二年级下册数学试题-思维能力训练：第02讲 搬家（下）（解析版）全国通用 8页

第02讲 搬家 教学目标：‎ ‎1.学会按照要求的方向进行环形移动；‎ ‎2.学生通过自制滚轮了解环形移动的概念；‎ ‎3.在自主探索的过程中获得成功的体验，养成独立思考与善于倾听的习惯。‎ 教学重点：‎ 能够在展开图上根据要求进行移动。‎ 教学难点：‎ 能够进行环形移动。‎ 教学过程：‎ 场景1：兔在旁边的柜子上发现了一个跳棋板，他立刻被吸引住了，兔想要把这些兔子棋子。‎ ‎【环节一 学学乐】‎ ‎【例1】‎ 香蕉棋子和水蜜桃棋子先向上移动3格，再向右移动1格，这些棋子会出现在哪里呢？小朋友们，你们会吗？我们来一起画一画棋子最后的位置吧！（它们都可以上下左右循环移动）‎ 解析部分：‎ 结合场景解题过程如下：结合场景解题过程如下：复习方向：左右，能够准确地指出左 右，学生观察图片，可以将立体的滚筒与平面展开图进行对比，并且引导学生环形 移动；‎ ‎2、本题的重点：学生能够准确地根据要求进行移动；‎ ‎3、本题的难点：能够在平面图上进行环形移动；‎ 参考答案：‎ ‎ ‎ ‎【练习1】‎ 迷你猫考考考小朋友喔！请你将下面的图形向上移动2格再向右移动3格，并将它们贴在空的方框中。（它们都可以上下左右循环移动）‎ 答案：‎ 场景2：棋盒子里面还有很多形态各异的棋子，花花绿绿的真好看啊！棋盒子里面还有很多形态各异的棋子，花花绿绿的真好看啊！小伙伴们每人选了一个棋子。 ‎ ‎【例2】‎ 小朋友们，下面我们一起来把这些棋子先向上移动3格，再向右移动1格，这些棋子会到哪里去呢？我们一起将答案画在旁边的方框中。（它们都可以上下左右循环移动）‎ ‎ ‎ 解析部分：‎ 结合场景解题过程如下：通过已有的经验，试着根据要求进行移动，教师根据学生的程度调整速度；‎ ‎2、本题的重点：学生能够能够根据要求进行环形移动；‎ ‎3、本题的难点：学生能够准确地进行多个物体的环形移动；‎ 参考答案：‎ ‎【练习2】‎ 请分别将熊猫胖胖、虎博士以及兔向上移动4格，向右移动2格，想一想最后他们三个都到什么位置了呢？请你在右图中贴一贴。（它们都可以上下左右循环移动）‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ ‎ ‎ ‎【环节二 乐淘淘】 ‎ 我们一起来玩“跳格子”的游戏吧！‎ 游戏规则：教师事先在教室铺好地毯，学生依次排队，根据老师的口令跳格子。‎ ‎【归纳总结】‎ 场景3：‎ 虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”‎ ‎1、能够进行多数量的方位移动；‎ ‎2、将滚筒与平面图进行结合；‎ ‎3、能够掌握环形移动。‎ ‎【环节三 预习】‎ 请将下图中的图形向右移动2格，向下移动3格并画在旁边的方格中。（它们都可以上下左右循环移动）‎ ‎ ‎ 参考答案： ‎ ‎2、哇！好大的风车啊！几个小伙伴们看着大风车像钟表那样转动着，小朋友们，你们知道钟表是怎样转动的吗？‎ 参考答案：顺时针。‎