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- 2021-11-01 发布
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复习
质量和密度
质量和密度
质量
密度
定义
:
物体中所含物质的多少叫做质量。
质量是
物体
的一种
,它不随物体的
、
和
而改变。
单位及换算
:
Kg
(
国际单位
)
质量的测量
:
测量工具
天平的结构与使用
定义
:
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
公式与单位
:
密度的测定
:
密度知识的应用
:
密度是
物质
的一种
。它只决定于物质的
。
国际单位:
kg/m
3
。
如何测定固体的密度
。
求质量(
m
=
ρ
V
)
。
鉴别物质
。
求体积 。
知识网络
属性
形状
状态
位置
特性
种类
如何测定液体的密度
。
t
、
g
、
mg
一、知识结构
托盘天平
1.
结构
分度盘
,
指针
,
托盘
,
平衡螺母
,
横梁
,
标尺
,
游码
,
砝码
,
镊子
2.
使用
(2)
调
:
游码
,
平衡螺母
(1)
放
:
水平台
(3)
测
:
左物右砝
镊子加减砝码
(
先大后小
),
调节游码
(6)
读
:
砝码放回法码盒
,
游码移回零刻线
(5)
收
:
被测如体质量
=
砝码总质量
+
游码所对刻度值
3.
维护
天平的构造
天平的结构
分度盘
指针
游码
平衡螺母
标尺
托盘天平的构造
横梁
天平的使用
天平的使用方法
把游码放在标尺左端零刻线处
平衡螺母 指针指在分度盘的中线处
左盘
镊子 右盘加减砝码 游码的位置
1
、把天平放在水平台上,
。
2
、调节 ,使
,这时横粱平衡。
3
、把被测物体放在 里,用
向
,
并调节 ,直到横梁恢复平衡。
如何测固体
(
如小石块
)
的密度
1.
。
2.
。
3.
。
小石块
参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格,写出密度的表达式。
用天平测出石块的质量
m
用量筒测出水的体积
V
1
将石块放入量筒中,测出水和石块的总体积
V
2
实验数据的记录
石块的密度
ρ/
g/cm
3
小石块的体积
V/cm
3
小石块和水的总体积
V
2
/cm
3
小石块放入量筒前水的体积
V
1
/cm
3
小石块的质量
m/g
石块密度的表达式:
实验数据的记录
测定盐水的密度
测盐水的密度
如何测液体
(
如盐水
)
的密度
1.
。
2.
。
3.
。
用天平测出烧杯和盐水的总质量
m
1
将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积
V
用天平测出烧杯和剩余盐水的质量
m
2
上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练习设计出记录数据的表格。
春天来了,冰 熔化 成了水,在这个过 程中,其 质量
(
填“变大”、“变小”或“不变”
)
。在地球 上称得 宇航员 的 质量是
70kg
,他 乘宇宙飞船 到达 月球时 的 质量是
kg
。
不变
70
下面关于密度的理解正确的是( )
A.
物体的质量越大,密度越大
B.
物体的体积越小,密度越大
C.
物质的密度与物体的质量成正比,与体积成反比
D.
物质的密度跟物体的质量、体积都无关
D
一个铅球用了多年,没有发生改变的是
( )
A.
质量
B.
体积
C.
密度
D.
三者都没改变
C
讨论:
以下是某同学测盐水密度的实验方案:
先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。
你觉得这样测得的盐水密度准确吗?请说明造成误差的主要原因。你能否对此实验方案作出改进?
密度知识应用
小明的妈妈刚买了一枚戒指,但不知是否为纯金的。
你能不能利用所学的密度知识帮她检测一下?
请材及实验的写出实验原理、所需的器步骤。
你觉得在实际中这样来鉴别戒指的真假可靠吗?
你认为造成实验误差的主要原因是什么?
密度知识的应用
一
.
ρ=m/v
(例
l
)某一戒指质量为
8.8
克,体积为
0.55
厘米
3
,你能鉴别一下这个戒指是纯金的吗?
(练习) 有
10
厘米
3
的一块金属,其质量为
105
克,这可能是什么金属
?
求物质密度
,
鉴别物质
二
.
m= ρv
求物质质量
(例
l
) 游泳池长
50
米,宽
20
米,水深为
2
米,求游泳池中水的质量。(假设游泳池各处深度相同)
(
练习
)
已知碑石长
14.7
米,宽
2.9
米,厚
1
米,花岗岩的密度是
2.7*10
3
kg/m
3
,
求碑石的质量?
三
.
v= m/ρ
求物质体积
(
3
)测得一不规则的大理石质量为
216
克,则大理石的体积是多少?
1
、本课时涉及的考点有:
(1)
质量的概念、属性和单位
会用天平测物体的质量
(2)
密度概念、公式、单位及其应用
会用天平和量筒测定物质的密度,
.
