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  • 2021-10-27 发布

人教版八年级物理下册力单元复习专题

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第七章 力 单元复习 ┃ 思维感悟成体系 ┃ 物理 · 新课标( RJ) 力的相互性 三要素 力的作用效果 力的描述 — 示意图 力 力的分类 弹力 重力 定义 应用 弹簧测力计 公式和定义 三要素 一、力 当物体发生____________________时,也就是力产生效果时,可以判断物体受到了力的作用。 1 .怎样判断物体受到力的作用 ( 1 )从静止变为运动, 或从运动变为静止 ; ( 2 )运动快慢变化; ( 3 )运动方向变化。 运动状态改变 形变或运动状态发生改变 例1. 下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球,球由运动变为静止。 足球运动员踢球 , 球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球 , 球的方向改变了。 例2.上面各图说明了力可以 ___________________ 。 改变物体的形状 用力拉弹簧,弹簧伸长了。 用力弯锯条,锯条变弯了。 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 2 .想一想:这两幅图说明的物理问题? 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 第七章 力 ┃ 典例精析把方向 典例 1 :力和力的示意图 例 1  仔细观察图 7 - 1 甲和乙,分别说出它们都反映了什么力学知识。 图甲说明: ; 图乙说明: 。 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的方向有关 图 7—1 ┃ 典例精析把方向┃ 【解析】 图甲中大人和小孩对门施加推力的作用效果之所以有如此大的差别,关键是他们在门上的作用点不同;图乙中手向下压弹簧,则弹簧被压缩,手向上拉弹簧,则弹簧被伸长,说明了力的作用效果与力的方向有关。 方法点拨: 力的三要素无论哪个因素发生变化都会影响力的作用效果。对于读图题目,读懂图是解题的关键,要找到图中的关键地方,联系学过的有关知识点,猜测出命题者的意图,做到知己知彼,才能百战百胜。 例3. 如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别用不同的力去推它,使其发生 A 、 B 、 C 、 D 各图中所示的形变,如果 F 1 > F 2 = F 3 = F 4 ,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是    和   ; 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是   和   ;能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是   和   。 F 1 F 2 F 3 F 4 ( A ) ( B ) ( C ) ( D ) B D A B B C 3 .想一想:这两幅图说明什么道理? 物体间力的作用是相互的 例4.  下列关于力的说法错误的是( )。 A .两个物体接触时才能发生力的作用 B .力是物体对物体的作用 C .物体间力的作用是相互的 D .物体间发生力的作用时,不一定要接触 A 例5.  在湖水中划船时,使船前进的动力是( )。 A .桨对水的推力 B .水直接对船的推力 C .人对船的推力 D .水对桨的推力 D 例6. 如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是( )。 A .电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B .电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C .电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D .电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 例7.  一个铅球重 30 N ,在图中画出它所受的重力的示意图。 A O · G = 30 N 例 8 .把弹簧测力计的一端固定,另一端用 3 N 的力拉它时,弹簧测力计的示数为 3 N ,若将弹簧测力计的固定端取下,两端各施一个 3 N 的拉力而使弹簧测力计静止,如图 7 - 5 所示。此时弹簧测力计的示数是(  ) A . 0 B . 3 N C . 6 N D .无法判断 B 图 7—5 二、弹力 力 重力 弹力 物体_______________越大,产生的弹力也越大。 定义:物体发生____形变时所产生的力。 弹簧测力计的原理和使用方法。 弹性 发生的弹性形变 第七章 力 ┃ 典例精析把方向 典例 1: 弹力的探究方法 —— 图象 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力 F ,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力 F 与弹簧的伸长量 x 作出的 F - x 图线如图 7 - 2 所示。 图 7—2 ( 1 )由图可知,该弹簧受到的拉力每增加 1 N ,弹簧的伸长增加 cm 。 ( 2 )该图线不过原点的原因是 。 【解析】 图中的图象是一条直线,这说明弹簧的伸长和受到的拉力是成正比的,力是 1 N 时,弹簧的伸长量是 1 cm,2 N 时,对应的伸长量是 1.5 cm,3 N 时对应的伸长量是 2 cm ,同样在选择几组数据可以得出规律,弹簧受到的拉力每增加 1 N ,弹簧的伸长增加 0.5 cm ;图线之所以不过原点,是因为弹簧自身有重力,当竖直悬挂时,弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些,所以,图象如图所示。 0.5 弹簧在竖直悬挂自然下垂 时在自身重力作用下已有一定的伸长 知识点拨: 图象是形象描述物理状态、过程和规律的有效工具,是数学知识在物理中的灵活应用。做题时,首先要看清两个坐标轴分别表示什么物理量,了解图象的物理含义,然后抓住图象中的特殊点、线,最后综合分析利用图象中的信息解题。 例 2 . 下图中,所表现的力不是弹力的是( )。 C 例 3 . 下列几种测量工具中,哪种是用来测量力的大小的工具( )。 A .刻度尺 B .弹簧测力计 C .天平 D .温度计 例 4 . 使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是 ( )。 A .使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B .在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C .使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D .测量力的大小不能超出测量范围 B B 力 重力 弹力 三、重力 定义:物体由于 ______而受到的力 大小: 方向: 作用点: 地球吸引 G =mg 竖直向下 重心 物理量 质量 重力 区 别 概念 方向 位置 对大 小的 影响 单位 符号 测量 工具 联系 物体中所含有物质的多少 由于地球的吸引而 使物体受到的力 没有方向 总是竖直向下 是物体的固有属性,同一物体在任何地方,质量不变。 