（通用版）八年级语文上册第三单元12与朱元思书课件新人教版 28页

RJ·八年级语文上册 第十二课 与朱元思书 2 1 提示：点击 进入习题 (1)消散(2)向东或向西(3)表示约数(4)文中指飞奔的马(5)凭 借争着(6)往高处远处伸展(7)笔直地向上，直插云天(8)同 “啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣(9)停止(10)平息(11)筹划、治理 (12)看到同“返”，返回(13)在上面 A(B.ｚòｕ—ｚｈòｕ；C.ｎì—ｌì；D.ｌíｎ—línɡ) C(“忘反”是一个动宾短语，中间不宜断开，因此正确的朗 读节奏是：经纶/世务者，窥谷/忘反)3 5 (1)水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的 鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。(2)湍急的江流比箭 还要快，汹涌的大浪像奔腾的骏马。(3)(重重叠叠的)山峦 各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处 伸展，由此而形成无数的山峰。(4)看到这些幽深的山谷， 那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。(5)横斜的树枝在上 交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀 疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 C(看见。A.跟、随/顺从；B.停止/独特的，少有的；D.同 “啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣/转身) 4 6 (1)水皆缥碧 千丈见底 (2)游鱼细石 直视无碍 (3)急湍 甚箭 猛浪若奔 (4)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 7 奇山异水，天下独绝 清(清澈) 急(湍急) 视 听 8 A(先写“异水”，再写“奇山”) 9 主旨句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 表达了作者鄙弃名利、爱慕自然、避世隐退的高洁情趣。 10 (1)叫(2)难道 11 B(A.仆/去月谢病，还/觅薜萝；C.既/素重幽居，遂/葺宇其 上；D.幸富/菊花，偏饶/竹实) 12 山谷中隐居生活所需要的物品，这里都已经具备。 13 森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。这几句中的四 个动词“争”“限”“含”“蓄”，不仅突出了山之高，水 之深，且化静为动，赋予无生命的崖壁、山峰、石洞、潭水 以活力和生机，生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表 现了山川自然的美好，寄寓了作者强烈的热爱之情。 15 （1）示例：司空见惯（2）示例：在如今竞争激烈的社会， 面对内心的浮躁，我们要学会用理智的眼光看社会。不随 波逐流，不好高骛远，根据自己的实力、能力，制定切实 可行的奋斗目标。只要我们怀有平稳的心态，就能静下心 来踏踏实实地过好每一天。 14 抒发了作者热爱美丽的大自然、寄情山水、淡泊名利和避 世隐退的思想感情。 1.下列加点字注音全部正确的一项是( ) A．缥碧(piǎo)　轩邈(miǎo)　千转不穷(zhuàn) B．窥谷(kuī) 经纶(lún) 在昼犹昏(zòu) C．急湍(tuān) 嘤嘤(yīnɡ) 戾天(nì) D．泠泠(lín) 鸢飞(yuān) 横柯(kē) • • • • • • •• • • • • A zhòu lì línɡ 2.解释下列加点的词。 (1)风烟俱净_______ (2)任意东西____________ (3)一百许里___________ (4)猛浪若奔________________ (5)负势竞上_______　_______ (6)互相轩邈________________ (7)争高直指______________________ 消散 向东或向西 表示约数 文中指飞奔的马 凭借 往高处远处伸展 笔直地向上，直插云天 • • • • • • • • 争着 • • • (8)千转不穷_____________________________ (9)百叫无绝________ (10)望峰息心________ (11)经纶世务____________ (12)窥谷忘反_______　________________ (13)横柯上蔽________ 同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣 停止 平息 筹划、治理 看到 • • • • 同“返”，返回 在上面 • • • • 3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．急湍/甚箭，猛浪/若奔 B．疏条/交映，有时/见日 C．经纶/世务者，窥谷忘/反 D．泉水/激石，泠泠/作响 C “忘反”是一个动宾短语， 中间不宜断开，因此正确的 朗读节奏是：经纶/世务者， 窥谷/忘反。 4.下列加点词意义相同的一项是( ) A．从流飘荡　　　　　七十而从心所欲 B．猿则百叫无绝 天下独绝 C．有时见日 清流见底 D．蝉则千转不穷 转视积薪后 C 看见。A.跟、随/顺从；B.停止/独特的，少有的；D. 同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣/转身。 • • • • • • • • 5.翻译下列句子。 (1)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游 动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。 (2)急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪像奔腾的骏马。 (3)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 (重重叠叠的)山峦各自凭着自己的地势争相向上， 仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的 山峰。 (4)经纶世务者，窥谷忘反。 看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会 流连忘返。 (5)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼， 林间仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能 见到阳光。 6.理解性默写。 (1)正面描写江水清澈的句子是：__________，___________。 (2)侧面描写江水清澈的句子是：__________，___________。 (3)运用比喻和夸张的修辞手法突出水流湍急的句子是： __________，__________。 (4)借景抒发内心深刻认识的句子是： _____________________________________________。 