2020学年度八年级物理上册：1.1 物态变化 温度同步练习 19页

‎1.1 物态变化 温度 一．选择题（共10小题）‎ ‎1．下列关于温度的描述中符合实际的是（　　）‎ A．人体感觉舒适的环境温度约为23℃‎ B．洗澡时淋浴水温约为70℃‎ C．饺子煮熟即将出锅时温度约为40℃‎ D．冰镇橙汁饮料的温度约为﹣20℃‎ ‎2．﹣20℃读做（　　）‎ A．零下二十摄氏度 B．摄氏负二十度 C．零下摄氏二十度 D．二十摄氏度 ‎3．家庭用寒暑表的变化范围是（　　）‎ A．0℃～100℃ B．35℃～42℃ C．﹣10℃～100℃ D．﹣30℃～50℃‎ ‎4．下列关于温度计的说法中正确的是（　　）‎ A．温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的 B．常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒暑表 C．液体温度计只能测量液体的温度 D．温度计内径越粗，测量就越准确 ‎5．如图是使用温度计测量水的温度，其中操作正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎6．如图用温度计测量水的温度的方法中，正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ 19‎ ‎7．如图所示，读取温度计的示数时正确观察方法应该是（　　）‎ A．只有a的观察方法正确 B．只有b的观察方法正确 C．只有c的观察方法正确 D．a、b、c三种读法都可以 ‎8．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是（　　）‎ A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的 B．可以将体温计放入沸水内消毒 C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度 D．体温计测完温度后应用力甩几下 ‎9．一支体温计的示数是37.2℃，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量温度计的读数为（　　）‎ A．甲的读数是36.5℃； 乙的读数是38.8℃‎ B．甲的读数是37.2℃； 乙的读数是38.8℃‎ C．甲的读数是36.5℃； 乙的读数是36.6℃‎ D．以上读数都不对 ‎10．图所示的使用温度计测量液体温度的操作中，正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎　‎ 19‎ 二．填空题（共8小题）‎ ‎11．小红做实验时发现一支温度计不准确。把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃，82℃时的示数为80℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，则这支温度计的示数为26℃时，实际温度是　 　，在　 　℃时，这支温度计的温度等于实际温度。‎ ‎12．如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中，会感觉到热水中较热，则热水温度　 　。然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，两只手对温水的感觉　 　（选填“会”或“不会”）相同，实验表明了只凭感觉判断温度是　 　（选填“可靠”或“不可靠”）的。‎ ‎13．国际单位制中温度的计量单位采用的是热力学温标，热力学温标的单位叫开尔文，用符号K表示，它与摄氏温标的转化关系是：t=T﹣273．（注T指的是热力学温标，t是指摄氏温标）．那么冰水混合物的温度用热力学温标来表示，应是　 　K；若杭州在某一天的温度用热力学温标来表示是300K，用摄氏温标来表示应是　 　℃‎ ‎14．有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿棉布包起来。被湿棉布包起来的温度计由于水的蒸发导致温度较低，两个温度计的读数不一样。在一定的温度下，若两个温度计读数的差别越大，表示空气中的水蒸气含量越　 　。（选填“高”或“低”）‎ ‎15．测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的　 　规律制成的。小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的　 　在增大（选填“密度”或“质量”或“温度”）‎ ‎16．如图所示，甲、乙分别是某同学在探究“冰熔化时温度变化规律”过程中的某时刻温度计示数和温度随时间变化图象。图甲所示温度计的示数是　 　；第6min时它的内能　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）第8min的内能。‎ 19‎ ‎17．如图所示，温度计的示数为　 　℃‎ ‎18．体温计和实验用温度计都是利用液体　 　的性质制成的。可用来测沸水温度的是　 　；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个　 　。‎ ‎　‎ 三．作图题（共1小题）‎ ‎19．