中属于犯罪的行为，再根据所学知识答出犯罪的特征和地位即可，注意分条作答。‎ ‎（3）本题是措施类主观题，本题答出如何预防违法犯罪的措施即可，要紧密结合自身该怎么做。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页