中考生物试题(含答案)，精品资料大全集10套，高分必备 95页

1 中考生物试题(含答案)精品资料大全集 10 套，高分必备 中考真题：初中生物学业水平考试附详细参考答案 (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 1 题)下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是 A.黑熊表演 B.蚯蚓走迷宫 C.候鸟迁徙 D.鹦鹉学舌 解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式， 是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，题干中的蜘蛛织网行为和选项中的候鸟迁徙的行 为就是动物的一种本能，属于先天性行为。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因 素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行 为活动，也称为后天性行为，选项中的黑熊表演、蚯蚓走迷宫和鹦鹉学舌都属于后天性行为，是 一种学习行为。 故选：C (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 2 题) 生物学家把生物的分类单位划分为 7 个不同的等级， 最基本的分类单位是 A.种 B.科 C.属 D.界 解析：生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大 依次是：种、属、科、目、纲、门、界。如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共 同的特征。在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物。因此“界”是最 大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。 故选：A (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 3 题) 胆汁分泌不足时，将影响哪种物质的消化？ A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 解析：胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，即将脂肪变成微小的颗粒，加大了脂肪与消 化酶的接触面积，从而促进了脂肪消化。因此当体内胆汁分泌不足时，将影响脂肪的消化。 故选：B (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 4 题) 下图是“铃声——唾液分泌反射”的建立过程，下列 有关叙述不正确的是 2 A.图甲中，食物刺激引起唾液分泌 B.图乙中，铃声刺激引起唾液分泌 C.图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃 D.图丁中，若长期只给予铃声刺激，则铃声——唾液分泌反射消退 解析：图甲所示过程中，给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射所以 A 是对的；图乙所示过 程中，给狗听铃声不会引起唾液分泌，铃声与唾液分泌无关，所以 B 不对。如图丙所示过程中， 在每次给狗进食之前，先给听铃声，这样经多次结合后，当铃声一出现，狗就有唾液分泌。这时， 铃声已成为进食（非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激。条件反射建立之后，如果反 复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现。这称为条 件反射的消退。图丙所示过程中，铃声与食物多次结合应用，使狗建立了条件反射；图丁所示过 程中，反复单独应用铃声而不给予食物（不强化），则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少，最后 完全不能引起分泌，所以 C、D 是对的。 故选：B (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 5 题) 制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的 是 A.制作面包需要严格的无氧条件 B.酵母菌的发酵作用需要适宜的温度 C.在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精 3 D.酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软 • 解析： 面包酵母是兼性厌氧微生物，在有氧及无氧条件下都可以进行发酵。有氧时呼吸旺 盛，酵母将葡萄糖转化成 CO2 和水，并释放大量能量。随着发酵进行，面团中氧减少，酵母的有 氧呼吸转变成无氧呼吸，将葡萄糖分解成酒精、CO2，释放出少量能量。实际生产中，上述两种 作用同时进行。发酵初期，前者为主反应；发酵后期，后者为主。整个发酵过程中有大量 CO2 产 生，能使面团膨松，形成大量蜂窝。酵母生长与发酵的最适温度 26-30℃。酵母耐高温的能力不 及耐低温的能力，60℃以上会很快死亡，而-60℃下仍具有活力。 • 所以，A 选项的说法是不正确的。故选：A (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 6 题) 实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合 能使显微镜视野最亮？ A.5X 和 4X B.16X 和 40X C.4X 和 10X D.5X 和 40X 解析：使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野越暗；相反显微镜的放大倍数越小，视野越 亮。所以用显微镜观察玻片标本的同一部位时，要使看到的视野最亮，应该使显微镜的放大倍数 最小。显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。图中放大倍数最小的目镜 是 5X，放大倍数最小的物镜是 4X。 故选：A。 (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 7 题) 图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中 的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程 4 A.细胞分裂，细胞分裂 B.细胞分化，细胞分化 C.细胞分裂，细胞分化 D.细胞分化，细胞分裂 解析：生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化等生理过程分不开的。细胞从周围环境中 吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增大，这就是细胞的生长。细胞长大后就会分裂，其 过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁， 于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂使细胞数目增多。通过分裂产生的新细胞，除了 一小部分仍然保持分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。在个体发育过 程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化， 这个过程叫做细胞的分化。图中甲表示细胞数目增多，所有是细胞的分裂；乙表示细胞的形态发 生变化，所以是细胞的分化。 故选：C (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 8 题) 在 1 号试管中加入 2 毫升质量分数为 0.01%的高锰酸钾 溶液和滴入适量的果蔬提取液；在 2 号试管中加入 2 毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液；在 3 号试管中加入 2 毫升唾液、馒头碎屑和 2 滴碘液；在 4 号试管中加入 2 毫升清水、馒头碎屑和 2 滴碘液。预期观察到的实验现象是 5 A.1 号试管内溶液退色 B.2 号试管内溶液无色 C.3 号试管内溶液变蓝 D.4 号试管内溶液无色 解析：果蔬提取液中含有丰富的维生素 C 和其他多种成分，一般呈现红、黄、绿等不同的颜色。 维生素 C 能使高锰酸钾溶液退色。所以，1 号试管内溶液应该退色；2 号试管内溶液应该呈现果 蔬提取液的颜色。 馒头中含有大量的淀粉。遇碘变蓝是淀粉的特性，常利用这一特性用碘液检验是否有淀粉存在。 在 37℃条件下，唾液中的淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖；麦芽糖遇碘不变蓝。所以，3 号试管内 的淀粉会被分解为麦芽糖，溶液不会变蓝；4 号试管内的淀粉不会被分解，溶液会变蓝色。 故选：A (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 9 题) 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是 A.肾蕨有根、茎、叶的分化 B.海带有根和叶，没有茎 C.三种植物都能进行光合作用 D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物 解析：海带属于藻类植物；葫芦藓属于苔藓植物；肾蕨属于蕨类植物。 这三类都属于绿色植物，都含有叶绿体，都能进行光合作用，故 C 是对的。藻类植物是最低等、 结构最简单的植物，没有根、茎、叶的分化，故 B 是不对的。许多苔藓植物的叶都只有一层细胞 构成的，二氧化硫等有毒气体可以背腹两面直接侵入叶的细胞，从而威胁它的生存。人们利用这 个特点，把葫芦藓等苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物，所以 D 是对的。蕨类植物有了 根、茎、叶的分化，所以 A 是对的。因此，只有 B 选项的叙述不正确的。 故选：B 6 (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 10 题) 10．婴儿出生后，要按照科学的免疫程序接种疫苗， 预防传染病的发生。接种的疫苗以及接种疫苗的目的分别是 A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感人群 C．抗体、保护易感人群 D．抗体、切断传播途径 解析：疫苗，是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，进入人体后 不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗该病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原；其产生 的抗体，能抵抗该种病毒，保护人体不被病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上 属于保护易感人群。可见 B 合符合题意。 故选：B (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 11 题) 下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是 选项 细胞 细胞壁 细胞核 叶绿体 呼吸作用 A 细菌细胞 有 无 无 无 B 酵母菌细胞 无 有 无 有 C 洋葱根尖细胞 无 有 有 有 D 蛙受精卵 无 有 无 有 解析：呼吸作用是生物的特征，这四种细胞，都能进行呼吸作用，所以 A 不对。酵母菌细胞，有 细胞壁，所以 B 不对。洋葱根尖细胞不能进行光合作用，无叶绿体，所以 C 不对。蛙受精卵为动 物细胞，无细胞壁、叶绿体，有细胞核，D 是对的。 故选：D (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 12 题)下列有关人的生殖和发育的叙述中，正确的是 A．受精作用发生在女性子宫内 B．睾丸是男性性腺，分泌雌性激素 C．胎儿通过脐带与母体完成物质交换 D．青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟 解析：A、卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会结合，形成受精卵。 可见，受精作用发生于输卵管内,所以 A 错； 7 B、男性的主要性器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素，所以 B 错； C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气， 胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的。其中胎盘的绒毛内有毛细 血管，因此胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官。所以 C 错； D．青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟。是正确的。 故选：D (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 13 题)在抽血或输液时，选用的血管是 A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．上肢动脉 解析：动脉血管一般分布较深，管壁厚，弹性大，血流速度快，不易针刺，针刺以后也不容易止 血；毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，不能针刺；静脉血管一般都位于浅表部位， 管壁薄，弹性小，且压力小，容易扎针，容易止血。所以在医院输液或抽血时，针头插入的血管 是静脉血管。 故选：B (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 14 题) 辣椒完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。 下列变化中不正确的是 A．子房壁→种皮 B．受精卵→胚 C．胚珠→种子 D．子房→果实 解析：辣椒属于绿色开花植物，完成受精作用后，花的各部分会发生明显的变化：花瓣、雄蕊以 及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落；子房继续发育成为果实；其中子房壁发育成果 皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。所以 A．子房壁→种皮是不正确 的。 故选：A (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 15 题) 下列各项叙述中正确的是 A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸 C．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D．果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 8 解析：A、胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位；卵黄是卵细胞的主要营养 部分。不符合题意。 B、蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺和皮肤进行气体交换，完成呼吸。不符合 题意。 C、昆虫有外骨骼，外骨骼不能随虫体的长大而长大，所以昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮 现象。符合题意。 D、果蝇是完全变态发育，发育要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；蝗虫属于不完全变态，发 育经过卵、若虫和成虫三个时期。不符合题意。 故选：C (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 16 题) 下列实验材料器具选用不正确的是 A．用酒精对叶片进行脱色处理 B．用碘液来检验淀粉是否存在 C．用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 D．用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气 解析：A、光合作用生成淀粉遇碘变蓝，酒精溶解叶绿素，消除叶绿素对颜色的的影响，使实验 现象明显。不符合题意； B、遇碘变蓝是淀粉的特性，常利用这一特性用碘液检验淀粉是否存在。不符合题意； C、放大镜的放大倍数太小，不能观察到小鱼尾鳍内的血液流动，需要使用放大倍数较高的显微 镜。符合题意； D、氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，所以常用快熄灭的细木条验证光合作用产生 氧气。不符合题意。 故选：C (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 17 题) 下图表示相关概念之问的关系，下表选项中与图示相 符的是 9 解析：从图中看出，I 包括 II、 III 、IV，而 II、 III 、IV 之间是并列关系。 A、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等，选项中的四类是并列关系。该选项 不符合题意． B、细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA 上有许多基因。该选项不符合题意． C、绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。藻类、苔 藓和蕨类是并列关系。该选项不符合题意． D、种子包括种皮、胚乳和胚，种皮、胚乳和胚是并列关系。该选项符合题意． 故选：D (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 18 题) 北京猿人居住过的山洞里，发现了成堆的灰烬，有被 烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段? A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人 解析：北京人又称北京猿人，科学命名为“北京直立人”，又称“ 中国猿人北京种”。北京人生 活在北京西南周口店的山洞里，距今约 70—20 万年，他们仍保留猿的特征，但是手脚已经分工 明确，会打制石器，会使用天然火，并会保存火种 ，采集和狩猎，并形成了早期的原始社会。 北京猿人是猿向人类进化过程中的一个中间状态，还不能称之为现代人，能直立行走，所以属于 直立人， 故选：C (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 19 题)下列实例与采用的生物技术搭配错误的是 A．“工程菌”――转基因技术 B．制酸奶――乳酸发酵 C．“多莉”羊的诞生――克隆技术 D．快速培育无病毒植株――无土栽培 10 解析：A、“工程菌”培育是利用转基因技术获得的。 B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。 C、“多莉”羊的诞生是利用的克隆技术。 D、快速培养无病毒植株利用的是组织培养技术，不属于无土栽培技术。 故选：D (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 20 题)关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是 A．往载玻片上滴加的液体为清水 B．用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平 C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平 D．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 解析：A、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态， 故是正确的； B、洋葱鳞片叶的内表皮比外表皮薄、容易撕取。所以实验时是用镊子从鳞片叶的内表面撕取一 块薄膜并在清水中展平，故是错误的； C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，故是 正确的； D、染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，用稀碘液进行染色，故是正确的。 故选：B (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 21 题) 我国新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒人的动作 不协调的主要原因是酒精麻痹了人的 A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 解析：喝酒会严重损害人的神经系统。其中小脑的作用是维持躯体的平衡，使动作准确协调。过 量饮酒使小脑中毒造成动作不协调，从而影响各项操作的准确性。故酒驾容易出现交通事故，因 此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度。 故选：B。 11 (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 22 题) 右图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是 A．右图表示正常眼成像过程 B．近视眼原因之一是结构[2]过度变凸 C．结构[3]既是成像也是视觉形成的部位 D．远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用 解析：A、外界物体反射的光线形成的物像只有落在[3]视网膜上，才能看的清楚。图中的物像落 在了视网膜的前方。该图表示的是近视眼成像的过程。故是错误的； B、近视的原因是由于用眼不科学，导致[2]晶状体过度变凸，不能恢复成原状；或眼球的前后径 过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。故 是正确的； C、物像是在[3]视网膜形成的，视觉是在大脑皮层的一定区域（视觉中枢）形成的。故是错误的； D、看远物时，晶状体的曲度变小，看近物时，晶状体的曲度会变大。晶状体的曲度是由睫状体 调节的。图中的 1 是角膜。故是错误的。 故选：B。 (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 23 题) 下列疾病与其对应的原因不正确的是 A．脚气病――缺乏维生素 A B．糖尿病――胰岛素分泌不足 C．侏儒症――幼年时期生长激素分泌不足 D．先天性愚型一一体细胞内多了一条染色体 解析：A、脚气病是由于缺乏维生素 B1 引起的，缺乏维生素 A 会引起夜盲症。故是错误的； B、糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的。故是正确的； C、侏儒症的原因是幼年时期生长激素分泌不足。故是正确的； 12 D、先天性愚型原因是体细胞内多了一条染色体。是正确的。 故选：A。 (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 24 题) 下表列出了四种疾病和相应药物，不正确的一项是 选项 疾病种类 疾病名称 相应药物 A 消化道疾病 腹泻 黄连素 B 呼吸道疾病 感冒 板蓝根冲剂 C 外伤 擦伤 碘酒 D 其他 蚊子叮咬 创可贴 解析：A、腹泻属于消化道疾病，黄连素主要用于肠道感染，如胃肠炎、腹泻和细菌性痢疾等。 是正确的； B、感冒属于呼吸道疾病；板蓝根冲剂，【功效与主治】 清热解毒、风热感冒等。是正确的； C、擦伤，是轻微的外伤，清洗创面是防止伤口感染的关键步骤，消毒有条件者可用碘酒、酒精 棉球消毒伤口周围。是正确的； D、创可贴，是人们生活中最常用的一种外科用药，又名“止血膏药”，用于小块的创伤应急治 疗，从而起到暂时的止 血，保护创面的作用。被蚊虫叮咬后，可以用肥皂或小苏打稀释后局部 中和蚊虫酸性毒素减轻红肿，同时还要考虑止痒，可以用如绿药膏、花露水、无极膏、炉甘石洗 剂等，擦洗叮咬处。是错误的。 故选：D (2014 山东省济南市·第 I 卷，第 25 题) 下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗 细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是 13 A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B．曲线甲中 a→b 变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C．曲线乙中 a→c 变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D．曲线乙中 c 点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加 解析：大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子 萌发的鲜重，而曲线乙则表示干重变化，由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用， 不能制造有机物，因此从 a 点到 c 点有机物是减少的，即干重下降，一旦大豆幼苗长出真 叶， 光合作用就开始进行，制造有机物，当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，有机物开始积累， 干重增加。 故选：D (2014 山东省济南市·第 II 卷第 1 题) 下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细 胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b 分别表示某种气体。请据图分析回答： 14 (1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是左图中的[ ] _________。 (2)若右图 a、b 分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是__________，此时细胞内正在 进行的生命活动为__________作用，该项生命活动能合成贮存能量的__________，并能维持大气 中的__________平衡。 (3)若 b 气体能使澄清石灰水变浑浊，则右图表示细胞内正在进行__________作用，其主要 意义是为植物体的各项生命活动提供__________。 解析：(1)植物吸收的水分只有少部分用于生命活动，绝大部分通过植物叶片的气孔散失了。水 分以气体的形式从植物体散失到大气的过程称为蒸腾作用。 答案：蒸腾 5 气孔 (2)由图可知，植物吸收二氧化碳放出氧气，可见植物在进行光合作用，场所是叶绿体，原料是 二氧化碳和水，产物是储存能量的有机物和氧气，有利于维持大气中的碳—氧平衡。 答案：叶绿体 光合 有机物 碳—氧 (3) 能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。植物放出二氧化碳，可见植物在进行呼吸作用， 将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细 胞利用。 