部编版八年级上册道德与法治复习知识点、归纳提纲+精选试卷大全 50页

部编版八年级上册 道德与法治复习知识点、归纳提纲+精选试卷大全 八年级上册道德与法治复习知识点 第一单元 走进社会生活 1.1 我与社会 1、置身社会生活的意义？P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高， 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰 富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备 为之分忧。 2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5 ①个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会 关系。 ②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、几种主要的社会会关系：P5 ①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。 ②地缘关系：如同乡、邻居等。 ③业缘关系：如同学、同事等。 1.2 在社会中成长 1、人的成长是不断社会化的过程”的原因？P7 ① 通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰 富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名 合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活 中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维 和行为方式，成为合格的社会成员。P7 3、养成亲社会行为的意义？P8 ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和 社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4、养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P8 5、如何养成亲社会行为？★P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 2.1 网络改变世界 1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。 ②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12 ①为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成 为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 ②网络促进民主政治进步。老百姓上了网，民意也就上了网。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交 流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。 3、网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16 ①网络信息良莠（yǒu)不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人 格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会 带来恐慌和不安。 4、如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）★ （1）网络丰富日常生活：①②③（具体见 P10）。 （2）网络推动社会进步：①②③（具体见 P12）。 （3）网络的弊端：①②③（具体见 P15-16） 2.2 合理利用网络 1、如何理性参与网络生活？P17-19 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无 聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ➃自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 2、媒介素养：媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包括人们面 对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。P17 3、怎样传播正能量？P19-20 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养， 共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 3、青少年应如何合理运用网络？ 理性参与网络生活：①②③④ ⑤我们要在网络上传播正能量。 第二单元 遵守社会规则 3.1 维护秩序 1、什么是社会秩序？P23 社会秩序是社会生活一种有序化状态。与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩 序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 2、生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23 ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。 3、什么是社会规则？P25 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。 生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。★ 4、社会规则的作用？P25 ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如 何作为社会一员，享有权利，承担责任，处理好与他人社会的关系，从而使大家各司其职， 各安其位，各尽其责，各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了，当有人破坏秩序时该如何处罚，从而 保障社会的良性运行，对违反社会规则行为的处罚具有法律纪律等规定的强制措施，也有道 德风俗等包含的非强制性手段。 3.2 遵守规则 1、自由与规则的关系是怎样的？/如何看待自由与规则的关系？★P27 ①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的 约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人 不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2、如何自觉遵守规则？★P28-29 ①遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束， 即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不 良习惯，做到自觉遵守规则。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 3、我们应该如何维护规则?P30 我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全 的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4、改进规则的原因/为什么要改进规则？P31 规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。 5、如何改进规则?P31 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形 成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 4.1 尊重他人 1、为什么要尊重他人？P32-34 ①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、如何做到尊重他人？P35 ①积极关注、重视他人。尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、 适当的关注，而不是冷落、忽视他人。 ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内 心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性 别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给 别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重 他人。 ➃学会欣赏他人。我们要善于发现发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点 和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 4.2 以礼待人 1、礼的含义是什么？P37 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、 仪表端庄、举止文明等方面。 2、为什么要待人礼为先？★P37-39 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和 交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。 ②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理是处理人与人之间关系、维系社会成才生活的 一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度， 能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、 文明祥和的社会。 ③文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中， 我们的一言一行都体现了国家形象。 3、如何做一个文明有礼的人?P39-40 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止放映我们高雅的气质。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起， 从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 4.3 诚实守信 1、诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。★ 2、诚信有什么重要意义？P41-43 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃 守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 ③诚信是企业的无形资产。 ➃诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够 增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交 易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 3、怎样做一个诚信的人？★P43-45 ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与 对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要 求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信 惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 4、如何营造诚信的良好氛围？P45 我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚， 提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 5.1 法不可违 1、什么是违法行为？P48 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 2、违法行为的种类有哪些？★p48 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 ①民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。一般违法行为 ②行政违法行为：指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱 社会治安的行为。 ③刑事违法行为：指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。 3、身边违法行为的主要表现？P49 ①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行 为。 ②民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利 或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 4、怎样自觉遵守法律？★p51 ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为，既要 维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 5.2 预防犯罪 1、刑法的作用？P52 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及 对犯罪应当处什么样的刑罚。 2、犯罪含义及基本特征是什么？。★P53 （1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚 处罚的行为 （2）特征：★3 个特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应 受刑罚处罚性（必然法律后果）。 3、刑罚的含义及分类？P54 （1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最 严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、 死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。 4、如何加强自我范防？★P55-56 ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人 5.3 善用法律 1、遇到侵害怎样依法求助？P57-59 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 严重违法行为 （犯罪） ②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 ③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护 合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2、诉讼的含义？P59 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理 纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。（特点） 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 3、青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？P60-61 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共 利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的 前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍 卫者。 4、同违法犯罪作斗争的常见方法：P61 ①及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助； ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； ③记住违法犯罪分子的体貌特征； ④了解违法犯罪分子的去向； ⑤保护好现场和各种证据。 第三单元 勇当社会责任 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1、责任的含义和来源?P65 含义：责任是 一个人分内应该做的事情。 来源：责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。 2、为什么角色不同就责任不同？