最新人教版初中地理八年级下册《6第4节 祖国的首都——北京》精品课件 (4) 27页

6.4祖国的首都──北京 目标认读 学习目标: 1．通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线 和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究并归纳北 京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然 环境特点。 2．运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历 史文化传统、城市职能和现代化建设成就。 3．通过对具体实例的讨论探究，感受北京在发展 过程中存在的问题，树立人地和谐发展的科学发展 观。 4．逐步养成“自主学习、合作探究”的学习习惯 与能力。 目标认读 学习目标: 1．通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线 和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究并归纳北 京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然 环境特点。 2．运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历 史文化传统、城市职能和现代化建设成就。 3．通过对具体实例的讨论探究，感受北京在发展 过程中存在的问题，树立人地和谐发展的科学发展 观。 4．逐步养成“自主学习、合作探究”的学习习惯 与能力。 学习重点: 1．北京的自然环境特点。 2．北京的历史文化传统、城市职能和现 代化建设成就。 3．北京在发展过程中存在的问题。 学习难点： 北京的自然环境特点及评价。 目标认读 探究一：读下面两幅图，描述北京的地理位置。 优越的自然条件 　　从纬度位置来看，北京（40°N） 属于暖温带；从海陆位置看，北京位 于华北平原的西北角，西、北两面分 别紧靠太行山脉与燕山山脉，东南方 向面朝渤海；从行政区划来看，北京 周围被河北与天津环绕。 小结： 优越的自然条件 探究二：位置与气候 1．从季风影响的角度， 分析北京地理位置 的优越性。 北京背靠群山，可以 阻挡冬季风的侵袭使 冬季不致过分严寒， 面朝大海，可接受夏 季风的滋润使气候不 致过于干燥。 优越的自然条件 探究二：位置与气候 2．读图分析北京的 气候特点。 夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥。 优越的自然条件 探究活动三：地形与河流 “高勿近旱而水用足， 下勿近水而沟防省。” 　　　　——《管子》 分析北京在地形地势 与河流方面有哪些优 越条件？ 优越的自然条件 　　北京位于华北平原西北角，地势由西 北向东南倾斜，区内有永定河、潮白河、 温榆河、拒马河等河流以及一些湖泊。地 势较高而不燥，水源充足而无水患之忧， 正是“高勿近旱而水用足，下勿近水而沟 防省”的最佳注解。 探究三：地形与河流 优越的自然条件 1．依山向海的地理位置 2．暖温带大陆性季风气候 3．地形与河流 总结： 优越的自然条件 探究活动： 欣赏下列具有北京风格的景观图片，从 中可以看出北京的哪些特点？ 历史悠久的古城 历史悠久的古城 悠久的历史传承， 厚重的文化积淀。 小结： 历史悠久的古城 探究活动： 依次观察下列三组图片， 讨论它们分别体现了北京 哪些方面的城市职能？ 城市职能 城市职能 北京是全国的政治中心， 肩负着对全国进行行政管理的职责。 小结： 城市职能 城市职能 　　北京的文化教育事业非常发达。这里有包括 北大、清华等全国顶级大学在内的上百所高等院 校，有中科院、社科院等各类科研机构，有全国 藏书最多的国家图书馆，有中央电视台和中央人 民广播电台，还有很多著名的国家级的博物馆、 展览馆……因此，北京是全国的文化中心。 小结： 城市职能 城市职能 小结： 　　北京有众多的外国大使馆、国际组织 代表机构、海外企业代表机构等，多次成 功承办大型国际会议，是中国与世界联系 和交流的中心。北京是国际交往中心。 城市职能 总结： 1．政治中心 2．文化中心 3．国际交往中心 城市职能 探究活动： 自学教材39页至41页。 总结：教材从哪几个角度举例说明 了北京的现代化建设成就？ 小结： 1．城市重点功能区的建设 2．现代化的立体交通网络的建设 3．城市环境质量的改善 4．传统建筑的保护 现代化大都市 探究活动： 读下列材料，谈谈你的 感想，并为北京的发展 出谋划策。 环境与发展 环境与发展 环境与发展 　　随着北京现代化步伐的不断加快，发展与环 境（自然环境和人文环境）的矛盾也日益突出， 如何做到二者的和谐共存和良性互动，如何使社 会与自然可持续发展，是摆在人们面前的重大课 题，也是党的科学发展观以及十八大提出的建设 美丽中国的重要组成部分。 小结： 环境与发展