部编八年级道德与法治上册期中检测题 5页

1 期中检测题 得分：________ 卷后分：________ 评价：________ 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1．下列选项中，没有体现个人与社会关系的是( C ) A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 2．人的成长是不断社会化的过程，在成长的过程中，我们会逐渐融入广阔的社会生活。 下列不属于参与社会生活的是( B ) A．参加研学旅行 B．在家中完成老师布置的作业 C．清明节和老师一起祭扫烈士陵园 D．到农村进行劳动体验 3．2019 年 10 月 1 日上午，庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会在北京隆重举行，天 安门广场举行了盛大阅兵仪式和群众游行。中学生小军心潮澎湃地收看了这场盛大的阅兵 式，并为祖国的强大感到自豪和骄傲，这体现了亲社会行为中的( D ) A．谦让 B．分享 C．帮助他人 D．关心社会发展 4．随着“互联网＋”时代的到来，越来越多的人选择网络阅读。这是一种有别于传统 纸张阅读的新型阅读方式，无纸张限制，无携带保存障碍，图书保存于网络，一点即可阅读， 不用案头堆积如山，耗费巨大木材资源。可见( D ) A．网络为科技创新搭建了平台 B．网络促进了人际交往和信息交流 C．网络丰富了我们的物质生活 D．网络促进了文化的交流与传播 5．右图《入网》是我们生活中常见的现象。对此正确的看法是( B ) A．青少年都沉迷于网络 B．做网络的主人，谨防网瘾 C．网络空间都是虚假的信息 D．网络满足了我们的一切愿望 6．课后小杰上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册 自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老 师知道后，立即要求小杰暂停……你认为老师的做法是( C ) A．担心小杰参与这些活动耽误学习 B．让小杰能更多在精神上关心这些儿童 C．让小杰理智判断，学会自我保护 D．让小杰明白关爱不分大小，贵在有爱 7．遵守社会规则需要他律和自律。下列属于自律行为的一项是( C ) A．小明放学后，走到网吧门口，刚要进去，猛然发现爸爸在远处看着他，于是他改变 主意，径直朝家里走去 B．期末考试时，小李想带小抄进考场，在好朋友的劝说下，她放弃了带小抄的想法 C．考场里，小叶被一道题难住了，同桌发现后，把自己做好的试卷递了过来，但小叶 摇了摇头，连看也不看，仍然继续思考着 2 D．走到十字路口，虽然红灯亮了，但看到空无一人，小华便闯了红灯 8．在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他 人。这要求我们要( C ) A．积极关注他人 B．学会换位思考 C．平等对待他人 D．待人以礼为先 9．小毛是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人 告别用“飞吻”，裤子特意长短不齐，头发染成黄色的。对他的做法，下列表述正确的是 ( A ) ①中学生要举止端庄，文明 ②在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁 ③这 纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合不合礼仪的问题 ④穿衣戴帽，各有所好， 别人无权干涉 A．①② B．②③ C．②④ D．①②③④ 10．防控疫情期间，在江西省宜丰县城东农贸市场，一些蔬菜摊点自发推出“无人售卖” 模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客留下买菜钱或扫码付款。“无人售卖”模式的推出 需要个人( A ) A．树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事 B．弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C．营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会氛围 D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 11．违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是( C ) 序号 案例 违法类别 法律责任 ① 刘某不按交通标志线行车，被罚款 100 元 行政违法 行政处罚 ② 吴某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑 3 年 刑事违法 民事责任 ③ 李某持刀抢劫 刑事违法 行政处罚 ④ 邓某散布谣言，损害他人名誉，被要求赔礼道歉 民事违法 民事责任 A.①② B．③④ C．①④ D．②③ 12．下面思维导图中的①处应填入( A ) A．刑事违法性 B．普遍约束力 C．触犯了法律 D．守法的底线 13．下列谚语能劝诫我们远离不良行为、预防违法犯罪的是( B ) ①罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ③以责人 之心责己，以恕己之心恕人 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．小华的爸爸借给同事 5 万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱， 小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是( B ) A．