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  • 2021-10-27 发布

设计中心对称图案教案3

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‎ ‎ ‎3.3设计中心对称图案 课题 ‎§3.3设计中心对称图案 课型 新授 主备人 教学目标:‎ 1、 经历对生活中常见的典型图案进行欣赏、观察、分析,进一步发展空间观念,增强审美意识。‎ 2、 能够运用旋转变换设计中心对称图案。‎ 课前预习:‎ ‎1.在下面四个图形中,图形①与图形_______成轴对称;图形①与图形________成中心对称(填写符合要求的图形所对应的序号)‎ ‎2.下列说法:(1)如果 与 关于中心对称,则 ;(2)如果 ,则 与 关于中心对称;(3)相交的两条直线是中心对称图形;(4)等边三角形是中心对称图形;(5)菱形是中心对称图形.  其中正确的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4‎ 教学过程:‎ 一、 创设情景,引入新课 ‎(1)观察书P/102的三幅图案及本教案上的图案并探索:它们是否是中心对称图形?如果是,请找出它们的对称中心。‎ ‎(2)生活中,你见到的哪些图案是中心对称图案?请举例说明。‎ 二、探索活动 活动一 用六个全等的正方形设计中心对称图案。(先欣赏别人的设计,再自己设计图案)‎ 活动二 书上的数学实验室的活动。(先欣赏用圆和线段构造的具有某种 含义的中心对称图案,在设计有一定创意的图案)‎ 观察图中所给的图案,它可以看成由哪个较基本的图形经过哪些运动变换产生的?它是不是轴对称图形?是否是中心对称图形?‎ 随笔栏 2‎ ‎ ‎ 请在图(3)的网格上画出一个面积为8个平方单位的中心对称图形. ‎ 三、小结 本课要求学生经历对生活中的中心对称图案的欣赏、观察、分析过程,加深对中心对称图形的理解;认识中心对称图案在生活中的应用,根据要求设计出一些中心对称图案。‎ 课堂检测:1.下列图形中是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) ‎ A.角 B.等边三角形 C.线段 D.平行四边形 ‎2.下列图形中是中心对称图形而不是轴对称图形的是( )‎ A.平行四边形    B.矩形    C.菱形   D.正方形 ‎3. 在平面上一个菱形绕它的中心旋转,使它与原来的菱形重合,那么旋转角度至少是(  )‎ ‎  A.     B.    C.     D. ‎ 教学后记:‎ 2‎

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