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  • 2021-10-27 发布

八年级下册语文课件《小石潭记》 人教版(2016部编版) (4)

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绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 作者简介 柳宗元(公元773-819),字子厚,河东(今山西永济县)人。贞元 初年进士,官监察御史。顺宗时,王叔文执政,他任礼部员外郎,锐意推行 政治改革。不久,王叔文失败,他也被贬为永州司马,迁柳州刺史。在南方 凡十四年,死于柳州。   柳宗元是杰出的思想家,凭着一股积极的热情和出色的才能进行政治活 动。改革虽然失败了,中年以后的处境更加悲苦,但这却使得柳宗元有机会 深入生活、接近百姓、反思历史,从而使他成为一个卓越的散文家和诗人。 他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者。但从一定意义上说,柳宗元在思想 方面所具有的进步的积极的意义,似又因韩愈的某些保守意识而有所不及。   柳宗元的诗,数量较多的是抒写个人抑郁的心情和离乡去国的悲哀。从 这些诗篇里,我们可以看出一个有理想的正直的人在不合理的黑暗社会里遭 受到怎样残酷的迫害!在柳诗中成为特有的新颖题材的是对西南地带少数民 族生活进行多方面描绘的作品。其中洋溢着非常浓厚的地方情调和气氛。至 于刻画自然景物的小诗,如《江雪》、《渔翁》等,都是脍炙人口的名作。 著有《柳河东集》四十五卷,《外集》二卷。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出, 为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 竹林 好象挂在身上的玉珮、 玉环相互碰撞的声音 砍了竹子,开 出一条小路 水特别清澈。尤:特别 整块石头作为潭底 石底有的部分翻 卷出水面 形成水中高地 小岛 不平的岩石 青葱的树木, 翠绿的藤蔓 遮盖缠绕,摇动低 垂,参差不齐,随 风飘动。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不 动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 约有一百来条。可:大约; 许: 用在数词后表约数 都好象在空中游动,没有什么依靠似的 阳光直射潭底 鱼的影子映在 水底的石面上 呆呆的样子 忽然向远处游去 轻快敏捷的样子 溪流象北斗七星那样曲折, 又象蛇爬行那样弯曲 或隐或现 像狗牙那样参差不齐 无法看到水的源头 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生: 曰恕己,曰奉壹。 使人感到心境凄凉,寒气彻骨 忧伤的样子 由于这地方过于冷清 于是就把当时的情景记下来便离去了 作者朋友 作者堂弟 跟着同去的 两个年轻人 一个叫恕己,一个叫奉壹 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com (1)可 大约:潭中鱼可百许头 可以,能够:不可久居 (2)从 由,自:从小丘西行百二十步 跟随:隶而从者,崔氏二小生 (3)清 清澈:下见小潭,水尤清冽 冷清:以其境过清,不可久居 (4)差 长短不一,形容词:参差披拂 交错,动词:其岸势犬牙互差 (5)以 因为:以其境过清 表示“以”前面的成分常是后面动词的状语,可以不译: 卷石底以出 (6)乐 以……为乐:心乐之 逗乐,嬉戏:似与游乐者相乐 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 全文译文 从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就 能听到水声,好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音, 心里很是高兴。于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下 走便可见一个小潭,潭水特别清澈。整个潭底是一块石头, 靠近岸边,石底有的部分翻卷出水面,形成坻、屿、嵁、 岩等各种不同的形状。青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠 绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。 潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没有 什么依靠似的。阳光直射潭底,把鱼的影子映在水底的石 面上,呆呆地不动;忽然间又向远处游去了。来来往往轻 快敏捷,好象在与游人一起娱乐。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 顺着水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲折,又 象蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清楚。溪岸的形势 象犬牙般交错参差,无法看到水的源头。 我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人 迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。 由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把当时 的情景记下来便离去了。 同我一起游远的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗玄。作 为随从跟着我们来的,有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己, 一个叫奉壹。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 全文共五段,可分为四部分 第一部分(1),写小石潭的方位和概貌。 第二部分(2~3),写小石潭中的游鱼和潭中的水源。 第三部分(4),写小石潭的气氛和作者的感受。 第四部分(5),介绍与自己同游小石潭的人。 本文是按照游览顺序安排的: 发现小潭(因闻水声,既觅小潭) 潭中景物 (水、石、树、鱼) 潭中气氛(气氛、感受) 同游者

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