直接到公安机关提起行政诉讼 B．咨询法律事务所、法律援助中心等机构 C．将同事姓名和住址等信息发到网上，讨回公道 3 D．求助新闻媒体，寻求社会舆论支持 15．右图漫画倡导“见义勇为”向“见义智为”转变，启示我们青少年发现或遭遇违法 犯罪时应( A ) ①学会拨打“110”报警，请求警察帮助 ②保护好违法犯罪的现场或证据 ③与违法 犯罪分子周旋以赢得充裕的时间 ④奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题(共 55 分) 16．(10 分)辨析题 哥哥该不该应聘 朋友圈有这样一则广告：足不出户，不用朝九晚五，每天上网 3 个小时轻松入手 50 元。 现招收点击、发帖、发电子邮件的兼职发布人员(俗称网络水军)，只要您会上网，就能轻松 赚外快，多劳多得，月薪 5 000 元不是梦。(注：网络水军即受雇于网络公关公司，为他人 发帖回帖造势的网络人员，以注水发帖来获取报酬) 得知正在找工作的哥哥有意应聘你会怎样说？ 不能应聘这样的工作。 因为这样的工作本身就带有网络欺诈的性质，是违背网络道德 和违反法律的行为。 事实上造成虚假信息泛滥，真假难辨，混淆视听，有可能会侵犯他人 权利，污染网络环境，破坏社会诚信体系，败坏社会风气。 我们应明辨是非，选择合法渠 道获得收入。(任意答出两个角度即可) 17．(10 分)评析题 近日在河南郑州，张恒驾驶公交车等红灯时，前方一辆私家车主不停往窗外扔橘子皮。 一次、两次、三次……张恒实在看不下去，捡起橘子皮塞回车窗，并提醒车主珍惜环卫工人 的劳动成果。全车乘客都为他鼓掌点赞。 请你对张恒和私家车主的行为进行评析。 私家车主的行为是错误的，张恒的行为是正确的。①私家车主不停往窗外扔橘子皮的行 为，是不文明的表现，违反了社会公德，也是危险驾驶行为，违反了交通法，给他人和其他 车辆的出行造成安全威胁，要受到舆论谴责和承担相应的法律责任；张恒是见义勇为，主动 维护道德规范尊严的表现，能够奉献社会，具有强烈的社会责任感。②文明礼貌既是尊重他 人的表现，也是履行遵守公共秩序义务的体现。是否文明出行，表明一个人是否具有道德修 养，会影响到人际关系和社会风气的好坏，关系到国家和民族的形象和尊严。③不文明行为 会扰乱社会秩序，破坏公共环境，败坏社会风气，损害社会文明风尚，也会损害国家和民族 的尊严。因此，是否文明驾驶不只是个人私事，也不是无足轻重的小事。文明驾驶车辆的同 时，要遵守法律法规和社会公德，维护他人的合法权益。 4 18．(17 分)案例分析题 做守法的公民 某市学生张某，因父母工作忙，疏于管教，平时在校不认真学习，经常旷课逃学，屡教 不改；沉迷于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的苹果手机，结果被行 政拘留。出来后不知悔改，经常与社会上的闲散青年交往，为了获得上网的费用，张某在茶 庄附近多次对路人持刀抢劫。该市人民法院依法判处张某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚 金 5 000 元。 (1)张某多次对路人持刀抢劫的行为属于哪一种性质的行为？请结合材料写出你的判断 理由。(5 分) 犯罪行为。因为张某在茶庄附近多次对路人持刀抢劫，其行为符合犯罪的三个特征：具 有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，他受到判处三年有期徒刑，并处罚金。 由此推断张某是犯罪行为。 【调查分析】 以下是某校针对青少年犯罪的原因所做的调查统计表： 从不良 行为走向 犯罪的主 要原因 犯罪时 的主要想 法 法律意 识弱 文化程 度低 社区环 境不良 不良文 化影响 一时冲 动 不知道 是 犯罪 为了钱 财 为了朋 友 76% 30% 29% 22% 65% 46% 42% 39% (2)结合上述案例和调查数据，你能从中得出什么结论？(6 分) 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程，有了不良行为不加以改正，任其 发展便会去做一些违法的事，若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。 (3)预防违法犯罪，作为青少年学生，我们应该怎样做？(6 分) 防微杜渐，从杜绝不良行为做起，要加强道德修养、增强法治观念，提高辨别是非能力 和自我控制能力。 19．(18 分)活动探究题 【诚信做人，践行社会主义核心价值观】 2020 年 9 月 20 日是全国第十八个公民道德宣传日，某学校八年级(1)班决定举行“共 5 铸诚信”辩论会。班主任赵老师正在物色正方、反方辩手和主持人。 (1)请你为反方提供一些典型现象(或实例)来证明反方的观点。(2 分) 考试作弊，承诺不兑现，假奶粉，坑蒙拐骗，制假售假，等等。(言之有理即可) (2)请你作为辩论的正方，运用所学知识(诚信的重要性)阐明你的理论依据。(8 分) ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品 质，是中华民族的传统美德。也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我 们融入社会的“通行证”，无论走到哪里都能赢得信任。③诚信是企业的无形资产。④诚信 促进社会文明、国家兴旺。 (3)通过这次辩论会，你学习到应如何去践行“诚信”二字？(8 分) ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运 用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重 他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。