八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2框维护国家安全课件2新人教版 12页

第九课 树立总体国家安全观 第四单元 维护国家利益 新课导入 材料分析 互联网时代的到来，大大方便了人们的交流，丰富了人们的日常生活，但同时又给人们带来很多困扰。个人隐私容易暴露，更有甚者，某些国家通过网络窃取我国国家机密。因此，我国出台了有关网络安全与管理的条例，要求我国公民自觉履行相关规定。 思考问题： 1 、阅读以上材料，说一说我国为什么要出台有关网络安全与管理的条例？ 2 、这对你有何启示？ 2 维护国家安全 新课讲授 目标导学一：全面推进国防和军队现代化 活动 1 ：强军之路 播放视频：献给建军92周年 每日强军 —— 《感谢人民》献给建军 92 年 简介 解放军有一个永远不变的定语 ——“ 人民 ” ，解放军有一个响亮的名字 ——“ 子弟兵 ” ，回望 92 年奋斗历程，人民军队由衷地说： “ 感谢人民！ ” 仔细阅读材料和观看视频，运用其中的信息，回答下列问题？ （1） 我国人民军的性质和任务是什么？ （2）坚持党对军队的绝对领导的原因和要求是什么？ （3）新时期人民军队建设的目标是什么？ 活动 2 ： 材料分析，思考问题 记者获悉， 2016 年 4 月 15 日江西省国家安全厅和省公安厅在南昌联合开展的“全民国家安全教育日”宣传活动中，公布了三起危害国家安全典型案例。 三起典型案例分别是：危害生态安全的上海某公司非法调查农业基础数据案，危害信息安全的江西省多家单位存在失泄密隐患案，危害国土安全的境外人员在江西省非法测绘案。 思考问题： 1 、阅读材料，谈感悟。 2 、维护国家安全，我们应该怎么做？ 目标导学二：人人都是维护国家安全的主角 活动 3 ： 学习法律 履行义务 《 中华人民共和国国家安全法 》 第七十七条规定： 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务： （一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； （二）及时报告危害国家安全活动的线索； （三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； （四）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； （五）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助； （六）保守所知悉的国家秘密； （七）法律、行政法规规定的其他义务。 任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。 活动 4 ： 你讨我论 青少年应该怎样履行维护国家安全的法律义务？ 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（理论）； 严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（实践） 以“维护国家安全，人人有责”为主题，小组构思一期简报。 要求：结合所学知识和日常所见所闻。 拓展延伸 课堂总结 我们这堂课主要学习了两个方面的内容。一方面：全面推进国防和军队现代化；另一方面：人人都是维护国家安全的主角。 维护国家安全 一、全面推进国防和军队现代化 1、我国人民军队的性质和任务 2、坚持党对军队的绝对领导 二、人人都是维护国家安全的主角 1、维护国家安全人人可为 2、维护国家安全是我们共同的责任 板书设计