如图所示的仪器是实验室常用的温度计的一部分，此时它的示数为﹣32℃，请用铅笔把温度计的液柱部分涂黑。‎ ‎　‎ 四．实验探究题（共2小题）‎ ‎20．以下是关于相对湿度的资料：‎ ‎①若1m3的空气能容纳水蒸气为8g，而实际容纳了4g，则相对湿度为50%。‎ ‎②如图，其中一温度计玻璃泡由浸透水的布料覆盖（湿球温度计），另一温度计的玻璃泡直接暴露在空气中（干球温度计），利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度。‎ 干、湿球温度计示数差（℃）‎ 相对湿度（%）‎ ‎　1‎ ‎　2‎ ‎　3‎ 19‎ 干球温度计示数（℃）‎ ‎　14‎ ‎　89‎ ‎　79‎ ‎　69‎ ‎　16‎ ‎　90‎ ‎　80‎ ‎　71‎ ‎　18‎ ‎　91‎ ‎　81‎ ‎　72‎ ‎　20‎ ‎　91‎ ‎　82‎ ‎　74‎ ‎（1）干球温度计示数为18℃，湿球温度计示数为16℃．从表中推算出此时相对湿度是　 　。‎ ‎（2）根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时，干球温度计测得的温度越高相对湿度越　 　（选填高或低）。‎ ‎（3）湿度越大，干湿球温度计示数差越　 　，请解释这种现象的原因　 　。‎ ‎21．在练习使用温度计时：‎ ‎（1）在使用温度计以前，应该观察它的　 　，认清它的　 　。‎ ‎（2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。‎ A．选取适当的温度计；B．估计被测物体的温度；‎ C．使温度计和被测物体接触几分钟；D．观察温度计的读数；‎ E．取出温度计；F．让温度计的液泡与被测物体充分接触。‎ 操作步骤的正确顺序是：　 　。‎ ‎　‎ 19‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一．选择题（共10小题）‎ ‎1．下列关于温度的描述中符合实际的是（　　）‎ A．人体感觉舒适的环境温度约为23℃‎ B．洗澡时淋浴水温约为70℃‎ C．饺子煮熟即将出锅时温度约为40℃‎ D．冰镇橙汁饮料的温度约为﹣20℃‎ ‎【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。‎ ‎【解答】解：‎ A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。此选项符合实际；‎ B、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到70℃．此选项不符合实际；‎ C、水的沸点在100℃左右，即将出锅的饺子温度与沸水温度差不多，在100℃左右。此选项不符合实际；‎ D、水的凝固点在0℃左右，冰镇橙汁饮料的温度不可能低于0℃．此选项不符合实际。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】对物体温度、长度、质量、速度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：体温、气温、人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。‎ ‎　‎ ‎2．﹣20℃读做（　　）‎ A．零下二十摄氏度 B．摄氏负二十度 C．零下摄氏二十度 D．二十摄氏度 ‎【分析】知道温度单位：℃，读作：摄氏度，同时明确正负数来表示的意义量：零下温度记为负，零上温度就记为正，直接读出即可。‎ ‎【解答】解：﹣20℃读作：负二十摄氏度或零下二十摄氏度。‎ 故选：A。‎ 19‎ ‎【点评】此题主要考查正负数在温度计数中的意义，知道温度单位：℃，读作：摄氏度。‎ ‎　‎ ‎3．家庭用寒暑表的变化范围是（　　）‎ A．0℃～100℃ B．35℃～42℃ C．﹣10℃～100℃ D．﹣30℃～50℃‎ ‎【分析】寒暑表是用来测量环境温度的，可以根据我国冬天和夏天温度来大致确定范围。‎ ‎【解答】解：A、我国北方广大地区在冬天的气温都低于0℃，故测量范围的最低温度应小于0℃，故A是错误的；‎ B、35℃～42℃是体温计的量程，无法用来测量冬天的环境范围，故B是错误的；‎ C、在家庭中，无论南方和还是北方，夏天的最高温度一般为40℃左右，远远达不到100℃，故C是错误的；‎ D、冬天，我国北方家庭里的温度一般不会低于﹣30℃；夏天，南方的气温一般不高于50℃，所以D是正确的。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】该题考查学生对温度的估测，应结合我国各地的实际进行进行判断。‎ ‎　‎ ‎4．下列关于温度计的说法中正确的是（　　）‎ A．温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的 B．常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒暑表 C．液体温度计只能测量液体的温度 D．温度计内径越粗，测量就越准确 ‎【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏，越准确；‎ ‎（2）常用的温度计有体温计、寒暑表、实验室温度计。