答案：呼吸 能量 (2014 山东省济南市·第 II 卷，第 2 题) 无脊椎动物是一个大家族，下列动物分别属于无脊椎 动物中的某一类群，请在类群后面的横线上填写有关的动物名称。 水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蜘蛛 河蚌 扁形动物__________；腔肠动物__________；环节动物__________； 线形动物__________；节肢动物__________；软体动物__________。 解析：水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；涡虫身体呈两侧对称， 背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门， 属于线形动物；蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动 物；蜗牛、河蚌柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物；蝗虫、蜘 15 蛛的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。 答案：涡虫 水螅 蚯蚓 蛔虫 蝗虫、蜘蛛 蜗牛、河蚌 (2014 山东省济南市·第 II 卷，第 3 题) 下图为某农田生态系统示意图，请据图回答： (1)在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又 可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链 ________________________________________；并指出该食物链中的生产者是__________，次级 消费者是__________。 (2)在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的 作用是__________。 (3)该农田生态系统中能量的源头是__________，能量在沿着食物链流动的过程中是 __________。若鹰的食物 1/3 来自食虫鸟，1/3 来自吃草子鸟，1/3 来自兔，则鹰的能量每增加 3 千焦，最少消耗禾谷类__________千焦。 解析：(1) 食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者 16 之间的关系。其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到 最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。一条食物链的营养级越多，则食物链越长。 (2)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。 图中的禾谷类属于生产者，其他生物是消费者，没有给出分解者。分解者能把动、植物遗体或粪 便中的有机物，分解成简单的无机物，供植物重新利用。 (3)在生态系统中，绿色植物通过叶绿体吸收太阳能，并将太阳能转化成化学能储存在有机物中， 因此，该农田生态系统中能量的源头是太阳能。能量流动沿食物链逐级递减的，最多能流入到下 一个营养级 20%，因此，若鹰体内增加 3 千焦的能量，鹰的食物 1/3 来自食虫鸟，1/3 来自吃草 子鸟，1/3 来自兔，则相关食物链有： 禾谷类→虫→食虫鸟→鹰，鹰从禾谷类获得的能量为 1/20%/20%/20%=125 千焦；禾谷类→吃草籽 鸟→鹰，鹰从禾谷类获得的能量为 1/20%/20%=25 千焦；禾谷类→兔→鹰， 鹰从禾谷类获得的能 量为 1/20%/20%=25 千焦。因此理论上讲最少需要 125+25+25=175（千焦）的禾谷类。 答案：(1) 禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 禾谷类 食虫鸟 (2) 细菌和真菌（或分解者） 能 把动、植物遗体或粪便中的有机物，分解成简单的无机物，供植物重新利用 (3) 禾谷类 逐级 递减 175 (2014 山东省济南市·第 II 卷，第 4 题) 人的有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状，下图是 某家族中耳垂性状的遗传图解，请根据图解回答下列问题： (1)该遗传图解中，父亲的性状表现是__________；从基因组成看，父亲产生的精子类型有 __________种。 (2)该遗传图解中，控制有耳垂性状的基因组成是__________；该夫妇生出一个无耳垂孩子 17 的可能性是__________。 (3)子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异能否遗传? __________。 解析：(1) 控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才 会表现出来，因此父亲的性状是有耳垂。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染 色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；父亲的 基因组成是 Ee，因此产生的精子就有两种：E 或 e。 (2) 控制某种性状的一对基因，只要有一个是显性，就只有显性基因控制的性状才会表现出来， 因此，该遗传图解中，控制有耳垂性状的基因组成是 EE 或 Ee。 由题干的遗传图解可知，该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是 25%。 (3) 变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异：由遗传物质的改变引起的变异能够遗传给下一 代，是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给下 一代，是不遗传的变异。由遗传图解可知，子代的基因组成与父母之间存在差异，是由于遗传物 质发生改变引起的，因此是可遗传的变异。 答案：(1) 有耳垂 2 (2) EE 或 Ee 25%（或 1/4） (3) 能 (2014 山东省济南市·第 II 卷，第 5 题) 下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲 线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题： (1)左图中表示吸气过程的是曲线__________段；吸气时肋间肌和膈肌都处于__________状 态，胸廓的前后径和左右径由__________变__________。 18 (2)右图中__________ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过 __________完成的。 (3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__________运送，最后由__________系统排出体外。 解析：(1) 图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB 段的肺 内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时呼吸肌收 缩，胸廓的前后径和左右经变大，胸廓扩大，肺扩张。BC 段的肺内气压与大气压的气压差是正 值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程； (2) 呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组 织细胞间的气体交换。肺的通气（图中的 1）是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现 的；肺泡内的气体交换（图中的 2）和组织里的气体交换（图中的 3）分别是指肺泡与血液、血 液与组织细胞的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。 (3)血液中的红细胞能运输部分二氧化碳，血浆也能运输部分二氧化碳，运至肺部毛细血管后， 血液与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡，由呼吸系统排出体外。 答案：(1) AB 收缩 小 大 (2) 2 气体的扩散作用 (3)血浆和红细胞 呼吸 (2014 山东省济南市·第 II 卷，第 6 题) 下图是缩手反射过程示意图，请据图回答： (1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是__________(填序号)，请用图中的数字和箭头 表示缩手反射的神经冲动传导途径：____________________________。 (2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主 要是通过__________收缩和__________舒张实现的。 19 (3)图中 A 结构是由神经元的__________汇集构成的，B 结构的主要功能是__________作用。 (4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是__________， 属于人类特有的反射活动的是__________。 解析：(1) 反射弧是由参与反射的神经结构组成，即 1 感受器、2 传入神经、3 神经中枢、4 传 出神经、5 效应器五部分构成。其中 1 感受器能够接受刺激并产生神经冲动，2 传入神经能将感 受器产生的神经冲动传到 4 神经中枢，神经中枢能接受神经冲动，并产生新的冲动传给 5 传出神 经，传出神经能将来自神经中枢的神经冲动传给 6 效应器，效应器能接受神经冲动并做出反应。 所以神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 (2)缩手反射中的缩手动作，主要是完成了一个屈肘运动。肘部的运动主要由肱二头肌和肱三头 肌的牵拉完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 (3) 图中 A 结构是脊髓的灰质，主要由神经元的细胞体汇集在一起而形成。B 结构是脊髓的白质， 主要由神经纤维汇集而成，而神经纤维的主要功能是传导神经冲动。 (4) 简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在 大脑皮层以下的反射是简单反射。“缩手反射”与“吃梅止渴”都是人生来就有的，由大脑皮层 以下的神经中枢参与即可完成的一种简单反射。神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。“望 梅止渴”有视觉中枢的参与，“谈梅止渴”有语言中枢的参与，因此都属于复杂反射，其中语言 中枢是人类所特有的，因“谈梅止渴” 是人类特有的反射活动。 答案：(1) 1 1→2→3→4→5 (2)肱二头肌 肱三头肌 (3) 细胞体 传导 (4) 吃梅止渴 谈梅止渴 初中学业水平考试生物试题附参考答案 一、选择题： 1、 春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（ ） A 阳光 B 温度 C 水分 D 空气 2、 六月中旬是小麦成熟收割的季节，小麦面粉主要来自其种子结构的（ ） A 子叶 B 胚芽 C 胚 D 胚乳 3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，春末夏初的“蛙声”是青蛙的（ ）行为 A 求偶 B 迁徙 C 取食 D 防御 4、6 月 5 日是世界环境日，今年我国的主题是“践行绿色生活”。我们在超市选购绿色食品时， 要关注的标志是（ ） 20 5、烟台苹果是秋季成熟的，而我们春季仍能吃到新鲜的苹果，通常采取的保鲜技术是（ ） A 脱水保存 B 低温储存 C 冷冻保存 D 真空包装 6、“模拟动脉粥样硬化对血液流动的影响”实验中，漏斗颈和油团分别模拟的是（ ） A 动脉 管壁堆积的脂肪 B 静脉 管壁堆积的脂肪 C 动脉 血栓 D 静脉 血栓 7、今年 5 月，野化放飞的朱鹮在我国南方首次野外自然繁殖 成 功，促进了朱鹮数量的增长。朱鹮的卵（右图所示）能发育成 雏鸟 的重要结构是（ ） A1 B2 C3 D4 8、右图是某实验小组探究“根那一部分生长最快”实验时的 红小 豆根尖描线，第二天观察到的 m 应该是（ ） A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区 9、今年四月底，南水北调工程首次将黄河水引到烟台， 对我市农作物的干旱起到了缓解作用。下列有关水与 植物关系的叙述，不正确的是（ ） A 水是组成植物细胞的重要成分 B 植物主要依靠 根毛吸收水分 C 无机盐溶解在水中才利于植物体吸收 D 绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环 10、“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（右图 所示），对该系统的叙述，你 不认同的是（ ） A 物质可多级利用，实现良性循环 B 该生态系 统的能量最终来自太阳能 C 食物链的延长会使能量损失减少 D 各级 产物均可利用，减少了环境污染 11、6 月 6 日是世界爱眼日，近几年来，中学 生患近视的人数越来越多，不利于预防近视的 21 做法是（ ） A 看书写字时控制眼睛与书本的距离 B 发现视力下降，立即佩戴近视镜 C 课间到教室外活动 D 持续使用电脑的时间不超过 1 小时 12、从今年 5 月 1 日起，在我国盲人可带导盲犬乘火车，北京公交地铁还允许导盲犬进入。下列 对“导盲犬导盲”的认识，你不认同的是（ ） A 属于学习行为 B 是非条件反射 C 要走盲道，因此任何人不得破坏和占用盲道 D 说明动物与人 类的关系非常密切 13、某实验小组解剖观察猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能 对应的关系，你不认同的是（ ） A．①和③、②和④不相通，使动、静脉血完全隔开 B．④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力； C．①和②之间有瓣膜，使血液从①流向② D．②与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流 14、呼吸停止，必须立即实施心脏复苏。心脏复苏技术的顺序应 该是（ ） ①仰卧，松开衣领和腰带 ②试测颈动脉搏动 ③畅通呼吸道 ④口对着口人工呼吸 A①③④② B③①④② C②③①④ D③②①④ 15、人进食后血糖浓度会有一定程度的升高，能够降低血糖浓度的激素是（ ）[来源:Zxxk.Com] A 生长激素 B 甲状腺激素 C 胰岛素 D 肾上腺素 16、人口 专家预测，随着单独二胎政策的实施，我国男女比例失衡问题会更加严峻。下列有关 性别决定的叙述，你不认同的是（ ） A 人的性别是由染色体决定的 B 人的性别是在胎儿发育后期才决定的[来源:学.科.网 Z.X.X.K] C 自然状况下，第二胎生男生女的机会均等 D 人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合 17、右图表示向日葵在 24 小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确 的是（ ） [来源:学#科#网 Z#X#X#K] A 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 22 C 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 18、俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的 茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ） A 促进有机物更多地输送给果实 B 促进水分更多地输送给果实 C促进无机盐更多地输送给果实 D 阻止形成层的分裂，促进果实的发育 19、科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，主要应用观察法进行研究的是（ ） A 达尔文与自然选择学说 B 米勒与模拟生命的起源 C 珍妮·古多尔与野生黑猩猩的行为 D 袁隆平与杂交水稻 20、右图为健康人尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（ ） A②中有尿素和血细胞 B③中有蛋白质和无机盐 C④中有无机盐和葡萄糖 D⑤中有尿素和蛋白质 21、青少年要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成长。 下列行为习惯你不认同的是（ ） A 外出旅行携带小药箱 B 饭后马上去操场踢足球 C 同班同学获校运动会跳远冠军后，立即向他祝贺 D 女孩月经期间不喝凉水，不做剧烈运动 22、红花刺槐因其花色红艳、观赏价值高而成为我市城市绿化新 树种，其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成。下列有关 嫁接的说法，不正确的是（ ） A 属于无性生殖 B 嫁接时要使接穗与砧木的形成层紧密结合 C 只保持砧木的优良性状 D 能够加快繁殖速度[来源:学科网] 23、“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展。我国是最 早养蚕缫丝的国家，下图示家蚕的生长发育过程，下列叙述不正确的是（ ） A．家蚕是有性生殖方式 B。蚕丝产生于②时期 C．家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期 D。家蚕的发育为不完全变态 24、右图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的 气泡数目，得到的数据如下： 23 从数据中不能得出的结论是（ ） A 植物离光源越近产生的气泡数目越多 B 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关 C 光照越强，植物的光合作用越强 D 光照时间越长，植物的光合作用越强 25、比较是生物学研究的重要方法，从科学家对马的足进化历程的研究中，你不可能获得的信息 是（ ） A 腿骨结构大部分相同 B 足趾个数逐渐减少 C 中足趾逐渐变得发达 D 遗传物质基本相同 二、非选择题： 26、烟台市“全国绿化模范城”。全市 绿化覆盖率达到 42.6%，人均占有绿地 20.5 ㎡，空气质量常年达到国家一级 标准。这主要得益于昆嵛山等周边环 境的生态效益。 （1）昆嵛山物种丰富，有赤松、栎树、刺槐、鹅掌楸等 1170 多种植物。据此可知昆嵛山属于 生态系统，植物在 生态系统中属于 。 （2）昆嵛山的野生动物多达 1161 种，形成了复杂的食物关系。 右 图 所 示 的 食 物 网 中 ， 最 长 的 一 条 食 物 链 是 ；如果灰喜鹊被大量捕杀，是 否 会 造 成 松 毛 虫 爆 发 式 的 增 多 和 鹰 的 大 量 减 少 ？ 为 什 么？ 。 （3）素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的 生态效益。大量木材的积累，是树木进行 的 结果，不但有效维 持了 平衡，而且改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之 间的关系是 。 24 27、我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人 都参与”朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。 （1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中 a、b、c、d、e 表示人体的各项生理活动，b 过 程氧气经过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞，食物经过消化后，通过 [ ] 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。[来源:学&科&网 Z&X&X&K] （2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图 d 过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条。 （3）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活 性与图乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成 ，促进了人 体对钙 的吸收，有利于青少年骨骼的发育。 （4）运 动中还 有加强 自我保 护。某 同学不 小心创 伤了前 臂，丙 图中需 立刻去医院救治的出血状况是 。 （5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 。 28、番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱。 （1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物 小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出 现了植株矮小、叶片发黄的现象，应采取的措 施是 ；为了让番茄的 根 部 获 得 充 足 的 氧 气 ， 应 采 取 的 措 施 是 。 （2）右图示小组同学观察到的番茄生殖发育 过程：②→③发生的两个重要生理过程依次 是 、 ；当切开④时，发现里面 含有许多⑤，应该是由③中的[ ] 发育 而来的。 （3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[ ] 、[ b ]营养组织和 25 [ ] 。 （4）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的 DNA 片段转入番茄内培育出了类似 乙肝疫苗效应的番茄，这项现代生物技术称为 ，这个事例说明基因和性状的关系 是 。 29、2014 年 2 月，西非爆发有记录以来最严重的埃博拉出血热，感染人数超过 2.6 万人，死亡人 数超过 1.1 万人。疫情爆发后，中国政府迅速派出专家组和医疗队奔赴西非实施人道主义救援。 （1）右图是引起疫情的埃博拉病毒结构示意图，它能繁殖产生新个体的重要结构是 [ ] ；和细菌相比，其结构方面最显著的特点是 。 当埃博拉病毒侵袭人体后。起抵御作用 的第二道防 线 是 。 （3）中国医疗队采取了一系列的措施。有效控制了 区 域 内疫情的蔓延。及时将患者隔离治疗属于 。 医 护 人员与病人接触均使用一次性口罩、手套、护目镜 和 防 护服属于 。 （4）目前还没有研制出预防埃博拉病毒的疫苗。美 国 两 名感染埃博拉病毒患者已康复出院。据悉，可能是 注 射 了单克隆抗体血清。这属于 免疫。 （5）埃博拉患者体内白细胞和血小板数量，大量减 少 。 甚至七窍流血而死血小板的作用是 。 30、2015 年是羊年，羊是最早饲养的动物，与人类的关系非常密切。 （1）看过电影《狼图腾》的同学对狼群捕食黄羊群惊心动魄的场景，一定记忆犹新。狼群和羊 群的较量，多为由组织的活动。说明他们都具有 行为。黄羊的牙齿特点与狼最显著的区别 是 。 它 们 的 繁 殖 特 征 都 是 。 （2）山羊的毛色有白色和黑色之分。右图示山 羊的毛色遗传图解。亲代为白色的山羊，生下了 一 头 黑 毛 小 羊 ， 这 一 现 象 在 遗 传 学 上 称 为 。如果控制毛色相对性状的基因用 B、b 表示，则亲代白毛母羊和子代黑毛小羊的 基因组成分别是 。。 （3）克隆羊多莉的身世与 3 只母羊有关：提供 去核卵细胞的黑脸母羊，提供乳腺细胞核的白脸母羊和提供子宫的黑脸母羊，多莉的脸色应该 是 ，这个实例说明 。 （4）黄羊和藏羚羊都是我国的特有物种，目前已濒临灭绝的边缘，请提出一条拯救 它们的有效措施 。 26 31、呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功 能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回顾你的实验过程回答下列问题。 （1）对原始的单细胞动物 A 用 呼吸.制作临时装片观察时，要用吸管从培养液 的表层吸取 A，原因是 。 （2）观察 B 时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 。 观察 C 时，发现它已具有了呼吸器官 ；观察 D 时，发现其体表具有与体内气管相连 的 ，它是气体出入的门户。 （3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用 BTB 指示剂遇二氧化碳，由蓝变 黄的特性进行了 E 实验，对实验现象的解释是 。 （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现，F 具有完善的呼吸系统，其 身体里有发达的 与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的 呼吸方式是 。 （5）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了 的进化规律。 初中学业水平考试附参考答案 生物试题 一．选择题（本题有 15 小题，每小题 1 分，共 15 分，下列各题的四个选项中，只有一项符合 题意） 1．（2015•淄博）“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（ ） A． 生物的生活需要营养 B． 生物能排出体内产生的废物 C． 生物能进行呼吸 D． 生物能对外界刺激作出反应 考点： 生物的特征． 分析： 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内 27 产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特 性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的． 解答： 解：含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应． 故选 D 点评： 解此题的关键是理解生物的特征． 2．（2015•淄博）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结 构是（ ） A． 液泡 B． 线粒体 C． 叶绿体 D． 细胞核 考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器． 分析： 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的 细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的 “动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞 进行光合作用的场所． 解答： 解：A、液泡里面含有细胞液，溶解着多种物质，A 不符合题意； B、在动植物细胞中有线粒体，是呼吸作用的场所，线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使 这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释 放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．线粒体是能将有机物中的化学能释放出来供细胞利 用的结构．B 不符合题意； C、叶绿体是进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中， C 不符合题意； D、细胞核是遗传物质的控制中心，D 不符合题意． 故选：B 点评： 正确理解动植物细胞的结构和两种能量转换器的作用． 