2
、质量和密度是物理学中两个重要的物理量,
近几年
主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用上述知识
解决实际问题的能力
,还考查学生会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的
实验操作能力
.
要点考点聚焦
一、质量
1
.
定义:物体所
含物质的多少
叫质量。
(用
m
表示)
2
、质量的单位及换算
国际单位是:千克(
kg
)
,
常用单位:克(
g
)
吨(
t
)
它们之间的换算 关 系是
:
1t=1000kg
1kg=1000g
1g=1000mg
知识梳理
思考
:
在下列过程中,铁的什么变了,什么没有变化?
把质量为
5kg
的铁块压成铁板,它的质量为
;把它熔化成铁水后,它的质量为
_____
;把它送到飞机上,它的质量
为
。
3.
一个物体的质量不随它的形状、状态
和位置的变化而变化。所以
(质量是物体本身的一种属性)
4
、托盘天平的使用方法:
①
“
看
”
:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②
“
放
”
:把天平放在
,
把游码拨至标尺
。
③
“
调
”
:调节
,使指针指在分度盘的
处,
这时横梁平衡。
④
“
称
”
:把被测物体放在
盘里,用
向
盘里
加减砝码,并移动游码,直到横梁恢复
。
⑤
“
记
”
:被测物体的质量
=
盘中砝码总质量
+
游码的
侧
在标尺上所对的质量值
平衡螺母
零刻度
左
中央
右
镊子
水平桌面
平衡
左
1
、物体的质量不能超过天平的
__________
测量范围
2
、不允许把
________
或有腐蚀性的物体
直接放到托盘上。
潮湿的
3
、砝码要用
______
夹取
,
不能用手拿
镊子
4
、测量过程中
不能动
已调好的
。
平衡螺母
天平的使用注意事项
(
1
)
1 kg
的铁块,在下列情况下质量将发生变化的是
( )
A.
将它带到月球上
B.
将它锉掉部分做成零件
C.
将它全部熔化后浇铸成铸件
D.
将它轨成铁片
.
(2).
在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪项操作不是必要的
? ( )
A.
使用天平时,应将天平放在水平工作台面上
B.
调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“
0”
点上
C.
称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码
D.
判断天平横粱是否平衡,一定要等指针完全静止下来
D
B
质量的属性:同一物体,质量不变
练一练
(3)
如下图所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出各存在的什么错误。
甲图中
:
1.
被测物放在右盘
2.
用手拿砝码
丙图中:
称量时调节了平衡螺母
乙图中
:
调节平衡螺母前没有先把游码归零
实验操作能力
二、密度
1
.
定义
:
某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度
(用
ρ
表示)(物质的一种特性)
3.
单位及换算
kg/m
3
、
g/
cm
3
1g/cm
3
=
1000k
g/
m
3
密度
=
质量
体积
ρ
=
m
V
2
.
计算公式:
知识梳理
4.
水的密度为:
ρ
水
=1.0
10
3
kg/
m
3
物理意义:
每立方米的水质量为
1.0
10
3
千克
5.
密度的应用
①
鉴别物质
:
②
求质量 :
③
求体积:
④
判断物体实心还是空心
:
m
=
ρV
例
1
. 关于密度公式 的说法中正确的是
( )
A.
物质的密度跟它的质量成正比
B.
物质的密度跟它的体积成反比
C.
物质的密度跟它的质量成正比,且跟它的体积成反比
D.
物质密度跟它的质量、体积大小无关
2.典型例题分析
D
密度是物质的一种特性,同种物质密度一般相同,
跟物体的质量和体积均无关
,公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。
密度的理解
=12.5
g/cm
3
=12.5×10
3
kg/m
3
<
19.3×10
3
kg/m
3
解:
答:这枚金牌可能是空心的,也可能不是纯金的
判断物体是否实心可有多种方法:
方法一:比较密度法
例
2.