‎ ‎【解答】解：‎ A、常用温度计都是利用液体的热胀冷缩制成的，电子温度计不是利用液体的热胀冷缩的原理制造的，故A错误；‎ B、常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒署表，故B正确；‎ C、常用温度计都是液体温度计，即可以测量气体、液体的温度，也可以测量固体的温度，故C错误；‎ 19‎ D、玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果温度计内径越细，上升的刻度越多，越灵敏，越准确，故D错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】此题考查了温度计原理及其分类，属于识记性知识的考查，难度较小。‎ ‎　‎ ‎5．如图是使用温度计测量水的温度，其中操作正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【分析】温度计的正确使用方法：‎ 使用前，观察温度计的量程和分度值；‎ 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；‎ 温度计浸入被测液体中要稍后一会儿，待示数稳定后再读数；‎ 读数时视线要与液柱的上表面相平。‎ ‎【解答】解：‎ A、读数时，视线没有与液柱的液面相平，故A错误；‎ B、测量时温度计的液泡没有全部浸入到被测液体中，故B错误；‎ C、温度计的液泡不能碰到容器壁和容器底，故C错误；‎ D、温度计的使用和读数方法符合要求，故D正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】此题考查温度的测量和读数方法。温度测量是初中实验考查时经常考到的一个内容，我们一定要掌握。‎ ‎　‎ ‎6．如图用温度计测量水的温度的方法中，正确的是（　　）‎ 19‎ A． B． C． D．‎ ‎【分析】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁。‎ ‎【解答】解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部。故A错误；‎ B、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，也没有接触容器底或容器壁。故B正确。‎ C、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁。故C错误；‎ D、温度计的玻璃泡未与被测液体充分接触。故D错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法 ‎　‎ ‎7．如图所示，读取温度计的示数时正确观察方法应该是（　　）‎ A．只有a的观察方法正确 B．只有b的观察方法正确 C．只有c的观察方法正确 D．a、b、c三种读法都可以 ‎【分析】使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平。‎ ‎【解答】解：由图知：‎ a俯视读数会偏大，c仰视读数会偏小，b读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】与温度计有关的习题的考查都是比较简单的知识点，如温度计的工作原理、读数、正确使用等，容易解答。‎ ‎　‎ 19‎ ‎8．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是（　　）‎ A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的 B．可以将体温计放入沸水内消毒 C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度 D．体温计测完温度后应用力甩几下 ‎【分析】体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。‎ ‎【解答】解：‎ A、实验室温度计和体温计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的，故A正确；‎ B、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能用体温计测量沸水的温度，故B错误；‎ C、人体正常体温在37℃左右，图中温度为38.3℃，不可能是人的正常腋窝温度，故C错误；‎ D、体温计应该在使用之前要甩几下，故D错误。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单。‎ ‎　‎ ‎9．一支体温计的示数是37.2℃，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量温度计的读数为（　　）‎ A．甲的读数是36.5℃； 乙的读数是38.8℃‎ B．甲的读数是37.2℃； 乙的读数是38.8℃‎ C．甲的读数是36.5℃； 乙的读数是36.6℃‎ D．以上读数都不对 ‎【分析】本题主要考查对体温计工作原理和使用注意事项的了解。体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，其量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。