同一物体在地球不同地方 , 重力大小略有不同 千克 ( kg ) 牛顿( N ) m G 天平 弹簧测力计 G=mg 四、实验 复习 探究重力大小跟质量的关系 1 .用什么工具测量重力? 弹簧测力计 如何测量重力的大小? 把 已知质量 的钩码挂在弹簧测力计上, 静止 时, 弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小 。 G=F=____N 0.5 2 .逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并记录在表格中。 质量 m /kg 重力 G / N 进行实验 …… 3 .画出重力跟质量关系的图像。 (质量为横坐标,重力为纵坐标) 实验结论: 1 .物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 2 .物重跟质量的比约等于____。 正比 10 N/kg 典例 3 :重力的探究 —— 表格信息 例 3  如图 7 - 3 所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示,每个钩码的质量是 50 g 。 图 7—3 ( 1 )完成上表。 ( 2 )分析实验数据,可得出的结论为 。 ( 3 )若该同学在弹簧测力计下挂了 6 个钩码 ( 在称量范围内 ) ,则弹簧测力计的读数为 。 【解析】 分析表格数据,找出规律,物体的重力与质量是成正比关系的,即 G = mg 。 方法点拨: 表格信息类题,做题时要抓住表格中的关键数据,提取有用信息,再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来,进行综合分析,找到物理量之间的定性或定量的关系。 物体所受的重力 跟它的质量成正比 3 N 10 钩码 数 / 只 钩码质 量 /kg 钩码受到 重力 /N 钩码受到重力跟质量 的比值 /(N·kg - 1 ) 1 0.05 0.5 10 2 0.1 1 10 4 0.2 2 第七章 力 ┃ 实战演习成高手 例 1 .月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法中正确的是(  ) A .地球上质量为 6 kg 的物体,在月球上只有 1 kg B .在地球上重为 600 N 的人,在月球上重为 100 N C .一 个 金 属 球 在 月 球 上 的 密 度 仅 为 它 的 地 球 上 的六分之一 D .一根轻弹簧,在地球表面将它拉长 1 cm 需要 6 N 的拉力,在月球上只需要 1 N 的拉力 ┃ 实战演习成高手┃ B 【解析】 质量是指物体所含有物质的多少,在月球上,物质的多少没有改变,所以物体的质量不变。而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,在月球上,月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,所以,同一个物体的重力在月球上称是在地球上称时示数的六分之一。 第七章 力 ┃ 实战演习成高手 例 2 .  一个放在斜面上的物体,其质量为 5 kg ,用重力的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。 G = mg = 5 kg× 10 N/kg =50 N G = 50 N 物理 · 新课标( RJ) 第七章 力 ┃ 试卷讲评针对练 第七章过关测试第 16 题针对训练 例 3 .如图 7 - 7 所示,粗细均匀、重为 5 N 的木棒靠在墙上,请你在图上画出木棒所受重力的示意图。 【答案】 如图 7 - 8 所示 图 7—7 图 7—8 例 4 .  想一想:这三幅图反映了怎样的力学知识? (1) 力可以改变物体的运动状态;(2)地球上的物体都受到了重力;(3)重力的方向是竖直向下的 …… 例 5 .  如图,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面 ( ) A .右面高,左面低 B .左面高,右面低 C .左右相平,前高后低 D .左右相平,前低后高 左 右 B 例 6 .  对于 g =9.8 N/kg 的理解 , 下列正确的是( )。 A .在地球上,质量为 1 kg 的物体所受的重力大小为 9.8 N B . 1 kg =9.8 N C .质量为 1 kg 的物体所受的力是 9.8 N D .以上说法都可以 . 例 7 .  对于重力的理解 , 下列正确的是:( )。 A . 重力的大小不随物体位置的变化而变化 B . 粉笔在使用时,质量变小,重力变小 C . 空气中上升的气球没有受到重力作用 D . 重力的方向是垂直向下的 A B 1 .关于重力的正确说法是(  ) A .向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B .空中飞行的飞鸟不受重力作用 C .重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D .一个物体的重心一定在物体上 C 2 .铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时受到那些力的作用?方向如何? 答:只受到竖直向下的重力作用。 练 习 3 .手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物是 ( ) 。 A.水桶 B.水 C.手 D.绳子 4 .一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码 , 弹簧测力计示数为 G , 若将弹簧测力计倒过来 , 将钩码挂在吊环上 , 手提测力计钩 , 则弹簧测力计的示数是 ( ) 。 A .大于 G B.等于 G C.小于 G D.无法确定 D A 5 .如图所示,两匹马各用 1 000 N 的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )。    A . 2 000 N B . 1 000 N    C . 0 D . 500 N B 6 . 下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。 A . 关闭发动机后向前滑行的汽车 B . 汽车匀速转弯 C. 正在空中匀速下降的伞兵 D. 钟表来回摆动 C 7.跳伞运动员在空中下落时,开伞前他的速度越来越快, 开伞后他以不变的速度下降,则运动员所受力的变化 情况是(  ) A.开伞前运动员受到的重力大 B.开伞后运动员受到的重力大 C.开伞前后,运动员受到的重力一样大 D.无法判断 C 8.如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,下列说法正确的是( ) A.沿杆子方向 B.垂直于杆子 C.竖直向上 D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向. C 9.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行,如果科学家要在其中进行实验,下列哪些操作不能正常进行( ) A.用刻度尺测物体长度 B.用弹簧测力计测力 C.天平测质量 D.用电子表测时间 C 10.在探究影响物体所受重力大小的因素时,李翔和蒋宇同学进行如下的猜想:蒋宇说“物体所受的重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所受的重力大小与质量有关,质量越大,物体所受的重力越大”。请设计一个实验来验证 蒋宇 的猜想,写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。 小结

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