（新人教版）八年级语文下册第五单元19登勃朗峰课件2 22页

19 登勃朗峰 课件PPT 情境导入 你知道登山运动的来历吗？ 1786年8月8日，法国医生巴卡罗与石匠巴尔玛结 伴，第一次登山上阿尔卑斯山的最高峰勃朗峰 （海拔4807米）。次年，由青年科学家德·索修 尔率领的十九人登山队再度登上勃朗峰，世界登 山运动从此诞生。因此项运动首先从阿尔卑斯山 区开始，故也称为“阿尔卑斯运动”。从1786年 至1865年间，阿尔卑斯山脉海拔3000—4000米以 上的高峰，相继为登山运动员登上，国际登山史 上称此一时期为“阿尔卑斯的黄金时代”。 勃朗峰是一座怎样的山峰呢？让我们一探究竟。 课件PPT 课时目标 1.积累生字词，了解作者，感知课文的主要内容。 2.研读课文，体会作者笔法多变、妙趣横生的写法。 3.在欣赏优美异域风光的基础上，提高自己的审美情 趣，开拓视野。 课件PPT 作者档案 马克·吐温（1835-1910），美国 作家。代表作有小说《汤姆·索亚 历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 等，还有短篇小说《竞选州长》 《哥尔斯密的朋友再度出洋》和 《百万英镑》等。马克·吐温一生 写了大量作品，题材涉及小说、剧 本、散文、诗歌等各方面，被誉为 “美国文学之父”。 课件PPT 文题解说 本文题目是一个动宾短语，交代了文章的主要事件。 勃朗峰，法语意为“白色的山峰”，欧洲阿尔卑斯 山的主峰，山势陡峻，为欧洲名胜之一。 课件PPT 写作背景 选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。 林文华译。 1867年，马克·吐温受《加利福尼亚高峰》报 社的委托，乘坐“贵格号”游轮赴欧洲采访，回来 出版了第一部重要作品《傻子出国旅行记》（又译 《海外愚夫》），记叙了他旅游欧陆时的种种趣闻 逸事和自然美景。 课件PPT 生难字词 雇（gù） 翌日(yì) 急湍(tuān) 穹顶（qióng） 皑皑（ǎi） 巉峻(chán) 浮躁（zào）打嗝(gé) 俯瞰（kàn） 妩媚（wǔ） 陡峭（qiào） 巍峨（é） 逗（dòu）留 缭（liáo）绕 蔓（màn）延 颠簸（bǒ） 沟壑（hè） 旷（kuàng）野 辚辚（lín） 霓 (ní)裳羽衣 瞬息万变（shùn） 可怜可悯（mǐn） 酒气醺醺（xūn） 络绎（yì）不绝 轻歌曼（màn）舞 和（hé）颜悦色 课件PPT 生难字词 翌日：次日。 巉峻：险峻陡峭。 拾阶：逐步登阶。拾，轻步而上。 俯瞰：是指从高处往下看；在较高的高度上俯视下方。 皑皑：雪白的样子。 缭绕：一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。 多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西，让人看不清本质。 妩媚：形容女子姿态美好、可爱。 旷野：空旷辽阔的原野 。 霓裳羽衣：指仙人的衣服。 课件PPT 生难字词 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化 很多很快。瞬，一眨眼；息，呼吸。 纷至沓来：形容接连不断的到来。纷，众多，杂乱； 沓，多，重复。 名副其实：名声或名义和实际相符。 和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 课文解析 整体感知 •通读全文，填写下面的空白。 •本文主要记述了 的经历， 既描绘了 ，也叙述了 。 与友人游览勃朗峰 山中奇景 奇人奇事 课文解析 整体感知 作者在沿途看到的景观有（ ） A.俯瞰峡谷美景 B.目睹勃朗峰穹顶 C.欣赏各种形状的怪石 D.逗留高地赏白云、彩霞 ABCD 课文解析 精研细读 1.为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？ 在灼热难当的天气里，为了使它们的旅行物有所值， 不惜焦炙于火辣辣的艳阳之下。 课文解析 精研细读 2.山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”？ 你有过类似的体验吗？ 这是登山的一种特有感觉，人在拾级而上，山当然 也随之而高。我们登山时也会有这种体验。 课文解析 精研细读 3.结合第4、5自然段，试着分析作者在修辞使用上 的妙处。 文章运用大量比喻和拟人，将奇丽秀美的景色刻画 得栩栩如生。如将勃朗峰周围的山峰比喻成“纤指” 和“塔糖”，将阳光照射下的云朵比喻成“身披霓 裳羽衣的纯洁天使”,生动形象地写出色彩的璀璨缤 纷和白云的姿态万千。 课文解析 精研细读 4.第6自然段，作者联想到肥皂泡，抒发了怎样的 感慨？ 对美好事物的赞叹之情，以及美好事物易逝的惋 惜之情。 课文解析 精研细读 5.车夫的特点有（ ） A.镇定而善良 B.自信而狂大 C.幽默而风趣 D.信守诺言 E.车技敏捷 ABCDE 课文解析 拓展延伸 请仔细阅读课文后半部分，为“车夫之王”拟 写一则颁奖词。 示例：你能在颠簸之路上疾驰向前，你能在险 遭不测时面不改色，你能在略显醉意时保持镇 定，你有娴熟的车技，你有重信守诺的美德， 你是名副其实的“车夫之王”。 结构图示 山中奇景 怪石嶙峋 光影变幻 奇人奇事 旅途惊险 车夫怪异 登勃朗峰 热爱自然 热爱生活 课件PPT 主题概括 本文记述了与友人游览勃朗峰的经历，既描绘 了山中奇景，又叙述了奇人奇事，文字中饱含着对 自然美景的欣赏与热爱赞美之情，也体现出对生活 的乐观态度。 本文作者用生动幽默的笔调记述了与友人游览勃 朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变， 妙趣横生。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙 峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以 小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫， 富有传奇色彩。 课堂小结 1.把下面的词语补充完整。 （ ）裳羽衣 （ ）息万变 可怜可（ ） 络（ ）不绝 轻歌（ ）舞 和颜（ ）色 2.第9自然段中写“每当我们险遭不测时，他总是面 不改色，和颜悦色”可以看出车夫怎样的特点？ 3.虽有颠簸之苦，不测之险，也有意外惊喜。“意 外惊喜”是什么？ 随堂测试 参考答案： 1.霓 瞬 悯 绎 曼 悦 2.镇静 3.我们赶上并超过了长长的游客车队，住进了上等的 房间。 随堂测试