（安徽专版）八年级语文上册第五单元18中国石拱桥课件新人教版 29页

八年级语文上册 第十八课 中国石拱桥 1 2 提示：点击 进入习题 (1)卢　dī　xiào　(2)桥礅　桥墩　(3)彼此在耳边低声说话　形容雕刻得十 分精妙逼真　(4)所以　但是 (1)桥梁　茅以昇　(2)事物　事理　事物　中国石拱桥　形式优美，结构坚 固，历史悠久　省　巧　高 3 (1)A　(2)《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋 蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计 自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。所以是“公认的文学经典”。 4 5 6 (1)精神财宝　精神财富　(2)黄梅戏　岳西高腔　(3)示例：这位同学，你好。 我们应该珍惜和爱护海子故居，在故居墙壁上写字，是很不文明的行为。 我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好身边的物质文化遗产。(意思表 达清楚即可)　(4)示例：①海子的生平事迹；②海子故居的地理位置；③海 子故居的藏品；④海子作品在诗歌史上的意义。 ①　②　④　⑥ (1)说明方法：引用(引资料)、打比方　作用：通过引用张话中的比喻， 更加形象具体地突出了赵州桥与四周景物配合和谐(形式优美)的特点。(2) 说明方法：举例子、作比较　作用：通过举永定河发水时卢沟桥与两岸河 堤(耐冲力)相比较的例子，突出强调卢沟桥(结构)坚固的特点。(3)说明方法： 列数字　作用：准确地说明了赵州桥非常雄伟的特点。 7 9 (1)不能。“可能”表不确定和推测，推测“旅人桥”可能是“最早的石拱 桥”，“有记载”是指有文献记载，用“有记载”就把“旅人桥”限定在 它“可能”是目前现有文字记载中“最早的石拱桥”(这样表述也不排除还 有比“旅人桥”更早而无文字记载的石拱桥存在的可能性)。这两个限定词 语的运用使说明内容的表述更加严谨。(2)不能。“当时”是从时间上限定， “可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上 最长的石拱。去掉后说明语言就不够严密准确。 桥洞呈弧形、石质、形式优美。 ①网络用语的来源及成因多种多样，都具有感染力强、易于传播使用的特 点。②它们浓缩了时代精彩，留存了时代征候，辉映了特有气象。③它们 嵌入了我们的生活，具有可共鸣、共情的效能。 8 不能(1分)。第③段说明了“中国古代桥梁建筑技术堪称世界桥梁史上的奇 迹”，第④段说明了“中国桥梁是实用与艺术的融合体”，第⑤段说明了 “许多古桥还蕴含着丰富的历史文化信息”，这三段内容由技术到艺术再 到文化，是层层递进的关系，符合人们认知事物的客观规律(3分)。 10 11 举例子和列数字(2分)。通过列举杭州湾跨海大桥和丹昆特大桥，有力证明 了中国在桥梁建筑上创造的奇迹(2分)。运用具体的数字对丹昆特大桥的长 度加以说明，使说明更加精准、严密，更让人信服(2分)。 12 13 (1)A.③　B．②　C．①　D．④　(2)示例：小桥流水人家；大渡桥横铁索 寒；二十四桥明月夜。(3)示例：①语言是沟通心灵的“桥”。②网络是联 系世界的“桥”。(不设统一答案) 本文是为了说明“隋唐时出现形式多样的石拱桥”，进而说明“中国自古 有‘桥的国度’之美誉”(2分)。《中国石拱桥》是为了具体生动地说明中 国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点(2分)。 1阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 永定河上的lú沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米， 由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌 桥礅，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，( )这种桥叫 作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， ( )这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有 石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子， 有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖。. . 所以 但是 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 lú( )沟桥　　　　河堤( ) 惟妙惟肖( ) (2)文中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是 “____”。 (3)“交头接耳”在文中的意思是__________________；“惟妙惟 肖”在文中的意思是______________________。 (4)请为文段中的空缺处填入合适的关联词。 卢 dī xiào 桥礅 桥墩 彼此在耳边低声说话 形容雕刻得十分精妙逼真 . . 2根据课文内容填空。 (1)《中国石拱桥》的作者是我国著名的____专家、教育家______。 他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘 江大桥。 (2)说明文分两大类：____说明文和____说明文。本文属于____说 明文，说明对象是___________，对象的特征是 ___________________________。中国石拱桥设计施工方面的优 良传统是：用料____，结构____，强度____。 桥梁 茅以昇 事物 事理 事物 中国石拱桥 形式优美，结构坚固，历史悠久 省 巧 高 3请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候，它用前足扒土， 还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排 锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到 土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝 着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继 续工作。 (1)以上文段选自《昆虫记》，它是( )完美结合的典范，被誉为 “昆虫的史诗”。 A．科学与文学　　　　　B．科学与艺术 C．文字与图片 D．文学与艺术 (2)《昆虫记》是公认的文学经典，结合选文及你的阅读积累加以分 析。 A 《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如， 把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就 像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情 趣。所以是“公认的文学经典”。 4某学校文学社团开展“寻找安徽文化遗产”综合性学习活动，参 观怀宁县的海子故居，请你参与，并且完成以下任务。 安庆是一座底蕴深厚、历史悠久的城市。【A】安庆自古名人 辈出，为后人留下了宝贵的精神财宝。海子就是其中之一。 海子，从怀宁查湾走出的农家少年，十五岁考入北京大学，二十五 岁卧轨山海关，短暂的一生执着于诗歌追求，留下了近200万字的 金子般的诗句。他的诗作入选人教版高中语文教材及初中、大学辅 助教材，并被灌成唱片。不同版本的海子的诗也不断出版再版。 海子故居位于安徽省怀宁县的高河镇查湾村，2004年由海子父 母利用海子的稿费修建，2008年被安徽省怀宁县人民政府列为重点 文物保护单位。2012年被安庆市人民政府列为安庆市重点文物保护 单位。海子故居是三开间砖瓦平房，占地面积为200平方米，建筑 面积130平方米。 海子故居内藏有海子的遗物，包括藏书、生活用品、各种证章 等。海子父母居住在故居中。 海子在中国诗坛的影响是巨大的，特别是在青年群体中，人们 称他的死是一个时代的神话，他用他的诗歌复活了一个时代。 (1)【A】处画线句有用词不当问题，应将“________”一词改为 “________”。 (2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，从下列安庆的文 化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上。 古城墙、谯楼、黄梅戏、海子故居、岳西高腔、黄镇纪念馆、独秀 园 非物质文化遗产：__________________ 精神财宝 精神财富 黄梅戏 岳西高腔 (3)在参观过程中，你有看到有同学在海子故居墙壁上留下的字迹： “面朝大海，春暖花开。”如果你当时正好在现场，为制止不文明 的行为，你会怎么劝说这位同学？试写出你劝说的话(字数控制在 60左右)。 示例：这位同学，你好。我们应该珍惜和爱护海子故居，在故居墙 壁上写字，是很不文明的行为。我们要做有素质的游客，文明旅游， 保护好身边的物质文化遗产。(意思表达清楚即可) 示例：①海子的生平事迹；②海子故居的地理位置；③海子故居的 藏品；④海子作品在诗歌史上的意义。 (4)本次活动顺利开展，请你代表社团成员，向没有参加本次综合性 学习活动的同学介绍海子故居，你会从哪些方面介绍(不少于两个方 面)? 阅读考点6　说明方法及其作用 常见说明方法及其作用：(1)举例子：具体真切地说明了事物 的……特征，使说明更具体。 (2)列数字：具体而准确地说明……(说明内容的特征)，使说明 更有说服力。 (3)分类别：条理清楚地说明了事物的……特征。 (4)作比较：把……与……进行比较，说明了两者的区别，突出 强调了说明对象的……特征(地位、影响等)。 (5)下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以 揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物(或事理)的特征。 (6)打比方：生动形象地说明了……(说明内容)，增强了文章的 趣味性。 (7)列图表：直观形象地说明了事物的……特征。 (8)引用：引用……增强说明的趣味性、说服力，突出说明对象 的特点。 (9)摹状貌：使被说明对象更形象可感、具体。 答题思路：(1)判断说明方法；(2)理解说明方法所说明的事物 的特点；(3)结合不同说明方法的作用，以“运用了某说明方 法，……(表达效果)地说明了……(说明对象的特点)”的格式予以表 达。 题目链接：题6、11 课内阅读 5中国石拱桥除了具有石拱桥共有的特点外，还有哪些特点？(请从 下列备选项中选择四项作答。只填序号) 备选项：①历史悠久　②形式多样　③结构坚固　④杰作惊人　⑤ 形式优美　⑥分布广泛　⑦交通作用　⑧桥洞弧形 所选序号：__________① ② ④ ⑥ 6指出下列各句的说明方法，并分析其作用。 (1)唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 (2)永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥极少出事，足见它的坚固。 (3)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 说明方法：引用(引资料)、打比方　作用：通过引用张话中的比 喻，更加形象具体地突出了赵州桥与四周景物配合和谐(形式优美) 的特点。 说明方法：举例子、作比较　作用：通过举永定河发水时卢沟桥与 两岸河堤(耐冲力)相比较的例子，突出强调卢沟桥(结构)坚固的特点。 说明方法：列数字　作用：准确地说明了赵州桥非常雄伟的特点。 7(教材“积累拓展四”变式题)观察下面的两个句子，分别说说加点 词语能否去掉，为什么。 (1)《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能 是有记载的最早的石拱桥了。 不能。“可能”表不确定和推测，推测“旅人桥”可能是“最早的 石拱桥”，“有记载”是指有文献记载，用“有记载”就把“旅人 桥”限定在它“可能”是目前现有文字记载中“最早的石拱桥”(这 样表述也不排除还有比“旅人桥”更早而无文字记载的石拱桥存在 的可能性)。这两个限定词语的运用使说明内容的表述更加严谨。 . . . . . . (2)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的 石拱。 不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明 只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明 语言就不够严密准确。 