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- 2021-11-01 发布
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《同步课时练习题》苏教版生物八年级(下册)
第八单元二十一章四节
1.蛙的生殖与发育过程主要是在 中进行的,其过程要经历 、 、
、 等主要时期。
2.雌、雄蛙经过抱对后,雌蛙将 排到水中,雄蛙将 排到水中,在水中完成受精。像蛙这样,受精过程发生在体外的受精方式,叫做 。
3.幼体和成体在 、 等方面存在显著差异的发育类型,称为 。
4.蟾蜍、蝾螈、大鲵等两栖类动物和蛙一样,受精过程在 进行,幼体发育也在 进行,因而它们的生活范围受到一定的限制。
5.刚孵化出来的蝌蚪,用头部两侧的 进行呼吸。不久,长出 ,用来呼吸。蝌蚪在水中经过三个月的生长发育,先后长出 、 , 和 消失, 逐渐形成,发育成可在陆地上生活的幼蛙,再逐步发育成为成蛙。
6.大鲵是中国特有的物种,终生保留着 。它们的发育类型是 发育。
7.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这里的蛙声是雄蛙在( )
A.求偶
B.报警
C.呼吸
D.戏水
8.雌雄蛙抱对,其目的是( )
A.促进生殖细胞排出体外
B.促进体内受精
C.促进雌蛙休息
D.促进蝌蚪发育
9.青蛙个体发育的过程是( )
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
10.下列有关青蛙生殖和发育的叙述,错误的是( )
A.生殖方式属于有性生殖
B.受精方式为体内受精
C.生殖和发育都在水中进行
D.发育过程为变态发育
11.蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官出现的先后顺序是( )
A.外鳃、内鳃、肺
B.内鳃、外鳃、肺
C.肺、外鳃、内鳃
D.内鳃、肺、外鳃
12.两栖类动物的受精方式是( )
A.抱对体内受精
B.水中体内受精
C.水中体外受精
D.变态发育
13.下列不属于两栖动物的是( )
①章鱼
②鳄鱼
③娃娃鱼
④鲨鱼
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
14.青蛙的整个发育过程中,对人类有益的时期是( )
A.受精卵发育成胚胎期,此时不需要食物
B.任何时期都一样,都吞食害虫
C.蝌蚪期,此时长出后肢,可以登上陆地
D.成蛙期,此时既可在水中,又可在陆地,并吞食大量害虫
15.比较青蛙和家蚕的生殖和发育过程,下面说法不正确的是( )
A.它们都在水中完成发育
B.发育都是从受精卵开始
C.它们都是变态发育
D.都要经过两性生殖细胞的结合
16.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15 000只昆虫,其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是( )
A.小蝌蚪用鳃呼吸
B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C.雌蛙产生在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸
17.两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表),其自身的主要原因是( )
距今大概的年数
环境条件
发展情况
3.45亿年~2.25亿年
气候温暖潮湿,水域密布
种类多,繁盛
2.25亿年至今
气候干燥,水域减少
种类减少,衰退
A.繁殖能力很差
B.神经系统不够发达
C.产生了巨大变异
D.生殖和幼体发育离不开水
18.填写下表,比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
身体分为 、 和尾部,没有
身体分为 、 和四肢,没有
头部
感觉器官 (填“发达”或“不发达”),头后两侧有
视觉、听觉敏锐,无 (有 ),适于在陆地上生活
躯干、
四肢、
尾
通过 的摆动产生运动,适于在水中游动
后肢 ,前肢 ,适于跳跃,后肢趾间有 ,适于在水中游泳
19.请据青蛙个体发育过程示意图回答问题:
(1)青蛙个体发育的起点是[ ] 。
(2)图中B表示的个体用 (填“鳃”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和发育在 进行,其发育方式为 发育。
(4)青蛙是变温动物,在冬季来临时,就钻进洞内进行 。
20.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以洗洁精、洗衣液作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在1、2号鱼缸中分别加入一定量的洗洁精、洗衣液。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为 (填“卵生”或“胎生”);青蛙的发育属于 发育,发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是 。