P66 每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女，孝敬是父母我们的责任；作为学生， 遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公 共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 3、对自己负责的表现及意义？P67 表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信 守承诺 、认真做事，都是对自己责任的表现。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能 力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 4、他人为我们负责的意义？★P68-69 很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。有的人离我们很近，有的离我们很远；有的我 们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么 样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 6.2 做负责任的人 1、承担责任的代价与回报是什么？P71 代价：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。承担责任不仅意味着付出时间、精力和 金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报。既包括物质方面,又包括精神 方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的 尊重和赞许。 2、如何学会作出自己的选择并承担相应的责任？P71 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应 该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出最合理的 选择。我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 3、为什么说我承担我无悔？P72 ①虽然有些应该做的事情不是我们的自愿选择，但是我们任然应该自觉承担相应的责任。 我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态 度。 ②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做 得出色。 4、自觉承担责任的意义？P72 在我们的周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 正因为有他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳 光和希望。 5、怎样自觉承担责任？P73 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在 激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 7.1 关爱他人 1、关爱的含义及重要性？P75-76 含义：关爱，就是关心爱护。 重要性：关爱无时不在，无处不在，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系 友好关系的桥梁。 2、关爱他人的意义？P76-77 ①对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让， 相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ②对他人：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 3、如何关爱他人？P78-79 ①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到 困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给 予帮助，精神上给予关怀。 ②关爱他人，要尽已所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤他人的自尊心，增 强安全防范意识和自我保护意识。 7.2 服务社会 1、为什么要服务社会？/服务社会的原因？P81 ①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作出贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现 我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不 断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。 1、怎样做到服务和奉献社会？P83 ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。可以在社区、公园、车站等公共场 所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培 养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好 准备。 3、参加社会公益活动应注意什么？P83 ①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 ②无论无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 第四单元 维护国家利益 8.1 国家好 大家才会好 1、国家利益的含义及重要性（作用）？P87 含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、 领土、主权和政权等。 重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。 2、国家利益涉及的领域和种类？P88 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济 利益、文化利益等。 3、国家的核心利益包括哪些方面？P88 国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度 和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4、维护国家利益的重要意义？P89-90 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至 上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独 立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之， 如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。 ③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自 己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 ④国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家 和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？P89-90 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至 上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家 和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 8.2 坚持国家利益至上 1、怎样树立维护国家利益意识？P91-93 ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国 为荣，以危害祖国为耻。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响 国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家 生存和发展的行为时刻保持警惕。 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长 提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益 贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。 2、如何捍卫国家利益？P93-94 ①虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局 的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利 益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期， 无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中 华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。 ③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。 在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 9.1 认识总体国家安全观 1、什么是国家安全? P97 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国 家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能 力。 2、为什么说国家安全与我们息息相关？P97 （国家角度)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家 的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不 断发展，祖国才能更加繁荣富强。 （人民角度)②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生 产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的 生活和未来。 3、坚持国家总体安全观的背景、内涵及要求是什么？P98-99 背景：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上 任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。 内涵：★以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社 会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。 要求：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全， 又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题； 既重视自身安全，又重视公共安全。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安 全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的 国家安全体系。★ 9.2 维护国家安全 1、怎样维护国家安全？P100-101 ①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。我们要增 强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家 安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 ②维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量， 既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以 检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 2、如何履行维护国家安全的法律义务？P101-102 ①我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习 有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 ②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务， 不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自 己的力量。 10.1 关心国家发展 1、我国发展取得了哪些巨大成就?P104 ①社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活， 听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。 ②国家建设方面：经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；政治：民主 法治建设深入推进，人民的权利得到切实保障；文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃 生机；科技：科技创新成就斐然； 民生：惠民利民政策使社会保障水平不断提高； 国防： 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。国际地位：综合国力显 著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活 越来越幸福。 3、我国在发展中还面临哪些问题？P106 人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民 收入差距仍然较大，部分群众生活面临一些困难等。 4、国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题？（为什么要对国家未来充满信心？）P106 ①国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。 ②着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满 信心和期待。 10.2 天下兴亡 匹夫有责 1、劳动有什么作用（意义）？P107 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里 的一切辉煌都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们 国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国 人民用实干精神创造了今天的辉煌。 2、为什么要尊重劳动者？（怎样看待不同行业的劳动者？）P108 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无 数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者 还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 3、为什么说实创造未来？P109 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每 个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继承发扬实干精神，才能用我们的劳动创造 性的辉煌。 4、我们青少应怎样肩负起历史重任？P110 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前 列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担 负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 八年级道德与法治上册复习提纲 第一单元 做人之本 1．1 自尊自爱 . 1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。 2、自爱的表现：（1）珍爱自己的生命； （2）认识自己的精神世界，悦纳并完善自己； （3）懂得自己与社会生活的关系，努力适应和创造更好的社会生活。 3、自爱的意义：有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领 悟，努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。 