3．（2015•淄博）如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ） A． 图中有 3 条食物链 B． 蛇和鹰之间只构成捕食关系 C． 若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分 D． 若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇 考点： 生态系统的组成及各部分的作用． 分析： 在在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着．由 于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉．这样，一个生态 28 系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网． 解答： 解：A、该生态系统中有 4 条食物链，例如：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇；草→昆虫→食 虫鸟→鹰；草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，A 错误； B、鹰和蛇都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级；鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又 处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系．B 错误； C、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等， 生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．图中还缺少的是分 解者和非生物部分．故 C 正确． D、有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高．鹰在食物链的末 端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，故 D 错误． 故选：C 点评： 在生态系统的食物网中，既有捕食关系又有竞争关系，就看该消费者所处的营养级． 4．（2015•淄博）下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（ ） A． 都生活在水中 B． 都有根、茎、叶的分化 C． 都没有输导组织 D． 都不能产生种子 考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类 的主要特征及其与人类生活的关系． 分析： 自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子 植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代． 藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答． 解答： 解：A、藻类植物多数生活在水中，苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处，A 错误； B、藻类植物无根、叶、茎的分化，苔藓植物有了茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶的分化，B 错 误； C、藻类植物、苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，C 错误； D、藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，孢子繁殖后代，都不产生种子．故 D 正确． 故选：D． 点评： 关键点：藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物． 5．（2015•淄博）被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述错误 的是（ ） A． 种子的胚由胚胎、胚轴、胚根和胚乳构成 B． 根生长最快的部位是伸长区 C． 木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层 D． 雄蕊和雌蕊是花的主要结构 考点： 种子的结构和成分． 分析： 生物能够生长和繁殖．生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程． 29 解答： 解：A、种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，A 错误． B、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中生长最快的部位是伸长区，B 正确． C、木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层，C 正确． D、雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构，D 正确． 故选：A 点评： 明确花的结构及种子的结构是解题的关键． 6．（2015•淄博）下列反射活动，通过长期生活经验累积而形成的是（ ） A． 眨眼反射 B． 望梅止渴 C． 排尿反射 D． 膝跳反射 考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射． 分析： 反射分非条件反射与条件反射，其二者的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮 层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射 是条件反射．据此解答． 解答： 解：ACD、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射是人生来就有的先天性反射，属于非条件反 射，ACD 错误． B、望梅止渴是通过长期生活经验累积而形成的后天性反射，B 正确． 故选：B 点评： 解答此类题目的关键是理解非条件反射与条件反射的区别． 7．（2015•淄博）农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ） A． 水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用 B． 幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用 C． 合理密植一提高光合作用的效率 D． 春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度 考点： 合理密植；植物的呼吸与人类生产生活的关系． 分析： 由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时 间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用．据此 可以解答本题． 解答： 解：A、被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部 得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够 的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡，故 A 正确； B、幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力；B 错误． C、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用， 充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物 产量的措施，C 正确 D、早春播种往往因为温度低而影响出苗．为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地 30 温，促进出苗早而齐．所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是 提高土壤的温度，D 正确． 故选：B 点评： 种子萌发的条件、植物的光合作用、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固 掌握相关知识． 8．（2015•淄博）许多细菌和真菌对人类是有益的．下列属于合理利用细菌的是（ ） A． 养殖蘑菇 B． 制作面包 C． 提取青霉素 D． 制作酸奶 考点： 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系． 分析： 细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如 微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义． 解答： 解：ABC、蘑菇，制作面包用酵母菌，提取青霉素用青霉，属于真菌，ABC 错误． D、制作酸奶用乳酸菌，乳酸菌属于细菌，D 正确． 故选：D 点评： 解题的关键是知道细菌、真菌等微生物的利用，并正确区分真菌和细菌． 9．（2015•淄博）2015 年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”，倡导人们从身边小事做起， 转变生活反式，实现人与地球的和谐相处，下列不符合这一理念的是（ ） A． 外出就餐过度消费 B． 生活垃圾分类处理 C． 尽量少使用一次性筷子 D． 避免长明灯和长流水 考点： 人类活动与生态环境的关系． 分析： 人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们 必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系， 保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称． 解答： 解：A、外出就餐过度消费的生活方式不正确，A 错误． B、分类回收垃圾可以减少对环境的污染，节省资源，B 正确． C、使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，不利于保护环境，C 正确． D、节约用水能、电能保护水资源善待地球，D 正确． 故选：A 点评： 本题从生活的实际出发，考查节能减排的相关知识，培养学生的环保意识，主人翁意识． 10．（2015•淄博）户外旅行时，突遇电闪雷鸣的极端天气，人们会迅速寻找安全地点躲避，其中 人体感知电闪雷鸣的感受器分别是（ ） A． 虹膜、鼓膜 B． 晶状体、半规管 C． 视网膜、耳蜗 D． 瞳孔、听小骨 考点： 眼球的结构和视觉的形成；耳的基本结构和功能． 31 分析： 某同学之所以能够感受到狂风大作，电闪雷鸣，并迅速寻找避雨地点，这与人的听觉和 视觉的形成以及神经系统的调节是分不开的． 解答： 解：视觉的形成是这样的：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球 内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上 的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉， 可见接受电闪的感受器是视网膜； 听觉的形成是这样的：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了 耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉 中枢），这样就产生了听觉，可见接受雷鸣的感受器是耳蜗． 故选：C 点评： 电闪是看见的，与视觉有关；雷鸣是听到的，与听觉有关；产生视觉的感受器是视网膜， 产生听觉的感受器是耳蜗． 11．（2015•淄博）5 月份，某市出现首例入性中东呼吸综合征确诊病例．中东呼吸综合征是一种 新型冠状病毒引起的呼吸道传染病．下列相关叙述错误的是（ ） A． 该病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B． 该病毒只能寄生在活细胞里 C． 从免疫学角度来说，该病毒属于抗体 D． 对该病人采取隔离措施属于控制传染源 考点： 抗体和抗原；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施． 分析： （1）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不 能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法 生存，就会变成结晶体． （2）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异 体器官等． （3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质， 可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白． （4）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真 菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节， 所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群． 解答： 解：A、新型冠状病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A 正确； B、病毒没有细胞结构．不能独立生活，因此该病毒只能寄生在活细胞里，B 正确； C、新型冠状病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病毒的抗体，因此从免疫学角度 来说，该病毒属于抗原，不是抗体，C 错误； D、病人属于传染源，因此对该病人采取隔离措施属于控制传染源，D 正确． 故选：C． 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、生活特点和传染病飞预防措施以及抗原、 抗体的特点． 32 12．（2015•淄博）由于内分泌分泌异常，导致人体患巨人症、糖尿病的原体分别是（ ） A． 甲状腺、肾上腺 B． 垂体、胰岛 C． 胸腺、垂体 D． 甲状腺、胰岛 考点： 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常 时的症状． 分析： 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量 极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌 异常会引起人体患病． 解答： 解：垂体、甲状腺、胰岛的功能及激素分泌异常的症状如下表： 内分泌腺 功能 激素分泌异常症 垂体 分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等 幼年时生长激素分泌不足会患侏儒 症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症． 甲状腺 分泌甲状腺激素 甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患患呆小 症；缺碘会患地方性甲状腺肿． 胰岛 分泌胰岛素等 胰岛素分泌不足时会患糖尿病 故选：B 点评： 人体的内分泌腺及分泌的激素的作用、缺乏症等考试的重点，要好好掌握． 13．（2015•淄博）下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A． 真菌是靠分裂进行生殖的 B． 爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界环境的依赖 C． 胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率 D． 胎儿在子宫内与母体进行物质交换的结构是胎盘 考点： 胚胎的发育和营养；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；爬行动物的主要特 征． 分析： （1）真菌能产生大量的孢子，来繁殖后代． （2）爬行动物是真正的陆生脊椎动物，生殖方式为卵生． （3）哺乳动物的生殖方式为胎生，具有哺乳的特征． （4）胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡 性器官． 解答： 解：A、真菌是靠孢子进行生殖的，A 错误． B、爬行动物的生殖方式为卵生，是真正的陆生脊椎动物，生殖和发育摆脱了对外界环境的依赖， B 正确． C、胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率，C 正确． D、胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧 化碳等废物．一般怀孕到第 40 周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程 33 叫分娩．所以，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，D 正确． 故选：A 点评： 解题的关键是知道有关动物的生殖发育的知识． 14．（2015•淄博）下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是（ ） A． 鹦鹉学舌 B． 白鼠走迷宫 C． 桑蚕取食 D． 小狗算数 考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别． 分析： 先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物 质决定的； 学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起 来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为． 解答： 解：鹦鹉学舌、白鼠走迷宫、小狗算术是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行 为，而桑蚕取食和蜘蛛织网是生来就有的先天性行为． 故选：C 点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点． 15．（2015•淄博）如图是人体血液中某物质含量变化曲线，Ⅰ、Ⅱ表示血流经过的器官，下列说 法正确的是（ ） A． 若该物质是氨基酸，则Ⅰ表示小肠 B． 若该物质是二氧化碳，则Ⅰ表示肺 C． 若该物质是氧气，则Ⅱ表示肺 D． 若该物质是尿素，则Ⅱ表示输尿管 考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程． 分析： 血液流经身体某器官时某种物质含量的变化与该器官的功能有关，肺是气体交换的场 所，肾脏是形成尿液的器官，小肠是消化吸收的主要器官．据此解答． 解答： 解：A、小肠是吸收营养物质的主要器官，血液流经小肠后，有机营养增加，因此若该 物质为氨基酸，在 I 处增多，则说明是小肠．正确． B、血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化 碳进入肺泡进而通过呼吸道排出体外；因此血液流经肺泡毛细血管时氧气含量增加，二氧化碳含 量降低；错误． C、若该物质为氧气，则血液流经器官 I 时，氧气的含量增加，肺一个是 I 不是 II，错误． D、血液流经肾单位时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，流出肾脏的血液中尿素 34 含量明显减少．因此若该物质为尿素，尿素在 II 处减少，因此，II 表示肾单位．错误． 故选：A． 点评： 该题考查了血液流经身体某器官时某种物质含量的变化．综合性强，有一定难度． 二．理解与应用（本题有 4 小题，共 20 分） 16．（2015•淄博）如图是科技人员用番茄植株和马铃薯嫁接得到的植物体，其地下部分能长出马 铃薯，地上部分能结出番茄．请据图回答： （1）科技人员采用的嫁接技术属于 生殖方式（填“无性”或“有性”），番茄是由花的 发育而来． （2）图中 A、B、C 分别表示植株再生长过程中不同的生理活动．其中，在白天能够进行的是 （用字母表示）． （3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们采用通风换气或人工施气肥来提高产量，其目的 是 ．夜间，通过适当降低大鹏内的温度来提高产量，其原理是 ，利于 有机物的积累． 考点： 呼吸作用与光合作用的区别和联系；植物的扦插或嫁接． 分析： （1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合， 成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过 两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式． （2）如图所示：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气； 蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程．因而 A 表示光合作用，B 表示 呼吸作用，C 表示蒸腾作用． 解答： 解：（1）通过分析可知：用播种的方法繁殖番茄植株的过程中经过两性生殖细胞的结合 成受精卵，由受精卵产生新个体属于有性生殖． 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的 植物体．没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖， 如图番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子．由于种 子是由胚珠发育来的，因此番茄是由花的子房发育而来． （2）在 A、B、C 三个生理过程中，在白天都能进行的是 A 光合作用、B 呼吸作用、C 蒸腾作 用． （3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出 氧气的过程，叫做光合作用；二氧化碳是光合作用的原料，因此在大棚内种植蔬菜，适当增加二 35 氧化碳浓度，可提高产量；夜间，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，适当降低温度，可以 减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗． 故答案为：（1）无性；子房； （2）ABC （3）适当增加二氧化碳浓度，可提高产量；适当降低温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有 机物的消耗 点评： 解答此类题目的关键是知道种子的萌发条件和萌发过程，理解植物的三大生理作用． 17．（2015•淄博）如图是人体部分生活活动示意图，图中 A、B、C、D、E 代表器官或系统，a、 b、c、d 代表不同的物质．请据图回答： （1）淀粉在消化道内被分解为葡萄糖，参与此过程的消化液有 ，葡萄糖经小肠吸 收后，随血液循环最先到达心脏四个腔中的 ． （2）A 是 系统，B 系统中血液只能按照一定的方向流动，放置血液倒流的瓣膜 有 ． （3）人体进行生命活动产生的尿素可以通过 （用字母表示）排出体外． 考点： 各种消化腺的位置和功能；心脏的结构；尿的排出． 分析： （1）小肠是消化和吸收的主要场所，吸收是指营养物质由消化道壁进入血液循环系统 的过程． （2）心脏和血管中的瓣膜能够防止血液倒流，能够保证血液在人体内有这样一个流动方向． （3）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等． 解答： 解：（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为 麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；葡 36 萄糖被小肠吸收进入血液循环后，经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房、 左心室，最后进入主动脉． （2）A 系统是呼吸系统，B 为循环系统，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流．其主要 原因是心脏中的房室瓣和动脉瓣以及血管中的静脉瓣能够防止血液倒流． （3）排泄的途径有三条：皮肤排出汗液，汗液中的主要成分是：水、无机盐、尿酸尿素；泌尿 系统排出尿液，尿液中的主要成分是：水、无机盐、尿酸尿素；呼吸系统排出二氧化碳和水．所 以尿素是通过图中的 DE 两条途径排出的． 故答案为：（1）唾液、肠液、胰液；右心房； （2）呼吸；房室瓣、动脉瓣、静脉瓣； （3）DE． 点评： 解答此类题目的关键是提高学生灵活运用所学知识解释实际问题． 18．（2015•淄博）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，将两株高茎豌豆作为亲本进行人工 控制的传份杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆茎的高矮，统计数据，其结构比例如图所示．请 据图回答： （1）豌豆的高茎和矮茎是一对 ．其中，显性性状是 ．若显性基因用 B 表示，隐性基因用 b 表示，则子代中高茎豌豆的基因组成是 ． （2）让子代的矮茎豌豆进行杂交，后代出现高茎豌豆的概率是 ． （3）将同一株矮茎豌豆所结籽粒，随机平分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产 量明显高于后者，这种变异在生物学上称为 ． 考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系． 分析： （1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育 的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内 控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来； 当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现来． （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是 隐性性状，亲代的基因组成是杂合体． （3）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异． 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传 的变异，不能遗传给后代． 37 解答： 解：（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆的高茎和矮茎就是一对 相对性状；在子一代中没有出现矮茎豌豆，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状；子一代豌豆 的基因组成分别由高茎豌豆和矮茎豌豆提供；当基因组成都是隐性时，隐性基因控制的性状才会 表现．