• 2.92 MB
  • 2021-11-01 发布

沪科版第六章+第三节弹力与弹簧测力计

  • 39页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
 第三节 弹力与弹簧测力计 【体验】感受弹力  活动:准备橡皮泥、一根细小的弹簧(取自己用完的圆珠笔), 将弹簧一端固定,用不同的力拉弹簧,观察弹簧的形变程度, 同时用手感受拉力的大小。 活动1:捏橡皮泥。 活动2:如图B用较小的力F1拉一根细小的弹簧。 活动3:如图C用稍大的力F2拉细小的弹簧。 活动4:如图D用较大的力把细小的弹簧拉成直线。 (1)在以上活动中,放手后可以恢复原来形状的物体是______ ___________________________________________________。 (2)在以上活动中,放手后不能恢复原来的形状的物体是____ ____________________________________________________。 (3)上图中弹簧没有受拉力时的长度为    ,在图B中, 弹簧受到拉力时变化的长度是    ,比较B、C两图,图     中的弹簧长度变化较大。D图中弹簧受到了损坏。 提示:(1)用较小的力拉伸的细小的弹簧 (2)橡皮泥、拉成直线的弹簧 (3)L L1 C 1.什么叫弹力? 2.弹簧测力计的制造原理是什么? 3.怎么正确使用弹簧测力计? 探究1 弹力  结合“体验”,思考以下问题: 1.为什么橡皮泥发生形变后不能恢复原来的形状,弹簧能恢复 原来的形状? 参考答案:橡皮泥没有弹性,弹簧有弹性。 2.手拉弹簧时,手也受到弹簧的拉力,弹簧对手的拉力是怎么 产生的? 参考答案:弹簧具有弹性,发生弹性形变后要恢复形变,对手 产生了拉力。 3.如图跳水运动员向上跳,为什么要向下 压跳板? 提示:从跳板受力后发生形变,要恢复形 变产生弹力的角度来回答。 参考答案:跳水运动员向下压跳板时,跳板受压后变弯,发生 形变,发生形变的跳板对运动员有向上的推力,使运动员跳得 更高。 探究2 弹簧测力计  结合“体验”,思考以下问题: 1.分析活动2、活动3、活动4中弹簧被拉伸的情况,得出的结 论:________________________________________________。 根据弹簧的这一性质制成了            等测力 的工具。 提示:活动2、3中的现象表明:用力越大,弹簧的长度变化越 大,即伸长越长;在活动4中拉力太大,损坏了弹簧,使弹簧 失去了弹性,说明弹簧的承受能力是有限度的;总结得出:在 一定范围内,弹簧受到的拉力越大,伸长越长。根据弹簧的这 一性质制成了弹簧测力计、握力计、拉力计等。 参考答案:在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,伸长越长  弹簧测力计、握力计、拉力计等 2.指出图中弹簧测力计主要由哪几部分组成。 参考答案:主要是由弹簧、挂钩、指针及刻度盘等组成。 3.刻度盘上的数字为什么向下越来越大? 提示:从弹簧的制造原理上来回答。达到弹簧测力计的刻度盘 下端时,弹簧的伸长最长,弹簧受到的拉力越大,所以表盘上 数字越向下越大。 参考答案:弹簧受到的拉力越大,伸长越长。 4.正确使用弹簧测力计: 依据“弹簧测力计的正确使用方法”,用弹簧测力计测出手的 拉力如图,结合实际测量回答下列问题: (1)为了防止损坏弹簧测力计,在测量之前,要先观察弹簧测 力计的    ,为了准确快速地测量和读数要先看清弹簧测 力计的    ,指针是否指零,如果不指零要    。 参考答案:量程(测量范围) 分度值 调零 (2)测量前为什么要来回地拉动几次弹簧测力计的挂钩? 参考答案:①确定弹簧的弹性是否完好。 ②判定指针、弹簧是否跟外壳相碰、有无摩擦,以免影响测量 的准确性。 (3)测量时应该沿着怎样的方向拉动弹簧?如何读数? 参考答案:测力时,拉力的方向要与测力计内的弹簧轴线方向 在同一条直线上,弹簧也不能靠在刻度盘或者其他的外壳部 分。必须等弹簧静止后,才可以读数,读数时视线与刻度盘垂 直。 (4)记录弹簧测力计的示数时要写上单位,此弹簧测力计的读 数为    。 参考答案:1.6N 一、弹力 1.弹力:物体因发生_________而产生的力。如压力、支持 力。 2.弹性形变:物体受力后会_________,撤去作用力后,该物 体能够_________的形变。 弹性形变 发生形变 恢复原状 二、弹簧测力计 1.用途:测量_________。 2.构造:(如图所示) 3.原理:在_________内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大, 弹簧的伸长量就_____。 力的大小 刻度盘 弹簧 弹簧 一定范围 越大 4.使用方法: 量程 多少牛 对齐 一条直线上 刻度盘 垂直 单位 【拓展延伸】弹簧测力计 用途:测力的大小(经常在物理力学中使用) 主要结构:弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳、吊环。 原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与弹簧受到的拉力成正比。 使用前: (1)拉动弹簧:反复拉动弹簧(轻轻地拉),防止其卡住、摩擦 或碰撞。 (2)了解量程:知道测量力的最大范围(量程)是多少。 (3)明确分度值:了解弹簧测力计的刻度。知道每一大格、最 小一格表示多少牛。 (4)校零:检查指针是否对齐零刻度线,若没有对齐,需要调 节至对齐。 使用中: (1)不能超量程使用。 