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  • 2021-11-01 发布

二年级下册数学试题-思维能力训练:第02讲 迷你猫的书(解析版)全国通用

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第02讲 迷你猫的书 教学目标:‎ ‎1.掌握观察拼图的方法,注重拼图细节;‎ ‎2.能够体验拼图的过程,感受拼图的乐趣;‎ ‎3.培养了学生的分析力、观察力以及想象力。‎ 教学重点:‎ 掌握观察拼图的方法,注重拼图的细节;‎ 教学难点:‎ 能够描述拼图过程,说一说自己是如何判断的。‎ 教学过程:‎ 场景1王国开了一家拼图商店,商店里有许多种类的拼图,宝贝们也慕名而来。小朋友们,我们和小伙伴们一起去看看吧!‎ ‎【环节一 学学乐】‎ ‎【例1】‎ 照片是用下面的6幅小图拼成的,请你找出多余的那一幅,用○圈起来!‎ 解析部分:‎ ‎1、结合场景解题过程如下:教师引导学生明白题目的意思,是要选出多余的一幅。接着观察图片,按照一定的观察顺序,说一说图片上都有什么,这些昆虫分别在做什么,它们为什么会聚在一起?接着观察右边拼图的碎片,发现里面有两只瓢虫,因为原图中只有一只瓢虫,所以多余的一幅肯定是它们其中的一幅。然后根据这两块图案的特点(边缘的切割线、图中的元素蜘蛛等等)进行判断和选择。最后教师可以让学生利用后面的卡纸进行拼组,验证自己的判断。‎ ‎2、本题的重、难点:学生按照一定的观察顺序,发现拼图中的细节,解决问题。‎ 参考答案:‎ 左下角。 ‎ ‎【练习1】‎ 请你在大图中找出小图的正确位置,将数字填在空白处。‎ 参考答案:‎ 略。‎ 场景2:看着商店里精美的拼图,小伙伴们开心极了。熊猫胖胖兴奋地说:“我要玩光这里所有的拼图!”小朋友们,你们想玩吗?‎ ‎【例2】‎ 请你圈出花瓶中缺少的碎片的编号吧!(注意:碎片可旋转喔!)‎ 解析部分:‎ ‎1、结合场景解题过程如下:教师先引导学生理解题目的含义。接着可以观察花瓶,并说一说花瓶的特点。接着,观察花瓶中缺失的碎片部分,说一说碎片的形状,有些什么特点,像什么,从上向下观察,说说碎片上有可能有哪些花纹。教师可以利用卡纸,让学生通过旋转,和形状的比对,放在空缺处进行判断。‎ ‎2、本题的重、难点:能够准确的观察出物品的细节,能够抽象的思考图案旋转后的模样。‎ 参考答案:第2块 ‎【练习2】‎ 请你圈出花瓶中缺少的碎片的编号吧!‎ 参考答案:第4 块 ‎【环节二 乐淘淘】‎ 我们一起来玩“拼图大作战”的游戏吧!‎ 规则:‎ 教师让学生抽出卡片,根据卡片上的图案进行拼组,看看哪个小朋友用的时间最短。‎ ‎【归纳总结】‎ 场景3:‎ 虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!”‎ ‎1. 掌握观察拼图的方法,注重拼图的细节;‎ ‎2. 能够描述拼图过程,说一说自己是如何判断的。‎ ‎【环节三 预习】‎ ‎1、下面的图缺了哪一部分?请你找一找,把答案用○圈出来吧!‎ ‎2、把从一个箭头(入口)到另一个箭头(出口)通过的路线,用线画出来吧!‎ 参考答案:‎ ‎ ‎

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