4、自尊的含义：一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己， 从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人才的事情，也不容许 他人损害自己的人格，这就是自尊。 5、自尊的意义：自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献 的心理动力和源泉。树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。 6、什么是知耻：如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反 省来自我否定和纠正。这就是知耻。 7、羞耻心对形成良好品德的作用？ 有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情；有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、 悔恨；有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚，这些负面的感受会成为我们纠正自己、 完善自己的力量。 8、自卑的含义、危害？怎样克服自卑心理？ 含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。 危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别 人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失方向。失去生活的动力，甚 至自暴自弃。 克服的方法：要走出自卑的牢笼，只有学会客观地看待 自己，悦纳自己，培养积极乐观的 生活态度，树立自尊人格。 9、自尊与自负、虚荣的区别： 自尊：恰当的自我评价、自我肯定。 自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点。 虚荣：追求表面的荣耀 10、怎样维护自尊？ （1）拒绝损害人格的卑劣低下的行为； （2）学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。 知识拓展 如何做到自尊？ （1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作 为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。（2）真正树立 起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。（3）要想赢得他人的尊重， 首先要尊重他人。 1．2 明辨是非 1、明善恶,辨是非,是做人的基本品质。判断是非善恶要以良知作标尺。 2、良知的含义、重要性： 含义：良知是正确的是非善恶观，是人性的首要品质。 重要性：缺少了良知，人就不成其为人，背离了良知，人生将失去意义。 3.如何铸就心中良知的标尺? ①以美好的道德陶冶自己的心灵； ②懂得法律规范，遵纪守法； ③选择善良正义的人作为自己的榜样； ④学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果； ⑤高尚的道德品质是我们的追求，道德底线是人们应遵循的社会道德的的最低警戒线。 4、如何正确对待社会影响？ 来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别．只有吸收 有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。 5、如何正确对待长辈的影响？ 对长辈的言行我们要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从 。在长辈做错的时候予 与指出，并坚持自己的正确选择。 6、如何正确对待公共传媒的影响？ 正确对待公共传媒的影响，要学会选择。 7、如何正确对待社会流行？ 对社会流行，不要随波逐流，人云亦云；要独立思考，理性行动，不要盲从。 8、怎样跨越障碍，正确选择？ ①战胜自己，抵制诱惑； ②打破情面，不盲目追随； ③坚持理想，身体力行。 知识拓展 1、中学生要怎样对待网络？ (1)中学生要正确对待网络，用其所长，避其所短。 (2)上网要适度，决不能沉迷。 (3)遵守网络道德和法律，文明上网，学习健康知识，做到“信息节食”，不浏览不良信 息，网上交友聊天要适度。 (4)以学习、健身、交友等活动抵制网络不良诱惑。 2、如何预防网瘾？ (1)正确认识网络的利和弊。 (2)上网要适度，严格控制玩网络游戏、网上交友聊天的时间。 (3)浏览、寻找与学习有关的信息，不浏览不良信息、无关信息、无聊信息，要学会“信 息节食”。 (4)自觉抵制网络上的不良诱惑；以学习、健身、交友等活动抵制网络不良诱惑。用科 学态度，坚强意志，正确方法战胜不良诱惑。如避开诱因法。可以通过积极参加班集体活动， 多与同学交流，主动地避开网络这个诱因。婉言谢绝朋友，提高自制力。专时专用，改正不 良习惯。 (5)严格分配时间，是什么时间就做什么事，改掉因着迷而误时的坏习惯。 3、怎样面对生活中的是非善恶？ （1）明确正确的判断标准，既包括道德标准，也包括法律标准。（2）还要不断提高辨 别能力。还要增强自控能力。（3）正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。 4、从众心理的影响 积极影响：〈1〉从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响；〈2〉有利于个人养成良 好的品德行为习惯；〈3〉有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。 消极影响：盲目从众的危害？ （1）不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好。（2）不利于高雅 情趣的培养，也会影响我们的个性发展。（3）直接影响身体健康。（4）使人接受社会环境的 消极影响，助长社会的歪风邪气。 5、怎样自觉抵制不良诱惑？怎样克服盲目从众？怎样杜绝不良嗜好？(答案相同) （1）要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力， 防止上当受骗。（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。（3）运用法律手段同不 良诱惑进行坚决的斗争 6、盲目从众的危害 （1）不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好；（2）.不利于高 雅情趣的培养，（3）影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。 7、怎样避免盲目从众，杜绝不良嗜好？ （1）不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众； （2）还要学会拒绝，对于不健康的东西，我们要果断的说“不”。 1．3 自我负责 1、什么是责任感？ 责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。 2、责任感意味着什么呢？ 责任感意味着①正确认识自己，努力完善自己，②知道自己应该做什么，认真做好自己应 做的事情，③懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。 3、我们的责任有哪些？ （1）、我们应该对自己负责 （2）、我们应该对他人负责 （3）、我们应该对集体负责 （4）、我们应该对社会负责 4、怎样才能让自己成为一个有责任感的人？ （1）、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。 （2）、认认真真做事，踏踏实实做人. （3）、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。 （4）、养成先思考、后行动的习惯。 （5）、对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任接受教训，避免 重蹈覆辙。 4、如何做一个有责任感的人？ 答：①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。 ②认认真真做事，踏踏实实做人. ③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。 ④养成先思考、后行动的习惯。 ⑤对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙。 知识拓展 1、缺乏责任感的人是怎样的？ 对自己不负责任，对他人漠不关心，对分内的事马马虎虎，对自己的行为缺乏选择能 力，不计后果，逃避责任。 2、责任感对一个人的重要性： (1)一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。 (2)一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取 得成就，责任感都是重要的前提。 3、我们为什么要承担负责？(为什么要有责任感？) (1)人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担相应的责任。我对他人负责，他人也 对我负责。 (2)一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。一个人能否 得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得成就，责任感都是 重要的前提。 (3)只有承担责任，我们的学习、工作、生活才能顺利进行，自己才能立足社会；社会 才会井然有序、平安和谐，合作才能继续，事业才会成功。 (4)不负责任使个人利益、个人名誉遭受损失，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、 对集体、对社会、对国家的利益造成损失，要受到社会舆论谴责，甚至要受到法律制裁。 (5)只有人人尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、如何做到对自己的行为负责？ （1）对自己行为的后果做出正确的判断。（2）认真做好自己应该做的事，才能成为一 个对自己行为负责的人。（3）不该做的事坚决不做。（4）如果是自己的错误行为给他人或社 会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。（5）即使是和同伴一起做了错事，也不要 推卸、逃避责任。 5、为什么要承担社会责任？（承担责任意义） （1）积极承担责任是做人的基本要求。（2）（对个人来说）承担责任能激励自己充分 发挥潜能，实现奋斗目标；可以赢得别人的信任、帮助和支持；可以获得自尊和自信，增长 才干，获得社会的承认与赞誉。（3）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系 和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。 6、不承担责任有什么后果？ （1）会给个人、他人和社会带来种种不良后果（2）会受到道德谴责，失去别人的信 任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。[来源:学科网] 7、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？ （1）承担起自己的责任，A 要树立强烈的责任意识 B 从现在做起，从小事做起 C 学会 在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾， 履行好自己的职责。（2）自觉守法，维护社会秩序（3）服务社会，奉献社会，积极参加各 种公益活动。 第二单元 待人之道 2．1 诚实守信 1、诚实与守信的关系 诚实是一个人最基本的内在品德，守信是诚实的外在表现。内心诚实，对人守信，各种 良好品德在此基础上才能形成。 2、诚实的含义： 诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。 3.诚实的表现及作用： ①对自己：是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事，问心 无愧，而获得精神世界的清朗愉悦。 ②对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言，履行约定，从而获得他 人的信任。 4.诚实的重要性 ①诚实守信就是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚 信不能正常生存发展。 ②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品德； ③只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩； ④只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 5.谎言的根源及危害 根源：（为什么人会撒谎？）——说真话对自己不利，说谎对自己有利。 危害： ①污染了自己的人格； ②使道德底线在心灵中后退； ③谎言是我们在道德成长路上的绊脚石。 6、诚实不排除必要的沉默，为什么？（即为什么需要尊重他人的隐私） 我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适 当地说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要 求。 7、诚实需要善意的谎言（为什么） 出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为， 与不负责任、不讲信用、损人利已的弄虚作假行为完全不能相提并论。 8、承诺的重要性和不重诺的危害： 重要性：（1）每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石头； （2）一个人的信用是靠始终一惯的诚实守信的行为建立起来的，我们不能轻视自己的每一 个承诺。 危害：一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信 用造成长期的难以弥补的损害。 知识拓展 1、（1）诈骗是一种什么行为？与失信有什么区别？ 诈骗的实质是谎言，是一种欺骗他人，违背诚实的不正义行为。区别：①说谎不外乎两种情 况：说真话对自己不利，说谎对自己有利。说谎是一种不负责任、不讲信用、损人利己 的虚假行为，会使人格受到污染，违背了诚实的内心态度。②失信是违背了对他人的承 诺，没有兑现诺言，对他人及自己产生不良了影响，给人留下轻诺寡信的印象，影响自 己的信用，不符合诚实的外在表现。 （2）面对层出不穷的诈骗，我们该怎么办？（至少从三个方面作答）①国家：加强对诚实 守信价值观念的宣传，提升公民道德素质；加强立法工作，完善相关法律法规对诚信的 维护；加强执法，对诈骗这类不诚信行为进行严格监管；公正司法，依据诈骗等不诚信 行为造成的严重后果进行公正的制裁。②社会：社会各部门通力合作，加强对诈骗行为 的监管，完善监督体系，避免公民受到伤害。③个人：提高自我保护意识和安全意识， 不随意相信他人，避免被骗；多学习相关知识，提高辨别能力，做到理智面对；被骗后 要调节心理问题，避免因情绪冲动对自己身心造成二次伤害 2、请你列举当前社会中诚信缺失的主要表现以及当前青少年学生中存在的诚信缺失现象。 （1）主要表现：①经营者弄虚作假，欺骗消费者；②生产、销售假冒伪劣商品，缺斤 短两、短信欺骗等屡见不鲜；③不履行合法合同行为等。 （2）诚信缺失现象：①考试作弊； ②抄袭作业、欺骗老师和家长；③涂改、虚报自己的考试成绩；④假冒家长签名等。 3、构建诚信社会，我们应该怎么做？ （1）国家：坚持依法治国和以德治国相结合，建立完善的诚信惩戒机制。 （2）相关执法部门：加大执法力度，依法惩治各种不诚信行为，使不诚信者得不偿失。 （3）社会：大力开展以诚信为主题的宣传教育活动，营造良好的社会氛围。4）学校：加强 对学生的诚信教育，通过多种渠道宣传诚信的重要性，增强学生的诚信意识，引导学生诚信 做人。（5）家庭：父母及长辈要加强对晚辈的诚信教育，以身作则，做晚辈的诚信榜样。6） 青少年：恪守诚信美德，不说假话，言行一致，信守承诺；对事负责，真诚待人，从身边的 小事做起，如：不抄袭作业，考试不作弊，勇于同各种不讲诚信的行为作斗争等。 4、如何做一个诚实守信的人？ ①慎重许诺，认真践诺。承诺是一件严肃的事情，一旦有所承诺，就应该努力兑现， 践约守信是我们诚信做人的核心；②诚信做人，从小事做起；③恪守诚实守信，善待他人。 5、为打造诚信校园，请你写两条倡导诚信的标语 诚信是金；诚信与我们同行；诚实守信从我做起；诚实是美德，信用是生命；诚信是 做人的根本等 6、如何做一个诚信的人？ （1）慎重许诺，认真践行诺言。 （2）诚信做人，从小事做起。 （3）恪守诚信守则。要求做到：①坚持实事求是，表里如一，说实话，做实事。②在涉 及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲 突时，诚信要求我们站在长远利益一边。④在情与法存在冲突时，诚信要求我们站在法 律一边。 7、诚信与谎言： （1）不讲诚信损害了自己的人格，一旦被识破就难以获得他人信任，会影响人际关系， 产生信任危机，让人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 （2）诚信的核心是善。