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- 2021-11-01 发布
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第02讲
搬家
教学目标:
1.学会按照要求的方向进行环形移动;
2.学生通过自制滚轮了解环形移动的概念;
3.在自主探索的过程中获得成功的体验,养成独立思考与善于倾听的习惯。
教学重点:
能够在展开图上根据要求进行移动。
教学难点:
能够进行环形移动。
教学过程:
场景1:兔在旁边的柜子上发现了一个跳棋板,他立刻被吸引住了,兔想要把这些兔子棋子。
【环节一 学学乐】
【例1】
香蕉棋子和水蜜桃棋子先向上移动3格,再向右移动1格,这些棋子会出现在哪里呢?小朋友们,你们会吗?我们来一起画一画棋子最后的位置吧!(它们都可以上下左右循环移动)
解析部分:
结合场景解题过程如下:结合场景解题过程如下:复习方向:左右,能够准确地指出左
右,学生观察图片,可以将立体的滚筒与平面展开图进行对比,并且引导学生环形
移动;
2、本题的重点:学生能够准确地根据要求进行移动;
3、本题的难点:能够在平面图上进行环形移动;
参考答案:
【练习1】
迷你猫考考考小朋友喔!请你将下面的图形向上移动2格再向右移动3格,并将它们贴在空的方框中。(它们都可以上下左右循环移动)
答案:
场景2:棋盒子里面还有很多形态各异的棋子,花花绿绿的真好看啊!棋盒子里面还有很多形态各异的棋子,花花绿绿的真好看啊!小伙伴们每人选了一个棋子。
【例2】
小朋友们,下面我们一起来把这些棋子先向上移动3格,再向右移动1格,这些棋子会到哪里去呢?我们一起将答案画在旁边的方框中。(它们都可以上下左右循环移动)
解析部分:
结合场景解题过程如下:通过已有的经验,试着根据要求进行移动,教师根据学生的程度调整速度;
2、本题的重点:学生能够能够根据要求进行环形移动;
3、本题的难点:学生能够准确地进行多个物体的环形移动;
参考答案:
【练习2】
请分别将熊猫胖胖、虎博士以及兔向上移动4格,向右移动2格,想一想最后他们三个都到什么位置了呢?请你在右图中贴一贴。(它们都可以上下左右循环移动)
参考答案:
【环节二 乐淘淘】
我们一起来玩“跳格子”的游戏吧!
游戏规则:教师事先在教室铺好地毯,学生依次排队,根据老师的口令跳格子。
【归纳总结】
场景3:
虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!”
1、能够进行多数量的方位移动;
2、将滚筒与平面图进行结合;
3、能够掌握环形移动。
【环节三 预习】
请将下图中的图形向右移动2格,向下移动3格并画在旁边的方格中。(它们都可以上下左右循环移动)
参考答案:
2、哇!好大的风车啊!几个小伙伴们看着大风车像钟表那样转动着,小朋友们,你们知道钟表是怎样转动的吗?
参考答案:顺时针。