[北师大版]八上物理第三章物质的简单运动 综合练习（1） 3页

第三章、物质的简单运动 1、要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个__________做参照， 这个被选中的物体叫做___________。 2、运动：一个物体相对于另一个物体_______随_______的变化叫做机械运动， 简称运动。 3、比较物体运动快慢的方法有： 运动时间相同时，比较____________________________________； 运动距离相同时，比较____________________________________； 当运动时间和距离都不相同时，比较__________________________。 4、速度的定义：___________________________________叫速度。 速度的物理意义：是描述物体____________________的物理量； 它的国际单位制是______________，常用单位：________________。 两种单位的换算关系：____________________________________。 5、我们常见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫_________运动； 平均速度用来描述变速运动物体的______________，它表示运动物体在某一段_______ （或某一段________）的快慢程度。 平均速度的公式：__________________。 运动物体在某一瞬间的速度叫做_________________。 6．按照物体运动的路线是否为直线可将运动分类为__________运动和________运动。 7．作直线运动的物体，如果速度保持不变，我们称这种运动为 ___________运动。 读科学家的小故事，感受科学巨人的光辉 阿尔伯特•爱因斯坦 阿尔伯特·爱因斯坦(Albert．Einstein)是 20 世纪最伟大的物理学家，现代物理学的开创 者和奠基人。 爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医 生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必 须经过吃力但认真的思考。 在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总 是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一 连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个 词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯 坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。 自己是自己的镜子 爱因斯坦 16 岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及 格。一个周末的早上，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住 了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的 前途担忧。” “有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗?” “孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样 一个寓言，我希望你能认真地听一听。” “说有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱里。” “当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟黑，而另一只猫的脸上却干干净 净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑 脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。结果，吓得 其他的猫都四下躲避，以为见到了妖怪。” “爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子， 天才也许会照成傻瓜。” 爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。 从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出了他人生的璀璨光 芒。