虽然诚实与说谎是水火不相容的，诚实的人不应该撒谎，但在 特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，从而维 护对方的利益，这种“善意的谎言”并不违背诚实的道德，反而更体现出对他人的尊重 与关爱。 8、 对人诚实与尊重他人隐私相冲突时怎么办？ 我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 （1）隐私是指不愿为人所知的秘密，与公共利益、群体利益无关的，不损害他人利益 的个人私事。 （2）对人诚实是人际交往的基本准则，但不能以泄露个人隐私来表明自己诚实。不分 场合和对象，不尊重他人权益，即使说的是真话也不能与诚实相提并论。 9、诚信与承诺： （1）诚实是一个人为人处世的内心态度，守信是诚实的外在表现，要内心诚实，对人 守信。 （2）慎重对待承诺。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。不要轻易许下诺言，一旦 有所承诺，我们应该努力兑现。但所承诺的事应该是正义的事，符合道德、法律的事。 如果是坏事、错事、非正义的事，就不能作出承诺，也不能兑现。 （3）诚信没有大事小事之分，诚信守诺体现在一点一滴的小事之中。 （4）事物是不断变化的，如果兑现承诺的条件变了，可能会出现无法兑现的情况，这时 我们要真诚地说明情况，向对方解释。这一情形并不违背诚信道德。 10、面对诚信缺失的现象，我们能做些什么？（从国家、社会、个人角度回答） （1）国家：①弘扬社会主义核心价值观，提高公民的诚信素养等道德素养。②科学立 法，严格执法，让失信者无所遁形，约束不诚信行为。③完善诚信监管体系，让公民的 诚信行为有章可循。 （2）社会：①大力开展与诚信相关的主题宣传活动，营造良好的诚信氛围。②建立行之有 效的监督机制，鼓励公民自觉遵守，积极监督。③学校加强对未成年人的诚信教育，家 庭营造良好家风以身作则，培养未成年人的诚信意识，养成良好的诚信行为。 （3）个人：①树立诚信意识，贯彻诚信原则，对人守信，对事负责。②勇于与不诚信 的行为作斗争。③从日常生活的小事做起，做老实人，办老实事。 2．2 平等友善 1、什么是平等精神的要义：人格没有高低贵贱之分，都是平等的。 2、人格平等的含义是什么？ 作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。 3、 为什么说平等是社会进步的体现？ （1）平等是人类长期追求的美好理想。 （2）不平等是落后和愚昧的表现。 （3）平等已经是全世界公认的共同价值。 4、如何理解平等的人格应该得到同样的尊重？ 尊重他人，以平等的态度对待他人，这是正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个 人不可或缺的基本素质。 5、造成现实中的差异和不平等的原因 （1）民主的社会制度虽能保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异。 （2）天赋上的容貌、智力、体力的差异；后天上的生活环境的不同，个人主观努力程度、 机遇等的不同； （3）社会生活中的财富多寡、社会分工不同、社会资源不同、种族民族、文化语言、年龄、 性别等的差别。 6、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象的后果： 这种差异和现实中的不平等现象可能成为歧视的根源 7、存在人与人的差异和现实中的不平等现象的意义： 使尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值 8、平等待人的表现： 与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真 诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 9、怎样做到平等待人？ （1）、要有发自内心的对他人人格的尊重（2）、要有客观的实事求是的态度 （3）、要摒除陈腐观念（4）、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视 10、与人为善的含义？ 与人为善，就是以善良之心待人。 11、善良的内容：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等 多方面的美德。 12、将心比心的含义：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。 13、怎样做到将心比心？ （1）将心比心就是急人所难； （2）将心比心就是成人之美； （3）将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人； （4）将心比心要培养与人为善的品德，摈弃伤害他人的恶习。 14、“己所不欲，勿施于人”的内涵； 就是说自己不情愿的、不接受的，就不能推给他人，让他人去 承受。 15、不善良的心态和行为的表现及危害？ 表现：（1）对别人的优点、成就心怀妒忌，中伤、贬低； （2）对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦； （3）对别人的困境幸灾乐祸、落井下石； （4）在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。 危害：伤害了别人，也必然伤害了自己 知识拓展 1、与人为善并不是一味地忍让与不分对错地谅解。 （1）善良的心是将心比心的，是一颗真诚广博的爱心。包含着真诚、尊重、理解、宽 容、奉献、正直（正义）、勇敢等美德。 （2）对于错误的行为能理解和原谅，是“善”的体现。但对于一而再、再而三的错误， 与怀揣恶意的行为，善良则等于纵容，不利于人向善。因此，与人为善是需要良知判断的。 （3）欺人太甚的、灭绝人性的行为不能容忍，否则只会助长歪风邪气，不利于社会发 展；犯罪行为也不能谅解，应该受到法律处罚。 2、怎样做一个善良的人？ （1）与人为善，做到将心比心，平等待人，尊重他人，明白己所不欲，勿施于人的道 理。 （2）摈弃伤害他人的恶习，抵制不良诱惑，养成自我省察的习惯，端正行为和态度。 （3）发扬美好品德，向往美好，向好的榜样学习，追求至善。 （4）勿以恶小而为之，勿以善小而不为，努力贯彻积少成多，积善成德的理念。 2．3 竞争与合作 1、竞争的含义？ 竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。 2、竞争的表现（现实生活中有哪些竞争）？ 现代社会是竞争激烈的社会，竞争充满了社会生活的各个领域。人与人，企业与企业。地区 与地区，国家与国家之间都在竞争。 3、竞争的影响（竞争有两重性）（作用）： 积极影响: （1）社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的 发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步。（个人和群体的影响） （2）在竞争中新产品、新技术不断产生，新指标、新高度不断达到，人类的生产生活不断 向更高的阶段迈进。（社会生活的影响） （3）对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可 以加速各项事业的发展，加快社会进步。（国家和社会团体） 消极影响（弊）： （1）对于没有名列前茅的人来说，如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒， 陷入自卑而一蹶不振。 （2）有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。 4、竞争的分类（从性质分）：良性竞争与恶性竞争 5、如何面对竞争的压力，把竞争的压力变成动力呢？ ①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质； ②面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格；③在 竞争中要尊重对手。 6、合作的含义：人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。 7、合作的重要性： （1）合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。 （2）古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。 8、合作在社会生活中的表现： （1）在我们的身边，从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。 （2）放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间 的合作以及全球合作。 9、怎样才能建立良好的合作关系 ？ （1）需要确立共同目标（2）需要理解、沟通与宽容（3）需要要有奉献精神、团队精神 10、竞争与合作的关系: ①、竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有 竞争。 ②、团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社 会支持力量。 ③、一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排 除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力。 ④、让我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力 量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。 11、怎样学会竞争与合作： 让我们在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、 充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。 知识拓展 1、为什么要合作？ （1）生活中处处有合作。合作无处不在，无处不有。 （2）生活需要合作。①合作是一种力量，也是一种财富，要想顺利完成一项工作，实 现自己的理想，都离不开与他人的合作。②通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高 我们解决问题的能力。同时，有助于我们形成积极的个性心理品质。③善于合作，往往有助 于事业的成功。④善于合作，是时代的要求。 2、竞争的作用 ①没有竞争，合作就会缺乏生机和活力。②竞争能使人不断进取，奋力向前。③通过 竞争容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展更快。 3、竞争与合作的关系？ （1）竞争与合作是对立统一的，在合作中竞争，在竞争中合作，两者相互渗透，相辅 相成。（2）竞争不能忘记合作，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。同时，在与对手 的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。 （3）竞争与合作既对立又统一，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又 合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 4、我们应该怎样正确对待竞争与合作？（如何实现双赢？） （1）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。 （2）要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。 （3）在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的 进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同 发展，共同提高。 5、如何处理好竞争与合作之间的关系？ （1）正确对待竞争与合作的关系。（2）既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又 要树立协作、互助的合作观念。（3）在合作中竞争，在竞争中合作，最终实现共同发展、共 同提高。 6、怎样维护良性竞争？ （1）国家及社会部门建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争。 （2）个人要树立良好的竞争意识，崇尚公平竞争，尊重竞争对手。 第三单元 定分止争 依法有据 3.1 《民法保障民事权利》 1.民法的含义: 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 2.民法的地位： 作为规范社会生活的重要法律，民法也是调整社会主义市场经济的基本法律。 3.民事权利的含义和内容？ ⑴ 民法保障我们的民事权利。 民事权利是受到民法保护的利益，也是我们受到法律保护的行为自由。 ⑵ 民事权利包括（民法所保护的民事权利）：人身权、财产权、知识产权、继承权和其 他权利。 ① 人身权：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。 我们在生活中既要维护自己的人身权益，也要尊重他人的人身权益。侵害他人人身权利 的行为将受到法律的惩罚。 人身权包括有： A.生命权(是以自然人的性命维持和安全利益为内容的人格权） B.身体权（指的是公民维护其身体完整并能自由支配其身体各个组成部分的权利。） C.健康权（指公民以其机体生理机能正常运作和功能完善发挥，维护人体生命活动的利 益为内容的人格权，包括健康维护权和劳动能力以及心理健康。） D.姓名权（公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干 涉、盗用和假冒。） E.肖像权（公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。恶意 毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。） 注意：现实生活中的刑事侦查拍照，新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场 拍照等，从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权。如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件， 不能视为侵犯他的肖像权。 F.名誉权（公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 起侮辱性外号就是侵犯了被人的名誉权） G.荣誉权（公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。） H.隐私权（维护隐私权：1、尊重自己的隐私权，就是对自己的一些私人秘密不要到处宣 扬；还要运用法律制止侵犯隐私的行为。 2、尊重他人的隐私权包括：未经同意，不私看他 人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。） I.婚姻自由权（指婚姻当事人享有自主决定自己婚姻的权利。婚姻当事人基于法律规定 和本人意志，自主决定自己的婚姻问题，不受他人的非法干涉。包括：1、结婚自由权；2、 离婚自由权。） J.个人信息权（指本人依法对其个人信息所享有的支配、控制并排除他人侵害的权利。） ② 财产权：财产权保障我们对财产的归属和流通方面的权益，如占有、买卖、赠与等方 面的权益。为人们幸福、安康的生活提供了物质保障。 财产权主要包括： A.物权：指自然人、法人对合法财产享有的权利，包括直接支配或排除他人干扰。 B.债权：债权人可以在合法范围内、通过合法方式对债务人提出要求。 ③ 知识产权（智力成果权）： 享有专有权利的客体包括：作品；发明、实用新型、外观设计；商标；地理杂志；商业 机密；集成电路布图设计；植物新品种；法律规定的其他客体。 ④ 继承权：自然人合法的私有财产，可以依法继承。 （知识拓展：法定继承的第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟 姐妹、祖父母、外祖父母。注意：有第一顺序继承人时第二顺序继承人不继承） ⑤其他民事权利：如：对数据、网络虚拟财产的保护，对未成年人、老年人、残疾人、妇女、 消费者等的民事权利的保护。 4、民事权利行使的要求： ① 民事主体按照自己的意愿依法行使民事权利，不受干涉。 ② 行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。 ③ 不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共权益或者他人合法权益。 5、民事活动的基本原则 ⑴ 平等原则（每个民事主体具有平等的地位） ⑵ 公平原则（民事主体应按照公平、正义从事活动） ⑶ 自愿原则（民事主体在法律允许的范围内、自愿享有民事权利和承担义务） ⑷ 诚信原则（行使权利和履行义务时，讲诚信、重诺言、守信用） ⑸ 公序良俗原则（遵守国家和社会的公共秩序，遵守道德风尚） ⑹ 绿色原则（节约资源、避免浪费、保护生态） 6、民法的作用 ⑴ 民法为人权提供基本保障。民法是维护其他权利的前提和基础， ⑵ 民法为现代化市场经济提供一般规则和行为规范。 ⑶ 民法维护公共利益，促进社会公平正义。 ⑷ 民法促进民主政治。 3.2 《侵权要负责》 1.侵权行为的含义: 指人们侵害他人的合法权益，依法应当承担法律责任的行为。 2.侵权的类型： ⑴按侵害对象分：包括 ①侵犯人身权的行为（包括侵害他人生命健康、损害他人名誉、 侵犯他人隐私等） ②侵犯财产权的行为（损毁公私财物等） ⑵按行为性质分：包括 ①作为的侵权行为 ②不作为的侵权行为 ⑶按侵害的人数分：包括 ①单独侵权行为 ②共同侵权行为 3.