人教部编版历史八年级下册民族大团结 23页

人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 民 族 知 识 小 竞 赛 高山族 满族 苗族 壮族 布依族 朝鲜族 瑶族 侗族 彝族 维吾尔族 回族 藏族 第四单元 · 民族团结与祖国统一 第十三课 香港和澳门的回归 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 学习目标 1. 熟记我国实行民族区域自治制度的主要史实。 2. 认识我国建立的平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 友好交往 记忆大比拼 西汉时期加强同西域各族友好往来的使者是谁 ? 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 唐朝促进了汉藏友好往来的女子是谁？ 步辇图 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 历代中央政权如何管辖少数民族地区的？ 想一想 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 管辖 汉代：西域都护 元代：西藏正式成为行政区，回族形成。 清代：设置伊犁将军和驻藏大臣等。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 各民族在长期 发展中形成了相 互依存、不可分 割的血肉联系。 1. 各民族的政治、经济、 文化发展存在较大差异。 民 族 区 域 自 治 制 度 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 1. 背景 中国是由 56 个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不 可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 2. 含义 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 3. 提出 （ 1 ） 1949 年，《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项 基本政治制度 确定下来。 （ 2 ）各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 （ 3 ）后来，民族区域自治制度被载入宪法。 （ 4 ） 1984 年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 1. 民族区域自治就是少数民族地区独立。（ ） 2. 民族区域自治区是一个独立的整体，不受中央政府管辖。（ ） × × × 民族区域自治制度是我国一项基本国策和基本政治制度。 历史诊所： 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 4. 实行民族区域自治有哪些优越性？ 想一想 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣奠定了基础。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 5. 民族自治区 新疆维吾尔族 自治区 1955 年 10 月 1 日 宁夏回族自治区 1959 年 10 月 25 日 内蒙古自治区 1947 年 5 月 1 日 西藏自治区 1965 年 9 月 9 日 （最晚的） 广西壮族自治区 1958 年 3 月 5 日 自治区域分自治区、自治州、自治县（旗）三级。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 面对建国初期各民族闭塞的区域环境、落后的社会经济和当地潜在的自然资源，你认为应该怎样发展少数民族地区的经济？ 想一想 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 1. 在少数民族地区实行民主改革 旧制度下的西藏农奴 新中国成立时，少数民族有 四种 不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有 3000 多万人口；处于封建农奴制的约 400 万人口；处于奴隶制的，当时有 100 万人口；保留原始公社制度残余的，当时有 60 万人口。经过民主改革，各民族都走上了 社会主义 道路。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 川 藏 公 路 青藏公路 记忆大比拼 这些公路修建于什么时候？ “ 一五”计划时期 新藏公路 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 2006 年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 青 藏 铁 路 加强少数民族地区基础设施建设 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 （ 2 ）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 （ 3 ）重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文 化的传承和发展具有重要意义。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 （ 4 ） 20 世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇。 人民教育 出版社 2018 年部编版 八年级 | 下册 民 族大 团 结 民族区域自治制度 背景 含义 意义 共同繁荣发展 1. 在少数民族地区进行民主改革 和社会主义改造。 2. 采取优惠政策，加强少数民族地 区的经济建设。 3. 重视少数民族的文化与发展。 4. 进行西部大开发。 提出 5 个自治区