2020年八年级生物上册 第一章 第三节 软体动物和节肢动物备课资料 （新版）新人教版 9页

‎ 软体动物和节肢动物 知识点1:软体动物 目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。除少数种类可在陆地较湿润的环境中生活外，其他软体动物都生活在水域中。‎ 软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。‎ 常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地湿润处的蜗牛，生活在海洋中的乌贼等。‎ ‎1.河蚌 ‎（1）河蚌的外部形态 河蚌身体表面有两片贝壳，在壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜。贝壳是外套膜的分泌物形成的。外套膜包裹着柔软的身体，前端生有一个肌肉质的斧足。斧足是河蚌的运动器官。‎ 河  蚌 ‎（2）河蚌的结构和生理 消化：消化系统由口、触唇、胃、小肠、肛门组成，取食流经口旁的水里的微小生物。‎ 呼吸：河蚌的呼吸器官是鳃。通过鳃，河蚌在水中能进行气体交换，完成呼吸作用。‎ ‎（3）珍珠的形成 9‎ 河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。‎ ‎2.蜗牛 蜗牛的壳为螺旋形，头部有两对触角，眼长在后面一对较长触角的顶端。蜗牛身体腹面有肥大而发达的足。‎ 蜗  牛 蜗牛足中有足腺，能分泌黏液，可减小爬行时足与地面的摩擦力。‎ ‎3.乌贼 乌贼身体内有退化的贝壳，保留在背面的皮下，称为海螵蛸。有一对发达的眼，腕足有10条，腕足上有用于捕食的吸盘，因此腕足的作用主要不是游泳，而是捕食。乌贼可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊中的墨汁，将周围的海水染黑，掩护自己逃生。‎ 乌  贼 ‎4.软体动物与人类的关系 软体动物与人类的关系非常密切。很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。其中乌贼是重要的捕捞对象；鲍鱼、扇贝等是人工养殖的海产珍品。有些软体动物可以做中药材，如鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）等。有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品，如鸡心螺、榧螺、竖琴螺等。但是，也有些种类是有害的。例如，蜗牛中的多数种类啮食植物，对农业生产有害。有些淡水螺是人体或动物体的某些寄生虫的寄主，血吸虫的幼虫阶段就寄生在钉螺体内，因此，钉螺与血吸虫病的传播有关。‎ 知识点2:节肢动物 节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。‎ 9‎ 节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。‎ 鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇、蜘蛛等都属于节肢动物，节肢动物中种类和数量最多的一大类是昆虫。‎ ‎   鼠妇 鸣蝉 蜈蚣 ‎     虾        蟹   蜘蛛                ‎ ‎1.蝗虫 蝗虫是比较常见的昆虫。它危害玉米、高粱和水稻等多种禾本科植物，是我国历史上造成严重灾害的农业害虫。‎ 蝗虫的外部形态 蝗虫身体表面坚硬的部分是外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此，在蝗虫的生长发育过程中要经过多次蜕皮。‎ 在蝗虫的头部有1对分节的触角，触角是感觉器官，蝗虫的头部除有触角外，还有一对复眼，这是主要的视觉器官。同时，还有三个单眼，仅能够感光。头部下方有一个口器，是蝗虫的取食器官。‎ 蝗虫的口器是由上唇（1片）、上颚（1对）、舌（1片）、下颚（1对）、下唇（1片）组成的。它的上颚很坚硬，适于咀嚼，因此这种口器叫做咀嚼式口器。‎ 9‎ 蝗虫的口器 蝗虫的胸部生长着三对足，足是分节的，后足发达，适于跳跃。在胸部还生有两对翅，其中前翅革质，狭长，覆盖在后翅上起保护作用，后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。‎ 在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官。‎ 在蝗虫的胸部和腹部左右两侧有排列得很整齐的一行小孔，这就是气门，每个气门都向内连通着气管，气门是气体出入蝗虫身体的门户。‎ 蝗虫的发育过程属于不完全变态，它的一生是从受精卵开始的。