侵权责任的含义： 根据我国法律规定，实施侵权行为的人对他人造成了损害，应当承担相应的法律责任。 4.侵权人在哪些情况下要承担法律责任？ （1）主观上有过错。这种主观上的过错可能是因为行为人故意实施侵权行为，也可能是 行为人因为过失侵犯他人的权利。 （2）特殊情况。法律也规定了即使无过错也可能承担侵权责任的特殊情况。 5.承担法律责任的方式： ⑴ 侵害他人造成人身损害的：应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复指出的 合理费用，以及因误工减少的收入等损失。造成残疾的，还应当赔偿残疾辅助器具费和残疾 赔偿金。造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。 ⑵ 侵犯了他人的名誉权、隐私权等人身权的：可以赔偿损失、停止侵害、恢复名誉、赔 礼道歉或消除影响等方式来承担法律责任。 ⑶ 对他人的财产权造成损害的：可以赔偿损失、返还财产、恢复原状、停止侵害或消除 危险等方式来承担法律责任。 ⑷ 侵害他人的人身权益：造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。 3.3 《坚守契约精神》 1.合同的含义: 合同是两个以上的民事主体之间就民事权利义务关系达成一致意见。 2.签订有效合同的条件是什么？ ⑴ 签订合同的主体至少是两人； ⑵ 签订合同的主体在法律上的地位是平等的，任何一方都不得将自己的的意志强加给另 一方； ⑶ 签订合同应当是出于双方自愿； ⑷ 签订合同的当事人应当的内容协商一致，合同的内容就是当事人之间有关的权利和义 务的规定。 3.构成违约行为的条件： 如果在履行合同的过程中，因为一些主客观原因导致一方当事人不履行合同义务，或者 履行合同义务不符合约定，就会构成违约。 4.违约行为的种类： ⑴ 不履行：如果合同一方根本没有按照合同的约定履行义务。 ⑵ 不适当履行：如果合同一方虽有履行义务的行为，但没有按照合同的约定或法律的规 定履行。 5、合同违约方承担违约责任的方式：继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金等。 6.为什么要奉行契约精神？ ⑴ 为了维护高效、诚信的市场经济秩序，维护合法的民事权利，每一个社会成员都应当 守合同、讲信用，奉行契约精神。 ⑵ 契约精神是规范市场经济中的契约关系不可缺少的规则和精神。 ⑶ 契约精神是一种自由、平等、守信的精神，这也与民法的平等、自愿、等价有偿、诚 实信用、公序良俗等基本原则相一致。 7.契约精神的要求： ⑴ 所有签订合同的民事主体的法律地位平等。 ⑵ 每一个签订合同的人都有权自由表达订立合同的意愿。 ⑶ 合同约定是建立在双方自愿的基础上，任何一方都有义务按照合同约定履行承诺，否 则将承担违约责任。 8.坚守契约精神的意义： （1）有利于增强社会成员之间的信任度，促进经济合作和交易效率。 （2）有利于保障每位社会成员的合法权益，也有利于整个社会经济效益的提高。 （3）有利于合理解决经济生活中的纠纷，从而推进社会公平，建立良好道德风尚的和谐 社会。 9.如何培养契约精神？ （1）提高自身道德素质，遵守社会规则与法律，不违反规则与法律，做一个自尊自爱的人。 （2）培养诚实守信的美德，讲信用，重承诺，树立底线意识，加强责任感。 （3）从日常生活小事做起，学会正确地行使权利和履行义务，加强规则意识和责任意识。 10. 怎样坚守契约精神，建立诚信社会？ （1）国家：完善法律法规，运用政府推动、社会参与、市场运作等办法，惩戒失信行为， 让失信违规者受到惩戒处罚；加强诚信建设，不断推进形成有利于诚信建设的法治环境和政 策导向，建立健全信用制度；积极倡导诚信精神，出台公民个人信用代码，让诚信者受到赞 誉，让失信行为受到惩罚，完善信用监管。 （2）社会：企业经营者必须牢固树立诚信的经营理念，以诚信为企业的生存之道，以诚信 作为企业竞争的法宝；把信用作为市场竞争的有力武器，夯实信用基石，建立企业信用链； 遵守公共道德、法律底线，提升信用和信誉，助推社会和谐发展。 （3）个人：增强法治观念，提高道德素质，自觉增强诚信意识和契约精神，守住诚信的底 线，学会用规则约束自己的行为。 第四单元 让人生有意义 4.1 关爱社会 1、个人与社会的关系：每一个人都是社会的一个成员。个人与社会的关系，就如同细胞和 生命体，彼此不能分离。 2、人对社会生活有很强的依赖性 （1）从个人的角度看：①每个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给；②个人的生 存与发展都必须在社会的范围和条件下才能实现。 （2）从历史发展的角度看：①在传统的农业社会，人们依赖的社会范围还是以家族村落为 主；②在现代社会，人们的生活方式越来越现代化，人们对社会生活的依赖越来越强； ③在全球化时代，整个地球人类的生活和命运都越来越紧密地联系在一起，人们对社会 的依赖已经向着全球的相互依赖发展。 3、对社会成员的要求：要创建一个充满活力、和谐友爱的社会，需要社会成员满怀责任， 以自己的创造性的工作为社会增添物质财富和精神财富，同时实现自身的价值和人生追 求。 4、为什么社会需要我们的关爱？ （1）社会由个人组成；在现代社会，每个人在分工精细的社会生活中找到自己的位置，同 时和其他人存在着密切的合作关系和程度不同的相互依存的关系。我们的社会是由一个个我 们认识的、见到的，或者不认识的、没见到的人们组成的。 （2）个人对社会的影响：第个人的思想和行为影响着、构建着社会整体，如果没有我们每 一个人的关爱、努力的推动，社会的发展和进步就不会实现 。 5、如何关爱社会？ （1）关爱社区建设。一个经济繁荣、环境优美、人们友好和谐的社区，是依靠每一个居民 的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造出来的。 （2）关注社会问题。社会面临就业压力，有的家庭收入低，住房、就医有困难，贫富差距、 自然环境污染、权力腐败和社会犯罪等等。 （3）①要增强忧患意识和使命感； ②树立回报社会的意识和亲社会行为； ③积极参加社会公益活动 6、亲社会行为的含义：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 类型：①积极参加社会公益活动；②参加青年志愿者活动 7.积极参加社会公益活动的意义： 积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。 在参与社会公益活动中，我们将（1）增长社会知识；（2）锻炼实践能力； （3）培养优秀 品德； （4）养成亲社会习惯。 8、志愿者的口号和精神： 口号：我志愿，我奉献，我快乐，我成长 精神：无私奉献，不求回报。 4．2 胸怀世界 1、文明的含义：文明，是指人类所创造的财富的总和，也是指在一定物质财富基础上的精 神财富。 2、千姿百态的世界文明形成的原因： 各个国家、各个民族的人们生活在不同的地理位置和自然环境中，适应各自所处的生存条件， 经历着各自的历史，创造出不同的经济生活方式，形成不同的语言文化，体验着不同的宗教 信仰。 3、如何正确认识世界文明? （1）每个国家、每个民族都为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富。 （2）不同国家、不由民族所创造的文明尽管特色各异，彼此又是息息相通的。 （3）在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核—真诚、善良、友爱、和平等人类的共 同价值。 4、不能正确对待文明的差异的后果： 世界不同的文明各有特点，存在着差异，文明之间的接触碰撞就可能导致矛盾或者冲突。 5、我们应怎样对待世界文明的差异？ （1）自古以来，中华文明就有着与世界其他文明交流的历史。 （2）文明的差异并非是不可逾越的鸿沟，不同的文明之间平等尊重，对话交流，相互包容、 相互学习，就能实现和谐相处，带来共同的繁荣。 （3）与不同的国家、不同的种族、不同文化背景的人们交往，要学会尊重别人的信仰和习 俗，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，真诚友好、不卑不亢、自尊自信 是我们应有的交往艺术。 6、世界相互依存的表现： （1）世界的和平发展、繁荣进步会造福我们每一个人。 （2）战争与安全问题、环境与资源问题、人口问题、发展失衡问题等全球性问题也是人类 共同面临的问题。 7、世界相互依存的要求： （1）对世界各国和人民的要求：需要世界各个国家和人民携手合作，共同应对各种打挑战， 共同分享发展机遇。 （2）对中学生的要求：作为 21 世纪的中国少年，我们身上也肩负着世界和人类的未来。让 我们培养自己的全球视野，关注世界，了解世界，用自己的知识、能力、热情和理想， 推动建设和平繁荣的和谐世界，创造人类美好的明天。 4．3 追求有意义的人生 1、人与其他动物的根本区别： 人会追问生命的意义，会追求有意义的人生。 2、为什么要思考人生意义？ （1）关于人生意义的问题，是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。 （2）如果不明白人生的意义，人就会感到彷徨、空虚，无所适从。 （3）有目标的人生是有动力的，有意义的生活是充实的。对人生意义的发现会激发我们生 活的力量，让我们满怀信念去奋斗。 3、探索人生意义的方向： 朝着什么方向去探索，取决于我们形成怎样的价值观，取决于良知的指引、道德的驱动。 4、衡量人生价值的标准：不统一 （1）每个人的天赋和机遇不同，对社会生活的贡献有大有小，自我实现的程度有高有低； （2）、只要我们选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的责任，不断 增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现，人生意义就会显现出来。 5、创造人生意义的两种观点： 正确的观点：每一个人的人生都是有限的时光。每一天，每一月，每一年的时光相加，构成 我们的人生。人生的意义就隐藏在我们度过的每一天，我们做的每一件事中。 错误的观点：只有某些特殊的时刻、特殊的事情才与人生意义有关，而日常的生活、平凡的 事情，都不具有什么意义，这样就不能实现人生意义（危害）。 6、创造人生意义的途径 （1）伟人们、对社会有重大贡献人们，他们的人生意义可能显示在某些壮丽辉煌的事业中， 显示在众瞩目的时刻。但是，那样的时刻，也是他们在日积月累的生活和工作国铸造出 来的。 （2）大多数的人是平凡的人，许多善良的、勤劳的、诚实的、负责任的人们，他们每天做 着平平常常的事情，踏踏实实，兢兢业业，快乐而满足。他们对于家庭，对于朋友，对 于集体，对于社会贡献着自己的一份力量，他们无愧于自己的人生，他们的人生是有意 义的。 （3）在人生的少年时期，脚踏实地地站在今天，尽心心力地完成自己今天的学习、工作、 生活、交往中的大事和小事。 认真地对待每一天，认真做好每一件事，一步一步地不断 创造，不断创造，不断前进。 八年级上册道德与法治复习题 第一课 丰富的社会生活 1、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？（P3） 我们的社会生活绚丽多彩 2、参与社会生活的意义（P4） ①人们在社会交往中形成了各种各样的关系 ②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展， 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪， 或准备为之分忧。 3、个人与社会的关系如何？（P4-7） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身 份 ③人的成长是不断社会化的过程 ④我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会生活在获得物质支持和精神滋 养。 4、为什么说同一个人身份不同？（P5） ①人的成长是不断社会化的过程 ②在不同的社会关系中我们具有不同的身份 5、如何认识人的成长是不断社会化的过程？（P7） ①人的成长是不断社会化的过程 ②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰 富，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。 6、为什么说个人离不开社会？（P7） ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系 ③人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养 7、为什么要养成亲社会的行为？（P8） ①青少年正处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社 会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为 ②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为，有利于我们养成良 好的行为习惯，塑造健康的人格，形成，正确的价值观念，获得他任何社会的 接纳和认可 ③参与社会的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的 过程 ④才能实现自己的人生价值 8、怎样或如何养成亲社会行为？（P8） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想， 急他人之所急 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现 自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 1.网络是把双刃剑（网络的影响） 有利：（1）网络丰富了日常生活（P10） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速 ②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 （2）网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力 ②网络促进了民主政治的进步 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络的弊端（消极作用）： ①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯 2.如何理性参与网络生活（怎样合理利用网络） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停 留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等 不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。 ⑤不泄露国家机密 ⑥传播网络正能量 3.如何传播网络正能量 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观不断提高媒介素 养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 第三课 社会生活离不开规则 1、是调节人们行为的两种主要社会规则是什么？ 道德和法律 2、社会秩序的含义和内容分别是什么？ 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 3、为什么说社会生活需要秩序（社会秩序的重要性） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人们安居乐业的保证 4、社会规则是如何形成的？（什么是社会规则） 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。 5.社会规则的重要性 （1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现 6.自由与规则的关系 ①自由和规则不可分 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自 由的保障 6、如何自觉遵守规则 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 将规则内化于心、外化于行。 6、如何维护规则 ①要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 7、我们怎样积极参与规则的改进？ ①规则不是一成不变的 ②我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极 为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。 第四课 社会生活讲道德 1、为什么要尊重他人？ ①尊重是交往的起点 ②尊重他人是内在修养的表现 ③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重 ④尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的 重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 2 我们应如何尊重他人？ ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 3、礼主要表现在哪三个方面？ 