18届 初中语文八年级下册《卖炭翁》课件 1 22页

白居易(772--846)，字 乐天，自号香山居士， 是杜甫之后，唐朝的又 一杰出的现实主义诗人， 是唐代诗人中作品最多 的一个。他曾将自己的 诗分为四类：讽谕、闲 适、感伤、杂律。他本 人最得意，价值也最高 的是他的讽谕诗。 他的讽谕诗主要包括了两方面的内容：一、广泛地 反映人民的苦难。这其中有同情农民的作品，如 《杜陵叟》，也有哀叹妇女命运的悲歌，如《上阳 白发人》、《后宫词》等。二、深刻地揭露统治者 的罪恶，如《卖炭翁》、《红绒毯》等。 卖炭翁 （唐）白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 （1）卖炭翁：这首诗选自《白氏长庆集》。本篇是组诗《新 乐府》中的第32首，题注云：“苦宫市也。”宫市，指唐代皇 宫里需要物品，就向市场上去拿，随便给点钱，实际上是公开 掠夺。唐德宗时用太监专管其事。 （2）伐：砍伐。　 （3）薪：柴。 （4）南山：即终南山，秦岭山脉的主峰之一，在今陕西西安 南五十里处。 满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。 （5）烟火色：被烟熏的脸色。 此处突出卖炭翁的辛劳。 （6）苍苍：苍白。 　 卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。 （7）得：得到。 （8）何所营：做什么用。营， 经营。 （9）愿：希望。 夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。 （10）辗（niǎn）：同“碾”，轧。 （11）辙：车轮滚过地面辗出的痕迹。 牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。 （12）困：困倦，疲乏。 （13）市：集市。　 翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。 （14）翩翩：轻快洒脱的情状。 这里形容得意忘形的样子。 （15）骑（jì）：骑马的人。 （16）黄衣使者白衫儿：黄衣 使者，指皇宫内的太监。白衫 儿，指太监手下的爪牙。 （17）把：拿。 （18）敕(chì)：皇帝的命 令或诏书。 （19）回：调转。 （20）叱：吆喝。 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。 （21）千余斤：不是实指， 形容多。 （22）驱将：赶着走。 （23）惜不得：舍不得。 得，能够。惜，舍。 半匹红绡一丈绫， 系向牛头充炭直。 （24）半匹红绡一丈绫：唐代商务 交易，绢帛等丝织品可以代货币使 用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈 绫，比一车炭的价值相差很远。这 是官方用贱价强夺民财。 （25）系：挂。 （26）直：同“值”，价格。 有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。 他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个 手指也被炭烧得很黑。 卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。 可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还 希望天更寒冷。 夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻 的车轮印往集市上赶去。 牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南 门外泥泞中歇息。 那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太 监的手下。 太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇 宫拉去。 一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百 般不舍，但又无可奈何。 那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价 钱了。 围绕卖炭翁卖炭，诗歌 写了几个层次的内容？ 烧炭——运炭——炭被抢 请阅读烧炭这一段，分析卖炭翁苦 在哪里？ 年龄 职业 劳动地点 外貌 心理 翁 伐薪烧炭 南山中 满面（）两鬓（）十指（） 何所营（身上衣裳口中食） 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 你从文中哪些地方发现了卖炭翁过着困 苦的生活，有着不幸的遭遇？ 外貌，穿着， 与宫中侍卫的 对比。 作者是怎样描述卖炭 翁运炭的艰苦的？ 天寒——一尺雪 地冻——碾冰辙 人苦——人困牛饥、泥中歇 路遥——晓驾炭车、日已高 作者是如何描写宫使的 神态和动作的？  外表——黄衣、白衫、翩翩 （横冲直撞）  行为——手把文书口称赦，回车叱牛牵向北 （盛气凌人，蛮不讲理） 炭直 半匹红绡一丈绫——一车炭，千余斤 对比 心理 宫使驱将惜不得——地位悬殊 仔细阅读课文，想想作者对这位卖炭翁 有着 怎样的感情？为什么会有这样的情感？ 同情，怜悯 卖炭翁不幸的 遭遇，困苦的 生活…… 从南山到长安路途遥远，雪路难行，当卖炭翁 “市南门外泥中歇”，时，已“牛困人饥日已 高”。如今又被迫“回车叱牛牵向北”，且只 是“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”。那 么，当卖炭翁两手空空转回南山家中后，会面 对什么？他会怎么想？又该如果生活下去？请 展开你丰富的想象，几位同学一组，自编小品， 展示给大家看。 小结：本文写作特点 （1）典型材料的选择与创作； （2）通过肖像、语言、动作等描 写刻画、塑造人物形象； （3）鲜明的对比表现人物的不幸 遭遇，宫使掠夺的残酷。