‎ 19‎ ‎【解答】解：体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度。所以体温分别是36.5℃的人的测量值为37.2℃；体温为38.8℃的人的测量值为38.8℃。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题的解题关键是了解体温计的工作原理和缩口的用途 ‎　‎ ‎10．图所示的使用温度计测量液体温度的操作中，正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【分析】对比图中正确与错误的操作可以得出使用温度计时的注意事项。‎ ‎【解答】解：‎ A图玻璃泡接触了容器底，错误；‎ B图玻璃泡接触了容器底，错误；‎ C图的玻璃泡全部浸入到被测液体中，且没有接触容器底和容器壁，正确；‎ D图的玻璃泡没有浸入被测液体，错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对温度计使用方法的了解和掌握，熟悉温度计的使用规则是正确解题的关键。‎ ‎　‎ 二．填空题（共8小题）‎ ‎11．小红做实验时发现一支温度计不准确。把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃，82℃时的示数为80℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，则这支温度计的示数为26℃时，实际温度是　25℃　，在　42℃　℃时，这支温度计的温度等于实际温度。‎ 19‎ ‎【分析】首先知道冰水混合物的温度是0℃，在一标准大气压下沸水的温度是100℃．根据它和标准温度计的比较，先计算出这支不准确温度计分度值的实际温度，然后利用新的分度值导出实际温度与任意温度的关系。‎ ‎【解答】解：（1）因为温度计的刻度是均匀的，所以这支温度计每增加相同的示数时，实际温度的增加也是相同的；且当x=0℃时。y不可能也是0℃．由此可得：y和x的关系在形式上应为y=ax+b﹣﹣﹣﹣﹣①（a、b为某一常量）‎ 由于x1=4℃时，y1=2℃；x1=80℃时，y1=82℃，把这两组数据分别代入①式得到 ‎4℃×a+b=2℃‎ ‎80℃×a+b=82℃‎ 解这个联立方程组得：a=，b=﹣℃‎ 即：y=x﹣℃﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②‎ ‎（2）把x3=26℃代入②式得y3=25℃．这表示当这支温度计示数为26℃时，实际温度为25℃。‎ 答：这支温度计示数为26℃时，实际温度为25℃。‎ ‎（3）这支温度计的示数等于实际温度，即在数值上x=y，则在②式中令y=x，‎ 即x=x﹣℃；‎ 解之得：x=42℃，即表示在42℃时温度计的示数与实际温度相同。‎ 故答案为：25℃；42℃‎ ‎【点评】本题考查的问题是关于温度的规定，关键是利用现标度和某示数对应的实际温度得到数学表达式。‎ ‎　‎ ‎12．如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中，会感觉到热水中较热，则热水温度　高　。然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，两只手对温水的感觉　不会　（选填“会”或“不会”）相同，实验表明了只凭感觉判断温度是　不可靠　（选填“可靠”或“不可靠”）的。‎ 19‎ ‎【分析】温度是描述物体冷热程度的物理量；‎ 测量是一个比较的过程，所以要先有一个参考或标准，两手开始的标准不相同，所以判断一个物体的结论也不相同；也说明凭感觉来判断物体的温度是不可靠的，需要用测量工具来进行精确的测量。‎ ‎【解答】解：温度描述的是物体的冷热程度，所以热水的温度高；‎ 两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断的标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的。‎ 故答案为：高；不会；不可靠。‎ ‎【点评】此题考查温度测量的知识，反映出人得感觉并不总是正确的，所以必须要进行测量。‎ ‎　‎ ‎13．国际单位制中温度的计量单位采用的是热力学温标，热力学温标的单位叫开尔文，用符号K表示，它与摄氏温标的转化关系是：t=T﹣273．（注T指的是热力学温标，t是指摄氏温标）．那么冰水混合物的温度用热力学温标来表示，应是　273　K；若杭州在某一天的温度用热力学温标来表示是300K，用摄氏温标来表示应是　27　℃‎ ‎【分析】热力学温标亦称“绝对温标”。是由开尔文首先引入的。开尔文所利用的实验事实是气体发生等容变化时，压强与摄氏温度成线性关系，再进行合理外推得到的。热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273K；热力学温度的0K是不可能达到的。‎ ‎【解答】解：‎ 根据热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273K可知，‎ 冰水混合物的温度用热力学温标来表示为：T=t+273K=（0+273）K=273K；‎ 杭州在某一天的温度用摄氏温标来表示为：t=T﹣273℃=（300﹣273）℃=27℃。‎ 故答案为：273；27。‎ ‎【点评】摄氏温标和热力学温标是两种不同的温标，要掌握掌握两种温标之间的关系。