用 B 表示控制高茎豌豆的基因，用 b 表示控制矮茎豌豆的基因，则孟德尔的实验可用如 图表示： 根据遗传图可知：则子代中高茎豌豆的基因组成是 Bb 或 BB． （2）高茎豌豆与矮茎豌豆相比，高茎为显性性状，矮茎为隐形性状，若矮茎 bb 杂交后，子代的 基因组成是 bb，因此后代全是矮茎，后代出现高茎豌豆的概率是 0． （3）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为 可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环 境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．同一株矮茎豌豆所结籽粒，随机平分为 两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种性状的差异是由环境因素 引起的，遗传物质没有发生变化，属于不遗传的变异． 故答案为：（1）相对性状；高茎；BB 或 Bb （2）0； （3）不遗传的变异 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、遗传变异的概念、基因的显性与隐性以及会 借助遗传图解来分析解答此类问题． 19．（2015•淄博）仔细观察下列动物，回答问题： （1）若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是 ． （2）涡虫与水螅相比，其身体呈 ．这样的体形有利于它的运动、捕食和防御．草 鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是 ．图中有变态发育过程的动物是 （用字母表示）． 38 （3）请把上述六种动物按由低到高等的顺序排列 （用字母表示）． 考点： 动物的分类． 分析： 动物是多种多样的，目前已知的大约有 150 万种，我们要对其进行分类，动物的分类除 了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分 为脊椎动物和无脊椎动物两大类． 解答： 解：（1）图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是体内有无脊柱． （2）水螅身体呈辐射对称，涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、是对涡虫运动，捕食和 防御有利的结构． （3）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．图 中有变态发育过程的动物是 D 蜜蜂和 F 青蛙，蜜蜂的发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫 四个时期，为完全变态发育． （4）从生物进化树可知，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始 扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→ 原始棘皮动物动物．脊椎动物在脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬 行类动物→（鸟类和哺乳类） 因此上述六种动物按由低到高等的顺序排列为：C 涡虫、D 蜜蜂、A 鱼、F 青蛙、B 蜥蜴、E 家 兔． 故答案为：（1）体内有无脊柱； （2）左右对称； （3）DF； （4）CDAFBE 点评： 明确动物分类的依据及各种动物的特点是解题的关键． 三．实验与探究题（本题有 2 小题，共 10 分） 20．（2015•淄博）请根据下列实验步骤及现象回答相关问题： （1）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若观察到的物像如图甲①所示，应将装 片向 移动后才能达到甲图②的效果，视野中的细胞群属于植物体结构层次中 的 ． （2）将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别房子盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿 中进行培养，如乙图所示．该对照实验的变量是 ，实验现象说明 ． 39 （3）同学们用黑、白棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率．若甲布袋装入 20 粒白色棋子， 乙布袋装入白色、黑色棋子各 10 粒．则黑色棋子模拟的生殖细胞含有的性染色体 是 ． 考点： 显微镜的基本构造和使用方法；无机盐的类型及其对植物的作用；人的性别遗传． 分析： （1）在显微镜下观察到的是实物放大的倒像，所以所观察到的物像的移动方向与玻片 标本的移动方向之间的关系是相反的；由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细 胞群，这样的细胞群叫组织． （2）土壤浸出液中有无机盐，蒸馏水中没有无机盐； （3）男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX，男性产生的精子含 X 和 Y 两种染色体的， 女性产生的卵细胞只有 X 的染色体． 解答： 解：（1）通过分析知道观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相 反的．因此从视野①变为视野②的状态，物像应向左方移动，而玻片标本的移动方向与之相反， 所以装片应向右方移动才能达到甲图②的效果，视野中的细胞群属于植物体结构层次中的组织． （2）土壤浸出液中有无机盐，蒸馏水中没有无机盐，故这组实验的变量是无机盐的有无；根据 实验现象是一段时间后，试管盛有等量的土壤浸出液的玉米幼苗生长良好，试管有蒸馏水的玉米 生长瘦弱，因此得出的结论是植物的生长需要无机盐． （3）体细胞形成生殖细胞时成对的染色体分开分别进入不同的生殖细胞中，男性体细胞的性染 色体组成是 XY，产生的精子有两种，分别带有 X 染色体和 Y 染色体，两种精子的数量相等； 女性体细胞的染色体组成是 XX，产生的卵细胞只有一种，带有 X 染色体；因此，甲袋内的棋子 代表卵细胞性染色体的组成，即 X 染色体；B 袋内的棋子代表精子性染色体的组成，白色棋子 代表 X 染色体，黑色棋子代表 Y 染色体． 故答案为：（1）右方；组织； （2）无机盐的有无；植物的生长需要无机盐； （3）Y 染色体． 点评： 解答此题要掌握显微镜的使用及植物的生活需要无机盐，生男生女的奥秘． 21．（2015•淄博）种子的萌发手多种环境因素的影响．某生物兴趣小组进行了如下探究实验． 实验器材：绿豆种子，废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布 实验方案： 级别 A B C 实验 步 骤 一 烧杯底部垫上两层滤纸 二 分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各 50 粒，在 种子上面覆盖纱布，置于温暖见光的地方培养 三 每天向烧杯纱布上喷洒 过量的清水，保持种子湿 润 每天向烧杯纱布上喷 洒过量的清水，等量 的废电池浸出液，保 持种子湿润 不做任何处 理 40 四 观察绿豆种子的萌发情况并做好记录 实验 结果 有 50 粒种子萌发 有 6 粒种子萌发 种子都不萌 发 根据实验方案和结果，回答下列问题： （1）若选择 A、B 作为一组对照实验，每天向 A、B 组烧杯中喷洒的两种液体体积相等，目的 是 ，通过实验结果可以得出的结论是 ． （2）若要探究水分子对种子萌发的影响，应选择 作为一组对照实验．若要探究光 照对种子萌发的影响，应增设 D 组，除了将 D 组烧杯置于 环境中，其余条件都应 与 A 组一致． （3）每组不能只用一粒种子的原因是 ． 考点： 探究种子萌发的条件． 分析： （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是 完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质． （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外， 其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实 验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组． 解答： 解：（1）若选择 A、B 作为一组对照实验，每天向 A、B 组烧杯中喷洒的两种液体体积 相等，目的是控制变量，该实验唯一的变量是有无废电池浸出液，A 没有废电池浸出液有 50 粒 种子萌发，B 有废电池浸出液有 6 粒种子萌发，因此通过实验结果可以得出的结论是废电池浸出 液对种子萌发有影响． （2）若要探究水分子对种子萌发的影响，唯一的变量是水分，应选择 A、C 作为一组对照实验．若 要探究光照对种子萌发的影响，唯一的变量是光照，应增设 D 组，除了将 D 组烧杯置于黑暗环 境中，其余条件都应与 A 组一致． （3）只用一粒种子做实验不行．所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导 致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．因此每组不能只用一粒种子的 原因避免偶然性，减少误差差． 故答案为：（1）控制变量；废电池浸出液对种子萌发有影响； （2）A、C；黑暗（或无光）； （3）避免偶然性，减少误差． 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性． 中考真题：生物模拟试题附详细参考答案 一．选择题（共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分） 1．（2013•盐城）如图表示某生态系统中的食物网．下列有关叙述不正确的是（ ） 41 A ． 该食物网中共有 5 条食物链 B ． 该生态系统的生产者是水稻 C ． 最长的食物链中含有 3 个营养级 D ． 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰 2．（2011•盐城）如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起图中 d～e 段血糖浓度快速下 降的激素是（ ） A ． 胰岛素 B ． 甲状腺激素 C ． 雌性激素 D ． 雄性激素 3．（2012•青岛模拟）下图表示饭后半小时，进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含 量，该器官是以下四个选项中的（ ） A ． 肺 B ． 胃 C ． 肾 D ． 小肠 4．（2012•溧水县二模）如图，图 1 表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种 子切断，并画出了横断面的示意图（如图 2 所示）．下列叙述中错误的是（ ） 42 A ． 组成①②③的细胞中的染色体数不相同 B ． 图 2 中①是由受精卵发育来的 C ． 图 2 中②的基本组成单位是细胞 D ． 图 2 中③表示子叶 5．（2010•东莞）如图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（ ） A ． 该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B ． 该昆虫发育过程属不完全变态发育 C ． 该昆虫的生殖方式是有性生殖 D ． 若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 6．（2008•绵阳）健康生活，快乐学习，从我做起．下列不属于中学生健康生活方式的是（ ） A ． 保持愉快的心情，积极向上的心态 B ． 经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品 C 不沉迷于网络游戏 D 主动与老师．家长和同学交流 43 ． ． 二．填空题（23 分） 7．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，通过空气传播的，具有高度传染传染性 的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二 连三地打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至 4 米开外，飞沫中携带者大量病原体．据此回答下列问题： （6 分） （1）从传染病的角度分析，流感病毒属于 _________ ． （2）打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应，这是人体的第 _________ 道防线在起作用，属于 _________ 免疫． （3）流感流行期间，通常对空气进行消毒，从预防传染病的措施来看，这属于 _________ ． （6）注射流感疫苗使人体内可产生相应的 _________ ，这种获得的免疫属于 _________ 免 疫（填“特异性”或“非特异性”）． 8．某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到下表 数据．请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题．（6 分） 组别 婚配方式 被调查家庭数子女 单眼皮双眼皮 第一组单眼皮×单眼皮48 58 0 第二组双眼皮×双眼皮85 24 70 第三组双眼皮×单眼皮162 54 126 （1）表格中所涉及的有单眼皮与双眼皮，在遗传学上称为 _________ ． （2）父母都是双眼皮，而子女出现单眼皮，此现象称为 _________ ，父母都是单眼皮，子女 也是单眼皮，此现象称为遗传。 （3）根据第一组的数据，你判断眼皮的显性性状是 _________ ． （4）如果用 A 表示控制眼皮显性性状的基因．a 表示控制眼皮隐性性状的基因．那么决定亲代 双眼皮性状的基因组成有 _________ ． （5）在第二组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的 原因 _________ ． （6）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，该女儿具有双 眼皮的几率为 _________ ． 9．（2013•福州）如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、 C、D 分别代表人体不同的生理过程）．请据图回答问题：（5 分） 44 （1）进行 A、B 过程的主要器官是 _________ ，完成 A、B 过程后，血液中氧的含量将 _________ ． （2）进行 c 过程的主要场所是 _________ ． （3）D 过程主要是在泌尿系统的重要器官 _________ 中完成． （4） _________ 系统将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物． 11．（2013•云南）阅读下列资料并分析回答问题：（6 分） 资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组 训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过 200 次尝试，才 能学会直接爬向食物． 资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如 下处理和保存： 分组 甲 乙 丙 处理方法 灭菌 灭菌后接种细菌 不作任何处理 保存方式 无菌环境 无菌环境 自然条件 根据资料一回答： （1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 _________ ． （2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 _________ ． （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是 _________ ． 根据资料二回答： （4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与 _________ 组进行对照实验，原因是 _________ ． （5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 _________ ． 45 2014 年生物中考模拟试题 参考答案与试题解析 一．选择题（共 6 小题） 1．（2013•盐城）如图表示某生态系统中的食物网．下列有关叙述不正确的是（ ） A ． 该食物网中共有 5 条食物链 B ． 该生态系统的生产者是水稻 C ． 最长的食物链中含有 3 个营养级 D ． 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰 考点：生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累．1036229 分析：本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网、某 些有害物质沿食物链积累．据此解答 解答：解：A．食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系． 图中共有 5 条食物链分别是：水稻→田鼠→猫头鹰，水稻→田鼠→蛇→猫头鹰，水稻→鸟 类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰．故 该项叙述正确． B．生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、和分解 者，生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌．在生态 系统中，属于生产者的是水稻．故该项叙述正确． C．该生态系统中最长的食物链是：水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙 →蛇→猫头鹰．均含有 5 个营养级．故该选项叙述错误． D．在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营 养级别越高所积累的有毒物质越高．该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，体内积累的有 毒物质最多．故该项叙述正确． 故选：C 点评：本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网、某些有 害物质沿食物链积累、等知识点的理解，考查学生的分析问题的能力． 2．（2011•盐城）如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起图中 d～e 段血糖浓度快速下 降的激素是（ ） 46 A ． 胰岛素 B ． 甲状腺激素 C ． 雌性激素 D ． 雄性激素 考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．1036229 分析：此题主要考查的是胰岛素的作用，据此解答． 解答：解：胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加 速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此 血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成 糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平．可见 A 符合题意． 故选：A 点评：掌握胰岛素的作用，结合图形，即可解答． 3．（2012•青岛模拟）下图表示饭后半小时，进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含 量，该器官是以下四个选项中的（ ） A ． 肺 B ． 胃 C ． 肾 D ． 小肠 考点：血液循环的途径． 1036229 分析：此题考查的是胃吸收营养物质，和血液流经胃时，血液性质发生的变化． 解答：解：A、进入肺的应是含氧气较少的静脉血，经过肺泡与血液的气体交换后，离开时是含 氧气较多的动脉血，不符合题意． B、血液流经胃后，消耗了氧，产生了二氧化碳，由于胃的消化作用，消耗了葡萄糖，但 胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精． 符合题意． C、肾脏是形成尿的主要器官，要经过虑过和重吸收两个过程，肾小管没有重吸收原尿中 的尿素，所以说离开时肾静脉内尿素的含量应该是减少了，而不是没有变化，不符合题意． 47 D、小肠是吸收营养物质的主要器官，饭后食物经过消化后，营养物质被吸收进入小肠绒 毛的毛细血管和毛细淋巴管，由于小肠的生命活动需要能量，能量是细胞呼吸作用释放的， 细胞的呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，因而流经小肠的血液中，氧气减少，二氧 化碳增多；因而由小肠流出的血液养料丰富，氧气少的静脉血，不符合题意． 故选：B 点评：此题是一道综合题，在读懂图的基础上，根据营养物质和气体变化情况做出正确的判断． 4．（2012•溧水县二模）如图，图 1 表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种 子切断，并画出了横断面的示意图（如图 2 所示）．下列叙述中错误的是（ ） A ． 组成①②③的细胞中的染色体数不相同 B ． 图 2 中①是由受精卵发育来的 C ． 图 2 中②的基本组成单位是细胞 D ． 图 2 中③表示子叶 考点：解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分． 1036229 分析：本题考查种子的结构．菜豆种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚 轴、子叶）． 解答： 解：菜豆种子的纵切面图 如果对种子进行如图 2 所示 进行横切则①应为胚根，②③都是子叶．受精后的雌蕊发育来的具体发育为： 48 所以，胚根、胚芽、胚轴、子叶也就是胚都是由 受精卵发育而来的．由于植物体的基本组成单位是细胞，作为生物体种子的一部分的 ①②③基本组成单位是同样是细胞；①②③同为菜豆的体细胞 所含有的染色体染色体形 态和数目是相同的． 故选：A 点评：本题从横切面上看种子的结构图，可能有部分同学不适应．又从基本组成单位，染色体角 度分析有一定难度．但是只要同学们能把握知识的主旨，可以解决． 5．（2010•东莞）如图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（ ） A ． 该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B ． 该昆虫发育过程属不完全变态发育 C ． 该昆虫的生殖方式是有性生殖 D ． 若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 考点：昆虫的生殖和发育过程．1036229 分析：此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从图中昆虫的发育过程方面来切入． 解答：解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期的叫完全变 态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、 蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期， 因此属于完全变态发育． 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发 49 育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等． A、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期，因此属于完全变态发育．而 蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．故该选项不符合题意； B、该昆虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期，因此属于完全变态发育．故 该选项不符合题意； C、该昆虫的生殖方式发育过程中有受精卵，表明经过了雌雄生殖细胞的结合形成受精卵 这一过程，因此是有性生殖．故该选项符合题意； D、若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁 液，蛹不食不动．故该选项不符合题意． 故选 C． 点评：解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点． 6．（2008•绵阳）健康生活，快乐学习，从我做起．下列不属于中学生健康生活方式的是（ ） A ． 保持愉快的心情，积极向上的心态 B ． 经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品 C ． 不沉迷于网络游戏 D ． 主动与老师．家长和同学交流 考点：健康的概念；生活方式对健康的影响．1036229 分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，青少年要 注意健康的生活方式，据此解答． 解答：解：现代入的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道 德健康、环境健康等．健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就 餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝 毒品、不迷恋网络游戏等．青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向 老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康．经常不吃早餐，由于上午课程较 多，消耗的能量较多，容易导致心慌、头晕、精力不集中等，影响健康成长；油炸食品富 含脂肪等高热量物质，偏爱吃此类食品易造成肥胖等营养不良现象，属于不良的生活方式． 故选：B 点评：解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式． 二．填空题（共 5 小题） 7．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，通过空气传播的，具有高度传染传染性 的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二 连三地打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至 4 米开外，飞沫中携带者大量病原体．据此回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，流感病毒属于 病原体 ；从免疫角度分析，流感病毒属于 抗 原 ．关于流感，资料中提到的传染源是 流感病人 ． （2）打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应，这是人体的第 一 道防线在起作用，属于 非特 异性 免疫． 50 （3）流感流行期间，通常对空气进行消毒，从预防传染病的措施来看，这属于 切断传播途 径 ． （4）流感患者购买药物时，从安全用药的角度分析，下列哪项是必须关注的？ C A．广告效应 B．是否为国外进口药 C．生产日期和有效期 D．价格 （5）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于 非处方 药（填“处方”或“非处方”），从预防传染病的措施来看，这属于 保护易感人群 ． （6）注射流感疫苗使人体内可产生相应的 抗体 ，这种获得的免疫属于 特异性 免疫（填“特 异性”或“非特异性”）．疫苗可称为 抗原 ． 考点：抗体和抗原；传染病流行的基本环节；人体特异性免疫和非特异性兔疫． 