8(素养创新题)根据文章内容，说说右图 可推断为石拱桥的三个理由。 桥洞呈弧形、石质、形式优美。 . . . . 课外阅读 (2019－2020·太湖期末)桥是技术，也是文化 季良纲 ①按照科学定义，桥是一种架空的人造通道，是人类战胜自然、 改造自然的一大创举。桥的出现与不断完善，贯通南北、连接东西、 跨越江海，表现了人类高超的智慧和非凡的创造力。 ②《说文解字》里说：“梁，以木跨水，今之桥也。”木桥应 是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬崖峭壁、楼阁 宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。现代桥梁纵使千姿 百态，追根溯源，都可归于梁桥、浮桥、拱桥、索桥等几大类型。 ③中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了 浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混 合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵 州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，逾一千四百年而不 毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样的新式桥梁，如名画 《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清 时期西南地区还出现了藤桥、素桥等，如建于清康熙四十四年 (1705)横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥。中国 古代桥梁建筑技术堪称世界桥梁史上的奇迹。 ④中国桥梁是实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌 空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无不显示出工程与艺术结合的精 妙风采。英国科技史家李约瑟说：“没有中国桥是欠美的，并且有 很多是特出色的美。” ⑤许多古桥还蕴含着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文 精神交相辉映，独具特色：长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、 苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢 沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，平添 了一份别样的情怀。桥既是工程技术的化身，也是精神家园的载体。 一座桥，一段故事，一份情怀。造桥人、过桥者、写桥人，共同演 绎的故事，成就了丰富而独特的桥文化。 ⑥现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在 河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥 隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的 工程奇迹，演绎了一串串精彩的桥梁故事。如杭州湾跨海大桥征服 了举世著名的钱塘江大潮；丹昆特大桥长达164千米多，成为世界 上最长的高铁桥；而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长 达55千米，桥、岛、隧结合，成百上千的技术人员连续攻克了“五 大制约性难题”，共同完成了这一“不可能完成的任务”。 ⑦一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹！一座桥，一段历史， 折射出新时代的精神风貌，也成了创新文化的显著标识！ 9选文第②段中加点词“之一”能否删去？为什么？(4分) 不能(1分)。“之一”的意思是其中的一种，表明最早的桥梁形式应 不止木桥一种，还有其他的桥梁形式，去掉后表意太绝对。“之一” 体现了说明文语言准确、严密的特点(3分)。 不能(1分)。第③段说明了“中国古代桥梁建筑技术堪称世界桥梁史 上的奇迹”，第④段说明了“中国桥梁是实用与艺术的融合体”， 第⑤段说明了“许多古桥还蕴含着丰富的历史文化信息”，这三段 内容由技术到艺术再到文化，是层层递进的关系，符合人们认知事 物的客观规律(3分)。 举例子和列数字(2分)。通过列举杭州湾跨海大桥和丹昆特大桥，有 力证明了中国在桥梁建筑上创造的奇迹(2分)。运用具体的数字对丹 昆特大桥的长度加以说明，使说明更加精准、严密，更让人信服(2 分)。 10文章第③④⑤段的顺序能否调换？请结合每一段的内容说明理由。 (4分) 11文章第⑥段画线句子运用了哪两种说明方法？请分别说明其作用。 (6分) 本文是为了说明“隋唐时出现形式多样的石拱桥”，进而说明“中 国自古有‘桥的国度’之美誉”(2分)。《中国石拱桥》是为了具体 生动地说明中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点(2分)。 12本文和《中国石拱桥》中都列举了“赵州桥”的例子，它们各自 的作用是什么？(4分) 推荐阅读 1．《水乡的桥》 2．《世界上最古老的“立交桥”》 13班级举行“说不尽的桥”综合性学习活动，请你参与。 (1)识桥：请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填 序号) 我国的桥梁命名十分有趣。如：根据所在地命名A____，根据 形状命名B____，根据习俗命名C____，以抒情方式命名D____。 选项：①放生桥　②断桥　③赵州桥　④销魂桥 我会选：A.____　B．____　C．____ D．____③ ② ① ④ (2)赏桥：桥历来是文学和艺术中的绝好题材，请你写出两句咏桥的 古诗句。 (3)“架”桥：请仿照示例，架设两座无形的桥。 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 ①_______________________ ②____________________________________ 示例：小桥流水人家；大渡桥横铁索寒；二十四桥明月夜。 语言是沟通心灵的“桥”。 网络是联系世界的“桥”。(不设统一答案)