第26课从小就要爱科学教案2 2页

- 1 - 26 从小就爱科学 教案 学习目标： 1． 懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 2． 了解序言的一般特点和要求。 教学重点：通过了解科技知识，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 教学难点：能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源。 教学设想： 1．课前准备：收集有关古今科技方面的资料。（可回忆已有知识，或查阅相关资料） 2．课时数：1 课时 3．教具准备：投影仪、VCD 教学过程： 一． 导入 中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉灿烂的科技发明。文明是需要传 承的，"少年强则国强"，正值青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任。当历史将 要进入 21 世纪的时候，著名的数学家苏步青教授为《21 世纪·中国少儿科技百科全书》作 序，对青少年朋友们提出了殷切的期望。今天我们就来学习这篇序言。 二． 初读课文 （一）自读课文，勾画圈点下列内容： 1． 生字、难字和不理解的词语，然后查字典、词典，加注音和解释。 2． 苏步青教授为什么说"从小就要爱科学"？在文中寻找这样说的理由。 （此题旨在引导学生围绕文章的主旨进行阅读，直切主题，抓住文章的精髓，减少不必要的 冗杂问题。并且学生能在此过程中不知不觉的归纳出文章要点。） （二）小组交流初读成果：生字词、文章内容 （三）班级交流 明确：苏步青教授说"从小就要爱科学"是因为： "知识就是力量"（即第一段内容）；现代社会，我国"科教兴国"的国家政策（即第二段内 容）；现代科技迅猛发展（即第三段内容） （四）了解序言基本特点 师：科学技术在我们的生活中是如此重要，为了让青少年朋友们从小就了解科学，热爱科学， 编撰了《21 世纪·中国少儿科技百科全书》。既然是一篇序言，在文中作者对这本书都有 哪些介绍？ 学生带着问题再读课文，然后班级交流。 明确：文中介绍了这本书的编撰目的、形式特点和主要内容等。 归纳：序言的基本特点--写在著作正文之前，多介绍或评论本书内容，引起读者阅读兴趣。 三．拓展、探究 （一）科学技术是第一生产力。你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响 么？(太空婚礼、克隆马、互联网......) （二）科技发展论坛：科技与人类发展 1． 播放中央电视台《关注伊拉克》特别报道。 随着科学技术的发展，军事武器从步枪发展到大炮、核导弹，从战车发展到坦克、飞机。伊 拉克战争告诉我们，现代的战争是科学技术的战争，但伴随而来的问题则是，威胁整个地球 的"核危机"，科技的高速发展是否会最终毁灭全部的文明？科学之路该何去何从？ 2． 小组讨论、交流看法。 - 2 - 3． 班级交流。 四．总结 不管怎样，当今科技的发展日新月异，落后就要挨打已是不争的事实。所以，大力发展科技 已经成为全世界的共识。而"自古英雄出少年"，"少年强则国强"，正如苏步青教授在序言的 希望青少年朋友们"以建设国家为己任，从小爱科学、学科学，将来张大了为伟大的祖国创 造新发明，作出新成就"。但重要的是我们该如何利用科技为人类造福，而不是威胁。 五．课后作业 把你在论坛中的看法写下来；关注最新科技动态。 板书： 从小就要爱科学 ----《21 世纪·中国少儿科技百科全书》序 苏步青 "知识就是力量" "科教兴国" 科技的重要性 现代科技迅猛发展 编撰目的 形式特点 序言的特征 主要内容