1036229 分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染 病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体 的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径， 如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病 缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．所以传染病缺少了任何一个环节， 就流行不起来． 抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质， 可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就 是抗原． 解答：解：（1）、病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．从传染病学分析，流感 病毒属于病原体．从免疫的角度分析，流感病毒进入人体会引起淋巴细胞产生抗体，因此 流感病毒属于抗原．关于流感，资料中提到的传染源是流感病人． （2）、皮肤和黏膜属于人体的第一道防线，能清扫和阻挡异物、杀菌等作用，此功能是针 对所有的病原体，属于非特异性免疫． （3）、传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．传染病缺少任何一个环节 都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．流 感流行期间，通常对空气进行消毒，从预防传染病的措施来看，这属于切断传播途径． （4）、《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症 或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．通过 药品使用说明书，我们能了解药品的适应症、用法用量等信息，这是我们安全用药的基本 要求．因此流感患者购买药物时，从安全用药的角度分析，C．生产日期和有效期是必须 关注的． （5）、板蓝根是一种中药材，具有清热解毒的作用；流感是一种病毒性感冒，从板蓝根冲 剂的说明书来看，该药对流感有作用；其包装上印有“OTC”字样，因此该药品属于非处方 药．为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，从预防传染病的措施来看，这属于保 护易感人群． （6）、疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制 成的用于预防传染病的制剂；疫苗保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便 会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力．不过这种免疫力只对特定的病原体起作用， 51 属于特异性免疫． 故答案为： （1）病原体；抗原；流感病人； （2）一；非特异性 （3）切断传播途径 （4）C （5）非处方；保护易感人群 （6）抗体；特异性；抗原 点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用知识解释实际问题． 8．某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到下表 数据．请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题． 组别 婚配方式 被调查家庭数子女 单眼皮双眼皮 第一组单眼皮×单眼皮48 58 0 第二组双眼皮×双眼皮85 24 70 第三组双眼皮×单眼皮162 54 126 （1）表格中所涉及的有单眼皮与双眼皮，在遗传学上称为 性状 ． （2）父母都是双眼皮，而子女出现单眼皮，此现象称为 变异 ，父母都是单眼皮，子女也是 单眼皮，此现象称为 遗传 ． （3）根据第一组的数据，你判断眼皮的显性性状是 双眼皮 ． （4）如果用 A 表示控制眼皮显性性状的基因．a 表示控制眼皮隐性性状的基因．那么决定亲代 双眼皮性状的基因组成有 AA 和 Aa ． （5）在第二组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的 原因 双亲双眼皮的基因组成均为 Aa，在遗传过程中，出现了基因的分离与重组 ． （6）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，该女儿具有双 眼皮的几率为 0 ． （7）在第三组家庭中的一对夫妇，第 1 个孩子是单眼皮，该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是 25% ． （8）在这些家庭中，孩子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做 遗传 ； 有些家庭孩子的性状与父母不同，这种子代与亲代在形状上的差异叫做 变异 ． （9）父母控制性状的基因是以 生殖细胞 为“桥梁”传递给子女的． 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．1036229 分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，判断 生物的相对性状依靠表现规律判断显性性状和隐性性状．当细胞内控制某种性状的一对基 因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某 种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来． 解答：解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，人的眼皮的单双是人体的形 52 态特征，属于性状． （2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在 性状上的差异叫变异．父母为双眼皮，而子女为单眼皮，这表现了亲子代之间在性状上的 差异性，属于变异现象；父母为双眼皮，子女也为双眼皮，这表现了亲子代之间在性状上 的相似性，属于遗传现象． （3）依靠表现规律判断显性性状和隐性性状，亲代性状不同时，亲代的性状在后代表现 出来是显性性状，亲代的性状在后代没有表现出来是隐性性状，亲代性状相同时，亲代的 性状在后代表现出来是显性性状，后代中新出现的性状是隐性性状，表中第一组数据显示： 在父母都是单眼皮的情况下，后代中均为单眼皮的个体，没有出现双眼皮，因此单眼皮是 隐性性状，双眼皮是显性性状． （4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分， 当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性 状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．如果用 A 表示控制眼皮显性性状的基因．a 表示控制眼皮隐性性状的基因．那么决定亲代双眼皮 性状的基因组成有 AA 和 Aa． （5）双亲双眼皮的基因组成均为 Aa，在产生生殖细胞是 Aa 进行了分离，形成受精卵时， 出现了 a 与 a 的重组，子代中能产生 aa 的基因组合，因而会出现单眼皮的个体，在第二 组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因双 亲双眼皮的基因组成均为 Aa，在遗传过程中，出现了基因的分离与重组． （6）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，产生的变异是由环境引起的属于 不遗传的变异，不能传给后代，她再生育一个女儿，该女儿具有双眼皮的几率为 0． （7）成对的基因若一个是显性、一个是隐性时，隐性基因控制的性状不表现，因此若用 A 表示眼皮显性性状的基因，a 表示眼皮隐性性状的基因，子女的单双眼皮的比例约为 1： 3，且亲代都为双眼皮，那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有两种情况：AA 或 Aa．故 该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是 25%． ． （8）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫 遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．儿子的性状与 父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做遗传；女儿的性状与父母不同，这种子 代与亲代在性状上的差异叫做变异． 53 （9）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基 因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因 此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的． 故答案为：（1）性状、（2）变异、遗传（3）双眼皮 （4）AA 和 Aa （5）双亲双眼皮的基因组成均为 Aa，在遗传过程中，出现了基因的分 离与重组 （6）0 （7）25%（8）遗传、变异（9）生殖细胞 点评：本题考查学生对性状的遗传规律的理解，考查学生利用遗传图解解释生物遗传现象的能 力．考查学生分析问题解决问题的能力． 9．（2013•福州）如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、 C、D 分别代表人体不同的生理过程）．请据图回答问题： （1）进行 A、B 过程的主要器官是 肺 ，完成 A、B 过程后，血液中氧的含量将 增加 ． （2）进行 c 过程的主要场所是 小肠 ． （3）D 过程主要是在泌尿系统的重要器官 肾脏 中完成． （4） 循环 系统将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物． 考点：食物的消化和营养物质的吸收过程；人体血液循环系统的组成；无偿献血原则及意义；肺 与外界气体的交换；尿液的形成．1036229 分析：由图示可知：人体通过消化系统从外界获得营养物质，通过呼吸系统从外界获得氧气并排 出体内产生的二氧化碳，通过泌尿系统排出体内产生的代谢废物，通过循环系统为人体的 各个组织细胞运来营养物质和氧气，并带走人体产生的废物． 解答：解：（1）图示中 A、B 所代表的生理过程是肺泡与血液之间的气体交换；肺是进行气体交 换的器官，其功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都佷薄，这 有利于肺泡与血液之间进行气体交换；当血液流经肺泡外毛细血管时，由于吸入肺泡内的 空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此血液中的二氧化 碳便扩散到肺泡里，并通过呼气排出体外，同时肺泡中的氧气扩散到血液里；因此完成 A、 B 过程后，血液中氧的含量将增加． （2）图示中 C 过程代表的是吸收，小肠是吸收营养物质的主要器官，这是与小肠的结构 特点相适应的：小肠约长约 5～6 m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了 吸收营养物质的面积． （3）图示中 D 代表的生理过程是尿的形成，肾脏是形成尿的器官，肾脏的功能单位是肾 单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成；当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细 54 胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过 肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括 大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废 物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液． （4）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途 径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途 径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物． 故答案为：（1）肺；增加 （2）小肠 （3）肾脏 （4）循环 点评：解答该题的关键是正确识图． 11．（2013•云南）阅读下列资料并分析回答问题： 资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组 训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过 200 次尝试，才 能学会直接爬向食物． 资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如 下处理和保存： 分组 甲 乙 丙 处理方法 灭菌 灭菌后接种细菌 不作任何处理 保存方式 无菌环境 无菌环境 自然条件 根据资料一回答： （1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 先天性（或本能）行 为 ． （2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 小白鼠 ． （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是 实验法 ． 根据资料二回答： （4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与 乙 组进行对照实验，原因是 甲、 乙两组只存在单一变量 ． （5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 乙组、丙组 ． 考点：科学探究的基本环节；动物的先天性行为和学习行为的区别．1036229 分析：（1）我们知道从行为获得途径看动物行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜， 蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后 天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参 与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐 渐建立起来的新的行为． （2）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一 55 组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．据此作答． 解答：解：（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．蚯蚓 和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为． （2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获 得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．动物越低等，学习能力 就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多．蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以 学习能力较强的是小白鼠． （3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分 析，发现或验证科学结论．兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是 实验法． （4）实验要证明“细菌能分解有机物”，形成对照试验时应有唯一变量：是否接种细菌， 其它量相同．实验中甲、乙两组只存在单一变量﹣﹣是否接种细菌，所以甲、乙两组可以 用于探究“细菌能分解有机物”． （5）乙、丙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件，即温度、水分、有机物，而甲培养皿 由于经过灭菌，没有微生物，所以牛肉块会腐烂的有乙组、丙组． 故答案为：（1）先天性（或本能）行为 （2）小白鼠 （3）实验法 （4）乙； 甲、乙两组只存在单一变量 （5）乙组、丙组 点评：同种动物的学习能力不同，是与遗传因素有关的；不同的动物在学习某种行为时，动物越 高等，学习能力越强． 初中学业水平考试模拟自测附参考答案 生 物 试 题 注意事项： 1.本试题共 8 页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为 60 分钟。 2.第Ⅰ卷为选择题，共 50 分；第Ⅱ卷为非选择题，共 50 分；全卷共 100 分。 第Ⅰ卷 选择题（共 50 分） 说明：本卷共 4 页，25 个题，每题 2 分，共 50 分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后， 用 2B 铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净， 再改涂其它答案。 1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ） 56 2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到 0.9%的生理盐水中，而不能涂抹 到清水中，目的是（ ） A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破 C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞 3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞， 下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（ ） A.过程 a 表示的是分化过程 B.图中各种细胞内的染色体数目均相同 C.干细胞可用于治疗因胰岛 B 细胞受损而引起的糖尿病 D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性 4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（ ） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置 24 小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将 1 处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数小 时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加 数滴碘液。下列选项错误是( ) A.1 处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 B.3 处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C.用不透光的黑纸把 1 处从正反两面遮住，是为了与 2 处对照 57 D.将天竺葵在黑暗中放置 24 小时，是为了耗尽叶片中的氧气 6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是( ) A.适当增加光照时间 B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 C.适时除草、松土、施肥 D.向温室内定期释放二氧化碳 7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（ ） A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中 B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察 D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片 8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫 鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。你认为添加下列哪项会使这份食谱 更合理( ) A.凉拌豆角 B.牛奶咖啡 C.肉末鸡蛋 D.小米稀饭 9.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲 线 BC 段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（ ） A.前后径增大、左右径缩小 B.前后径缩小、左右径增大 C.前后径和左右径均增大 D.前后径和左右径均缩小 10.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花属于( ) A.单性花 单生花 B.两性花 单生花 C.两性花 花序 D.单性花 花序 11. 同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是 （ ) A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳 B.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色 C.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染 D.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过 12.如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（ ） A.脑 B.肾 C.小肠 D.肺 13. 下列各组疾病中均与激素无关的一组是（ ） A.呆小症、大脖子病、夜盲症 B.佝偻病、贫血、坏血病 C.巨人症、佝偻病、坏血病 D.侏儒症、贫血、夜盲症 14.下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ） 58 A.人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起 B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关 C.某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手 D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是非条件反射 15.有关人体结构与功能 的下列叙述中，正确的是( ) A.中医给病人“切脉”时，感受的是手臂上静脉的搏动 B.在些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋” C.某病人右侧躯体偏瘫时，最可能是左侧躯体运动中枢受损 D.在人臀部肌肉注射青霉素时，主要由肌肉细胞将药物进行吸收 16.下列全都属于先天性行为的一组是（ ） A.狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途 B.猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 C.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞 D.望梅止渴、谈虎色变、孔雀开 屏 17.课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种 再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所 和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如右图①、②、③三 部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 18.以下关于人体生殖和遗传的叙述，错误的是 （ ） A.禁止近亲结婚是降低人类遗传病的发生重要措施 B.女性体细胞中只含有 X 一种染色体，男性体细胞中含有 X、Y 两种染色体 C.青春期男孩出现遗精，女孩出现月经是正常生理现象 D.人的胎儿发育所需营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的 19.右图是染色体和 DNA 的关系示意图，图中①、②、③分别是（ ） A.染色体、DNA、蛋白质 B.DNA、染色体、蛋白质 C.染色体、蛋白质、DNA D.蛋白质、DNA、染色体 20.下列关于植物类群的叙述，正确的是( ) A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被 B.海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其假根固着在浅海岩石上 C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强 D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因 59 21.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（ ） A.生物种类的多样性 B.遗传的多样性 C.环境的多样性 D.生态系统的多样性 22.下列四幅图中，不具有细胞结构的是( ) 23.下列哪项不属于同源器官（ ） A.人的上肢和鸟的翼 B.鸵鸟的足和骆驼的后肢 C.马的前肢和蝙蝠的翼手 D.企鹅的鳍状翼和鲸的手 24.下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（ ） A.抗虫棉 B.杂交水稻 C.脱毒土豆 D.太空椒 25.今年（201 年）的世界卫生日（4 月 7 日），世卫组织突出强调病媒传播疾病日益严重的威胁， 并提出“小小叮咬危害大”的口号。下列疾病属于此类传染病的是（ ） A.流行性腮腺炎 B.甲型肝炎 C.流行性乙型脑炎 D.血吸虫病 60 2014 年初中学业水平考试模拟自测（二） 生 物 试 题 2014．04 第Ⅱ卷 非选择题（共 50 分） 说明：本卷共４页，6 个大题。需用黑色字迹的钢笔或签字笔按照题号顺序在各题目的答案区 域内作答，超出答案区域书写的答案无效。 26.（13 分）下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图 回答： （1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是 。 （2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ] ，发育成植株Ⅰ的结构 是[ ] 。 （3）从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析，菜豆的根系类型应属于 。使幼根不断 长长的结构是菜豆根尖的 部位（用图中字母表示）。 （4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋， 将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 。