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  • 2021-11-01 发布

二年级下册数学试题-思维能力训练:第01讲 有趣的骰子(解析版)全国通用

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第01讲 有趣的骰子 教学目标:‎ ‎1.学习骰子展开平面图,掌握骰子的构成,通过操作让学生了解骰子在活动中翻转点子数的变化;‎ ‎ 2.培养学生的观察力、判断力、推理力、分析力、计算力、语言力;‎ ‎ 3.让学生体会骰子的乐趣,同时提高学生对数学的兴趣以及空间想象能力。‎ 教学重点 了解骰子相对面点数之和为7;‎ 教学难点:‎ 了解骰子在翻转过程中的变化;‎ 教学过程:‎ 场景1宝贝们一起去袋鼠老师的家里做客,袋鼠老师说要带着小伙伴们做一个有趣的游戏。小朋友们,我们一起去看看吧!‎ ‎【环节一 学学乐】‎ ‎【例1】‎ ‎1、骰子按照箭头的方向翻滚,你知道翻滚后,骰子朝上的点数是多少吗?‎ 解析部分:‎ ‎1、结合场景解题过程如下:教师引导学生明白题目的意思,并观察一下图片上有什么,有什么样的特点。如:图上有一个骰子,骰子上方是1,右边是2,正面是4,骰子会按照箭头的方向翻滚。教师可以利用教具,让学生先将骰子摆放成和图中相同的模样,尝试着按照箭头发现进行翻转,分别说一说翻转后的变化,讨论为什么会有这样的变化,了解骰子相对的两面数字之和等于7的现象。‎ ‎2、本题的重、难点:掌握骰子相对的面之和等于7,并能灵活应用,感受骰子翻转后空间变化。 ‎ 参考答案:‎ ‎6.‎ ‎【练习1】‎ 骰子按照箭头的方向翻滚,你知道翻滚后,骰子朝上的点数是多少吗?‎ 参考答案:‎ ‎4.‎ 场景2 宝贝们一起和袋鼠老师玩骰子的游戏,特别开心,还发现了骰子中藏着的小秘密呢!我们也和小伙伴们一起玩骰子游戏吧! ‎ ‎【例2】‎ 骰子按照箭头的方向翻滚,你知道翻滚后,骰子朝下的点数是多少吗?‎ 解析部分:‎ ‎1、结合场景解题过程如下:教师引导学生明白题目的意思,并观察一下图片上有什么,有什么样的特点。如:图上有一个骰子,骰子上方是5,右边是4,正面是6,骰子会按照箭头的方向翻滚,翻滚几次,翻滚的方向是什么。教师可以利用教具,让学生先将骰子摆放成和图中相同的模样,尝试着按照箭头发现进行翻转,分别说一说翻转后的变化,讨论为什么会有这样的变化,最后说一说朝下的点数是多少。(朝下的点数,正是第3次翻转时,正面的点数)‎ ‎2、本题的重、难点:掌握骰子相对的面之和等于7,并能灵活应用,感受骰子翻转后空间变化。‎ 参考答案:2‎ ‎【练习2】‎ 骰子按照箭头的方向翻滚,你知道翻滚后,骰子朝下的点数是多少吗?‎ 参考答案:‎ ‎2;‎ ‎【环节二 乐淘淘】‎ 我们一起来玩“骰子翻翻翻”的游戏吧!‎ 规则:‎ 1、 掷2个骰子,猜2个骰子下面的点数;‎ 2、 掷2个骰子,求骰子朝上点数之和或者差;‎ 3、 掷2个骰子,求骰子朝下点数之和或者差。‎ ‎【归纳总结】‎ 场景3:‎ 虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!”‎ ‎1.掌握骰子的构成,翻转点子数的变化。 2.体会骰子的乐趣,提高学生对数学的兴趣以及空间想象能力。 ‎ ‎【环节三 预习】‎ 预习1‎ ‎1、骰子按照箭头的方向翻滚,你知道翻滚后,骰子朝上的点数是多少吗?‎ 参考答案:‎ ‎4;‎ ‎ ‎ ‎2、照片是用下面的6幅小图拼成的,请你找出多余的那一幅,用○圈起来!‎ 参考答案:‎ 左下角。‎

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