二年级下册数学试题-思维能力训练：第01讲 有趣的骰子（解析版）全国通用 7页

第01讲 有趣的骰子 教学目标：‎ ‎1.学习骰子展开平面图，掌握骰子的构成，通过操作让学生了解骰子在活动中翻转点子数的变化；‎ ‎ 2.培养学生的观察力、判断力、推理力、分析力、计算力、语言力；‎ ‎ 3.让学生体会骰子的乐趣，同时提高学生对数学的兴趣以及空间想象能力。‎ 教学重点 了解骰子相对面点数之和为7；‎ 教学难点：‎ 了解骰子在翻转过程中的变化；‎ 教学过程：‎ 场景1宝贝们一起去袋鼠老师的家里做客，袋鼠老师说要带着小伙伴们做一个有趣的游戏。小朋友们，我们一起去看看吧！‎ ‎【环节一 学学乐】‎ ‎【例1】‎ ‎1、骰子按照箭头的方向翻滚，你知道翻滚后，骰子朝上的点数是多少吗？‎ 解析部分：‎ ‎1、结合场景解题过程如下：教师引导学生明白题目的意思，并观察一下图片上有什么，有什么样的特点。如：图上有一个骰子，骰子上方是1，右边是2，正面是4，骰子会按照箭头的方向翻滚。教师可以利用教具，让学生先将骰子摆放成和图中相同的模样，尝试着按照箭头发现进行翻转，分别说一说翻转后的变化，讨论为什么会有这样的变化，了解骰子相对的两面数字之和等于7的现象。‎ ‎2、本题的重、难点：掌握骰子相对的面之和等于7，并能灵活应用，感受骰子翻转后空间变化。 ‎ 参考答案：‎ ‎6.‎ ‎【练习1】‎ 骰子按照箭头的方向翻滚，你知道翻滚后，骰子朝上的点数是多少吗？‎ 参考答案：‎ ‎4.‎ 场景2 宝贝们一起和袋鼠老师玩骰子的游戏，特别开心，还发现了骰子中藏着的小秘密呢！我们也和小伙伴们一起玩骰子游戏吧！ ‎ ‎【例2】‎ 骰子按照箭头的方向翻滚，你知道翻滚后，骰子朝下的点数是多少吗？‎ 解析部分：‎ ‎1、结合场景解题过程如下：教师引导学生明白题目的意思，并观察一下图片上有什么，有什么样的特点。如：图上有一个骰子，骰子上方是5，右边是4，正面是6，骰子会按照箭头的方向翻滚，翻滚几次，翻滚的方向是什么。教师可以利用教具，让学生先将骰子摆放成和图中相同的模样，尝试着按照箭头发现进行翻转，分别说一说翻转后的变化，讨论为什么会有这样的变化，最后说一说朝下的点数是多少。（朝下的点数，正是第3次翻转时，正面的点数）‎ ‎2、本题的重、难点：掌握骰子相对的面之和等于7，并能灵活应用，感受骰子翻转后空间变化。‎ 参考答案：2‎ ‎【练习2】‎ 骰子按照箭头的方向翻滚，你知道翻滚后，骰子朝下的点数是多少吗？‎ 参考答案：‎ ‎2；‎ ‎【环节二 乐淘淘】‎ 我们一起来玩“骰子翻翻翻”的游戏吧！‎ 规则：‎ 1、 掷2个骰子，猜2个骰子下面的点数；‎ 2、 掷2个骰子，求骰子朝上点数之和或者差；‎ 3、 掷2个骰子，求骰子朝下点数之和或者差。‎ ‎【归纳总结】‎ 场景3：‎ 虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”‎ ‎1.掌握骰子的构成，翻转点子数的变化。 2.体会骰子的乐趣，提高学生对数学的兴趣以及空间想象能力。 ‎ ‎【环节三 预习】‎ 预习1‎ ‎1、骰子按照箭头的方向翻滚，你知道翻滚后，骰子朝上的点数是多少吗？‎ 参考答案：‎ ‎4；‎ ‎ ‎ ‎2、照片是用下面的6幅小图拼成的，请你找出多余的那一幅，用○圈起来！‎ 参考答案：‎ 左下角。‎