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- 2021-11-01 发布
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第一节 自然资源总量丰富 人均不足
学习目标
1.初步了解什么是自然资源,以及自然资源的分类。
2.从生活、生产实例出发,了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性,以及中国资源丰富、人均不足,且破坏严重的国情现状。
3.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念,培养资源保护意识。
学习主题一:自然资源与我们
(一)读地理书60页的图3.1,完成下列问题,认识自然资源,以及它们和我们的关系:
1.下列有关自然资源叙述,正确的是 ( )
A.地球上所有的物质和能量
B.人类广泛使用的物质和能量
C.人类周围的自然环境
D. 自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等
2.下列属于自然资源的是:( )
A.布匹 B.煤炭 C.钢材 D.水泥
3.举例说明自然资源与我们的生活密切相关:________________________________________________。
(二)读地理书61页的图3.2,完成下列问题,认识自然资源的分类:
1. 可以在较短的时间内更新、再生,或者能够循环使用的自然资源,属________资源;还有些自然资源,总是用一些就少一些,是________资源。
2. 下列各组资源,均为可再生资源的是( )
A.草地、荒漠、纸张 B.阳光、水能、木材
C.石油、煤、天然气 D.耕地、森林、水资源
(三)读地理书62页的图3.3,以及下面的漫画,完成下列问题,认识保护自然资源的重要性和方法:
小鱼的哀求
1. 下列说法正确的是( )
A.土地、水资源等可再生资源,“
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取之不尽、用之不竭”,没有必要节约保护
B.为了卫生,尽量多使用一次性木筷
C.尽可能地增加鱼产量,以获得最大的经济效益
D.土地是万物之本
2.人们对可再生资源的保护措施是:________________________
3.人类对非可再生资源的保护措施是( )
A.充分合理利用 B.节约综合利用
C.保护和促进更新 D.加强地质堪探工作
4.举例说明合理利用和保护自然资源的重要性:________________________
学习主题二:资源丰富,人均不足
(一)阅读以下对话,完成下列问题,了解中国自然资源的国情现状:
小明和小红正在议论我国自然资源的国情。小明说:“我国地大物博,许多自然资源位居世界前列,比如陆地面积居世界第三,河流年径流量居世界第六,已探明的矿产资源总值居世界第三,发现并探明储量的矿种就有160多种,我国自然资源多么丰富。”小红却说:“我为我国的自然资源担心,你看,我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/3,人均水资源拥有量只有世界平均水平的1/4,人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2,人均……我国自然资源太贫乏了!”
这时,旁边的小林也插进来,说道:“不单如此,我国的森林、草原面积越来越少,而沙漠却越来越大,沙尘暴是越刮越烈;黄河经常断流,到处闹水荒;以前我国是石油出口国,现在却成为了石油进口国,煤气比以前贵多了,汽车加油要排长龙……”
1.听了他们的对话,谈谈你对我国自然资源状况的看法:
_______________________________________________________
2. 我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是( )(多选题)
A.自然资源数量有限,难以大量增加
B.自然资源不可再生,用一点少一点
C.我国人口不断增加,数量众多
D.自然资源开发利用不合理,浪费严重
E.随着社会发展,我国开发和利用自然资源数量急剧增加
3.举例说明你能为保护和节约自然资源做什么:____________________
本节知识结构:
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