它的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，刚由卵孵出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。跳蝻的形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官还没有发育成熟，这一时期又叫若虫。若虫逐渐长大，当受到外骨骼的限制不能再长大时，脱掉原来的外骨骼，这叫做蜕皮。‎ 若虫一生要蜕皮5次。由卵孵化到第一次蜕皮，是1龄，以后每蜕皮一次，增加1龄。3龄以后，翅芽显著。5龄以后，变成能飞的成虫。‎ 蝗虫的发育过程 ‎2.蜈蚣 9‎ 身体由许多体节组成，每一节上均长有步足，故为多足动物。蜈蚣第一对足呈钩状，锐利，钩端有毒腺口，一般称为牙爪或毒肢等，能排出毒汁，它们行动迅速，具攻击性。自第二节起，每节两侧有步足一对；步足黄色或红褐色，偶有黄白色，呈弯钩形，最末一对步足呈尾状，故又称尾足，易脱落。‎ ‎3.蜜蜂 ‎（1）生活习性 在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种“母系氏族”生活。蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。‎ 在一个蜜蜂大家族中，有一个蜂王（蜂后），它的身体较大，是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。‎ 雄蜂身体粗壮，翅较长。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配，交配时蜂王从巢中飞出，全群中的雄蜂随后追逐，此举称为“婚飞”。蜂王的“婚飞”择偶是通过飞行比赛进行的，只有获胜的一个才能成为配偶。交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，此时这只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。‎ 工蜂在这个群体中数量最多，一般有几千甚至几万只。它的身体最小，是生殖器官没有发育完全的雌蜂，不能繁殖后代。工蜂是最勤劳的，除采集花粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁蜂巢、保卫蜂群等，也都是工蜂的任务。‎ ‎（2）形态特征 工蜂的身体结构是与其采集花粉和花蜜的生活习性相适应的。‎ 工蜂有嚼吸式口器，适于咀嚼花粉和吸食花蜜，第三对足上有花粉刷和花粉筐，身上有许多细毛，在采集花蜜时，身上沾满花粉，花粉刷可以刷集身上的花粉，再混以唾液和花蜜，黏集成团，装在花粉筐里。‎ 9‎ 节肢动物与人类的关系 节肢动物的种类繁多，数量浩大，分布广泛，跟人类的关系十分密切。它们有的对人类有益，有的对人类有害。‎ ‎（1）虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。‎ ‎（2）蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。‎ ‎（3）蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。‎ ‎（4）果蝇是非常经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开。‎ ‎（5）有些节肢动物给人类带来危害，如蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病；一些节肢动物数量过多时，会严重危害农作物的生产，如蝗灾等。‎ 考点1:软体动物 ‎【例1】河蚌用于呼吸的器官是（    ）‎ A.鳃     B.贝壳     C.外套膜           D.肺 答案：A 点拨：河蚌生活在淡水中，利用鳃与水流进行气体交换；河蚌的贝壳在身体的表面，保护身体内柔软的部分；壳内贴着外套膜，外套膜包裹着柔软的身体；陆地上高等动物一般用肺呼吸。‎ ‎【例2】软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（    ）‎ A.很多种类的软体动物可以食用 B.软体动物有水生的也有陆生的 C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护 D.软体动物大多生活在水中 答案：C 点拨：软体动物的很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，如乌贼、河蚌、鲍等；软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其他种类都生活在水中；软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，但有的软体动物的贝壳退化，如乌贼。