八年级语文下册第二单元7大雁归来习题课件新人教版 26页

jiān shòu zhǎo qiǎo xǐ 霭 凋 嚷 邀 【解析】目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。 含贬义。 B 3.(贵港中考)下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。 B.“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观 众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 C.中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传 统文化气息。 D.博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。 C 【解析】A项，搭配不当，“参观”改为“学习”；B项，句式杂糅， 删去“造成的”；D项，语序不当，改为“新出土的两千多年前”。 4.从修辞角度赏析下列句子。(6分) (1)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出 邀请。 ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 此句运用拟人的修辞手法写大雁之间的联络，表现出大雁的聪慧，从大 雁身上也可以看到一种美好的友情。 (2)在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来 的一首有益无损的带着野性的诗歌。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 运用比喻的修辞手法，把3月迁徙中的大雁的鸣叫，比喻成一首诗歌， 生动地展现出一幅自然的美丽画卷，突出了大雁飞行给整个大陆带来的 欢乐。 5.(张家界中考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一 项是( )(5分) 让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。。大雁 这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁 飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。 B ④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。 A.①⑤④③②　　　　　　B.②①⑤③④ C.①②④③⑤ D.②①④③⑤ 6.仿照下面的画线句写句子。(6分) 天空高远深邃，是因为它宽容每一朵云彩，无论其浓淡；海洋浩瀚无涯， 是因为它宽容每一滴水珠，无论其清浊；__________________， __________________________，_____________。大千世界，千姿百态， 世间美景，宽容造就自然之理。 高山直插云霄 是因为它宽容每一块石头 无论其大小 7.读下面漫画，完成后面的题目。(8分) (1)说明介绍漫画内容。(50字左右) ______________________________________________________________ __________________________________________________________ (2)指出漫画的寓意。(25字以内) ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 漫画中有个男子，他左手托着只鸟笼，右手比划着手势，嘴里发出乐音， 鸟笼里却是只纸折的鸟。在他身后，是许多被砍剩下的树桩。 乱砍滥伐将使人们失去美好家园。(人们若不珍惜大自然，就会失去美 好的生活) 不见大雁 ①故乡的一条清溪，优美地流了千年、百年。 ②秋天的时候，溪流变得更加潺湲。阔大的水面如同深碧的颜料一样透 彻清澄，水波闪烁着点点光斑…… ③这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一 只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！ 大雁们扇动着翅膀，拍打着晚霞，激溅着水花，然后亦飞落于清溪，壮 观的场面，真应得王勃的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 在我的记忆中，还有那亦近亦远、亦断亦续的群雁飞鸣之声，犹如九天 飘散的音乐，如慕如诉如歌，充斥于天地之间。这一切让人怦然而肃然。 尽管时间好像流水一样地流过了三十年，可是那雁鸣的余音袅袅，至今 不绝如缕于我的耳际。 ④一条清溪，优美地流了千年、百年。现在，它还那样地流淌着吗？群 雁飞落清溪的场面还那样壮观吗？ ⑤故乡相逢，又是在秋日西风夕阳送别的时候。 ⑥可是，没有看见天边的几行雁字，也没有听到一声隐约的雁叫。还是 儿子在上小学的时候，他一边朗诵着“秋天到，雁成行”的儿歌，一边 奇怪地问我：“爸爸，大雁怎么还不飞来呢？” 是啊！是啊！我们已经很久没有见到春去秋归的大雁了。“衡阳雁去无 留意”“雁不到，书成谁与”等一类的诗句，空留于发黄的书页间和我 们无奈的叹息中。而对孩子来说，一生都在远离自然的环境中行进，听 不见鸟鸣，而只在书本上隔膜地读到关于大雁的故事，他们的生命将会 是一种多么孤独与贫瘠的情景呢？他们多么想看见那从天外飞来的雁阵， 一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，扇动着优美的翅膀，从 眼前飞过。然后，兴高采烈地吹着口哨，也像鸟一样飞进课堂…… ⑦可是，对于同样有着记忆的大雁来说，同样有着自己的苦恼与孤寂。 ⑧也许它们早已厌倦了这古老的村庄一变而为闹市的喧嚣，以及这喧嚣 所裹挟着的孤寂？ ⑨也许它们被猎人无情的子弹击中，跌落于芦苇丛中或陷身于沙滩沼泽？ ⑩溪岸两边茂密的阔叶林带几乎在一夜之间被砍伐殆尽，只有几株形影 相吊的芦苇在萧瑟的秋风中低吟，再加上上游水源的枯竭，昔日阔大无 比的溪流早已被乱石荒沙挤成一条细细的狭长的水痕。没有了那片树林 的嫩叶、细根、果子，无异于断绝了它们的食粮。 ⑪大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也是 无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和 自由的生命，远远地避开人群，飞走，远远地飞走，甚至不愿回来。 ⑫自由的鸟儿选择自由的飞翔。从此，它在我们的视野中悄然消失了。 ⑬不知道，是出于怀旧还是一种凭吊，在昔日清溪落雁的旧址上建了一 座名曰“落雁公园”的建筑。在它的周围又星罗棋布着一座座高高的群 楼。在群楼之上凭窗遥望清溪的居民们，在夕阳余晖之中，能够看见群 雁与落霞齐飞的情景吗？ ⑭蓝天空旷，没有大雁飞过。 ⑮天空寂寞，人也寂寞。 (选自《大地笔记》，有删节) 8.第③段说“这一切让人怦然而肃然”。请指出“怦然而肃然”的原因 是什么。(4分) ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 我“怦然而肃然”是因为大雁飞过的场面非常壮观；同时由于群雁飞鸣 之声犹如九天飘散的音乐充斥于天地之间。 9.根据上下文回答问题。(6分) (1)文段⑥画线短语“孤独与贫瘠的情景”指的是 ___________________________________________________________ (2)文段⑦中画线短语“自己的苦恼与孤寂”指的是 ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 远离自然，只能从书本上而不是从身边感受到自然之美。 喧嚣的环境，枯竭的溪流，树林的消失，甚至猎人的残害等生存困境所 带来的种种感受。 10.本文最突出的表现手法是什么？试举例说明。(5分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 文章最突出的表现手法是对比。例如：①三十年前，溪流清澈，水面阔 大，树林茂密，群雁齐飞；三十年后，溪流干涸，树林消失，大雁远离。 ②“我”惊叹过雁群飞过的壮观场面和“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 一色”的绝佳美景，而儿子只能从书本上知道这些。 11.“天空寂寞，人也寂寞”一句的含义是什么？以此结尾有什么好处？ 请作简要分析。(5分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ “天空寂寞”，是说大雁不再飞过；“人也寂寞”，是说人们虽然建立 了“落雁公园”，却再也无法看见群雁与落霞齐飞的情景，孩子更是只 能从书本上认识雁阵。作者以此昭示我们：人类过度伤害自然，其实是 在自残和自毁，我们只有学会珍惜大自然，才能与自然和谐共处。用此 句结尾，在表达上显得委婉含蓄；同时留下了无限的想象空间，引人深 思。