• 94.00 KB
  • 2021-11-01 发布

2019八年级语文上册 第二单元 5藤野先生学案2(无答案) 新人教版

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎5藤野先生 第二课时 ‎【学习目标】‎ ‎1.品析文中含义深刻的语句,理解反语的运用。‎ ‎2.学习本文运用典型事例突出人物品质的写法。‎ ‎3.体会藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。‎ ‎【重点难点】‎ ‎1品析语言 ‎2体会藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。‎ ‎【学习方法】朗读法 ‎【学习过程】‎ 导入新课 通过上节课的学习,我们可以清楚地看到,作者爱憎分明地刻画了两类人物,并形成鲜明对比。一类是日本人:像藤野先生一样没有狭隘民族偏见的日本人,也有像所谓的“爱国青年”一样,对中国充满鄙视、寻衅滋事的日本人。一类是中国人:既有浑浑噩噩、麻木愚昧的中国人(清国留学生、围观杀人的百姓),也有怀着强烈的爱国主义感情的“我”。这一切,都给我们的头脑形成强烈的冲击,不由感慨:要自尊自强,振兴中华。这一切都通过鲁迅先生犀利的语言表达出来。接下来我们就走进鲁迅先生如匕首、似投枪的语言世界。‎ 一、预习自测 ‎1.结合上下文语境,解释下列加点词语的含义,说明其表达效果。‎ ‎(1)东京也无非是这样。 ‎ ‎(2)除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。‎ ‎(3)大概是物以希为贵罢。 ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎(4)他们也何尝不酒醉似的喝采。 ‎ ‎(5)于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。‎ 二、合作探究 从修辞手法的角度,赏析下列句子的表达效果。‎ ‎(1)头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。 ‎ ‎(2)实在标致极了。 ‎ ‎ (3)他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!‎ 三、解难答疑 ‎1.文章以回忆藤野先生为主,为什么还花大量的笔墨来写“我”在日本的遭遇和思考呢? ‎ ‎2.文中表现作者的爱国主义思想感情的事件与写藤野先生有什么关系?‎ 四、拓展延伸 促使鲁迅做出弃医从文决定的这两件事都和“爱国青年”有关,这些所谓的“爱国青年”‎ 3‎ 有一种怎样的爱国主义?这种爱国主义是否可取?‎ ‎【学习反思】‎ ‎【作业】‎ 3‎