人教语文八上三峡学案 8页

‎26. 三峡 主备： 巩俊钰审核：徐蕾 ‎【学习目标】‎ ‎1、扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。‎ ‎2、抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。‎ ‎3、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。‎ ‎【预习导学】‎ ‎● 走近作者 郦道元（４６６～５２７）字善长，北魏范阳涿县（今属河北涿鹿）人。北魏著名地理学家、散文家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以《水经注》最著名。‎ ‎● 背景知识 ‎《水经注》是一部记载我国水道的地理书，旧传为汉·桑钦所作，经清代考证，可能是三国时的著作。原书非常简单，郦道元的注释对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地的秀丽山川作了生动的描写，大大丰富了原著内容。‎ ‎● 基础积累 ‎1、初读课文，圈画文中生字词，给出下列加点字的正确读音。‎ 阙（ ）曦（ ） 襄（ ） 溯（ ）　御（ ）　湍（ ） 巘（ ）　漱（ ）　涧（ ） 猿（ ）　啸（ ）　属（ ）嶂（ ） 寝（ ） 荇（ ）‎ ‎2、结合课下注释，解释下列词语。‎ ‎（1）朝发白帝（ ）‎ ‎（2）乘奔御风（ ）‎ ‎（3）良多趣味（ ） （4）晴初霜旦，林寒涧肃（ ） （ ）‎ ‎3.指出下面句子中的通假字并解释。‎ 略无阙处。 通 ， ‎ ‎4. 区别下列加点字的古义和今义。‎ ‎①自非亭午夜分 ‎ 古义： ，今义： ‎ ‎②或王命急宣 ‎ 古义： ，今义： ‎ ‎③虽乘奔御风，不以疾也。 ‎ 古义： ，今义： ‎ ‎● 文学常识 ‎5、《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，字_______，_______（朝代）_______学 家、 家。撰《________》，是我国古代最全面、最系统的_______著作，具有较高的文学价值。‎ ‎● 整体感知 大声朗读课文，思考填空 ‎6、文章抓住 的特点进行描写。写山，突出 的特点。写水，则描绘 的不同景象：夏水 ，船只阻绝；春冬景美， ；秋天，林寒涧肃，凌清哀绝。作者用笔匠心，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。‎ ‎7、《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘，显示了 的雄伟壮丽，表现了作者 ‎ 之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。‎ ‎【合作研讨】‎ ‎● 疏通文意 ‎1、反复读文，小组合作，疏通文意 ‎（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。‎ ‎ ‎ ‎（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃， ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎● 思路梳理 ‎ ‎2、默读课文，小组合作把《三峡》划分为两部分。‎ 第一部分( 第 段): ‎ ‎ ‎ 第二部分（ ～ 段）： ‎ ‎ ‎ ‎● 文本探究 ‎3、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）‎ ‎ ‎ ‎4、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、第二段是怎样描写夏天水势特征的？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征。‎ ‎ ‎ ‎7、讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎● 拓展延伸 ‎8、《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。著名的学者余秋雨曾说：“在国外，一个外国朋友曾说，‘中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。”你知道余秋雨说的是哪里吗？说说你的推断理由。‎ ‎ ‎ ‎【当堂检测】‎ 阅读原文，回答下面的问题。‎ ‎1、解释下列加点字的意思。‎ ‎（1）自三峡七百里中（ ）‎ ‎（2）哀转久绝（ ）‎ ‎（3）不以疾也（ ）‎ ‎2、翻译下面的句子 ‎（1）自非亭午夜分，不见曦月。‎ ‎ ‎ ‎（2）虽乘奔御风，不以疾也。‎ ‎ ‎ ‎3、作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎26. 《三峡》参考答案 ‎【预习导学】‎ ‎1.quē xī xiàng sù yù tuān yǎn ‎ shù jiàn yuán xiào zhǔ zhàng ‎ qǐn xìng ‎ ‎2.（1）早晨（2）飞奔的马（3）真，实在 ‎（4）早晨 寂静 ‎3.“阙”同“缺”，缺口。‎ ‎4.①如果 自从 ②有时 或者 ③即使 虽然 ‎5．善长 北魏 地理学 、散文家 《水经注》 综合性地理 ‎ ‎6.三峡景物 连绵不断、遮天蔽日 不同季节 迅猛 良多趣味 ‎ ‎7. 祖国河山 深爱祖国河山 ‎【合作研讨】‎ ‎1.‎ ‎ 在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，毫无中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是正午或半夜的时候，是看不见太阳和月亮的。至于夏天水涨，漫上小山包的时候，顺流而下，逆流而上的船都被阻绝了。有时皇帝的命令要急速传达，这是白天从白帝城出发，晚上到了江陵。中间间隔了一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也不如船速度快。到了春、冬两季时，白色的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，又有悬泉瀑布，飞流冲荡在山峰间。水清，树荣，山高，草盛，确实是趣味无穷。每到天刚晴或刚降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常有高处的猿猴拉长声音长叫，甚是凄凉。空荡的山谷里回声阵阵，悲哀的啸声久久不消。所以渔夫和船夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎2.第一部分（第１段），总写三峡的形势；第二部分（第２～４段），分写三峡四季不同的景色。‎ ‎3.连和高。‎ ‎4重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。‎ ‎5.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。‎ ‎6.夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃杀。‎ ‎7.答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。‎ ‎8.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。‎ ‎9.三峡。三峡风光优美。‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1.（1）从、在（2）消失（3）快 ‎2. （1）如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 （2）即使骑上马、驾着风也不如它快。‎ ‎3. 抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。‎