二年级下册数学试题-思维能力训练：奇趣变变变（下）（解析版）全国通用 6页

第04讲 奇趣变变变（下）‎ 教学目标：‎ ‎1.从不同角度看简单的积木，理解从不同的角度观察物体，形状也有所不同；‎ ‎2.通过从多角度观察物体，培养学生的空间想象力、观察力、分析力、理解力、判断力；‎ ‎3.增强学生对数学的兴趣，学会发现生活中数学的乐趣。‎ 教学重点：‎ ‎ 学会多方位观察物体；‎ 教学难点：‎ 感知不同角度所观察到物体的区别；‎ 教学过程：‎ 场景1： 这个世界真是有趣，比如积木，正面看一个样，侧面看一个样，上面看一个样，下面看又是另一个样子！小朋友们，我们也去看看吧！‎ ‎【环节一 学学乐】‎ ‎【例1】‎ 解析部分：‎ 结合场景解题过程如下：教师利用积木，让学生观察两块积木从前面、侧面不同角度分别是什么形状的，以此让学生通过实物进行感知；‎ 本题的重、难点：从不同角度观察物体。‎ 参考答案：略 ‎【练习1】‎ 熊猫胖胖从后面观察这个图形，迷你猫从侧面观察这个图形，请你连一连吧！ ‎ 参考答案：略 场景2： 兔也发现了这个秘密，它想让迷你猫来猜一猜呢！‎ ‎【例2】‎ 兔拼了一个图形，他请迷你猫从上面观察这个图形，迷你猫看到的图形是什么样子的呢？我们贴一贴吧！‎ 解析部分：‎ 结合场景解题过程如下：用积木将上面图形摆出来，请学生上来看一看是什么形状的；‎ 本题的重、难点：从指定角度观察物体。 ‎ 参考答案：略 ‎【练习2】‎ 迷你猫也拼了一个图形让兔观察，她让兔从后面观察这个图形，兔看到的图形应该是什么样子的呢？我们贴一贴吧！‎ ‎（‎ 参考答案：略 ‎【环节二 乐淘淘】‎ 我们一起来玩“奇趣变变变”的游戏吧！‎ 游戏规则：教师让学生从三个方位观察仿真冰箱。‎ ‎ ‎ ‎【归纳总结】‎ 场景3：‎ 虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”‎ 1、 感知方位；‎ 2、 从多方位观察物体。‎ ‎【环节三 预习】‎ 参考答案：‎ 略 预习2‎ 小朋友，请你说一说前4讲学了什么内容呢？‎ 参考答案：略