八年级全物理课件2 机械使用规律的探究_沪科版 14页

第十章 机械与人 1 2 3 4 1．(中考·苏州)在“探究杠杆的平衡条件”实验中： 1 探究杠杆平衡条件 (1)图甲中，为使杠杆在水平位置 平衡，应将右端的平衡螺母向 ________侧调节。右 (2)图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态， 若在A处下方再挂一个钩码，则B处所 挂钩码必须向右移动________格，可 使杠杆在水平位置再次平衡。 1 (3)杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂 钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以 下影响： ①杠杆自身重力可能会对实验产生影响； ②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误； ③无法得出杠杆平衡条件。 你认为正确的是________。 A．①②　　　B．①③　　　C．②③ A 返回 2．(中考·南平)利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条 件”。 (1)实验前，杠杆如 图甲所示，可将 杠杆两端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节， 使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从 杠杆上读出______________。 右 力臂的大小 (2)杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩 码，可在杠杆的D点挂________个相同的钩码，就可使 杠杆重新在水平位置平衡。 (3)保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时， 测出多组动力臂l1和动力F1的数据，绘制了l1F1的关系 图像，如图丙所示。请根据图像推算，当l1为0.6 m时， F1为__________N。 4 3题点拨 返回0.5 返回 点拨: 3．某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起 钩码，研究过程如图所示， 2 探究滑轮的特点 请仔细观察图中操作和测量结果(表格中的数据)，然 后归纳得出初步结论。 实验 (a) (b) (c) (d) 弹簧测力计示数 2 N 2 N 2 N 2 N (1)比较(a)、(b)两图可知：__________________________ ______________________________________________ 。 (2)比较(b)、(c)和(d)三图可知：______________________ ______________________________________________ 。 返回 使用定滑轮提起重物能改 变用力的方向，但不能省力 使用定滑轮提起重物， 沿不同方向的拉力大小都相等 4．(中考·玉林)如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮 特点”的实验装置。他按图示 方法提起钩码时注意保持测 力计________移动，分别测 得一组数据如下表所示： 匀速 钩码重G/N 钩码升高 高度h/m 测力计示 数F/N 测力计移动 距离s/m 甲 0.98 0.2 0.98 0.2 乙 0.98 0.2 1.02 0.2 丙 0.98 0.2 0.55 0.4 (1)比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是_______； (2)比较测力计拉力的方向，可知使用定滑轮的好处是 ________________________________________________； (3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距 离，可知使用动滑轮______________________________； (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的 特点，则应选择_____________________________。 能省力 可以改变力的方向 费距离(或移动更多距离) 由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组 返回