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 阅读考点9　写景方法之化静为动、以动衬静 考点解读：①化静为动：将本来是静止的景物加以刻画，使之 具有动态感，从而使文章富有生气，情趣盎然。②以动衬静：以 动态的景物来反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的氛围。 常见题型：①化静为动：将本来是静止的景物加以刻画，使之 具有动态感，从而使文章富有生气，情趣盎然。②以动衬静：以 动态的景物来反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的氛围。 答题思路：①首先明确是化静为动还是以动衬静；②分析景物 特点和作者感情；③根据手法确定其他作用。 题目链接：题8、13 7.作者先勾勒出富春江沿岸“____________________”的景色特 点，再细致描绘。写水时，作者抓住了水的________和________ 的特点；写山时，分别从____觉和____觉来写景，多层次多角度 展示富春江两岸群山之美。 奇山异水，天下独绝 清(清澈) 急(湍急) 视 听 8.下列各项对课文写法分析有误的一项是( ) A．作者没有运用移步换景的写法，而是在总写之后，用分镜头 逐一描绘。先写“奇山”，再写“异水”，思路清晰，层次分明。 B．“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”表面看起来似乎是写蝉、 猿的声音，实质是以声衬静，即以声音来反衬山林之寂静。 C．全文详写“山”，略写“水”；写“水”的部分，详写静态， 略写动态；写“山”的部分，详写动态，略写静态。这样既突出 景物的主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。 D．“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”写光线随枝 条疏密而明暗，是因为人在船上，船随水行。这是以静写动，寓 动于静的写法。 A 先写“异水”，再写“奇山”。 9.课文的主旨句是哪一句？表达了作者怎样的思想 感情？ 主旨句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。表达了作者鄙弃名利、爱慕自然、避世隐退的 高洁情趣。 与顾章书 吴 均 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争 霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼， 英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏 饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今 浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重： 向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 10.解释下面加点词的意思。 (1)蝉吟鹤唳_____ (2)岂徒语哉_______ 叫 难道• • 11.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) A．仆去/月谢病，还/觅薜萝 B．梅溪/之西，有/石门山者 C．既素/重幽居，遂葺/宇其上 D．幸/富菊花，偏/饶竹实 B 仆/去月谢病，还/觅薜萝 既/素重幽居，遂/葺宇其上 幸富/菊花，偏饶/竹实 12.用现代汉语翻译下面的句子。 山谷所资，于斯已办。 山谷中隐居生活所需要的物品，这里都已经具备。 13.选文运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并简要分 析其作用。 森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。这几句中的四 个动词“争”“限”“含”“蓄”，不仅突出了山之高，水 之深，且化静为动，赋予无生命的崖壁、山峰、石洞、潭水 以活力和生机，生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表 现了山川自然的美好，寄寓了作者强烈的热爱之情。 14.这篇山水小品文抒发了作者怎样的思想感情？ 抒发了作者热爱美丽的大自然、寄情山水、淡泊名利和避世 隐退的思想感情。 【译文】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅 溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下， 独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚 着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清响，猿猴啼叫，和谐动听的声 音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在 那山上筑了房子。幸而这个地方有很多菊花，旁边又有很多竹实。 山谷中隐居生活所需要的物品，这里都已经具备。被仁人智士所 喜爱，哪里是随便说说呀！ 推荐阅读 1．《洗心亭记》 2．《沧浪亭记》(节选) 15.阅读下面的文字，按要求答题。 一个名叫李子柒的四川姑娘火了。火到什么程度？世界 闻名。她主要是在一些自媒体平台上发布自己制作美食的短 视频。几年下来，积累了几千万粉丝，在国外某知名自媒体 平台上，她的订阅量几乎和CNN差不多。 镜头里的李子柒，干什么都十分专注，一板一眼，看上去是 那么沉隐扎实，这对于社会上的一种浮躁之气，颇有静气凝 神之效。 何谓浮躁？具体表现很多，比如干事业急于求成，总想 着一口吃个胖子，以至于不能静下心来学习、研究，心神不 宁，心猿意马，往往导致工作上追求浮夸，生活中热衷浮华。 这种情绪长期萦绕心头，对人心理健康的负面影响不小。都说 现代社会提供了前所未有的生命体验，新颖的娱乐形式层出不 穷，生活质量不断提升，但人的心理健康问题也随之凸显，亚 健康、抑郁症、暴躁症，过去闻所未闻，如今______________。 人们渴望心灵上的宁静。当此际，看到李子柒那样专注地处理 一件事，无异于服用了一剂清凉药，产生类似于禅定的效果。 反躬自省下，得到心灵的净化，产生愉悦感，压力得到释放， 情绪得到抚慰。 示例：司空见惯 (1)在文中横线处填上一个恰当的四字短语(或成语)。 (2)上面的文字对你有什么启发？请写一段话。(不超过100个字) 示例：在如今竞争激烈的社会，面对内心的浮躁，我们要学会 用理智的眼光看社会。不随波逐流，不好高骛远，根据自己的 实力、能力，制定切实可行的奋斗目标。只要我们怀有平稳的 心态，就能静下心来踏踏实实地过好每一天。 (3)【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来， 有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。请根据你的积累， 写两句描写三峡或长江的诗词名句。 示例：①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。②风急天高猿啸 哀，渚清沙白鸟飞回。③巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。 ④山随平野尽，江入大荒流。