这是因 为 。打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶 片的[ ] 散发出来的水蒸气形成的。 （5）右图是显微镜下观察根尖细胞时的视野，视 野 内 结 构 1 表 示 ， 结 构 2 表 示 。欲想更加仔细地观察结构 2，应先将玻片向 移动，将结构 2 调至视野中央，再转动转动显微镜的[ ] 换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[ ] ，直至物像清晰为止。 61 27．（9 分）如图是人体血液循环示意图（其中数字①、②、③、④代表心脏的四个腔，字母 A、 B、C、D 代表人体某器官，数字 1-10 代表人体内血管），请据图回答： （1）保证血液只能由结构[①]流向结构[②]，而不 能倒流的结构是 。 （2）当血液流经[A]后，血液成分发生的显著变化 是 。 （3）当血液流经肾脏后，血管 8 与血管 7 中的血液 成分相比，含量明显减少的物质是 。 （4）调节人体血糖浓度的物质是由结构[ ] 分泌的。 （5）写出器官[A]与其功能相适应的结构特点： （至少写出二点）。 （6）写出器官[C]与其功能相适应的结构特点： （至少写出二点）。 （7）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目 明显增多的项目是 ，若给此人进行上肢静脉点滴药液，试写出药液从其上肢静脉到达阑 尾经过的路径：上肢静脉→ →阑尾（用图中序号、 字母和箭头表示）。 28.（8 分）2014 年 3 月 31 日是第 19 个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则、安全文明 出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据下列图示，结合所学生物学知 识回答： 62 （1）行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。当你在通过人行横道线前,看到人行 横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中，交通信号灯发出的光线经过眼球 [ ] 的调节，刺激[ ] 上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与听 觉有关的神经传递到[ ] 形成视觉。 （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是 绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激耳内[ ] 处的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到[ ] 形成听觉。 （3）无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道，都是大脑皮层相关神经中枢产生神 经冲动，沿着[ ] 内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再 经[ ] 传递到相应的肌肉而产生的。 （4）若某人感冒以后，病菌可能会沿[ ] 进入中耳，引起人的中耳炎。 29.（7 分）人的耳垢有油性和干性两种，受单基因（A、a）控制。有人对某一社区的家庭进行了调 查，结果如下表： （1）若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上被称为 。 （2）根据表中组合 的数据，可判断显性性状是 。 （3）若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能 是 。 （4）利用遗传图解的方式推断组合三的子女耳垢性状及比例： 30.（7 分）图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图，图二是鸟卵结构示意图， 据图回答： 63 （1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是 。 （2）图中生物具“胎生、哺乳”特征的是 ；雏鹰是由鸟卵中的[ ]__________ 发育而来，有利于其飞翔生活的呼吸方式是 ；鹰与蛇之间在生态学上的关系 是 。 （3）写出图中最长的一条食物链： 。 （4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明： 。 31.（6 分）依据下列材料，分析回答： 2014 年 3 月 24 日是第十九个世界防治结核病日，我国将今年的宣传主题确定为“你我共同 参与 依法防控结核”。 结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病。由分枝杆菌（又称结核杆菌） 导致。患者多出现：发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。 肺结核的治疗以化学治疗为主，其原则为：早期、规律、全程，适量、联合。另外接种卡介 苗、积极参加锻炼，可以有效预防该病。 （1）结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是 。 （2）患者出现“络血”症状，说明肺泡周围缠绕着丰富的 。 （3）在肺结核的化学治疗中，“早期”的目的是做到早发现、早治愈，这属于预防传染病 三个措施中的 ；“联合”用药是指在治疗过程中，需使用两种或两 种以上的抗生素，以避免单独使用一种抗生素导致结核杆菌在短期内对该药产生耐药性，致使治 疗 失 败 。 从 遗 传 学 教 学 分 析 ， 之 所 以 能 够 产 生 抗 药 性 的 主 要 原 因 是 结 核 杆 菌 发 生 了 。 （4）接种卡介苗后，之所以能够有效预防该病的原因是，在体内产生了一种能够抵抗结核杆 菌的特殊物质，在免疫学上，被称为 ，这种免疫类型属于________免疫。 初中毕业暨高中招生考试附参考答案 生物学、地理试题 64 毕业学校 姓名 准考证号 温馨提示： 1．本试卷分为选择题和综合分析题两部分。1～60 题为选择题，61～66 为综合分析题。全 卷满分 100 分，考试时间 90 分钟。请合理安排时间。 2．答题时，选择题的答案用 2B 铅笔将答题卡相应题号下的正确选项涂黑，如果有修改，请 用橡皮将原选项擦干净，再涂黑正确的选项。综合分析题的答案用 0.5 毫米的黑色签字笔写在答 题卡相应题目的答题区域内。 3．在草稿纸、试卷上答题无效，超过答题区域书写的答案无效。 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，每小题 1 分，共 60 分） 1．呼吸系统的主要器官是（ ） A.肺 B.鼻 C.喉 D.气管 2．神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A.神经末梢 B.神经 C.神经元 D.神经纤维 3．下列各项中属于特异性免疫的是（ ） A.皮肤的屏障作用 B.体液的杀菌作用 C.白细胞的吞噬作用 D.接种牛痘预防天花 4．消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ） A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 5．动物自己不能制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.都不是 6．下列反射中，能体现人和动物区别的是（ ） A.排便反射 B.谈虎色变 C.排尿反射 D.吮吸反射 7．右图表示叶片正在进行光合作用，图中①代表的物质是（ ） A.有机物 B.淀粉 C.二氧化碳 D.氧气 8．2013 年 3 月我国部分省市发生人感染 H7N9 禽流感病毒的病例。引起人患病的 H7N9 禽流感 病毒属于（ ） A.病原体 B.抗体 C.传染源 D.都不是 9．发酵技术和我们的日常生活息息相关，制作酸奶要用一种微生物，它是（ ） A.青霉菌 B.乳酸菌 C.链球菌 D.醋酸杆菌 10．为了探究“绿叶在光下制造有机物”，要先把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜。这样做的目的 是（ ） A.让叶片进行光合作用 B.叶片会放出氧气 65 C.叶片会合成更多淀粉 D.将叶片原有淀粉运走耗尽 11．坏血病是由于缺乏（ ）引起的。 A.维生素 A B.维生素 D C.维生素 C D.维生素 B1 12．某一生态系统，动植物种类繁多，在涵养水源、保持水土方面有重要作用，并且有“绿色水 库”之称。这个生态系统是（ ） A.海洋生态系统 B.农田生态系统 C.池塘生态系统 D.森林生态系统 13．下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，正确的是（ ） A.大多数细菌和真菌作为分解者参与物质循环 B.细菌和真菌对人类都是有益的 C.细菌和真菌都能使人患病 D.细菌和真菌都能和植物共生 14．“民以食为天、食以安为先”。在超市挑选有包装的食品时，与食品安全没有直接关系的是（ ） A.食品的成分 B.包装袋上的生产日期和保质期 C.包装是否好看 D.包装是否完好无损 15．某同学在做“探究光对鼠妇生活的影响”实验时，提出的问题是（ ） A.水分对鼠妇的生活有影响吗？ B.光对鼠妇的生活有影响吗？ C.空气对鼠妇的生活有影响吗？ D.温度对鼠妇的生活有影响吗？ 16．右图是模拟膈肌运动的实验，对该实验描述错误的是（ ） A.甲图示呼气 B.乙图示吸气 C.甲图时膈肌收缩 D.乙图时膈顶部下降 17．小明患急性阑尾炎到医院检查，血常规化验结果可能出现异常的是（ ） A.血红蛋白 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞 18．与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体 A.②④ B.④⑤ C.②⑤ D.①② 19．小玲同学在显微镜下看到了洋葱表皮细胞，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻地挪动给同 组同学观察，但别人却没有看到细胞，你认为最有可能的原因是（ ） A.没有换目镜 B.该同学用右眼在观察 C.光圈变小了 D.射入光线发生了改变 20．关于激素的作用，下列叙述错误的是（ ） A.幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症 B.甲状腺激素能促进幼小动物的发育 C.胰岛素能促进蛋白质的分解 D.性激素能促进性器官的发育 21．人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，若父亲是双眼皮（AA），母亲是单眼皮（aa），他们 生了一个双眼皮的女儿，这个女儿的基因组成是（ ） A.aa B.Aa C.AA D. AA 或 Aa 22．在一块稻田中，生活着昆虫、青蛙、细菌和真菌等生物，这些生物和（ ）构成了一个农田 生态系统。 A.生产者 B.非生物部分 C.消费者 D.分解者 甲乙 66 23．下列是培养细菌和真菌一般方法的步骤，正确的是（ ） ①高温灭菌、冷却 ②恒温培养 ③配制培养基 ④接种 A.①②③④ B.③④①② C.④③①② D.③①④② 24．下列有关呼吸作用的叙述，不正确的一项是（ ） A.任何细胞都能进行 B.将有机物分解为二氧化碳和水 C.将有机物中的能量释放出来 D.有光无光都能进行 25．一个池塘中生活着浮游植物、剑水蚤、蜻蜓的幼虫、小鱼、大鱼等生物，其中的一条食物链 是：浮游植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼。有人往池塘里排放含有 毒物质的污水，一段时间后，你认为这些生物中含有毒物质最多的是（ ） A.大鱼 B.小鱼 C.剑水蚤 D.蜻蜓的幼虫 26．食物中的淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的（ ）开始消化。 A.小肠、口腔、胃 B.口腔、胃、小肠 C.胃、小肠、大肠 D.胃、口腔、小肠 27．在我们生活的环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，错误的是（ ） A.蘑菇都生活在树上，是一种植物 B.在水中、空气中存在细菌和真菌 C.在寒冷的极地存在细菌和真菌 D.在很热的温泉中存在细菌和真菌 28．一枝独秀不是春，万紫千红春满园。产生万紫千红现象的根本原因是（ ） A.空气湿度不同 B.生物的遗传 C.光照的不同 D.生物的变异 29．大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的（ ） A.光照时间 B.空气湿度 C.夜间温度 D.氧气含量 30．“每天锻炼一小时，健康工作五十年”。经常锻炼有利于增强体质，有利于提高抵抗传染病的 能力。从免疫的角度看，体育锻炼应属于（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上全对 第二部分 生物学试题（共 20 分） 64．（5 分，每空 1 分）细胞是生物体的结构和功能的基本单位。下图是动物细胞和植物细胞的 结构模式图。根据图回答问题： ①图中 （填甲或乙）是植物细胞结构图。 ②图中[b]是 ，有控制物质进出细胞的作用。 ③乙细胞中没有而甲细胞中有，并且含有细胞液的结构是[d] 。 ④图中 （填图中番号）贮存着遗传信息。 67 ⑤乙细胞中没有的结构[f] ，能把光能转变为化学能，贮存在有机物中。 65．（5 分，每空 1 分）2013 年 4 月 20 日，四川雅安 发生 7.0 级地震，政府号召灾区群众第一时间抢救被 困人员，与全国人民共度难关。观察右图，请你用所 学的生物学知识回答下列问题： ①当发现有人被埋在废墟中，暂时又难救出，为 了维持生命，在条件允许情况下，我们至少应 该给他提供（选择字母填空） 。 A.衣服和书籍 B.水和食物 C.食物和书籍 ②救出的被困人员，需要静脉注射药物，药物最 先到达心脏的[a] 。 ③当救出被困人员时，医生立即给他吸氧，氧气由肺泡进入血液，通过血管[h]回到心脏。血管 [h]中的血液是 血。 ④救出的被困人员，发现手臂上的血管破裂，缓慢流出暗红色的血，那么损伤的血管是 （填动脉或静脉）。 1 ⑤长时间被埋，却幸存下来并成功获救的人，救出时要用毛巾等物品遮住眼，是为了避免 来不及缩小而损伤眼睛。 66．（10 分，每空 2 分）右图是人的性别遗传图解，请根 据右图回答有关问题： ① X、Y 是性染色体，它们主要由蛋白质和 组成的。 ②图中甲表示的性染色体是 。 ③图中受精卵乙发育成胎儿的性别是 性。 ④如果父亲有酒窝，母亲也有酒窝，生了一个无酒窝的儿 子。有酒窝和无酒窝是一对相对性状，显性性状是（选择字母填空） 。 A.有酒窝 B.无酒窝 ⑤社会上有人认为生男生女的责任在女方，你认为科学吗？请简要说明理由。 。 68 生物中考题参考答案 一、单项选择题（每题 1 分，共 30 分） 1 A 2 C 3 D 4 C 5 B 6 B 7 C 8 A 9 B 10 D 11 C 12 D 13 A 14 C 15 B 16 C 17 D 18 B 19 D 20 C 21 B 22 B 23 D 24 A 25 A 26 B 27 A 28 D 29 A 30 C 二、综合分析题 64．（5 分，每空 1 分） ①甲 ②细胞膜 ③液泡 ④ C ⑤叶绿体 65．（5 分，每空 1 分） ①B ②右心房 ③动脉 ④静脉 ⑤瞳孔 66．（10 分，每空 2 分） ① DNA ② Y ③ 女 ④ A ⑤ 不科学。因为生男生女是由男方精子的种类决定的。 69 中考试题附参考答案 生物部分 一、选择题（本题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1. 占人体体重最多的物质是 A.水 B.蛋白质 C.糖类 D.脂肪 2. 血液流经下列那个部位后静脉血变为动脉血 A.全身血管 B.肺静脉 C.组织细胞间的毛细血管 D. 肺泡周围的毛细血管 3.将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入馒头是等量的）后放入 37℃的左右温水中，5--10 分 钟后各滴入 2 毫升碘液，其结果分析正确的是 A.三支试管均变为蓝色 B. 三支试管均不变色 C.甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色 D. 甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色 4.根据右表数据，分析下列说法正确的是 A．人体呼吸吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳 B．人体通过呼出气体排出了体内少量的水 C．人体利用的氮气和产生的氮气是相等的 D．人体从环境中吸入的氧气全部被利用了 （说明：这是从我的题库里找的类似题，并非原 题，仅 供参考） 5. 在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是 A. 捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入 70 B.减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入 C. 减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动 D. 减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入 6.能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪种激素分泌不足造成的 A.甲状腺激素 B.生长激素 C. 胰岛素 D. 肾上腺皮质激素 7. 下列有关遗传说法正确的是 A.豌豆的圆粒和高茎是相对性状 B.生物的性状是通过生殖方式传给下一代 C.同种生物的不同个体，其遗传基因是相同的 D.一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率比生女孩概率大 8.面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，有酒窝基因（B）是显性，无酒窝基因（b）是隐性。 一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩，则这对夫妇的基因组成是 A. Bb 和 Bb B. BB 和 bb C. BB 和 BB D. bb 和 bb 9.下列变异不能遗传的是 A.化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加 B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子 C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦 D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒 10.接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是 A.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体 B. 该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原 C. 该人体已获得了非特异性免疫的能力 D. 水痘病毒已不能再侵袭该人体体内 二、非选择性试题（本题包括 1 小题，每空 1 分，共 10 分。） 27.右图是人体反射弧示意图，请回答下列问题： （1）图中的⑤是一个神经元中的 ；从图中分析该反射弧至少应有 个神经元组 成。 （2））图中的⑥是 ，它在感受外界刺激 后，能够产生 。 （3）图中的③是 ，在完成反射活 动的同时，它其中的神经元还会将冲动传 到 。若是一个针刺手指的反射 活动，是缩手在先还是痛觉在先？ 在先。 （4）用图中番号（文字不给分）写出该反射 弧 产 生 简 单 反 射 活 动 途 径 的 五 个 环 节 ，例如： 等等（最少举二个）就是这类简单反射活动。另一类反射活动是人通过长期生活经验的积累形成 的复杂反射活动，例如： 等（举一个）。 71 参考答案： 1A 2D 3C 4B 5B 6C 7B 8A 9B 10A 27. （1）细胞核 3 （2）感受器 神经冲动 （3）神经中枢 大 脑 缩手 （4）6→4→3→2→1 如缩手反射、眨眼反射、排尿反射 和膝跳反射等 人们听到铃声就会走进教室等等 中考生物试卷附参考答案 一.选择题 1．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（ ） A． 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成 B． 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C． 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D． 生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 考点： 生物圈是最大的生态系统；环境对生物的影响．. 分析： 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，是最大的生态系统． 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生 物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者． 解答： 解：A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统．故 A 正确； B、生物所生活的环境是指阳光、空气、水和土壤等非生物因素．故 B 错误； C、生物圈中的生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包 括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．故 C 错误； D、生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的，故 D 错误． 故选：A． 点评： 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念． 2．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本 4 次得到的图象，下列推测正确的是（ ） A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B．更换物镜一定是转动转换器来实现 C．图象③中能非常清楚的看到细胞膜 D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体 考点： 显微镜的基本构造和使用方法．. 72 分析： 分析题图可知，①②③④中，视野中细胞数目最少的是③，细胞数目最多的是④，因此③视野放大 倍数最大，④视野放大倍数最小，据此解答． 解答： 解：A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，③视野放大倍数最大，但目镜倍数不 一定比④目镜大，A 错误； B、物镜安装在转换器上的，因此更换物镜一定是转动转换器来实现，B 正确； C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任 意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，C 错误； D、见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，D 错误． 故选：B． 点评： 掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键． 3．（3 分）（2015•乐山）细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化， 这些活动的控制中心是（ ） A．细胞膜 B． 细胞质 C．线粒体 D． 细胞核 考点： 细胞核在生物遗传中的重要功能．. 分析： 基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核． 解答： 解：A、细胞膜能控制物质的进出，A 错误； B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B 错误； C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C 错误； D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状 特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D 正确； 故选：D． 点评： 细胞核内有染色体，染色体有 DNA 和蛋白质构成，DNA 含有遗传物质，能控制细胞的生命活动 4．（3 分）（2015•乐山）下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是（ ） A． 对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分 B． 受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子 C． 雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分 D． 种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光 考点： 花的结构；种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成．. 分析： 1、花的结构包括花冠、花柄、花托、雄蕊和雌蕊等结构． 2、被子植物的雌蕊经过传粉受精，然后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子． 解答： 解：A、花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，花蕊包括雄蕊和雌蕊．A 错误； B、子房壁发育成果实，受精卵发育成胚．B 错误； C、雄蕊能够产生花粉，雌蕊中有卵细胞，都是花的主要部分．C 正确； D、种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和空气，有光无光均可．D 错误． 故选：C 73 点评： 解答此题的关键是明确果实和种子的形成以及花的结构知识点． 5．（3 分）（2015•乐山）从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期．下 列叙述错误的是（ ） A． 被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化 B． 植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐 C． 植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等 D． 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度 考点： 绿色植物的蒸腾作用；细胞分裂的基本过程；蒸腾作用的意义；无机盐的类型及其对植物的作用．. 分析： 细胞是构成生物体的基本单位，在生命周期中既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化； 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程； 蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循 环．