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- 2021-10-27 发布
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第16章 分 式
复习课
一、分式
1.分式的概念:
一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有
字母,那么称 为分式.其中A叫做分式的分子,
B叫做分式的分母.
2.分式有意义的条件:
对于分式 :当_______时,分式有意义;
当_______时,分式无意义.
B≠0
B=0
3.分式值为零的条件:
当___________时,分式 的值为零.A=0且 B≠0
4.分式的基本性质:
0A A C A A C CB B C B B C
( ), .
5.分式的约分:
根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母
的公因式约去,叫做分式的约分.
分子与分母没有公因式的式子,叫做最简分式
注意:分式的约分,一般要约去分子和分母所有
的公因式,使所得的结果成为最简分式或整式.
(1)若分子﹑分母都是单项式,则约去系数的最大
公约数,并约去相同字母的最低次幂;
(2)若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解
因式,然后约去分子﹑分母所有的公因式.
6.分式的通分:
根据分式的基本性质,使分子、分母同乘适当的整
式(即最简公分母),把分母不相同的分式变成分
母相同的分式,这种变形叫分式的通分.
通分时,先确定各分式的公分母,一般取各分母的所
有因式的最高次幂的积作公分母,叫做最简公分母.
二、分式的运算
b c
a d
bc
ad
b d bd
a a
b c
a c cd
1.分式的乘除法则:
n n
n
a a
b b
2.分式的乘方法则:
3.分式的加减法则:
(1)同分母分式的加减法则:
(2)异分母分式的加减法则:
a b a b
c c c
a c ad bc ad bc
b d bd bd bd
4.分式的混合运算:
先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号
的先算括号里面的.
计算结果要化为最简分式或整式.
三、分式方程
1.分式方程的定义:
分母中含未知数的方程叫做分式方程.
2.分式方程的解法:
(1) 在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,
化成整式方程;
(2) 解这个整式方程;
(3) 把整式方程的解代入最简公分母,如果最简公
分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方
程的解,否则舍去.
3.分式方程的应用
列分式方程解应用题的一般步骤
(1)审:审清题意;
(2)找:找出题中的相等关系;
(3)设:设未知数;
(4)列:列出方程;
(5)解:解方程;
(6)验:验根(包括两方面:是否是分式方程
的根;是否符合题意);
(7)答:写出答案,并作答.
如果分式 的值为0,那么x的值为 .
2 1
1
x
x
解析:根据分式值为0的条件:分子为0而分母不为0,
列出关于x的方程,求出x的值,并检验当x取
某值时分式的分母的值是否为零.
由题意,得x2-1=0,解得x=±1.当x=-1时,
x+1=0;当x=1时,x+1 ≠0.
1例1
考点1
分式有意义的条件是分母不为0;分式无意义
的条件是分母的值为0;分式的值为0的条件是分
子为0而分母不为0.
2.如果分式 的值为零,则a的值为 .2
2
a
a
2
1.若分式 无意义,则x的值为 .1
3x
-3
针对训练
B
如果把分式 中的x和y的值都扩大为原来
的3倍,则分式的值( )
x
x y
1
3
1
6
A.扩大为原来的3倍 B.不变
C.缩小为原来的 D.缩小为原来的
例2
考点2
C3.下列变形正确的是( )
2
2A. a a
b b
2
2B. a b a b
a a
2 2C. 1 1
x x
x x
2
2
6 2D. 9 9
x y x
xy y
针对训练
已知x= , y= ,求
值.
1 2 1 2 2 2
1 1 2
2
x
x y x y x xy y
分析:本题中给出字母的具体取值,因此要先化简分
式再代入求值.
把x= , y= 代入,得1 2 1 2
解:原式=
22 ( ) .( )( ) 2
x x y x y
x y x y x x y
原式= 1 2 (1 2) 2 2 2.21 2 1 2
例3
对于一个分式,如果给出其中字母的取值,我
们可以先将分式进行化简,再把字母的值代入,即
可求出分式的值.但对于某些分式的求值问题,却
没有直接给出字母的取值,而只是给出字母满足的
条件,这样的问题较复杂,需要根据具体情况选择
适当的方法.
4.有一道题:“先化简,再求值: ,
其中 ”.小玲做题时把 错抄成 ,
但她的计算结果是正确的,请你解释这是怎么回事?
2 2
2 4 1
2 4 4
x x
x x x
3x 3x
2
2
2 2 2
2
2 2
2
2 4 1 ( 2) 4 ( 4)2 4 4 4
4 4 4 ( 4) 4.4
x x x x xx x x x
x x x x xx
3x
解:
所以结果与x的符号无关.2 2( 3) ( 3) 3,
针对训练
分析:本题可以先求出a的值,再代入求值,但显然
现在解不出a的值;不过如果将 的分
子、分母颠倒过来,即求
的值,再利用公式变形求值就简单多了.
2
4 2
1 5 .1
aa a a a
已知 ,求 的值例4
利用x和1/x互为倒数的关系,沟通已知条件与
所求未知代数式的关系,可以使一些分式求值
问题的思路豁然开朗,使解题过程简洁.
2
2
2
4 2
2
2 2
2
4 2
1 1 15, 25,
1 123, 1 23 1 24,
1 .1 24
a+ a+ aa a a
a a aa a
a
a a
解:
5.已知x2-5x+1=0,求出 的值.4
4
1x x
解:由x2-5x+1=0, 得 即15 0,x x
1 5.x x
所以
2
4 2
4 2
22
2
1 1 2
1 2 2
(25 2) 2
527.
x xx x
x x
针对训练
解下列分式方程:
分析:两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式
方程的解得到x的值,再检验即可.
解:(1)去分母,得x+1+x﹣1=0,解得x=0.
经检验,x=0是分式方程的解.
(2)去分母,得x﹣4=2x+2﹣3,解得x=﹣3.
经检验,x=﹣3是分式方程的解.
1 1 4 3(1) 0;(2) 2 .1 1 1 1
x
x x x x
例5
考点3
解分式方程的基本思想是“转化思想”,
把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程
一定要验根.
2
2 161 .2 4
x
x x
6.解方程:
解:最简公分母为(x+2)(x﹣2).
去分母,得(x﹣2)2﹣(x+2)(x﹣2)=1
整理,得﹣4x+8=16,解得x=﹣2.
经检验,x=﹣2是增根,故原分式方程无解.
针对训练
从广州到某市,可乘坐普通列车或高铁,已知
高铁的行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程
是高铁的行驶路程的1.3倍.
(1)求普通列车的行驶路程;
解:根据题意,得400×1.3=520(千米).
故普通列车的行驶路程是520千米.
例6
考点4
(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车平均速度
(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐
普通列车所需时间短3小时,求高铁的平均速
度.
解:设普通列车的平均速度是x千米/时,则高铁的
平均速度是2.5x千米/时.根据题意,得
解得x=120.经检验,x=120是原方程的解,则
高铁的平均速度是120×2.5=300(千米/时).
故高铁的平均速度是300千米/时.
7.某施工队挖掘一条长90米的隧道,开工后每天比
原计划多挖1米,结果提前3天完成任务,原计划
每天挖多少米?若设原计划每天挖x米,则依题意
列出正确的方程为( )
31
9090
xx 390
1
90 xx
31
9090
xx 390
1
90 xx
A. B.
C. D.
C
针对训练
8. 某商店第一次用600元购进2B铅笔若干支,第二次
又用600元购进该款铅笔,但这次每支的进价是第
一次进价的 倍,购进数量比第一次少了30支.
求第一次每支铅笔的进价是多少元?
5
4
解:设第一次每支铅笔进价为x元.根据题意,得
600 600 30.5
4
x x
解得x=4. 经检验,x=4是原分式方程的解.
故第一次每支铅笔的进价为4元.
已知: ,求 的值.2 3
2 14
a b
a b
2 2
2 2
a b
a b
分析:已知等式可以变形为用b来表示a的式子,
即 ,代入所求代数式约分即可求值.4
5a b
解:∵ 2 3
2 14
a b
a b
,
2
2
2
2
4
4 415, = .5 94
5
b b
a b
b b
原式
例7
考点5
已知字母之间的关系式,求分式的值时,可以
先用含有一个字母的代数式来表示另一个字母,然
后把这个关系式代入到分式中,即可求出分式的值.
这种方法即是主元法,此方法是在众多未知元之中
选取某一元为主元,其余视为辅元,则这些辅元可
以用含有主元的代数式表示,这样起到了减元的目
的,或者从题中的几个未知数中,正确选择某一字
母为主元,剩余的字母视为辅元,达到化繁入简的
目的,甚至将某些数字视为主元,字母变为辅元,
起到化难为易的作用.
解:由 ,得 , 2
3
x
y
2
3x y
2 2 2
2 2 2
2
2 2 2
( )( ) 2 ( )
( ) ( )
2 .
x y xy y
x xy y x xy
x y x y x x y
x y y x y
x
y
把 代入,得原式=2
3x y
4
43 .3
y
y
9.已知 ,求 的值.
2
3
x
y
2 2 2
2 2 22 2 2
x y xy y
x xy y x xy
本题还可以由
已知条件设
x=2m,y=3m.
针对训练
分 式
分 式
分式的定义及有意义的条件等
分式方程
分式方
程的
应用 行程问题、工程问
题、销售问题等
分式的运算及化简求值
分式方程的定义
分式方程的解法
步骤
一审;二找;三设;四
列;五解;六验;七答,
尤其不要忘了验根
类型