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 4、文明有礼的重要性 ①文明有礼是人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国 家形象 5、文明有礼对社会和谐的作用 ①文明有礼有助于人们友好交往 ②增进人们的团结友爱 ③有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 6、如何做一个文明有礼的人 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 ②做文明有礼的人，要举止端庄、文明 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 ④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人 7、诚信的重要性 ①诚信就是诚实、守信用，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个 价值标准，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德，诚信也是一 项民法原则 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” ③诚信是是企业的无形资产 ④诚信促进社会文明、国家兴旺 8、怎样践行诚信（如何做一个诚信的人） ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实 人，不轻易承诺②运用诚信智慧 ③珍惜个人的诚信记录 第五课 做守法的公民 1、法律的作用 ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向 ②法律是评价人们的行为是否合法的准绳 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2、什么是违法行为 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为 3、违法行为的类别 根据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法 行为。 4、什么是一般违法行为 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。 5、一般违法行为和严重违法行为的区别和联系 刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。 6、警惕身边的行政违法行为 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政 违法行为。 7、典型的民事违法行为 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 8、怎样做到尊章守法 ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规 定。 ③在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约 行为 ④既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 9、刑法的作用 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯 罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 10、什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？ 根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处 罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 11、什么是刑罚 犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯 罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容。 12、刑罚分哪两类 犯罪的法律后果是刑罚，根据我国刑法规定刑罚分为主刑和附加刑。 13 怎样加强自我防范(怎样预防违法犯罪) ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 14、遇到法律问题或者权益受到侵害我们应该怎么办 ①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己 的合法权益 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 15、诉讼的含义及重要性 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。 16、为什么要有勇有谋应对违法犯罪 ①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩 ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易 受到伤害， 也不利于制止违法犯罪 17、怎样有勇有谋应对违法犯罪（怎样同违法犯罪作斗争） ①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并 善于依法维护正当权益 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧 妙的借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 18、弘扬社会主义法治精神对公民的要求 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉 守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者和坚定捍卫者。 第六课 责任与角色同在 1、责任的含义和来源 责任是一个人分内应该做的事情。 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2、如何认识责任与角色的关系 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色. ②随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行 为 ③每一种角色都意味着承担相应的责任 3、对自己负责的表现 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按 时完成作业、为自己的一次约定守时，达到终身信守承诺、认真做事，都是对自 己负责的表现 4、自己对自己负责的意义（或作用：） ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有 能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得 其所而又和谐相处的社会 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生 活 5、中学生应如何扮演好自己的角色 ①作为子女，孝敬父母是我们的责任 ②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任 ③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序 ④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运 6、承担责任的代价与回报分别是什么 代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不 好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：承担责任包括物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和 技能、赢得他人的尊重和赞许等。 7、为什么说我承担我无悔 ①有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责 任。 ②我们无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的 事情的态度 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样不 可以把事情做得很出色。 第七课 积极奉献社会 1、关爱的含义和重要性 含义：关爱，就是关心爱护 重要性： ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、 相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进 步。 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。 2.关爱他人的要求 ①关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ③关爱他人，要讲究策略。 3、关爱他人的策略 ①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心 ②面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识， 在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动 4、为什么要服务社会 ①服务社会体现人生价值 ②服务社会能够促进我们全面发展 5、我们应怎样服务和奉献社会 ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 6、服务社会促进我们全面发展的表现有哪些？ ①我们的视野不断拓展 ②知识不断丰富 ③观察、分析、解决问题的能力以及交际能力不断提升 ④道德境界不断提高 7、社会公益活动的具体形式有哪些？ ①环境保护、社区服务 ②在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为 ③到科技馆、博物馆做志愿者 8、参与公益活动的要求 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果 第八课 国家利益至上 1、什么是国家利益。 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、 领土、主权和政权，它们关系民族生存、国家兴亡。 2、国家利益设涉及的范围和内容 国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政 治利益、经济利益、文化利益等。 3、国家核心利益的内容 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国 家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4、国家利益和人民利益的关系 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。 国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能的到真正的维 护 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民的艰苦奋斗，才能得到真正的是实现 ④在当代中国国家利益和人民利益是高度统一的，实现中华民族伟大复兴最鲜 明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧 密联系在一起。 5、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体， 将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 6、树立维护国家利益意识的要求 ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以 实际行动维护国家利益。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合 法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。 7、如何捍卫国家利益 ①国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。无论何时何地， 我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利 益的行为作斗争。 ④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面 第九课 树立总体国家安全观 1、为什么说国家安全与我们息息相关（国家安全的重要性） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②国家安全是国家生存和发展的重要保障 ③国家安全是实现国家利益最根本的保障 ④国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴 2、为什么要坚持总体国家安全观？ ①今天我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富 ②时空领域比历史上任何时候都更宽广 ③内外因素比历史上任何时候都更复杂 3 怎样坚持总体国家安全观？ 要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、 社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 4、面对国家安全形势新变化我们应该怎么办？ 面对国家安全形势新变化：既重视外部安全，又重视内部安全，既重视国土安全， 又重视国民安全既重视传统安全，又重视非传统安全既重视发展问题又重视安全 问题既重视自身安全，又重视共同安全。 5、我国要构建怎样的国家安全体系 我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安 全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体 系。 6、人人都是维护国家安全主角的原因和要求 原因：维护国家安全需要我们每个人作出贡献，维护国家安全是我们的共同责任。 要求：我们要增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家 安全。 7、维护国家安全的方式有哪些？ 通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量： ①可以为维护国家安全工作提供便利和帮助 ②可以为维护国家安全积极建言 献策 ③可以检举、制止危害国家安全的行为 ④可以监督和维护国家安全工作的开 展 8、公民应如何自觉履行维护国家安全的法律义务 ①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国 家安全的法治意识。 ②每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法 定义务。 ③不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国 家安全贡献自己的力量。 第十课 建设美好祖国 1、我们从社会生活的哪些方面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。 ①飞驰的高铁列车大大方便了人们出行 ②异彩纷呈的演出和展览丰富了文化生活 ③听证会的召开和新闻发布制度让政府的决策更加透明 ④我们的衣食住行条件更加充分 2、我国发展中存在哪些问题？ ①人均国内生产总值的世界排名还不高 ②发展不平衡、不协调、不可持续问 题仍然突出 ③居民收入差距依然较大 ④部分群众生活面临一些困难 3、我们对国家未来发展充满信息的原因 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力 解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 4、劳动的重要性 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ③人生的一切辉煌，都是通过劳动铸就的 ④我们国家所取得每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、 创造性劳动换来的。 5、为什么说每个岗位的劳动者都值得尊重？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会做出贡献 ②正是无数的劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天美好生活 ③无论是体力劳动中还是脑力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学 习 6、实现中国梦需要我们做些什么 把中国梦变为现实，创造未来的美好生活： ①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 ②需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水 ③需要继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌 7、青少年应如何担负起历史责任 我们是祖国的未来： ①我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习 者、劳动者、奉献者 ②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任， 让青春放出绚丽的光芒 8、我国改革开放以来取得哪些令世界瞩目的辉煌成就？ ①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体 ②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障 ③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机 ④科技创新成就斐然 ⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保证水平不断提高 ⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平已发展做出了重大贡献 ⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色 八年级上册 道德与法治 第一次调研 一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分。将答案填在题后的表格或答题卡上！） 1、在古代，初次见面的时候，问对方的姓氏要称（ ） A.贵庚 B.敝姓 C.贵姓 D.高寿 2、中国传统礼仪非常重视称谓，下列称呼错误的是（ ） A.称呼对方的父亲为“令尊” B.称呼对方的母亲为“令堂” C.称自己住处为“府上” D.向对方称自己的母亲为“家慈” 3、下列能体现我国古代讲究敬贤之礼．．．．的故事是（ ） A.刻舟求剑 B.孔融让梨 C.三顾茅庐 D.闻鸡起舞 4、课件，王华在走廊上看到老师，于是主动帮助老师把教科书拿到讲台上。对 于王华的行为，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ） A.刻意巴结 B.多此一举 C.矫揉造作 D.礼贵心诚 5、时移礼易，对于传统礼仪的变化，下列说法错误的是（ ） A.随着现代人们生活节奏的加快，有的礼仪被简化了 B.因为与时代要求不相符合，有的礼仪已经退出了历史舞台 C.无论时代怎么变化，传统礼仪都该被完整继承下来 D.随着国际交流日益频繁，很多礼仪互相融合 6、仪表美的关键是（ ） A.尊重他人 B.修饰自然 C.清洁卫生 D.着装打扮 7、“站如钟、坐如松、行如风”是_________礼仪的要求。 A.态度 B.语言 C.举止 D.饮食 8、中学生的着装打扮应该是（ ） A.花枝招展 B.浓妆艳抹 C.整洁朴素 D.特立独行 9、在人际交往中，说话时应该（ ） ①谈吐文雅 ②吐字清晰 ③音量适中 ④恶语伤人 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10、下列能表现态度亲和，拉近彼此间距离的有（ ） ①面带微笑 ②面无表情 ③冷若冰霜 ④眼神友善 A.①② B.①②③ C.①④ D.②③④ 11、下列行为不符合“八礼四仪”要求的是（ ） A.见到长辈主动打招呼 B.交流时要温和的注视对方眼睛 C.父母犯错时大声与其争吵 D.站有站相、坐有坐相、走有走相 12、“谦谦君子，赐我百朋。”这句话告诉我们（ ） A.礼仪是通往友好交往的桥梁 B.礼仪是尊重他人人格的具体表现 C.礼仪规范的习得必须通过朋友才能实现 D.礼仪是展示优雅风采和自身能力的具体要求 13、“夫礼之初，始于饮食”，就餐时不正确的行为有（ ） A.餐桌上不插话、不喧哗 B.进餐前，先让长辈动碗筷 C.不多夹不乱翻，不独占 D.狼吞虎咽，发出很大的声音 14、下列中国的老规矩中，错误的是（ ） A.吃饭不能吧唧嘴，应该闭上嘴嚼 B.给客人添饭时应该说“还要饭吗？” C.递剪刀时，要手攥剪刀尖儿，把剪刀柄让给对方 D.全家人围坐用餐，应让长辈先动筷 15、介绍两人相识的顺序正确的是（ ） A.先把上级介绍给下级 B.先把晚辈介绍给长辈 C.先把客人介绍给家人 D.先把女士介绍给男士 16、下列符合走廊、楼梯礼仪的是（ ） A.课上坐姿端正，专心听讲 B.遇见同学可以用“喂”“哎”等词语称呼 C.在走廊、楼梯上应该靠右行，不喧哗吵闹 D.举行升旗仪式时，要肃立致敬，行注目礼 17、下列礼貌用语使用错误的是（ ） A.见面问候语：“您好，很高兴见到您” B.分手辞别语：“再见” C.受人帮助时说：“别客气” D.打扰别人语：“对不起，打扰一下” 18、下列不符合交谈礼仪的是（ ） A.当别人交谈时，不随意插嘴打断 B.态度谦逊、语言文明 C.与他人聊天时，做其它事情 D.交谈时要热情，但不能一个人长篇大论 19、随着时代的发展，礼仪也在变化。对此，我们要_______，理解和接纳。 A.毫不在意 B.与时俱进 C.坚持不变 D.入乡随俗 20、以下哪些行为属于课堂回答问题的正确礼仪（ ） ①面对老师的提问，通常要先举手 ②课前，擦净黑板，整理讲台，静候老师的到来 ③目光注视前方，声音洪亮，用普通话回答 ④集体回答时，尽量和同学保持一致，不要发出怪声 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、简要分析题（第 21 题 9 分，第 22 题 10 分，第 23 题 11 分，共 30 分。） 21、下列情境中“我”的行为你赞成吗．．．．？并运用所学知识简要分析。（共 9 分） （1）升旗仪式每次要站很久，而且每周都要举行，但我从来不嫌烦。 （2）同桌小明太没有礼貌，不时地爆出几句脏话，因此我也不用对他有礼貌。 （3）好朋友生日时，妈妈建议我亲手制作礼物，但我觉得这样的礼物不值钱， 表达不了心意。 22、小华在学完第一课《以礼待人》后，当得知父母准备带他去泰国旅游时，他 不仅帮父母设计了旅游路线，还特意查阅泰国有哪些独特的礼仪风俗，学习了一 些简单的泰国常用语，做好了全面的出行准备。来到泰国后，他自觉使用合十礼 向当地人致敬问候，反复提醒自己不能用左手传递东西、接拿物品，进入寺庙参 观拜佛时，他主动把鞋子脱掉。小华在泰国玩的很开心，他的表现赢得了当地人 的好感，很多人赞赏他聪明懂事。 （1）小华的表现说明，到不同地区、国家游玩时要做到______________。（2 分） （2）结合小华的做法，谈一谈怎样做到入乡随俗？（4 分） （3）入乡随俗有什么作用？（4 分） 23、情景 1：上课铃响了，小明才匆忙从操场往教室跑，回到教室后又是擦汗又 是喝水，耽误了很久才把书本拿出来。课上，又常常开小差，想着晚上回家玩什 么，老师喊他起来回答问题，他歪歪扭扭地站起来，却什么都不知道。 情景 2：周末，小红正在家里陪爸爸一起看电视。正在兴头上，门铃响起，此时， ______（小红/爸爸）应该主动去开门。见到客人后，小红应该热情__________、 端茶倒水；客人要走了，小红不能坐着不动，要____________、挥手告别。 情景 3：社交中，要注意介绍的礼仪规范。介绍分自我介绍和___________。自 我介绍前要微笑着问候对方，引起对方注意力,自我介绍的时间往往在 ________________，内容可以是姓名、身份等。后者则要遵循___________的原 则，即受尊敬的一方有优先了解对方的权利。 （1）情景 1 属于_______的要求，情景 2 属于_______的要求。（填序号．．．，2 分） ①社交礼仪 ②校园礼仪 ③ 家庭礼仪 （2）情景 1 中小明有很多错误的地方，请逐一列举出来。（3 分） ①________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________。 （3）补齐情景 2 和情景 3 空格中缺少的内容。（6 分） 情景 2 情景 3 ___________应主动去开门 介绍分自我介绍和____________ 小红应该热情_____________ 自我介绍时间在_________________ 客人要走了，小红不能坐着不 动，要______________ 遵循_____________原则 八年级上册《道德与法治》第三次月考测试卷 一、选择题（单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题 2 分，共 40 分） 1. 学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅 等。这告诉我们（ ） A.要承担的责任太多、太累 B.人们在扮演着不同的角色 C.人们在承担不同的任务 D.不同的社会角色承担着不同的责任 2.作为中学生，我们首先应该对自己负责。下面同学的看法符合这一要求的是 （ ） A．小明：在学校我听老师的，在家里我可以不听父母的。 B．小军：如果我犯了错误，我会承认错误并且改正错误。 C．小红：我还是未成年人，所以我没有必要干家务活。 D．小强：我已经长大了，应该拒绝别人给予的任何帮助。 3.江西省南昌市青山湖区岗下村村民付树根自学 12 年获得基层法律服务执业资 格，此后 14 年义务帮助村民打官司 200 多起。村民们说，是“土律师”点燃了 他们心中法治的灯。付树根的责任来源于（ ） A.公民身份 B.法律规定 C.道德规范 D.职业要 求 4.对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是 （ ） A. 面 对 责 任 不 计 代 价 与 回 报 ， 是 那 些 最 富 有 责 任 心 的 人 共 有 的 情 感 B.承担责任往往伴随着获得回报的权利 C.我们不应该承担那些没有任何回报的责任 D.我承担，我无悔，我不计较得与失 5.2017 年 6 月 14 日，上海市委政法委、市综治委召开第 156 次上海市见义勇为 先进分子表彰会，14 位见义勇为人员被授予市级见义勇为先进分子荣誉称号，7 个见义勇为群体被授予市级见义勇为先进群体荣誉称号，共有 32 名“百姓英雄” 受到表彰。下列说法正确的是（ ） A．只要承担责任就一定会得到回报 B．承担责任一定要付出代价 C．承担责任往往伴随着获得回报的权利 D．承担责任的回报只有物质方面 的 6.2016 年度“江西十大法治人物”之一阳昌绍颁奖词：“你十一年奔波在调解路 上，骑坏了十几辆自行车，穿破了十多双解放鞋，只为一方安宁。你十一年为群 众做好事办实事，定纷止争扶危济困，用一只胳膊撑起“老绍之家”的“金字招 牌”。在那美丽的乡间，你是朝阳下的“独臂骑影”，你是传播法治的蒲公英，你 是人们心坎上的中国好人！”这告诉我们（ ） A.任何时候我们都应义无反顾地承担起应负的责任 B.承担责任就是履行法定义务 C.承担责任来自于相互承诺 D.面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 7.在每年举行的南瓜大赛上，扎西因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得 奖后，扎西都会毫不吝啬地将优质南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己 都获得了更大的收益。这启示我们（ ） A．关爱他人要讲究策略 B．关爱他人就是关爱和善待自己 C．共同生活需要相互尊重和关爱，尊重和关爱是公德之本 D．宽容能赢得别人的尊敬，我们要宽以待人 8.江西好人张卫莘，建立了一支志愿者队伍，在敬老爱老服务队中做得有滋有味。 有人问他，“经常做这个，图啥？”他乐呵呵地回答说：“喜欢。”张卫莘的行为 （ ） A．是追求个人荣誉的行为 B．启示我们要勇于战胜挫折 C．是关爱他人、服务社会的表现 D．履行了公民的法定义务 9.中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。这句话说明( ) A．国家利益与人民利益是息息相关的 B．国家利益与人民利益是完全一致的 C．国家利益与人民利益是完全不同的 D．国家利益可以完全代替人民利益 10.杭州 G20 峰会筹备和召开期间，80 余万杭州市民加入群防群治行动。他们积 极开展平安巡防工作，排查各类安全隐患，为峰会的安保工作和顺利召开作出了 重要贡献。他们用行动告诉我们(C) ①要胸怀天下，承担起关爱社会的责任 ②维护国家的荣誉和利益是公民的责 任 ③要始终把维护社会安全摆在首要地位 ④国家利益与人民利益是高度统一 的 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 11.维护国家荣誉和利益，我们应该做到（ ） ①对祖国关心、热爱和忠诚 ②为满足个人私利而损害集体利益 ③对民族自尊和自信 ④以大局为重，坚持国家利益高于一切 A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 一首歌是这样唱的： 一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。一 心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家······歌词完美诠释了国和 家的关系。没有国家这个大家，哪来的我们的小家？据此回答 12-13 题. 12.对上述歌词理解正确的是（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益相辅相成 ③国家 利益与人民利益在根本上是一致的 ④维护国家利益最终受益的是广大人民群众 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13.“一心装满国”要求我们做到（ ） ①心怀爱国之情 ②牢固树立国家利益至上的观点 ③忽略个人利益 ④以实 际行动维护国家利益 A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 14. “承担这项任务虽然艰辛，但是这个过程我感到很充实和愉快，也很有成就 感。”这句话说明（ ） A.承担责任没有回报，只有付出 B.承担责任就要做到只问耕耘，不问收获 C.承担责任的回报更重要的是无形的精神财富 D.要勇于承担责任，不言代价与回报 15.2016 里约奥运会上使用的中国国旗出现错误，中国奥运代表团第一时间发现 颁奖仪式上中国国旗错误，当场就此向里约奥组委提出抗议。中国驻巴西领事馆 对此高度重视，立即向巴方提出交涉。里约奥运会执行联络官马上联系生产商制 作了正确的中国国旗，并很快运抵奥运赛场使用。中国奥运代表团的做法是 ( ) ①工作认真负责的表现 ②将国家利益视为最高利益 ③引起关注，提高知名度的表现 ④维护国家荣誉和民族尊严的表现 A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②③ 16．习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需 要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”这句话理 解正确的是( ) ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧 密相连③社会发展离不开个人的努力 ④我们应把国家责任放在第一位，不必考 虑个人利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 17．2016 年 10 月 26 日，哈市迎来第二十八届环卫工人节，上岗近 4 年的 400 名大学生环卫工再次引起人们的关注。他们从最初的犹豫、浮躁，转变到成熟、 坚定和稳重，他们已经从环卫新兵成长为熟练掌握岗位技能的环卫系统中坚力 量。对于大学生当环卫工人，以下看法正确的是( ) A．大材小用，浪费人才 B．无论什么职业，只要是通过劳动为社会作贡献就值得尊敬 C．只有脑力劳动者才能拥有社会的尊重 D．环卫工人的职业越来越需要高素质人才 18．“曾在电视上看到有关凉山州‘悬崖村’的报道，特别是看着村民们的出行 状态，感到很揪心。”悬崖村‛的存在说明( ) A．我国仍然非常贫困 B．我国发展中的问题多于成就 C．我国在发展中存在地区发展不平衡的问题 D．我国发展中存在的问题是无法解决的 19．黄宇因向境外间谍机关提供绝密级国家秘密 90 项，机密级国家秘密 292 项， 秘密级国家秘密 1674 项，被依法判处死刑。由此得到的启示是( ) ①公民要增强防范意识和自我保护意识 ②维护国家安全是公民的义务 ③公民的权利与义务具有一致性 ④要增强责任意识，做负责任的公民 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 20.服务社会有助于我们的成长。下列理解正确的是（ ） ①服务社会能够促进我们的全面发展 ②在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展 ③在服务社会的过程中，我们的观察、分析、解决问题的能力不断提高 ④在服务社会的过程中，我们的人际交往能力得到提升，道德境界不断提高 A. ①②③④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④ 二、简答题（40 分） 21．承担责任的代价与回报分别是什么？（8 分） 22.为什么要关爱他人？（8 分） 23．国家利益与个人利益的关系？（8 分） 24.怎样履行维护国家安全的法律义务？（8 分） 25.劳动有什么重要作用？（8 分） 三、材料分析题（20 分） 外交部发言人耿爽在一次记者会上再次强调说，目前影响中韩关系的最大问题， 就是美韩执意要在韩国部署“萨德”反导系统，我们从一开始就坚决反对。其非 但解决不了有关国家的安全关切，只会严重破坏地区战略平衡，损害包括中国在 内的本地区国家的战略安全利益，同时加剧半岛的紧张和对立，使半岛问题变得 更加复杂。中方强烈敦促美韩重视中国等地区国家的安全利益和关切，立即停止 有关部署进程，撤除相关设备。 （1）我国政府和人民为什么要维护国家安全？（10 分） （2）青少年应怎样自觉维护国家安全？