‎ ‎　‎ 19‎ ‎14．有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿棉布包起来。被湿棉布包起来的温度计由于水的蒸发导致温度较低，两个温度计的读数不一样。在一定的温度下，若两个温度计读数的差别越大，表示空气中的水蒸气含量越　低　。（选填“高”或“低”）‎ ‎【分析】①蒸发是一种在任何温度下都能够进行的由液态变为气态的汽化现象，需要吸热。‎ ‎②液体蒸发除与液体温度、表面积和空气流动快慢有关外，还与空气湿度有关：空气湿度越小，蒸发越快。‎ ‎【解答】解：当空气中的水蒸气含量较高即湿度较大时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；‎ 反之，当水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大。‎ 故答案为：低。‎ ‎【点评】此题考查了蒸发的特点和影响因素之一﹣﹣空气湿度，属于物理规律在日常生活中的具体应用。‎ ‎　‎ ‎15．测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的　热胀冷缩　规律制成的。小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的　温度　在增大（选填“密度”或“质量”或“温度”）‎ ‎【分析】（1）常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的；‎ ‎（2）物体的质量、物质的比热容与温度无关，物质的密度、内能与温度有关。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）测量温度的工具是温度计，它是利用液体热胀冷缩的性质制成的；‎ ‎（2）物体所含物质多少叫做物体的质量，质量大小与温度无关；‎ 液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，温度计内的水银柱慢慢升高，说明温度计内水银柱的温度升高；‎ 温度升高，水银质量不变，体积变大，根据ρ=可知密度变小。‎ 故答案为：热胀冷缩；温度。‎ ‎【点评】本题是对温度的测量工具和温度计的工作原理这个知识点的考查；本题同时考查了温度对物理量的影响，属于基本的物理知识，平时要注意掌握和积累。‎ ‎　‎ 19‎ ‎16．如图所示，甲、乙分别是某同学在探究“冰熔化时温度变化规律”过程中的某时刻温度计示数和温度随时间变化图象。图甲所示温度计的示数是　﹣3℃　；第6min时它的内能　小于　（选填“大于”、“等于”或“小于”）第8min的内能。‎ ‎【分析】（1）读取温度计的示数时，要看清分度值以及示数在零上还是零下，再根据刻度位置读出示数；‎ ‎（2）根据晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，内能增大。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）由图甲可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，故示数为﹣3℃；‎ ‎（2）由图乙知，4min到10min是冰的熔化阶段，此过程中不断吸热，内能增加，温度不变，故物质第6min时具有的内能小于第8min时的内能。‎ 故答案为：﹣3℃；小于。‎ ‎【点评】会分析物质熔化的图象，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图象中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的。‎ ‎　‎ ‎17．如图所示，温度计的示数为　69　℃‎ ‎【分析】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。‎ ‎【解答】解：‎ 19‎ 由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“70”在“60”的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为69℃。‎ 故答案为：69。‎ ‎【点评】在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。‎ ‎　‎ ‎18．体温计和实验用温度计都是利用液体　热胀冷缩　的性质制成的。可用来测沸水温度的是　实验用温度计　；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个　缩口　。‎ ‎【分析】（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。‎ ‎（2）实验用温度计的测量范围是﹣20℃～100℃，体温计的测量范围是35℃～42℃，根据其测量范围判断出是否能够测量沸水的温度；‎ 根据温度计的构造可以判断，体温计可以离开被测物体读数。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）甲乙两支温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。