据此解答． 解答： 解：A、不管是植物还是动物的生命周期中，都既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化，A 正确； B、植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐，B 正确； C、植株生长过程中，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大约有 99%的水分主要通过蒸腾作用散失了．C 错误； D、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无 机盐也一同被向上吸收和运输．所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输，也有利于降低叶面温度．D 正确． 故选：C． 点评： 掌握蒸腾作用的意义是解题的关键． 6．（3 分）（2015•乐山）在正常情况下，人体内尿的形成过程中，不可能出现的情况是（ ） A． 出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素 B． 大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中 C． 重吸收作用发生在原尿流经肾小管时 D． 在尿液中检测不到葡萄糖 考点： 尿液的形成．. 分析： 血液通过肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、 葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩 下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液． 如图所示： 74 解答： 解：A、从出球小动脉流出的血液（因为没有发生气体交换，含氧量没有减少，任然是动脉血）蛋白质等大分子的物质的浓度会明 显升高，是因为血液中的一部分水滤过到了肾小囊腔内．而出球小动脉中含有的尿素等废物与入球小动脉中的差别不大，A 正确； B、血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，都能滤过到肾小囊腔中，形成原尿，B 错误； C、原尿流经肾小管时会发生重吸收作用，C 正确； D、肾小管的重吸收作用会把全部的葡萄糖重吸收，所以尿液中没有葡萄糖，D 正确； 故选：B 点评： 回答此题的关键是明确尿的形成过程． 7．（3 分）（2015•乐山）一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（ ） A． 这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统 B． 完成该反射的结构是反射弧 C． 松手是在大脑作出判断之前就进行了 D． 完成该反射的神经中枢位于脊髓中 考点： 反射弧的结构和功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．. 分析： 反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基 础称为反射弧． 解答： 解：A、缩手反射是低级反射，是一种生来就有的反射，但是需要在神经系统的参与下完成，A 不符合题意； B、完成反射的结构基础书反射弧，B 不符合题意； C、完成松手的反射中枢在脊髓，不需要大脑的参与，C 不符合题意； D、缩手反射属于低级反射，完成缩手反射的神经中枢位于脊髓，D 不符合题意． 故选：A 点评： 掌握反射和反射弧的概念是解题的关键 8．（3 分）（2015•乐山）一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，下列判断错误的是（ ） A． 这是一种变异现象 B． 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状 75 C． 控制能卷舌的基因一定是显性基因 D． 这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是 3 1 考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的遗传和变异现象；生物的性状和相对性状的概念．. 分析： （1）生物的性状由基因控制，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基 因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来． （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂 合体．一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，表明不能卷舌是隐性性状，父母都能卷舌的基因组成是杂合体如 Aa．遗传 图解如图： ． 解答： 解：A、一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，体现了亲子代之间的差异性，因此这是一种变异现象，A 正确； B、能卷舌和不能卷舌是同一性状的不同表现形式，因此称为相对性状，B 正确； C、能卷舌是显性性状，因此控制能卷舌的基因一定是显性基因，C 正确； D、从遗传图解看出，这对夫妇再生一个不能卷舌孩子的可能性是 4 1 ，不是 3 1 ，D 错误． 故选：D． 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题． 9．（3 分）（2015•乐山）下列与人的免疫有关的说法中，错误的是（ ） A． 不是所有的免疫都是人生来就有的 B． 患过天花的人不会再得天花，这是一种特异性免疫 C． 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 D． 有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的 考点： 人体的免疫功能．. 分析： 免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，分析作答． 解答： 解：A、免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，A 正确． B、患过天花的人不会再感染天花，因为体内有了抗体，人体就不会再得天花，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体 起作用，属于特异性免疫，B 正确． C、接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研 制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防，C 错误． 76 D、个别人注射青霉素时，因过敏反应会发生休克，这时因为抵抗抗原侵入的功能过强，在这里青霉素相当于一种抗原，青霉素 进入人体后，刺激了人体内的免疫系统，引起人体产生了免疫反应，D 正确． 故选：C 点评： 了解人体免疫功能是解答本题关键． 10．（3 分）（2015•乐山）下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（ ） A． 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式 B． 潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物 C． 细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜 D． 细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们 考点： 细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．. 分析： （1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养， 必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者．（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）而动植物细胞的基 本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有叶绿体，在生态系统中扮演生产者． （2）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、 颜色可以大致区分真菌和细菌 解答： 解：A、细菌适应性很强，能进行分裂生殖，A 错误． B、潮湿的粮食堆容易生长霉菌，真菌具有成形的细胞核，所以霉菌与动植物一样也属于真核生物，B 正确． C、由分析知道：细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无成形的细胞核和叶绿体，C 错误． D、细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌 落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的 颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，D 错误． 故选：B 点评： 解题的关键是知道细菌、真菌等的主要特征． 九．填空题（共 10 分，每空 1 分） 11．（3 分）（2015•乐山）如果草原适度放牧，牧草能不断生长而维持原状，牲畜则因此获得稳定的食物，可持 续高产，但如果过度放牧就会破坏草场植被，甚至沙漠化．这一事实说明生态系统具有一定的 自动调节 能力． 草原上牧草与牲畜的关系是 捕食 ． 考点： 生态系统具有一定的自我调节能力．. 分析： 生态系统具有一定的自动调节能力，草原上牲畜以牧草为食，形成了捕食关系． 解答： 解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力， 但这种自动调节能力有一定限度的，如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太 多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了． 在草原上牲畜以牧草为食物，形成了捕食的关系． 故答案为：自动调节；捕食． 点评： 解此题的关键是理解生态系统的自动调节能力． 77 12．（2 分）（2015•乐山）绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面 也养育生物圈中的其他生物．光合作用的过程，可以用下列式子表示：二氧化碳+水 有机物（储存着能量） +氧气 所有细胞通过呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动．呼吸作用的过程，可以用下列式 子表示：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+ 能量 ． 考点： 光合作用的概念；呼吸作用的概念．. 分析： 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中， 这个过程就叫光合作用； 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作 呼吸作用．据此解答． 解答： 解：绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面也养育生物圈中的其他生物．光合作 用反应式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气； 所有细胞通过呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动．呼吸作用的表达式： 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量． 故答案为： 叶绿体； 能量． 点评： 掌握光合作用和呼吸作用的概念和表达式是解题的关键． 13．（3 分）（2015•乐山）2011 年世界人口已经突破 70 亿，不同个体表现的性状各不相同，即使同卵双胞胎也有 差异，这是因为生物的性状由基因控制，还受到 环境（环境因素） 的影响．70 亿人口，70 亿副面孔，体现 了生物多样性中的 基因 的多样性． 考点： 基因控制生物的性状；生物的多样性的内涵．. 分析： 1、性状受基因和环境控制； 2、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次 解答： 不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有 些生物的性状又会受到环境的影响．70 亿人口，70 亿副面孔，体现了生物基因的多样性． 故答案为：环境（环境因素）；基因 点评： 生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响． 14．（4 分）（2015•乐山）科学家提取豆根瘤菌的固氮基因，移植到生活在小麦根旁的细菌中去，能使这些细菌 具有固氮的本领，这种育种方法是从根本上改变了细菌的 遗传物质 ．根瘤菌与豆科植物共同生活在一起的现 象在生物学上称为 共生 ． 考点： 转基因技术的应用．. 分析： 现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程．20 世纪未，随着计算生物学、化学生物学与合成 78 生物学的兴起，发展了系统生物学的生物技术，即系统生物技术，包括生物信息技术、纳米生物技术与合成生物技术等．． 解答： 解：科学家把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内利用的是基因工程中的转基因技术，能使这些细菌具有固氮的本领，这种育种 方法是从根本上改变了细菌的遗传物质，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌 生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．因此它们之间的 这种关系是共生关系． 故答案为：遗传物质（基因）； 共生 点评： 了解转基因技术的应用是解决本题的关键． 15．（3 分）（2015•乐山）今年 5 月，我国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例，该患者立即被隔离治疗，这属 于预防传染病措施中的 控制传染源 ．该病的病原体是一种病毒，其结构由 蛋白质 （填一种有机物）外壳 和内部的遗传物质组成． 考点：传染病的预防措施．. 分析：（1）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保 护易感人群． （2）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主 细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体． 解答：解：中东呼吸综合征患者是能够散播病原体的传染源，因此该患者立即被隔离治疗，这属于预防传染病措施中的控制传染源．病毒没 有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．该病的病原体是一种病毒，所以其结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成． 故答案为：控制传染源；蛋白质 点评：解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施和病毒的结构特点． 十．实验与探究题（5 分，每空 1 分） 16．（5 分）（2015•乐山）一种菊科植物从海拔 500 米的平原到海拔 3000 米以上的高山都有分布，但其植株的高 度随海拔高度的增加而降低．现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下 表．请分析并回答下列问题： 组别 原产地 栽培地 第一组 海拔 500 米 a 组海拔 500 米 海拔 500 米 b 组海拔 3000 米 第二组 海拔 3000 米 c 组海拔 500 米 海拔 3000 米 d 组海拔 3000 米 （1）a 组和 b 组、c 组和 d 组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验 结果只能是由 海拔高度 引起的． （2）a 组和 b 组的对照中，实验组是 b 组 ，c 组和 d 组的对照中，实验组是 c 组 ． （3）实验最后测量每组各植株的高度，以 平均值 （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株 高． （4）请预测最可能的实验结果： D ． A．a＜b c＜d B．a=b c=d C．a＞c b＞d D．a＞b c＞d． 79 考点： 科学探究的基本环节；环境对生物的影响．. 分析： 在科学实验中，要保证变量的唯；为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能 有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验 因素应是变量． 解答： 解：（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的 条件，就是惟一变量．所以 a 组和 b 组、c 组和 d 组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保 证实验结果只能是由海拔高度引起的． （2）设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．除 实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．所以 a 组和 b 组的对照中，实验组是 b 组，对 照组是 a 组；c 组和 d 组的对照中，实验组是 c 组，对照组是 d 组． （3）在处理实验结果时，为了使的实验结果更具有说服力，防止出现偶然性，应多做几组实验，最后取平均值． （4）海拔越高，风力越大，植株高了反而无法生长，所以海拔越高，越适合植株较低的生长．故而第一组中：a 组的比 b 组的长 势好；第二组中：c 组的比 d 组的长势好． 故答案为：（1）海拔高度（变量） （2）b 组；c 组 （3）平均值 （4）D 点评： 在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引 起的．使实验结果具有说服力． 中考生物试卷附参考答案 一、单项选择题（共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分） 1．生物的基本特征很多，结核杆菌属于生物的主要理由是（ ） A．能使人患结核病 B．具有新陈代谢现象 C．能自由运动 D．能对外界刺激作出反应 2．下列各疾病中，属于传染病的是（ ） A．蛔虫病和艾滋病 B．夜盲症和糖尿病 C．高血压和呆小症 D．甲亢病和贫血病 3．下列各项中，属于无性繁殖方式的是（ ） A．用大棚播种育秧的方式繁殖水稻 B．月季通过扦插的方式繁殖新个体 C．青蛙的受精卵在水中发育成蝌蚪 D．家鸽以孵卵育雏的方式繁殖后代 4．1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计进行了一个模拟实验，这个实验证明了 A．原始大气成分能够转变为有机小分子物质 B．原始大气成分能够转变原始生命 C．有机小分子物质能够转变为有机大分子物质 D．有机大分子物质能够转变为原始生命 5．下面是四个同学观察如图心脏结构图后得出的结论．请你看一看这 四位同学得出的结论中，错误的是（ ） A．与心室相连，内流静脉血的血管是[2] B．体循环起始于图中[6]，终止于图中[4] C．在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是[8] 80 D．[3]的存在使血液只能从心室流向动脉，绝不倒流 6．关于染色体，DNA 和因其关系的下列叙述，错误的是（ ） A．一条染色体上有多个 DNA 分子 B．一个 DNA 分子上包含许多基因 C．成对的基因位于成对的染色体上 D．基因是 DNA 上控制生物性状的片段 7．如图是健康成年人肾脏形成尿液过程图，据图进行的下列说法中，错误的是（ ） A．图中标号1、2、3所示结构共同组成肾脏的基本单位 B．图中 a、b 处的生理过程分别是滤过作用和重吸收作用 C．图中结构[2]内的液体叫原尿，[5]内的液体叫尿液 D．与[1]内液体相比，[3]内液体中尿素含量大大降低 8．下列各项中，属于非特异性免疫的是（ ） A．给初生婴儿接种卡介苗预防结核病 B．患过天花的人一般不会再患天花 C．给健康人注射丙种球蛋白预防流感 D．白细胞吞噬侵入体内的病菌 9．如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ） A．叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体 B．绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来 C．叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少 D．图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户 10．动物的形态结构与其生活环境是相适应的，下列有关叙述中，不属于因果关系的是（ ） A．家鸽前肢转化为翼，有利于空中飞行 B．家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环 境 C．蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发 D．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤 中 11．有关显微镜使用的下列叙述中，正确的是（ ） A．对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈和反光镜在一条直线上 B．要将物镜从视野左上方移到中央，应将装片向右上方移动 C．用10倍的目镜和20倍的物镜组合观察时，视野将被放大30倍 D．低倍物镜换用高倍物镜后，视野更亮，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更大 12．如图图甲是阳阳同学在显微镜下观察到的人血涂片视野，图乙是欣欣同学在显微镜下观察到 的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中，错误的是（ ） A．图甲中的②具有细胞核，能够吞噬病菌 81 B．图甲中的③数量最多，具有运输氧气的功能 C．图乙中 a、b、c 三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉 D．若图乙表示肺部血管，则血液流经 b 后静脉会变成动脉血 13．下列关于生物进化证据的说法中，正确的是（ ） A．通过细胞色素 C 的研究可以知道生物进化的历程 B．同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据 C．越是晚期形成的地层里，形成化石的生物越简单越低等 D．达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择 14．如图是辣椒花和果实的结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ） A．根据图1可知，辣椒花属于两性花 B．图1中的结构[⑧]和[⑨]共同组成雄蕊 C．图2中的[④]是由图1中的[⑥]发育来的 D．[②]的数目较多，其原因是每个[③]内有多 个[①] 15．关于生活中生物技术，下列说法错误的是（ ） A．利用发酵技术，在鲜奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品 B．制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖 C．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两种微生物的发酵作用 D．厨师常在夏天将做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是为抑制微生物的繁殖 16．小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下面是他和姥爷 进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是（ ） A．播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气 B．播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物 C．播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发 D．要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气 二、解答题（共4小题，满分52分） 82 17．（12分）如图是草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析回答下列问题： （1）从生态系统的成分看，作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物成分和生物成分中的 者。 （2）该食物网中共有 条食物链，写出图中最长的一条食物链 。 （3）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的 能力是有限的。 （4）某校探究性学习小组同学对该区域内兔的毛色遗传做了如下研究，选取三组兔让其自由交 配，对所生小兔的毛色进行统计并绘制成如下表格（设显性基因用 D 表示，隐性基因用 d 表示）。 从表中分析可知，在灰色与白色这一对相对性状中， 色是显性性状；第二组中亲本灰兔的基本组成是 。 18．（12分）下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的 生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题： （1）小组讨论中，阳阳同学认为，图 A 比图 B 所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式 不同，图 B 所示植物用孢子进行繁殖，而图 A 所示植物是用 进行繁殖的。 （2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图 D 所示动物，其幼体用 进行呼吸；图 C 所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行 呼吸。 组数 基本交配组合 子代表现型及数目 第一组 白色×白色 全白 第二组 灰色×白色 灰色46只，白色44只 第三组 灰色×灰色 灰色154，白色51只 83 （3）婧婧同学说，从发育方式上看，图 D 所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形 态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做 发育；图 E 所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程 中有 现象。 （4）勇勇同学说，图中 F 所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和 生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发 育过程中都具有 的特点。 