八年级语文上册第一单元口语交际综合性学习习题课件语文版 11页

第一单元 口语交际•综合性学习(一) 1．填入下面横线上的诗句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高歌的雄鸡， ____________________； 你是奋蹄疾驰的骏马， ____________________； 你是冲天腾飞的巨龙， ____________________。 你有一个美丽的名字——中国。 C A．叱咤时代的风云　唤醒黎明的沉默　挣脱千年的羁绊 B．叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊　唤醒黎明的沉默 C．唤醒黎明的沉默　挣脱千年的羁绊　叱咤时代的风云 D．唤醒黎明的沉默　叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊 2．八(1)班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题， 请你参与解决。(阿凡题　1069304) 跌　　倒 牧　也 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 ___________________ _____________________ 太阳，跌倒了 才有了静谧的夜晚 所以 让我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来 (1)朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一 处，标在恰当位置) 才　有　了 　滋　润　大　地　的　雨　水 (2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内 容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。 / (3)莉莉朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着 站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美 丽的姿势”站起来。 我也会以一种“最美丽的姿势”站起来，这个“美丽的姿势”它带着自信 ，带着迎难而上、不怕困难、越挫越勇的精神。 3．(贵阳中考)阅读下面的诗歌，请选择一个或两个角度进行文学赏析。(提示： 可从内容、情感、语言、表现手法等角度赏析)(阿凡题　1069305) 一张白纸就是我的故乡 熊　焱 想老家的时候，就把一缕炊烟搬到纸上 要有低矮的瓦屋、藤蔓缠绕的篱笆 要有布谷催耕，玉米的芽孢在谷雨中破土 还要有蛙鸣浮动，在月光下叫碎我的孤独 哦，一张白纸就是我的故乡 我在纸上写下的每一颗文字 就是田间的小麦和水稻、地头的野花和杂草 它们开清淡的香，结饱满的果 生长着一卷卷恬静的时光 如果卷一卷纸角，抖一抖纸张 我会看到狗在吠，鸡在叫 牛犊在撒欢，马匹在飞跑 河水淌啊淌 流远了多少人一曲曲的柔肠 在这张白纸上，分散的亲人们团聚了 死去的先人们回来了 连远来的客人，也都成为我的乡亲了 我走在他们的中间 道一声祝福 哼一曲民谣 粒粒汉字都是我温暖的呼吸和心跳 诗歌以丰富的意象生动再现了作者记忆中故乡的模样。作者起笔即用“一缕 炊烟”带着读者走进魂牵梦萦的故乡。低矮的瓦屋、藤蔓缠绕的篱笆，小麦 和水稻、野花和杂草……这些意象带着泥土的芬芳扑面而来，优美、宁静、 充满生机的乡村图景如漫卷的画轴，慢慢地铺展在读者面前。正在读者沉浸 于宁静之时，作者笔锋一转，选取狗、鸡、牛犊、马匹等意象，绘就了一幅 鸡鸣狗叫、牛欢马跑的热热闹闹的村景图。最后，作者落笔于“亲人”“先 人”“客人”们，让他们在祝福和民谣声中聚在一起。正因为有了我的乡亲， 这个叫作“老家”、叫作“故乡”的地方才那样温暖而美好。