‎ ‎（2）体温计的测量范围是35℃～42℃；实验用温度计的测量范围是﹣20℃～100℃；因此可以判断出能够测量沸水温度的是实验用温度计；‎ 体温计，在下端有一个极细的弯管，离开人体后，遇冷收缩，使上方的液体不能够回到玻璃泡内，因此它可以离开被测物体来读数。‎ 故答案为：热胀冷缩；实验用温度计；缩口。‎ ‎【点评】此题主要考查的是温度计的构造和原理。主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，体现物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。‎ ‎　‎ 三．作图题（共1小题）‎ ‎19．如图所示的仪器是实验室常用的温度计的一部分，此时它的示数为﹣32℃，请用铅笔把温度计的液柱部分涂黑。‎ ‎【分析】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。‎ ‎【解答】解：‎ 19‎ 由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；‎ 已知温度计的示数为﹣32℃，也就是显示的温度低于0℃，液柱最高处在0℃以下，具体位置如下图所示：‎ ‎【点评】此题考查的是温度的标注，正确标注的前提是熟悉温度计的分度值，会正确使用和读数。‎ ‎　‎ 四．实验探究题（共2小题）‎ ‎20．以下是关于相对湿度的资料：‎ ‎①若1m3的空气能容纳水蒸气为8g，而实际容纳了4g，则相对湿度为50%。‎ ‎②如图，其中一温度计玻璃泡由浸透水的布料覆盖（湿球温度计），另一温度计的玻璃泡直接暴露在空气中（干球温度计），利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度。‎ 干、湿球温度计示数差（℃）‎ 相对湿度（%）‎ 干球温度计示数（℃）‎ ‎　1‎ ‎　2‎ ‎　3‎ ‎　14‎ ‎　89‎ ‎　79‎ ‎　69‎ ‎　16‎ ‎　90‎ ‎　80‎ ‎　71‎ ‎　18‎ ‎　91‎ ‎　81‎ ‎　72‎ ‎　20‎ ‎　91‎ ‎　82‎ ‎　74‎ ‎（1）干球温度计示数为18℃，湿球温度计示数为16℃．从表中推算出此时相对湿度是　80%　。‎ ‎（2）根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时，干球温度计测得的温度越高相对湿度越　大　（选填高或低）。‎ ‎（3）湿度越大，干湿球温度计示数差越　小　，请解释这种现象的原因　空气湿度越大，水蒸发越慢，湿球温度计的示数越大，干球温度计与湿球温度计示数相差越小　。‎ 19‎ ‎【分析】（1）根据温度差和表格中的数据分析；‎ ‎（2）分析表格中数据，寻找相关规律；‎ ‎（3）空气湿度越大，蒸发越慢。‎ ‎【解答】解：（1）干球温度计示数为18℃，湿球温度计示数为16℃，示数差为2℃，由表格中信息可知，空气湿度为80%；‎ ‎（2）当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时，干球温度计示数由14℃升高到20℃，相对湿度由69%升高到74%，说明干球温度计测得的温度越高，相对湿度越大；‎ ‎（3）空气湿度越大，水蒸发越慢，湿球温度计的示数越大，干球温度计与湿球温度计示数相差越小。‎ 故答案为：（1）80%；（2）大；（3）小；空气湿度越大，水蒸发越慢，湿球温度计的示数越大，干球温度计与湿球温度计示数相差越小。‎ ‎【点评】本题结合干湿温度计考查分析数据的能力和相对湿度对生活的影响。‎ ‎　‎ ‎21．在练习使用温度计时：‎ ‎（1）在使用温度计以前，应该观察它的　量程　，认清它的　分度值　。‎ ‎（2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。‎ A．选取适当的温度计；B．估计被测物体的温度；‎ C．使温度计和被测物体接触几分钟；D．观察温度计的读数；‎ E．取出温度计；F．让温度计的液泡与被测物体充分接触。‎ 操作步骤的正确顺序是：　BAFCDE　。‎ ‎【分析】（1）使用任何一种测量工具都要认清它的量程、分度值；‎ ‎（2）使用温度计测量液体温度的一般步骤：‎ ‎①估计被测液体的温度；‎ 19‎ ‎②根据被测液体的温度，选择合适的温度计；‎ ‎③温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；‎ ‎④温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数；‎ ‎⑤读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平；‎ ‎⑥取出温度计。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）使用温度计以前，应该观察它的量程；认清它的分度值；还要确定零刻度；‎ ‎（2）经分析正确使用温度计测量液体温度的步骤：‎ B．估计被测液体的温度 A．选取适当的温度计 F．让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触 C．使温度计和被测液体接触几分钟 D．取出温度计 E．观察温度计的示数 所以操作步骤的正确顺序是：BAFCDE。‎ 故答案为：（1）量程；分度值；（2）BAFCDE。‎ ‎【点评】此题考查了温度计的正确使用方法，属于基础性题目。‎ ‎　‎ 19‎