有一枚体育运动会颁发的金牌,先用天平称得它的质量为
25g
,再用量筒测得其体积为
2cm
3
。通过有关计算说明这枚金牌是否是空心的。
(
纯金密度是
19.3×10
3
kg/m
3
)
假定物体是实心的,计算
2cm
3
的
金
质量是 ,
判定该铝球是空心的。
质量是
25g
的实心金币球计算体积应是
= 1.3cm
3
,
因为
1.3cm
3
<
2cm
3
,判定该铝球是空心的。
m
=
ρV=
19.3g/cm
3
×2cm3=38.6 g,
因为
38.6g
<
25g
方法三:比较体积法
方法二:比较质量法
(
1
)小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是( )
A
.不同物质的密度一定不同
B
.固体物质的密度一定比液体物质大
C
.同种物质的密度一定相同
D
.质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小
3.考点训练
D
读表能力
(
2
).如下图所示是
A
、
B
两种物质的质量
m
与体积
V
的关系图, 由图可知,
A
、
B
两种物质的密度
ρ
A
、
ρ
B
和水的密度
ρ
水
之间的关系是
( )
ρ
A
>
ρ
B
>
ρ
水
B. ρ
B
>
ρ
A
>
ρ
水
C. ρ
A
>
ρ
水
>
ρ
B
D. ρ
水
>
ρ
A
>
ρ
B
3.考点训练
C
ρ
水
利用图象比较物质的密度
,
注意控制变量
读图能力
当密度相同时,物体的质量与体积成
正
比
当体积相同时,物体的质量与密度成
正
比,
当质量相同时,物体的体积与密度成
反
比
(
3
).几种燃料的密度见下表.三辆完全相同的油罐车,分别盛满这三种燃料,下列说法正确的是:( )
A
.甲车最重
B
.乙车最重
C
.丙车最重
D
.三车重量相同
3.考点训练
A
体积相等问题
(
4
)我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽,一滴沾唇满口香”的赞誉,曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液,它的包装盒上标明容量
500mL
,(
ρ
酒
=0.9×10
3
kg/m
3
),则它所装酒的质量为
kg
,将酒倒出一半以后,剩余酒的密度为
kg/m
3
;如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多
kg
。
3.考点训练
0.45
0.9×10
3
0.05
若用此瓶去装
0.45 kg
的水将(
)
A.
刚好装满
B .
装不下
C.
装不满
C
质量相等问题
三
.
用天平和量筒测量物质的密度
(1)
实验原理:
(2)
质量的测量:用
天平
可直接测量
的质量,间接测量液体质量。
(3)
体积的测量:用
可直接测量液体的体积,间接测量固体的体积。
知识梳理
固体
量筒
凹面底部
读数方法:
视线应与液面
的
相平
先弄清分度值再度数
固体体积的测量:
形状规则固体积的测定
V
物
=
abc
v
1
v
2
V
蜡
=
?
V
2
-
V
1
2.
不沉于水的固体体积的测量:
怎样使蜡块没入水中?
V
物
=
V
2
-
V
1
1.
沉于水的固体
不规则固体体积的测定
针压法:
V
蜡
=
V
3
-
V
1
V
蜡
=
V
3
-
V
2
坠沉法:
例
1
.张华拾到一个小金属零件,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
①
把天平放在
上,并将游码移至标尺的零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
(填“左”或“右”)调节
②
用调节好的天平测零件的质量
.
天平平衡时
,
砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为
g
,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为
cm3
,由此可算得小金属零件的密度为
g
/
cm3
.
③
若该零件磨损后,它的质量将
,密度将
(
填“变大”、“变小” 或“不变”
)
.
右
62
20
3.1
水平面
变小
不变
测固体密度
2.典型例题分析
例2.在“测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,调节
,使横梁平衡;
(2)在烧杯中倒人盐水,称出烧杯与盐水的总质量为75g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒人量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是
cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移
动
使天平平衡;
(4)若天平再次平衡时所用的砝码、
游码位置如图乙所示,则倒入量筒
内的盐水质量为
g。通过计算
可知盐水的密度为
kg/m3。
平衡螺母
20
游码
21
1.05×10
3
3.考点训练
(
1
)小明要测量金属块的密度。
①.
调节天平平衡,将游码移到零刻度,发现指针停在分度值的右侧,小明应将横梁右端的平衡螺母向
(左
/
右)移动。
②.
测金属块质量。小明在天平右盘中放
50g
的砝码一只,并将游码移到如图所示的位置时,指针恰好停在分度盘的中央,则金属块的质量为
g
。
③.
测金属块的体积,小明把金属块放到盛
60mL
水的量筒中,水面升高后的位置如图所示,请你依据给出的密度表确定,该金属块可能是
。
左
54
铝
天平、量筒的使用、鉴别物质
(
2
)美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大。课后,他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作。
①
合理的操作顺序是(填号):
。
②
由图可知:橡皮泥的质量
m =
g
; 橡皮泥的体积
V=
cm3
;
橡皮泥的密度
ρ=
。
C
、
A
、
B
13.4
10
1.34×10
3
kg/m
3
或
1.34g/cm
3
测定固体密度的方法
3.考点训练
质量
定义
:
物体中所含物质的多少叫做质量。
质量是
物体
的一种
,它不随物体的
、
和
、
而改变。
单位
及换算
:
Kg
(
国际单位
)
质量的测量
:
测量工具
天平的结构与使用
t
、
g
、
mg
属性
形状
状态
位置
密度
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
公式与单位
:
密度的测定
:
密度知识的
应用
:
密度是
物质
的一种
。它决定于物质的
。
国际单位:
如何测定固体的密度
。
鉴别物质
求体积
( )
如何测定液体的密度
。
原理
器材
常用单位:
kg/m
3
g/cm
3
1g/cm
3
=1×10
3
kg/m
3
特性
种类和状态等
课堂小结:
定义
: