人教部编版语文八年级上册第22课《孟子三章——富贵不能淫》课件（共21张PPT） 21页

孟 母 三 迁 的 故 事 你 知 道 吗 ？ 告诫人们：近朱者赤，近墨者黑。（接近 好的人才能学到好的习惯） 《孟子》三章 富贵不能淫 学习目标 （三个维度） 1、熟读课文，背诵文章，积累名言警句。 2、掌握重要词义和句式。 3、了解课文内容，把握文章观点，从中 受到教育和启发。 作家简介 孟子（前372年－前 289年），名 ,字 。 时期邹国人。中国 古代著名 ， 家 代表人物。孟子继承并发 扬了孔子的思想，有“亚 圣”之称，与孔子合称为 “孔孟”。政治上，孟子 主张法先行、行仁政，提 出“民贵君轻”的民本思 想。 轲 子舆 战国 思想家 儒 作品介绍 《孟子》是记录 的著作，共 篇，一般认为 是 等合著成的，南宋朱熹将《孟子》 列为“四书”之一。本文选自 《 》。 七 滕文公下 孟子及其弟子言行 孟子和他的弟子万章、公孙丑 知人论世 战国时代 纵横策略 6 正字正音 公孙衍 丈夫之冠 往之女家 富贵不能淫 yǎn guàn rǔ 同“汝”，你 yín 朗读课文 你读我读，读懂文意 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 　孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？ 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之， 往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒， 无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天 下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得 志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈 夫。” 疏通文意 小组交流预习结果 质疑解惑 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而 诸侯惧，安居而天下熄。 真正，确实 有大志、有作为、有气 节的男子 指战争停息，天下太平。 译文：景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大 丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来， 天下就会平安无事。” 11 你说我说，准确翻译 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈 夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之 门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫 子！’以顺为正者，妾妇之道也。 怎么，哪里 行冠礼 教导、训诲 告诫 准则，标准 译文：孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没 有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训 导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口， 告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬．一定 要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从作为原则的， 是妾妇的处世准则。 12 同“汝”，你 判断句式的 标志 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志， 与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不 能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 喻指“仁” 喻指“礼” 喻指“义” 遵从 使惑乱，使迷惑 13 使改变，使动摇 使屈服 译文：至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下 最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老 百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不 能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意 志。这样才叫做大丈夫！” 重点词归纳 之 的 用 法 代词 动词 助词 主谓之间， 取消句子的 独立性。 父命之、母命之、诫之 往之女家 妾妇之道也、居天下之 广者，立天下之正位， 行天下之大道。 丈夫之冠也、女子之嫁也 此之谓大丈夫 使动用法： 淫、移、屈 你思我想，理解精髓 学生思考以下问题，小组交流后，班 级展示 1、孟子认为什么样的表现才是大丈夫 呢？哪三句话能概括大丈夫的精髓？ 2、孟子认为怎样做才能成为大丈夫呢？ 孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？ 威武不能屈———威武不能使我屈服意志 贫贱不能移———贫贱不能使我改移节操 富贵不能淫——高官厚禄不能使我骄奢淫逸 怎样才能做到有大丈夫之道呢？ 1.居天下之广居，立天下之正位，行天下之 大道；（贯彻儒家倡导的仁礼义） 2.得志，与民由之；不得志，独行其道。 （有“穷则独善其身，达则兼善天下”的立 身处世态度） 你讲我讲，感受英雄 思考：每个人的心目中肯定珍藏着许 多大丈夫的名字，谈谈你所了解的历史上 大丈夫形象？请举例说明。 富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。 贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。 威武不能屈——李公朴、闻一多、刘胡兰。 你说我说，畅谈理想 “大丈夫”不在于性别，而在于他的 高尚的道德品质。结合自己的理想， 说说你准备做一个什么样的人。 课堂总结 本文孟子关于大丈夫的名言，句 句闪耀着思想和人格力量的光辉， 在历史上鼓励了不少仁人志士，成 为了他们不畏强暴、坚持正义的座 右铭，直到今天，我们再读课文时 似乎仍然可以听到他那金声玉振的 声音，并深受鼓舞！！让我们再次 大声齐读课文，感受先贤带给我们 的力量！！ 作业布置 1.背诵默写“富贵不能淫”。 2.完成练习册上的比较阅读。