‎ ‎【例3】下列关于蜗牛的叙述不正确的是（    ）‎ A.蜗牛生活于水中             B.蜗牛对农业生产有害 9‎ C.蜗牛的足肌肉发达            D.蜗牛的身体表面有一个贝壳 答案：A 点拨：蜗牛身体的表面有一个螺旋状的贝壳。蜗牛以植物的茎、叶为食，对农业生产危害较大。蜗牛的足宽大，肌肉发达，因位于身体的腹面，所以也称为腹足。在春、夏季的雨后，常常在墙脚和植物的叶上可以找到蜗牛。‎ 考点2:节肢动物 ‎【例4】蝗虫的下列特征中，不属于与陆地生活相适应的是（    ）‎ A.蝗虫依靠气管完成呼吸 B.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分 C.蝗虫的外骨骼可以防止体内水分的散失 D.蝗虫的胸部有三对足、两对翅，扩大了在陆地上生活的范围 答案：B 点拨：本题考查蝗虫的形态结构特征与陆地生活的适应性。蝗虫生活在陆地上，也能在空中飞行，主要是因为蝗虫的运动器官发达，其运动器官主要集中在胸部，有三对足和两对翅，运动能力强。蝗虫生活在干旱的陆地环境中，需要吸收空气中的氧气，其呼吸器官是气管。外骨骼能防止体内水分的蒸发，有利于蝗虫在陆地上生活。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，此特征不属于蝗虫与陆地生活的相适应。‎ ‎【例5】下列是节肢动物各类群代表图片，分析回答下列问题。‎ ‎ ‎ 蜘蛛（蛛形纲）瓢虫（昆虫纲）蝗虫（昆虫纲）虾（甲壳纲）蜈蚣（多足纲）‎ ‎（1）节肢动物具有的特征是                                。‎ ‎（2）将下列相关内容连线:‎ ‎         动物名称               呼吸器官 ‎           蜘蛛                   气管 ‎           瓢虫                    鳃 ‎           蝗虫                    肺 9‎ ‎            虾 ‎           蜈蚣 答案：（1）身体和附肢分节，体表具有坚韧的外骨骼 ‎（2）‎ 点拨：节肢动物主要特征是身体和附肢分节，体表具有外骨骼。蝗虫、瓢虫、蜈蚣用气管呼吸，蜘蛛用肺呼吸，虾用鳃呼吸。‎ ‎【例6】蝗虫在休息时，身体的腹部会不停地收缩、舒张，这是蝗虫在进行呼吸。请问蝗虫的呼吸入口在什么部位？‎ 下面让我们一起通过实验来探究蝗虫的呼吸入口。‎ 实验名称：探究蝗虫的呼吸入口。‎ ‎（1）该探究实验可以提出的问题：________________________________？‎ ‎（2）作出假设：蝗虫的呼吸入口在____________________。‎ ‎（3）实验过程：‎ ‎①取两只生长良好、大小相近的蝗虫和两支盛满水的试管；‎ ‎②______________________________________________________________；‎ ‎③一段时间之后，观察到的现象是__________________________________。‎ ‎（4）实验结果:胸部和腹部浸入水中的蝗虫_________，而头部浸入水中的蝗虫则________________________________。‎ ‎（5）得出结论：蝗虫的呼吸入口不在__________，而在______________。‎ 答案：（1）蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位  （2）头部（或胸部和腹部）  （3）②‎ 9‎ 把一只蝗虫的头部浸没在水中而露出胸部和腹部，另一只蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水中而只露出头部  ③头部浸没在水中的蝗虫安然无恙，胸部和腹部浸没在水中的蝗虫死亡  （4）死亡  安然无恙  （5）头部  胸部和腹部 点拨：该实验探究的是蝗虫的呼吸入口的位置问题，因此可提出下列问题：蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位？由实验结果可以知道，蝗虫呼吸入口的位置有两种可能：一种可能是在头部；另一种可能是在胸部和腹部。因此可作出如下假设：蝗虫的呼吸入口在头部（或蝗虫的呼吸入口在胸部和腹部）。在实验过程的步骤②中，可设置对照实验，把一只蝗虫的头部浸没在水中，另一只蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水中而只露出头部，如图所示。通过观察实验最后的现象可知：胸部和腹部浸入水中的蝗虫已经死亡，而头部浸入水中的蝗虫则安然无恙。从该实验中可得出结论：蝗虫的呼吸入口不在头部，而在胸部和腹部。‎ · ‎ ‎ 9‎