（10 分） 八年级上册《道德与法治》第三次月考测试卷答题卡 一、选择题（40 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、简答题 21．承担责任的代价与回报分别是什么？（8 分） 22.为什么要关爱他人？（8 分） 23．国家利益与个人利益的关系？（8 分） 24.怎样履行维护国家安全的法律义务？（8 分） 25.劳动有什么重要作用？（8 分） 三、材料分析题（20 分） （1）我国政府和人民为什么要维护国家安全？（10 分） （2）青少年应怎样自觉维护国家安全？（10 分） 八年级阶段性测试 （考试时间：90 分钟，满分：100 分） 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其字母填 入下表相应位置。共 25 题，每题 2 分，共 50 分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 答案 1．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都 是别人创造的，由别人传授给我们……”对此理解正确的是（ ） A. 个人可以离开社会而独立存在 B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 社会是由个人组成的 D. 社会的发展需要个人做出各种牺牲 2．从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学 长，这些社会关系的确立都是基于( ) A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 3．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的 总和。”这句话主要说明 A. 社会关系是指固有的具体的人 B. 对于人来说，抽象物是不存在的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的社会身份是由抽象物决定的 4．下列属于亲社会行为的是( ) ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5．在社会生活中，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……这表 明我们具有不同的（ ） A. 职业 B. 身份 C. 地位 D. 级别 6．随着我们年龄的增长，在社会中我们（ ） ①不再关心国家发展 ②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻 ③会更加关注社区治理，并献计献策 ④会与越来越多的人打交道 A. ①②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 7．随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小葱拌豆腐不利于钙吸收”“喝葡萄酒可减肥” 等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类言辞粗鄙、内容恶俗的不良信息屡有现身； 虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。因此 A. 利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查 B. 制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞 C. 必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式 D. 公民必须提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息 8．2016 年，蔡淑妍被骗万元学费跳海自杀事件的惨痛悲剧引发了公众的广泛关注。调査显 示：中国大学生的防骗能力平均得分仅为 69 分，近七成大学生测试不及格。最容易得手的 骗局为：木马网站链接；火车票退票、航班取消电话；冒充政府工作人员发放奖学金……这 警示我们( ) ①诚信社会建设任务仍然非常艰巨 ②互联网催生了新的电信诈骗方式 ③全民共同惩治犯罪的力度需加强 ④我们须增强安全防范和自护意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9．“人生就像微信‘朋友圈’，你永远不知道身边的哪个好友，会成为下一个代购……”这个 在网上广为流传的段子，调侃的正是当下流行的“朋友圈”代购现象。令人痛心的是，不少所 谓“代购”只是“杀熟”(专骗熟人)的幌子。有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。 上述现象启示我们( ) A. 交友需要擦亮眼，提高警惕定安全 B. 虚拟空间不可信，远离微信是根本 C. 运营商家勇担责，所有问题全买单 D. 法律法规要完善，净化网络新空间 10．2015 年出现的“互联网＋无桩共享单车”模式获得了民间资本特别是国际投机资本的青 睐，呈现出“火山爆发”之势。ofo、摩拜、酷骑等共享单车在出行领域快速崛起，公共交通 最后一公里的问题得到了系统性的解决。这说明( ) ①共享经济新形态，“互联网＋”利生活 ②网络推动经济社会发展和进步 ③网络加速了各种资源的汇聚、融合与共享 ④网络为经济发展注入了新的活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 11．下列做法不符合信息安全要求的是（ ） A. 在 QQ 上聊天时，应保持防范心态，不向对方泄漏自己的隐私 B. 使用 U 盘拷贝前，应先对 U 盘进行杀毒处理 C. 收到陌生人发来的网址时，可以直接点击浏览 D. 遵守网络安全法规，不侵入他人的计算机系统或通信网络 12．新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会 和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是（ ） A. 有利于引导学生认识网络的利与弊 B. 因为网络全部充斥着不良信息 C. 有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D. 有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑 13．当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我们一定要学会正确使用网 络。下列情形中，属于健康、文明上网的是 A. 小王应朋友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 B. 小谭上网查阅资料时，弹出一个黄色网页，小谭好奇地打开了这个网页 C. 小周玩游戏时，发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 D. 小云在网上用同学小华的名字发帖，说其他同学的坏话 14．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交 织在一起。”这句话说明了 A. 网络是个非常自由的环境 B. 网络信息良莠不齐，我们应区别对待 C. 网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所 D. 网络虚拟世界，有用信息多，垃圾信息少 15．近年来，搜索引擎所提供信息的真实性、权威性问题饱受诟病。如一些搜索结果所对应 的服务商资质不全，甚至弄虚作假；有的互联网信息搜索服务提供者主动提供含有虚假信息 的搜索结果。这表明 A. 网络信息不必真实 B. 搜索引擎都是无用的 C. 网络信息充斥着一些虚假的、不良的信息 D. 必须依法追究搜索引擎的责任 16．“您现在可以用闪光灯了。”体操赛馆内的志愿者对身边的一位观众说。刚才，这位观众 想记录比赛的精彩瞬间，拍照时用了闪光灯，被志愿者制止了。观众在比赛中使用闪光灯的 行为 ①是一种不遵守观赛礼仪的行为 ②很可能影响运动员现场发挥 ③是为了拍照效果好，没什么大不了 ④体现了观众的观赛热情 A. ①② B. ①②③ C. ①④ D. ②③④ 17．雕塑是城市里一道无言的风景，雕塑的完整与洁净，不仅反映着一个城市的内涵和文明， 也考验着一个城市人的素质和修养。然而某市的一些雕塑却遭到人为损毁：割头、断臂、剥 皮……令人惨不忍睹。此种现象折射出个别社会成员 A. 审美观念的独特 B. 兴趣爱好的广泛 C. 文明素养的缺失 D. 探索精神的执着 18．小明是个大大咧咧，不拘小节的人。他常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排 队，课堂上小动作不断。他的做法 ①是不遵守规则的表现，必然受到舆论谴责 ②不必太计较，只要不违法就可以 ③是不文明、不尊重他人、不道德的行为 ④没有将规则内化于心、外化于行 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 19．2017 年春节期间，浙江宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁 丝网和栅栏，进入园内。又无视墙外的警告，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬 身亡。这启示我们 A. 要有规则意识，自觉遵守公共规则 B. 要尊重弱势群体，关爱他人 C. 要珍爱生命，远离野生动物 D. 要增强权利意识，积极争取赔偿 20．市区多了一道风景线,只需要扫一扫二维码，就可以轻松提取一辆“共享单车”，方便了 市民出行，但同时也带来了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏二维码等。为了更好地推广“共 享单车”（ ） ①市民要提高自身素养，规范使用“共享单车” ②政府规划设置单车停放点 ③生产厂商要加强使用指引和实施有效监管 ④市民严厉查处违规停放的“共享单车” A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 21．我们要积极参与规则的改进，下列做法正确的是（ ） A. 规则改进要对自己有利 B. 规则是一成不变的，不用改进 C. 善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策 D. 规则的制定和改进与我无关 22．秩序是指有条理不混乱的情况，是“无序”的相对面。与人们日常生活关系密切的社会 秩序包括（ ） ①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序等 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 23．大家在一起的交往和生活，就需要对生活各个方面的各种各样的规则，共同认可，共同 遵守。这是因为 ①社会规则不会自己起作用，需要人们自觉遵守 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④不遵守规则，就会受到法律的制裁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 24．下列对我们要积极改进规则理解正确的是（ ） ①规则是应该变换的，要全部推倒重来 ②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定 ③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 25．2017 年 3 月 21 日上午，田朴珺状告微信号“兽楼处”名誉侵权案在北京市朝阳区法院 公开宣判，判决结果为：被告在判决生效后七日内将发表的文章内容予以删除，并在微信公 众号首页和新浪、搜狐、网易、腾讯连续发布致歉声明十五天。被告在判决生效后七日内赔 偿原告田朴珺精神抚慰金、财产损失等共计 6 万元。此案的判决说明( ) ①自由不是随心所欲的 ②言论自由应当以守法为前提 ③建立规则是为了限制人们的自由 ④违反规则要受到相应的处罚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题 4 题共 50 分 26．（12 分）高青三中团委组织部分优秀团员到常家镇敬老院参加义务劳动和慰 问演出，为那里的老人送去了欢笑。擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘 不染。一时间老年宿舍里到处都是学生们忙碌的身影和青春的笑脸。同学们还亲 热地围在老人们的身边，一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过 去的故事，体会爷爷奶奶那一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来的不易。 (1)志愿者、优秀团员的事迹启示我们在日常生活中应养成一种什么行为？（2 分） (2)养成这种行为有什么意义？（4 分） (3)作为学生，我们应怎样养成这种行为？（6 分） 27．（20 分）2017 年 4 月 27 日，“振兴东北 智慧互联”2017 互联网＋中国服务 交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。在本次盛会上，参会人员对“互联网 ＋创业创新与东北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴”了一次“互 联网＋产业转型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。同时，“大 数据驱动”概念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。长春市政府也表示， 在“互联网＋民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、 智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。 (1)网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？(6 分) （2）网络在给我们带来便利的同时，也有给我们带来困扰，请谈谈网络的弊端。 （6 分） (2)网络服务民主需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。青少年该如何安全、 健康使用网络？（8 分） 28．观察漫画，回答下列问题。（12 分） (1)根据漫画谈谈社会规则的重要性。（6 分） (2)作为中学生，我们应该如何自觉遵守规则？（4 分） （3）当你看到漫画中的行为，你将怎样做？（2 分） 29．看如图漫画，回答下列问题。（6 分） （1）同一个人，为什么身份不同？（4 份） （2）你现在的身份有哪些？请至少写出你的两种身份（2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C B B C D D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C B C A C C A B 题号 21 22 23 24 25 答案 C A A B C 26．（1）应养成亲社会行为。 （2）养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值 观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所 想，急他人之所急。 27．（1）网络对我们生活所起的积极作用：①网络丰富日常生活，给我们的生活带来了便捷； ②网络使我们的学习、工作和生活方式，人际交往方式带来悄然变化；③网络给我们的生活 带来了新的体验和乐趣；④网络有利于扩大视野；⑤网络有利于加强各领域的交流与合作等。 网络对社会发展所起的作用，也就是网络推动社会进步，表现在：为经济发展注入新的活力、 促进民主政治的进步及为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节 食”；③学会辨别网络信息，正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑；④中学生 上网既要遵守网络规则与道德，又要遵守法律；提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人 资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗；⑤不能沉迷网络，失去自我；⑥网络交往不 能侵犯他人的合法权利；⑦要在网络上传播正能量。(言之成理，突出以上几点意思都可) 28．(1)①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。②社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现；社会规则是人们享 有自由的保障。(2)要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何 地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 29．（1）因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （2）比如：在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生，我是同学的同学；在社 会上，我是普通公民，我还是环保志愿者等等。