19．（14分）据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视、珍爱双眼、注意用眼卫生，青 年要从我做起。下面是某校生物探究性学习小组同学对近视形成原因进行的实验探究（图甲表示 实验装置，图乙表示眼球结构）。 请结合图示分析回答下列问题。 实验步骤： 步骤一：按照图甲装置，调整蜡烛，双凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个 清晰的物像为止。 步骤二：把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化。 步骤三：左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止。 步骤四：不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变 化。 （1）小组讨论中，婧婧同学发言说，图甲装置中的双凸透镜是模拟图乙中的结构[ ] ，该结构曲度的大小可由[ ] 进行调节。 （2）洋洋同学发言说，图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[ ] ，我们之所以能看清远处的物体，是因为该结构上有感光细胞，能感受光线的刺激。 （3）芳芳同学说，根据对实现现象的观察和分析，近视形成的可能原因是图乙中的结构[ 84 ] 曲度过大或眼球的前后径过长所致，所以我们要注意用眼卫生，要保护好我们的眼睛。 （4）莎莎同学发言说，她曾有过这样的经历：一天夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑， 什么都看不见，片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化是由图乙结构中的[ ] 变大所引起的。 （5）浩浩同学说：“珍爱生命，安全出行”。我国从2013年元月1日起，通过立法加大对闯红灯 司机的惩罚力度，司机看见红灯立即停车的反射过程是：“红灯的光线→ （用箭头和图乙中番号表示）→神经中枢→效应器→停车”，该反应属于 反射。 20．（14 分）英国科学家培根说过：“经由正当研究方法的过程才能得到科学的结论”。科学探究 是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下面是某校生物兴趣小组同学，学习了“生物圈中 的绿色植物”后，回味科学家的探究方法，学习科学家的探索精神，体验科学探索历程而进行的 有关植物光合作用的实验，请你认真分析后回答下列问题。 探索一：植物靠什么长大？ 17 世纪，比利时科学家海尔蒙特猜测植物生长重要的营养是从土壤中获得的。为此他做了 柳苗生长实验，如图 1 所示： 探索二：植物能否净化空气？ 18 世纪，英国科学家普利斯特利用一株绿色植物和一只小白鼠做了一个有趣的实验，如图 2 85 所示。 （1）分析探索一可知，海尔蒙特的实验证明，植物生长所需的主要营养物质不可能来自土 壤，而是来自于 。 （2）分析探索二可知，普利斯特利的实验证明，绿色植物在光下能够 。普 利斯特利有一次在晚上做了同样的实验，结果小白鼠死了，分析其原因是植物在夜 晚 。 探索三：植物在怎样的条件下进行光合作用？ 该兴趣小组同学选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分 （无叶绿体）界限清晰，实验装置如图 3 所示： 实验步骤： 步骤一：按图 3 中甲所示安装好实验装置，并将装置置于光下。 步骤二：6 小时后将叶片 A、B 同时摘下，用图 3 中乙所示操作进行处理，观察现象。 实验现象：A、B 两叶片的绿色部分变蓝，非绿色部分不变蓝。 ①从实验装置看，图甲所示装置可探究的两个变量是 。 ②从实验结果看，A 叶片非绿色部分不变蓝其原因是 ，B 叶片绿色 部分变蓝，其原因是实验前叶片内存有 的缘故。 ③实验现象表明，该实验失败。于是小组同学认真分析实验过程，查找失败的原因，在小组 讨论会上，小明同学发言说，要使实验能达到预期的目的，实验之前应该首先对植物进行 处 理。 中考生物试卷参考答案及评分说明 一、单项选择题（共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分） 1—5BABAB 6—10ADDCD 11—15ABDCD 16B 二、解答题（共4小题，满分52分） 17．（ 12 分，每空 2 分） （1）分解 （2）5 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 （3）自动调节 （4）灰 Dd 18．（12 分，每空 2 分） （1）种子 （2）鳃 双重 （3）变态 蜕皮 （4）胎生、哺乳 19．（14 分，每空 2 分） （1）1 晶状体 5 睫状体 （2）8 视网膜 （3）2 晶状体 （4）瞳孔 （5）8 条件 20．（14 分，每空 2 分） （1）空气中的二氧化碳 （2）进行光合作用 植物在黑暗条件下消耗氧气，小白鼠因缺氧死 亡 （3）叶绿体和二氧化碳 没有叶绿体 淀粉 在实验前将实验装置放在黑暗处一昼夜 86 生物试题参考答案 一、选择题：（每题 2 分，共 50 分） 1-5 ABDAD 6-10 BCADB 11-15 CABCC 16-20 CCBCD 21-25 BDBAC 二、非选择题：（除特殊说明外，每空 1 分，共 50 分） 26.（13 分）（1）子叶一片、有胚乳（营养物质贮藏在胚乳内）（2）4 子叶 3 胚芽 （3）直根系 B、 C（不全不得分） （4）澄清石灰水变浑浊 呼吸作用产生了二氧化碳 ④气孔 （5）细胞核 染色体 右下方 ②转换器 ⑤细准焦螺旋 27.（9 分）（1）房室瓣 （2）由静脉血变成了动脉血（有含氧量低的血液变成了含氧量高的血液）（3） 氧气、尿素（尿酸）、营养物质等（答对两项即可）（4）[B]（胰脏内的）胰岛 （5）肺泡数量多；肺 泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成（答对两 点方可得分，表述正确即可） （6）小肠很长，约 5～6 米；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒 毛,增大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化腺的开口，内含肠液、胰液和胆汁等多种消化液，利于 营养物质的消化；小肠绒毛内具丰富的毛细血管（和毛细淋巴管），管壁仅由一层上皮细胞构成，利于营 养物质的吸收（答对两点方可得分，表述正确即可）（7）白细胞 3→④→③→1→A→2→①→②→9（2 分） 28.（8 分） （1）②晶状体 ④视网膜 Ⅰ 视觉中枢 （2） 6 耳蜗 Ⅱ听觉中枢 （3）A 白质 d 传出神经（纤维）（4）5 咽鼓管 29.（7 分）（1）遗传 （2）一 油耳 （3）少 数（体）细胞发生了基因突变体细胞突变 （4）遗传图解如图（3 分） 30.（7 分）（1）分解者 （2） 鼠、狐、兔（不 全不得分） [1]胚盘 双重呼吸 捕食、竞争 （3）草→鼠→蛇→鹰 （4）生态系统的自我调节（维持平衡）能力是有一定限度的（合理即可） 31.（6 分）（1）无成形的细胞核 （2）毛细血管 （3）控制传染源 基因突变 （4）抗体 特异性 初中学生学业考试附参考答案 生 物 试 题 第 1 卷单项选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1．不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是 A．细菌细胞有成形的细胞核 B．真菌细胞有叶绿体 C．植物细胞有线粒体 D．动物细胞有细胞壁 2．下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如右图）”的叙述，错误的是 87 A．步骤 l 说明对光成功 B．步骤 4 的操作是向左移动装片 C．该显微镜最大能将细胞放大 200 倍 D．步骤 5 的操作是换用了高倍物镜 3．以下关于草履虫的知识，正确的是 A．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成 B．个体微小，要用电子显微镜观察 C．草履虫趋向有利刺激是反射活动 D．观察时，放置儿丝棉花纤维的目的是限制其运动 4．某同学对右图生物进行了观察和记录，其中错误的是 [来源:学科网 ZXXK] A．1 是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶 B．2 是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C．3 是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D．4 是裸子植物，种子外面无果皮包被 5.若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙 4—5 天浇一次水，一段时间后，甲叶 片变黄脱落，乙生长正常，最根本的原因是 A.水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂 B.土壤内缺氧，影响根的呼吸作用 C.水分过多，影响根的吸收作用 D.土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长 6.下列关于被子植物生长的描述，正确的是 A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收 B.植物的茎都能逐年加粗 C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D.植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的 7.先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上 22 时置于室外，并进行 24 小时的气体分析测定，得 出气体含量变化曲线（图乙），该气体是 88 A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气 8.被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是 A.种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件 B.种子的胚是由受精卵发育来的 C.根生长最快的部位是成熟区 D.一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 9.关于青春期男孩和女孩的变化，不符合要求的是 A.男孩出现遗精，女孩出现月经是性器官迅速发育的结果 B.体形的变化只受性腺分泌性激素的调节 C.身高突增是青春期的一个显著特点 D.有强烈的独立意识，仍渴望得到家长的关怀 10.某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表，结论错误的是 试管 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊＋唾液 37℃ 5 分钟 不变蓝 2 淀粉糊＋胃液 37℃ 5 分钟 变蓝 3 淀粉糊＋唾液 0℃ 5 分钟 变蓝 A.对比 1 和 3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B.对比 1 和 2，得出胃液对淀粉无消化作用 C.对比 2 和 3，有两个变量，不能得出科学结论 D.分析 1 试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖[来源:Zxxk.Com] 11.右图是显微镜下的人血图片物像，下列说法正确的是 A.1 含有细胞核，能将进入人体内的病菌包围、吞噬 B.2 的数量最多，能运输氧气 C.3 无细胞核，能止血和加速凝血 D.当人体有炎症时，3 的数量明显增多 12.下列关于人体的生命活动叙述，正确的是 89 A.看物体时，在视网膜上形成视觉 B.鼓膜接受外界的声波而产生神经冲动 C.人体的生命活动主要受到神经系统的调节 D.神经冲动都是由脑和脊髓产生的 13.右图是模拟膈肌运动的示意图，分析正确的是 A.甲示吸气过程，膈肌舒张 B.甲示呼气过程，膈肌收缩 C.乙示呼气过程，膈肌舒张 D.乙示吸气过程，膈肌收缩 14.下列动物及其气体交换部位搭配合理的是 ①蚯蚓—体壁 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺 A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②④ 15.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是 A.胸鳍和尾鳍的左右摆动 B.尾鳍和臀鳍的左右摆动 C.躯干和尾的左右摆动 D.所有鱼鳍的共同协调配合 16.下列概念的逻辑关系与右图不相符的是 A.依次是家兔、哺乳动物、脊椎动物、动物 B.依次是基因、DNA、染色体、细胞核 C.依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统[来源:Zxxk.Com] D.依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏 17.下列关于动物行为的说法中，错误的是 A.先天性行为是由遗传物质决定的 B.学习行为能遗传给后代 C.动物越高等，学习行为越复杂 D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 18.蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要是表现在 A.若虫身体小，生殖器官没有发育成熟 B.若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C.若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D.若虫身体较小，有翅，无外骨骼 19．结合右图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是 90 A．1 为卵壳，起保护作用 B．2 为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎 C．3 为卵黄，胚胎发育的主要营养来源 D．4 为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分 20．嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是 A．接穗和砧木要选择恰当 B．接穗和砧木要保持湿润 C．接穗和砧木的形成层要紧密结合 D．嫁接的时间要选择恰当 21．下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是 A．生男生女取决于母亲卵细胞的类型 B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量 C．人类的性别是由性染色体决定的 D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩 22．下列生物的变异性状，不可遗传的是 A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B．杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D．“南橘北枳”的口味色泽性状 23．某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种，它们的数量如图一。后来，由于该地区长期环境污 染，树木及植被被熏成黑褐色。理论上，下图能正确反映三种蛾数量变化的是 24 在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫 方式分别是 A 抗体、非特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫 D。抗原、特异性免疫 25．青少年要健康快乐成长，可选择的健康生活方式是 ①少吃饭，多吃零食②积极参加集体活动③因学习可以熬夜早起④遇烦恼时，寻找乐观的理由来安慰自己 ⑤不挑食，合理营养⑥身体不适时，凭经验服药⑦坚持体育锻炼⑧在青春期，不与异性接触 A．①③⑥⑧ B.②④⑤⑦ C.②③⑤⑧ D.②④⑥⑦ 第Ⅱ卷非选择题（除注明外，每空 1 分，共 50 分） 26．（7 分）玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极 具营养价值。世界卫生组织( WHO)将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使。请解释玉米种植过程中的一些 问题： (l)农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的 内贮存着丰富的营养物质，能 91 保证种子正常萌发所需。 (2)我们选择光照充分、空气流通、早涝适宜、肥力较好的地点进行播种，这些影响玉米生活的环境因素统 称为 因素。 (3)玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根， 发育成茎和叶，长成幼苗。 (4)在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做 的目的是 提高成活率。 (5)在苗期要及时清除田问杂草，并合理施肥、灌溉。杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分 等，它们之间是 关系。 (6)完成受精后， 发育成果实；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由 于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行 以提高产量。 27．（7 分）为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，没计 如下装置，分析回答问 题： (l)实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是 。 (2)针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量 是 。 (3)光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加 热，使叶片中的 溶解到酒精中．叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是 叶。 (4)对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是 ；对比分析甲、丙两实验 现象，可得出结论是 。 (5)受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室星植物的生长和提高产量，应该提供的 条件是 （答出一条即可）。 28．（7 分）下图为人体部分生理过程示意简图，其中 a、b、c 表示不同物质，d、e 表示不同液体。请据 图回答问题： （1）当人体吸气时，气体进入肺泡，物质 b 透过肺泡壁和 进入血液，与红细胞结合。在 肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液的变化是 。 （2）在消化道内，蛋白质被胃液、肠液和 分解为物质[a] ，经小肠吸吸进入血液。 （3）右图表示液体 e 形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成 结构，那么 AB 段表示的结构是 。[来源:学+科+网] 92 （4）健康人体内的液体 e 与 d 相比，液体 e 中不含 ；医生在化验某人的液体时，发现含有 许多血细胞和大分子蛋白质，由此判定此人肾脏的 （结构）发 生了病变。 29．（8 分）近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一 根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明娃外伤，神志清醒。救援人员搬走他身 上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题： (l)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图一所示，写 出缩足反射的途径 （用数字和箭头表示）。 (2)医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由 此判断受伤部位是 。 (3)医生给他静脉注射 5%的葡萄糖溶液和复万氯化钠溶液，这些液体最先流人心脏的 。注射 5%的葡 萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图二所示的变化，那么 BC 段变化的原因是 , 调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。 (4)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出，由此判断出血的血管是 ，可以采用止血带止 血法或指雎止血法在 （用“远心端”或“近心端”填空）止血。[来源:学科网 ZXXK] (5)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反 射类型是 ，参与该反射的神经中枢位于 。 第 6 页（共 8 页） 30．（8 分）自 20 世纪 90 年代始，国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究，发现部分植物叶 片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，并对其作用的差异进行了分类、分析，从而指出园林植物对予其 生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用。请结合所学知识，分析图表回答问题： (1)植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶 片的[ ] （在括号内填序号，横线上填结构名称，下同）的组织细胞内，这些有机物是通过 运输的。 (2)某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下 93 ①在制备培养基时进行高温灭菌，目的是 。 ②表中 A 相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？____。 ③为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为成怎样改进该探究方案？ 。 ④在观察和记录时所肴到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。那么，细菌和真菌 的繁殖方式分别是 。 ⑤比较 l、2、3 号培养皿内的菌落数，你得出的结论是____ 。 31．（7 分）分析资料，回答问题： 资料一：泰山地处暖温带气候区，雄踞于华北大平原，相对高差 1500 多米，蕴藏着丰富的动植物资源， 成为动植物资源的“安全岛”。现有野生种子植物约 107 科，蕨类植物约 19 属，苔藓植物约 242 种；野生 动物主要有哺乳类约 25 种、鸟类约 154 种、爬行类约 12 种、两栖类约 6 种、鱼类约 22 种，其他种类的 动植物资源也非常丰富。 资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计 77 种，其中国 家一级保护鸟类有 7 种，国家二级保护鸟类有 37 种。泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品， 唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。 (1)资料一中体现了生物多样性中的 多样性。 (2)资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是 。 (3)分析右图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是 。 (4)生物类群②具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过 从母体获得营养， 并由此排出废物，成熟后从母体产出。 (5)生物类群③是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结 构 。 (6)分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是 。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的 。 32．（6 分）某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示 和数据统计表格。请结合所学，分析图表回答问题： 94 (1)该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式，在遗传学上被称为 。 (2)通过分析图表可知， 属于显性性状。 (3)亲本 4 和 6 杂交，通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒，这种亲子代之间酌差异现象在遗传学上称之 为____。 (4)已知豌豆体细胞中有 7 对染色体，在亲本 l 和 2 杂交时，亲本 1 所形成的生殖细胞中染 色体数是 。 (5)控制显性性状的基因用 H 表示，控制隐性性状的基因用 h 表示，则图示中的个体 3 及 9 的基因组成分别是 、 。 95 参考答案 第 I 卷 单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 答案 C B D A B D B C B D A C D 题号 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 答案 A C D B A B C C D A D B 第 II 卷 非选择题 26.（1）胚乳 （2）非生物 （3）胚芽 （4）降低蒸腾作用（或降低蒸腾作用，减少水分散失） （5）竞 争 （6）子房 植物授粉（或人工辅助授粉） 27.（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽 （2）二氧化碳 （3 ）叶绿素 甲 （4）二氧化碳是光合作用的原 料 光是光合作用的条件 （5）适当增加温室里的二氧化碳，适当增加光照时间（意思对即可得分，答出 其中一条即可） 28.（1）毛细血管壁 由静脉血变成动脉血（或由含氧量较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红 的动脉血） （2）胰液 氨基酸 （3）肾小管 （4）葡萄糖 肾小球 29.（1）5→4→3→2→1 （2）小脑（3）右心房 胰岛分泌胰岛素 （4）静脉（或下肢静脉） 远心端 （5） 复杂的反射 大脑皮层（或大脑皮层中特定的神经中枢） 30.（1）叶绿体 【3】叶肉 【1】叶脉 （2）杀死其中的细菌（或杀死其中细菌和真菌）②接种 ③设置重 复组（或设置重复组，取平均值） ④分裂生殖和孢子生殖（顺序不可颠倒） ⑤裸地处的菌落最多，草地 处次之，灌丛处最少（或灌丛减菌、杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱） 31.（1）生物种类 （2）种 （3）两栖类 （4）胎盘（或胎盘、脐带） （5）角质的鳞片或甲 （6）建立 自然保护区 种质库 32.（1）相对性状 （2）圆粒 （3）变异 （4）7 条 （5）Hh HH 或 Hh（缺一不可）