初中历史部编版八年级下册第一单元复习课件 18页

第一单元 中华人民共和国 成立和巩固 人教版历史八年级下册 1、播放歌曲《今天是你的生日，我的 祖国》。设问：今年新中国将迎来第 多少个生日？ 1951年西藏和平解放 抗 美 援 朝 土地改革 祖国大陆统一 中国现代史的历史分期： 1949 1956 1966 1976 1978 过渡 时期 全面 建设 社会 主义 时期 文化 大革 命时 期 社会主 义现代 化建设 新时期 中国现代史开始于 年10月1日的 ， 结束了 ，开始向 过渡。 1949 开国大典 半殖民地半封建社会 社会主义社会 事件 时间 内容 意义 筹备 成立 第一 届政 协商 会议 开国 大典 1949 年9 月 1949 年10 月1 日 通过了《 》；选举了…….； 确定了…….；采用了……. 为新中国的成立做了准备。 毛泽东向全世界庄严宣告： 国内意义 国际意义 开辟了….结束了…. 实现了….从此… 壮大了……；鼓舞了…… 新中国的成立【基础梳理】 新生政权的巩固 事件 时间 原因 人物 历史意义 西藏和 平解放 抗美 援朝 土地 改革 1951 1950 至 1953 1950 至 1952 阿沛· 阿旺 晋美 封建土地制 度阻碍了农 村经济和社 会发展 美国的侵略威 胁中国安全； 朝鲜请求支援。 彭德怀 邱少云 黄继光 西藏和平解放标志着祖国大陆获得了 统一，各族人民实现了大团结。 沉重打击了美国的侵略气焰，保卫 了中朝安全；提高了新中国的国际 威望；赢得了相对稳定的和平环境。 彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，地主 阶级也被消灭，农民翻了身，得到了土地， 成为土地的主人。大大解放了农村生产力， 促进了经济的恢复和发展，巩固了人民政权。 下面三幅图是1949年10月1日新闻记者从开国大 典现场发回的新闻图片。请你根据这三幅图片，写 一则短文，向你的家人或同学介绍开国大典的盛况。 并谈谈感想。 【图说历史】 历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实 记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。请以下面三幅 图片呈现的历史信息为核心，简要说明20世纪四十年代末 五十年代初，中国社会发生的巨变。（友情提示：观察三 幅图所记录的历史事件，然后从这些历史事件之间的联系 中叙述说明）。 图一 图二 图三 材料二 雄赳赳，气昂昂， 跨过鸭绿江！保和平，为 祖国，就是保家乡！中国 好儿女，齐心团结紧，抗 美援朝打败美帝野心狼！ 【合作探究】 材料一 如下图 中国人民志愿军跨过鸭绿江 上述材料反映了那一历 史事件？中国人民志愿军跨 过鸭绿江的目的是什么？ 抗美援朝；抗美援朝、保家卫国。 材料二中的“野心狼”指的是谁？ 美帝国主义。 跨过鸭绿江的这支军队被誉为什么？在这次战争中， 涌现出了无数可歌可泣的英雄人物，请你举出两位。他们 身上体现的崇高的品质有哪些？ “最可爱的人”。黄继光、邱少云等。 爱国主义、革命英雄主义、乐观主义、集体主义和 国际主义精神等。 “打败美帝野心狼”的时间和标志是什么？试分析 这场战争取得胜利的原因？ 1953年7月。美国被迫在停战协定上签字。 原因 抗美援朝是一场反侵略的正义战争；中国 共产党的英明决策和正确指挥；中国人民的大力支 持；志愿军和朝鲜军民的英勇战斗等。 材料一 下边两幅图 根据材料一，指出土地改革运动在全国农村展开 的标志是什么？通过土地改革运动谁成为土地的主人？ 颁布《中华人民共和国土地改革法》；农民。 材料二 土地改革法草案第一条规定：废除地主 阶级封建剥削的 土地所有制，实行农民的土地所 有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为 新中国的工业化开辟道路。———刘少奇《建国 以来重要文献选编》 根据材料二，指出土改的目的是什么？ 解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的 工业化开辟道路。 根据材料二，结合所学知识，谈谈推进土地改 革有何历史意义？ 土改的完成，彻底废除了我国存在两千多年的封 建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了 土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也 大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发 展，为国家的工业化建设准备了条件。 【拓展延伸】 开展社会调研，可以增强对历史的感悟。为此，某校 八年级（1）班历史兴趣小组的同学决定利用双休日，走访 调查“土地改革”的历史情况。请你为他们参谋，就下列 问题提出你的意见。 （1）走访的对象应该在城市还是农村？为什么？ （2）采取调查形式有“人物访谈”和“问卷调查”，哪种 形式更适合访谈对象？ （3）设计的调查提纲事先要交给受访问者，请你帮助提出 两个问题。 （4）查阅历史资料时，一定要查看哪部历史文献？ （5）通过此次调查，对土地改革应该有哪些感悟？ 调查取证，感悟历史 【反思完善】