(3)支持上述假设的实验结果是 。
21.青蛙被称为两栖动物的原因是( )
A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地上发育
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上
22.下面是蛙生殖和发育的几个时期,排序正确的一组是( )
①雄蛙鸣叫
②雌、雄蛙抱对
③排卵排精
④精卵结合成受精卵
⑤受精卵孵化为蝌蚪
⑥蝌蚪变态发育为蛙
A.①②③④⑤⑥
B.⑥②①③④⑤
C.②③④①⑤⑥
D.②①④③⑤⑥
23.据报道,每年三月间,湖南省南岳广济寺附近都会有“万蛙聚会”的奇观,对此形成原因,请你运用所学生物学知识,找出下列分析不当的一项( )
A.因为该处多水田,利于蛙产卵繁殖
B.因为该处环境污染少
C.因为该处僻静,人为干扰少
D.因为该处香客满堂,吸引青蛙前来聚会
24.如果你生活的地区两栖动物的种类和数量都很多,这其中的最主要原因是( )
A.当地居民从来不捕杀两栖动物
B.当地的气候炎热多雨
C.当地是一个高度文明化的工业城市
D.当地政府经常放养一些珍贵的两栖动物
25.读图,回答下列各题。
(1)填写图中标号所示部分的名称:① ,③ ,⑥ ,⑧ 。
(2)青蛙发育明显的特征是 。
(3)图中②③④⑤均用 进行呼吸,从⑥开始,主要用 进行呼吸,兼用 辅助呼吸。
26.阅读下列材料,回答问题。
两栖动物绝大多数对人类有益,如青蛙,它可以捕食蝼蛄、天牛、金龟子、蚱蜢等农业害虫。蛙类不仅捕食害虫的种类多,数量也很大,一只成蛙一天吃的害虫可多达266只。至于蟾蜍,每天吃的害虫量要比青蛙高出2~3倍,更是不可忽略的有益两栖动物。
(1)读完上述材料,你认为平常应该怎样做呢?
(2)两栖动物对农业生产有哪些好处?
27.小亮发现一池塘边有许多受精卵(甲),心想:这是什么生物的受精卵(乙)?于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵(丙);只见受精卵先发育成小蝌蚪,过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢,再过一段时间又长出了前肢,接着尾逐渐变短,直至发育成可以上陆的幼蛙(丁)。请回答下列问题:
(1)以上甲、乙、丙、丁四句叙述中,属于问题的是 ;小亮是通过什么方法证实受精卵是青蛙的? 。
(2)请你写出青蛙的发育称为变态发育的理由: 。
28.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动:
①他们提出的问题: ?
②他们作出的实验假设:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。如表:(青蛙受精卵随机分组)
实验组号
青蛙受精卵数量
模拟环境
1
100
A
2
100
清水和化肥
3
B
清水和洗涤剂
回答下列问题:
(1)实验组1中,A应是 ;实验组3中,B应是 ,原因是 。
(2)实验时需要定时观察记录的内容是 。
(3)支持上述假设的实验结果是 。
参考答案
1.水 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
2.卵 精子 体外受精
3.形态结构、生活习性 变态发育
4.水中 水中
5.外腮 内腮 后肢、前肢 尾 内腮 肺
6.尾部 变态
7.A
8.A
9.D
10.B
11.A
12.C
13.C
14.D
15.A
16.C
17.D
18.
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
身体分为 头 、 躯干 和四肢,没有 四肢 。
身体分为头 、躯干 和四肢,没有尾 。
头部
感觉器官不发达(“发达”或“不发达”),头后两侧有腮 。
视觉、听觉敏锐,无腮 (有肺 )适于在陆地上生活
躯干、四肢、尾
通过躯干和尾部 的摆动产生运动,适于在水中游动
后肢强大,前肢短小,适于跳跃,后肢趾间有蹼,适于在水中游泳
19.(1)D受精卵
(2)鳃
(3)水中 变态
(4)冬眠
20.(1)卵生 变态 蝌蚪
(2)3
(3)3号缸中蛙卵的孵化率最高 或(1、2号缸中蛙卵的孵化率低于3号缸)
21.C
22.A
23.D
24.B
25.(1)受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
(2)变态发育
(3)鳃 肺 皮肤
26.(1)不捕杀、杀害两牺动物,看到有捕杀、伤害两牺动物的行为要制止。还要保护环境,为两牺动物提供事宜的生存和繁衍环境。
(2)两牺动物应用于农业中,不仅可以减轻农作物的病虫害,而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染。
27.(1)乙 观察
(2)成体和幼体在形态结构和生活习性上有很大差别。
28.①污染物对青蛙受精卵孵化率有影响吗?
(1)清水 100 为了控制单一变量
(2)被孵化的蛙卵的数量
(3)1组中蛙卵的孵化率最高