补充说明:因为超量程使用可能会损坏弹簧测力计,并且造成 塑性形变,导致误差。而且超量程使用时也测不出力来,比如 一个6N的力,用一个量程为5N的弹簧测力计测,指针指向5N, 但实际上是6N,就产生了较大的误差。 (2)同方向:测力时,要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所 测力的方向在一条直线上,且弹簧不能靠在刻度盘上。 (3)视线要与刻度盘垂直。 使用后: 调节弹簧测力计,让指针对齐零刻度线。 提醒:如果指针在零刻度线以上或者以下,这时候没有把指针 调节至0,就会产生误差。在零刻度线以上,测出来的力比实 际的力小,在零刻度线以下,测出来的力比实际的力大。 考点 用弹簧测力计测量力 【典例】(2012·大理中考)图中弹簧测力计的示数 是    N。 【思路导引】解题关键:明确弹簧测力计的量程和分 度值,观察指针所在位置。 【精讲精析】本题考查弹簧测力计的读数。图中弹簧测力计的量程 为0~6N,弹簧测力计一个大格表示1N,里面有5个小格,一个小格 表示0.2N,即其分度值为0.2N。故弹簧测力计的示数为 3N+1×0.2N=3.2N。 答案:3.2 【方法归纳】弹簧测力计读数的方法 1.如图是2012年伦敦奥运会的赛事图标。下列比赛情景中,没 有应用到弹力的是(  ) 【解析】选B。本题考查对弹力的理解。跳水运动员在跳板上 跃起是靠跳板对运动员的弹力完成的。游泳运动员在水中前进 应用的是物体间力的作用是相互的这一原理。射箭运动员将箭 射出,要靠弓的弹力来完成。蹦床运动员从蹦床上升空是靠蹦 床对运动员的弹力完成的。故选B。 2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作: ①轻轻来回拉动两次挂钩。 ②把待测力加在挂钩上。 ③观察弹簧测力计的量程,弄清其刻度值即每一小格表示多少 牛。 ④调整弹簧测力计指针位置。 ⑤待指针稳定后读数。 上述操作,正确的顺序是(  ) A.①②③④⑤ B.②③④①⑤ C.④①②③⑤ D.③④①②⑤ 【解析】选D。本题主要考查弹簧测力计的正确使用。使用弹 簧测力计时要按照先观察、再调整、后测量的顺序进行。 3.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法 错误的是(  ) 【解析】选D。本题考查弹簧测力计的正确使用。用弹簧测力 计测力的大小时,力的方向必须沿着弹簧测力计的轴线方向, A、B项做法正确;C项测量的是把物体沿斜面向上拉时对物体 的拉力,做法正确;D项中被测力的方向没有沿弹簧测力计的 轴线方向,同时手也挡住了测力计的示数,D项做法错误。 4.如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂 力,结果两个人都能把手臂撑直,则    所用的拉力大。 【解析】本题考查弹簧的伸长量与拉力的关系。弹簧受到的拉 力越大,弹簧的伸长量就越长,所以同一个弹簧拉力器,哪一 个同学使弹簧的伸长量长,哪个同学所用的拉力就大。 答案:甲(或手臂长的同学) 5.(2012·聊城中考)如图所示,弹簧测力计 的示数为    N。 【解析】本题考查弹簧测力计的读数。图中 弹簧测力计的量程为0~5N,弹簧测力计一个 大格表示1N,里面有5个小格,一个小格表示 0.2N,即其分度值为0.2N。故弹簧测力计的 示数为1.4N。 答案:1.4 6.(2012·黔东南中考)如图所示,弹簧测力计的量程 是    N,图中的示数为    N。在一定范围 内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越    , 弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 【解析】本题考查弹簧测力计的制作原理、使用方法。 由图可知,弹簧测力计的量程是0~5N,分度值是0.2N,所以 弹簧测力计示数为2.0N。在一定弹性限度范围内,弹簧受到的 拉力越大,弹簧伸长就越长,弹簧测力计就是根据该原理制成 的。 答案:0~5 2.0 长 7.小明在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,记录了相 应的实验数据如下: 请回答下列问题: (1)此弹簧的原长是    。 (2)当弹簧受到的拉力为1.0N时,弹簧伸长为    。 (3)若利用这只弹簧制作弹簧测力计,则它的测量范围是     。 外力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 总长/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 14.5 18.0 【解析】本题考查“探究弹簧测力计原理的实验”。(1)分析 实验数据可知:拉力为0N时,弹簧的长为6.5cm即是原长; (2)拉力为1.0N时,弹簧的总长为8.5cm,减去原长6.5cm,即 可得到伸长量Δl=l-l原=8.5cm-6.5cm=2.0cm。(3)拉力为2.0N 时,弹簧的总长为10.5cm。在该范围内,弹簧的伸长量与受到 的拉力成正比。拉力大于2.0N时,拉力与弹簧的伸长量不成正 比关系,因此该弹簧测力计的测量范围是0~2.0N。 答案:(1)6.5cm (2)2.0cm (3)0~2N 找找你容易错在哪里? 如图所示,弹簧测力计的读数是多少? 【学生自答】 400N 【教师点评】 ①分析弹簧测力计受到了两个力,正确。 ②错误:不理解力的相互性。 【标准答案】 200N